Nathaly bustos 9no b

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1. Repblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder popular para la educacinU.E. Instituto Diocesano BarquisimetoBarquisimeto Edo. LaraFISICA IntegrantesBustos Nathaly #03 Daz Ariangel #09 Figueroa Daniel #16Gonzlez Lizkary #21 Moreno Ilada #32 Nieves Daniela #35 2. Es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energa y la materia. La fsica es una delas ms antiguas disciplinas acadmicas, tal vez la ms antiguaa travs de la inclusin de la astronoma. En los ltimos dosmilenios, la fsica haba sido considerada sinnimo dela filosofa, la qumica, y ciertas ramas de la matemtica y labiologa, pero durante la Revolucin Cientfica en el siglo XVII surgi para convertirse en una ciencia moderna, nica porderecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la fsicamatemtica y la qumica cuntica, los lmites de la fsica siguen siendo difciles de distinguir. 3. Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de laobtencin del conocimiento mediante la observacin de patrones regulares,de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran Leyes generalesy sistemas metdicamente organizados. 4. Es un mtodo de investigacin usado principalmente en la produccinde conocimiento en las ciencias. Para ser llamado cientfico, un mtodode investigacin debe basarse en la emprica y en la medicin, sujeto alos principios especficos de las pruebas de razonamiento. l mtodocientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero deellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir undeterminado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. 5. En fsica, se denominan interacciones fundamentales los cuatrotipos de campos cunticos mediante los cuales interactan las partculas. Segn el modelo estndar, las partculas que interaccionan con las partculas materiales, fermiones, son los bosones. Existen 4 tipos de interacciones fundamentales: interaccin nuclear fuerte, interaccin nucleardbil, interaccin electromagntica e interaccin gravitatoria. Casitoda la historia de la fsica moderna se ha centrado en launificacin de estas interacciones, y hasta ahora la interaccindbil y la electromagntica se han podido unificar en la interaccin electro dbil 6. Son fenmenos fsicos todos aquellos que no impliquenintercambios de materia entre molculas.Ejemplos:- la destilacin del petrleo- un relmpago- la cada de una maceta- la condensacin- la licuefaccin- la deformacin elstica de una barra de metal (elasticidad)- la fuerza de la gravedad,...- La evaporacin 7. Las magnitudes fundamentales no pueden ser definidas o expresadas a partir de otras. Por ejemplo, el tiempo, la longitud y la masa son magnitudes primarias que no pueden describirse en trminos de otras ms bsicas o primarias, por lo tanto, decimos que son magnitudesfundamentales; En cambio, las unidades definidas entrminos de dos o ms unidades bsicas ofundamentales se llaman unidades derivadas. 8. Unidades fsicas fundamentales, las cuales sondescritas por una definicin operacional y sonindependientes desde el punto de vista dimensional.Todas las dems unidades utilizadas paraexpresar magnitudes fsicas se pueden derivar deestas unidades bsicas y se conocen como unidadesderivadas. La derivacin se lleva a cabo por mediodel anlisis dimensiona. 9. Los sistemas de unidades son conjuntos de unidades convenientemente relacionadas entre s que se utilizan para medir diversas magnitudes(longitud, peso,volumen, etc.). Universalmente se conocen tres sistemas de unidades: mkso sistema internacional, cgs y Tcnico. Las unidades correspondientes a las magnitudes (longitud,tiempo y masa) expresadas en cada uno de estos sistemas, se presentan acontinuacin. 10. Un patrn de medicin es una representacinfsica de una unidad de medicin. Una unidad serealiza con referencia a un patrn fsicoarbitrario o un fenmeno natural que incluyeconstantes fsicas y atmicas. Por ejemplo, launidad fundamental de masa en el SistemaInternacional (SI) es el kilogramo. 11. Es comparar la cantidad desconocida que queremosdeterminar y una cantidad conocida de la mismamagnitud, que elegimos como unidad. Teniendo comopunto de referencia dos cosas: un objeto (lo que sequiere medir) y una unidad de medida ya establecida yasea en Sistema Ingls, Sistema Internacional, o unaunidad arbitraria. 12. Es una magnitud que solo se describe con lacantidad mediante un nmero y una unidad,Ejemplo de magnitudes escalares son latemperatura, la energa entre otros.Estas magnitudes se diferencian delas cantidadesvectoriales porque estas ultimas adems de lacantidad requieren que se de la direccin y elsentido. 13. Las componentes cartesianas de un vector son losvectores que se obtienen al proyectarlo sobre los ejesde un sistema de coordenadas situado en el origen delvector.1.-Mdulo o Intensidad: Representa el valor de lacantidad fsica vectorial, est representado por lalongitud del vector, tomado o medido a cierta escala.2.-Direccin: Est representado por la recta quecontiene al vector .se define como el ngulo que hacedicho vector con una o ms rectas de referencia , segnsea el caso en el plano o en el espacio.3.- Sentido: Indica la orientacin de un vector,grficamente est dado por la cabeza de la flecha delvector.4.-Punto de aplicacin: Es el punto sobre el cual sesupone acta el vector. 14. Son las que necesitan de elementos vectorialespara quedar bien definidas. Cuando una fuerzase aplica a un objeto, es necesario saber supunto de aplicacin, su direccin, sentido y elmdulo o intensidad con la que dicha fuerzallega al cuerpo. Es decir que no alcanza condecir que la fuerza vale o tiene un mdulo.Otras magnitudes vectoriales conocidas son:Velocidad, aceleracin, cantidad de movimiento,etc. entre otras.