Religión 9no Guía de Estudio para examen del 16 de diciembre 2015

Capítulo 4: La Biblia: Nuevo Testamento

I. Vocabulario A. Nuevo Testamento (p. 35)

B. Evangelio (p. 53) C. Evangelios Sinópticos (p. 55) D. Evangelios Apócrifos (p. 55) E. Cartas de Pablo (p. 57)

F. Cartas Católicas (p. 57) II. Leer y Estudiar las páginas 49, 50, 51, 53, 54, 55 y 57. III. ¿Cuáles son los símbolos que identifican cada evangelista? (p. 54) IV. ¿Qué significa cada símbolo? A. Hombre: Mateo empieza su evangelio con la genealogía de Jesús, los seres humanos son parte de la Historia de Salvación. B. León: Marcos empieza su evangelio con una expresión profética que indicaba "el grito en el desierto" y el león ruge fuerte, su sonido es estruendoso, y además en el desierto había animales salvajes. C. Toro: Lucas empieza su evangelio con la clase sacerdotal, alusiva al templo, y en el templo se sacrificaban toros como expiación de los pecados. D. Águila: Juan empieza su evangelio indicando que la Palabra estaba junto a Dios, y Dios se asocia con el Cielo, las Alturas. Además el Águila al estar en las alturas tiene un panorama más amplio, y este evangelio es más profundo y contemplativo. V. ¿Cuál es la proveniencia de estas cuatro imágenes simbólicas? Estas provienen del libro de Ezequiel y el Apocalipsis denominados como Los Cuatro seres Vivientes (Ez 1, 10 y Ap 4, 6-7) VI. ¿Cómo la dinámica de "Mi Contrato Antiguo y Mi Contrato Nuevo" me ayudaron a comprender lo que significa AT y NT y mi ser como “Nueva Criatura en Cristo”? VII. Leer y Estudiar las 3 divisiones del NT según presenta el libro de texto. No es tanto memorizar, sino identificar a que división pertenece (p. 34)

VIII. Ejercicio práctico para identificar entre Hechos de los Apóstoles, Cartas Paulinas, Carta a los Hebreos, Cartas Católicas y Apocalipsis (p. 57). IX. ¿Cómo el audiovisual de Dan Stevers “Mejor y Verdadero” te ayudó a comprender la relación entre AT y NT? ¿Cómo se evidencia la prefiguración de Jesús con estos

personajes del audiovisual? (Este audiovisual será presentado este lunes 14 de diciembre). X. Comunicar el evangelio es llevar o comunicar un mensaje de vida y la esencia de este mensaje es Jesús: su presencia, amor, liberación, sanación y salvación para toda la humanidad. “Dios está con nosotros”. Teniendo presente esto, ¿qué sentido tienen los audiovisuales observados en clase? ¿Cuál es su relación (si la tuviera) con el Evangelio (Buena Nueva, Buen Mensaje, Buen Anuncio)? Algunos de los audiovisuales observados en clase fueron: “Padre convoca a hijos en Cena de Navidad”, “Mi Identidad”, “O Mestre Dos Ventos”, entre otros. XI. Estudiar la Visión y Misión de la Academia (se profundizará y la pregunta implicará análisis) Nota: Es relevante la observancia de los audiovisuales y las dinámicas realizadas en clase.