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Ensenada, B.C. Enero de 2018

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

SISTEMA INTEGRAL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Cuerpo Académico de Tecnologías de la Información y Visualización

GUÍA RÁPIDA

Registro y Uso del

Sistema Integral de Tutoría Inteligente

http://cativ.org/

GUÍA RÁPIDA: Registro y Uso del Sistema Integral de Tutoría Inteligente

Omar Álvarez Xochihua

2

El presente documento tiene como objetivo ayudar a los usuarios de la Red para la

Innovación Tecnológica en Ambientes Digitales de Aprendizaje (RITADA), a realizar el

proceso de registro e iniciar con el uso de las aplicaciones disponibles en el sistema; en tres

sencillos pasos. Es importante mencionar que las aplicaciones de este sistema tienen como

objetivo refrescar conocimientos preuniversitarios y aspectos conductuales en diferentes

ámbitos: matemáticas, comunicación oral y escrita, hábitos de estudio y autoestima;

indispensables para aopyar en el desempeño académico de estudiantes de nuevo ingreso:

1. Registro en el Sistema

Si tú estás leyendo esta guía, posiblemente la obtuviste de nuestro sitio, de cualquier

manera, te compartimos la dirección electrónica del mismo:

https://ritada.ens.uabc.mx/

Regístrate en nuestro sistema dando clic a la liga de “¿Aún no tienes una cuenta?

¡Solicita una aquí!” y llena el formulario donde se te pedirá, entre otros datos: nombre

completo, correo electrónico, matrícula, matrícula (código oficial), contraseña,

universidad, etc. (ver Figura 1).

Figura 1. Página Principal y Cédula de Registro

Registro

Enviar

Solicitud

Registro

Facebook



3

Para evitar crear una nueva cuenta (usuario y contraseña), te recomendamos utilizar la

funcionalidad de acceso al sistema mediante el servicio de Facebook (Facebook no

proporciona acceso a tus datos personales ni a tu contraseña, solo promueve y

brinda el servicio de cuenta de autenticación única). Al seleccionar esta opción,

Facebbok te pedirá que ingreses a tu cuenta y a nuestro sistema sólo se le proporciona

un ID para identificarte (ver Figura 2), el cual pudieramos utilizar para comunicarnos

contigo en vez de correo electrónico.

Figura 2. Registro en el sistema mediante autentificación con Facebook.

Una vez proporcionados tus datos de registro, incluyendo la clave de grupo,

proporcionada por un profesor responsable de tu ingreso al sistema, presiona el botón

“Enviar solicitud”, en ese momento se creará tu cuenta y podrás iniciar sesión,

seleccionando tu universidad de procedencia y procediendo con la modalidad de

ingreso seleccionada. Por ejemplo, si seleccionaste ingreso mediante Facebook, solo

debes presionar el botón indicado y realizar el ingreso a tu cuenta de Facebook; en caso

de no estar ya ingresado en esta red social (ver Figura 3).

ID usuario



4

Figura 3. Ingreso al sistema mediante Facebook.

Al entrar a tu cuenta, tendrás acceso a los servicios educativos disponibles en el

sistema, de los cuales utilziaremos los siguientes (ver Figura 4):

1. Sistema Integral de Tutoría Inteligente (SITI)

2. Sistema para la Evaluación del Vocabulario basado en Imágenes (SEVI)

3. Sistema para la Evaluación del Vocabulario de Matemáticas (SEVImat)

Figura 4. Servicios educativos disponibles en RITADA.

Facebook



5

Uso del SITI

Primeramente, te solicitamos utilizar el material disponible en el SITI. En este módulo

consiste de las siguiente cinco secciones (ver Figura 5):

1. Evaluación Diagnóstico Instrumentos para identificar las competencias de

estudiantes en las áreas de matemáticas, comunicación oral y escrita, hábitos

de estudio y autoestima.

2. Matemáticas Básicas Ejercicios en el área de matemáticas preuniversitarias:

exponentes, porcentajes, monomios, notación científica y fracciones.

3. Comunicación Oral y Escrita Ejercicios en el área de comunicación escrita:

vocabulario, ortografía, signos de puntuación y redacción.

4. Hábitos de Estudio Videos interactivos atendiendo recomendaciónes sobre

hábitos de estudio efectivos: concentración, relaciones interpersonales,

memoria, motivación para estudiar, administración de tiempo y presentación

de evaluaciones.

5. Autoestima Videos interactivos atendiendo recomendaciones para

incrementar la autoestima de jóvenes universitarios: general, escolar y familiar.

Figura 5. Secciones dentro del SITI.

En las Figuras 6 a 11 se muestra un ejemplo de la funcionalidad disponible en cada uno

de estas secciones.

Indicadores de

Desempeño



6

Figura 6. Instrumentos Diagnóstico del SITI.

Figura 7. Instrumento de evaluación de opinión basado en imágenes.

Diagnóstico Código Colores

Instrumentos



7

Figura 8. Sección de ejercicios de Matemáticas y Comunicación Escrita del SITI.

Figura 9. Ejemplo de ejercicios de Matemáticas y Comunicación Escrita.



8

Figura 10. Sección de videos interactivos de Hábitos de Estudio y Autoestima del

SITI.

Figura 11. Ejemplo de videos interactivos de Hábitos de Estudio y Autoestima.



9

Uso del SEVI y SEVImat

Dentro de los servicios de RITADA, atendiendo el área de Comunicación Oral y

Escrita, se cuenta con dos aplicaciones que te permitirán saber tu nivel de vocabulario,

tanto general como en el área de matemáticas; utilizando por separado los módulos de

SEVI y SEVImat, respectivamente.

Figura 12. Ambiente de evaluación de vocabulario general basado en imágenes.

Figura 13. Ambiente de evaluación de vocabulario en matemáticas basado en

imágenes.



10

Figura 14. Niveles de vocabulario de SEVI y SEVImat.

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