redes sociales y juventud

AYUNTAMIENTO DE LUPIÓN

Nuevo Centro Guadalinfo

REDES SOCIALES Y JUVENTUDREDES SOCIALES Y JUVENTUD



DESARROLLO CONFERENCIA:-INTRODUCCIÓN.

-USOS QUE HACEN NUESTROS HIJOS DE INTERNET, LLUVIA DE IDEAS. VIDEO EDUCATIVO.

-¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?

-HUÉRFANOS DIGITALES. VIDEO REPORTEROS. DEBATE.

-¿QUÉ DEBEMOS SABER? DESVENTAJAS.

-¿CÓMO SACARLES EL MÁXIMO PARTIDO? VENTAJAS.

-CÓDIGO DE NAVEGACIÓN SEGURA.

-RECOMENDACIONES.

-CONOCE A TUS HIJOS E HIJAS.

-EDUCACIÓN EN VALORES. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES.

-VERDADERO - FALSO



INTRODUCCIÓN

Para situar al usuario e introducirlo en Internet, utilizaremos los siguientes enlaces que nos informan sobre el estado de éste.

- http://www.youtube.com/watch?v=HnyQV2rJQ2I (Parte I y II) -http://www.youtube.com/watch?v=supY69nar3s&feature=related (Parte III)

A continuación lanzaremos a los usuarios asistentes la pregunta de ¿QUÉ ES LO QUE DEDUCIMOS DE ESTOS VIDEOS? ¿QUÉ ES LO QUE NOS PREOCUPA DE INTERNET?

Una vez realizado este pequeño debate, introduciremos a los padres en los riesgos que Internet puede tener para sus hijos, utilizando el siguiente enlace:http://www.youtube.com/watch?v=S40x1O6J3U4&feature=PlayList&p=6F46A6B22C6D293F&index=0

Sacaremos las conclusiones de este video, y plantearemos otro debate. ¿CREE QUE LOS NIÑOS DEBEN NAVEGAR SOLOS EN INTERNET? ¿COMO PODEMOS IMPEDIR QUE LOS HIJOS NAVEGUEN SEGUROS?

http://www.youtube.com/watch?v=5f1apUVMe8k&feature=PlayList&p=DC67063C75236F83&index=0 (Internet para niños 2006 / www.youtube.com)

http://www.youtube.com/watch?v=HnyQV2rJQ2I

http://www.youtube.com/watch?v=supY69nar3s&feature=related



USOS QUE HACEN NUESTROS HIJOS DE INTERNET. LLUVIA DE IDEAS.

¿QUÉ HACEN NUESTROS HIJOS EN INTERNET?Mesa Redonda

Plantearemos la pregunta para poder pasar a un pequeño debate que realizaremos entre todos los asistentes, así podemos obtener una gran lluvia de ideas, acerca de otros niños, y acerca de otros padres.

Para finalizar con este apartado, observaremos el siguiente video educativo, e intentaremos apuntar el decálogo para padres y madres.

http://www.youtube.com/watch?v=UTcKGB32yrs



¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?Las redes sociales son sitios en Internet que cuentan con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y que permiten la creación de comunidades de personas en las que se establece un intercambio dinámico de información. Para visualizarlo de forma más clara, seguimos el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=klln71HuAFQ



Nos centramos en una red social, concretamente, Tuenti.



MI MUNDO TUENTI



TU PERFIL EN TUENTI



HUÉRFANOS DIGITALES.

Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las nuevas tecnologías los convierten en huérfanos digitales.

Video reporteros Canal Sur Televisiónhttp://www.youtube.com/watch?v=aZOBHOsmHeM

El problema principal de las nuevas tecnologías es que son nuevas. Todo el mundo sabe para qué sirve la nevera o la lavadora, pero ¿hasta que punto somos conscientes de todas las cosas que podemos hacer con las TIC?Si nuestros hijos e hijas utilizan las tecnologías con valores equivocados, lo que hay que cambiar son sus hábitos de consumo y su sentido de la responsabilidad, de la conciencia, y de la propia seguridad.La educación en valores está en la base de toda la educación. La forma de utilizar la tecnología, adecuada o inadecuada, dependerá de los valores que las madres y los padres hayan transmitido a sus hijos e hijas.

Realizar un pequeño debate, después de haber visualizado el

video.



¿QUÉ DEBEMOS SABER? DESVENTAJAS.

UNA PUBLICACIÓN DIVERTIDA O CRÍTICA, EN SU MOMENTO, PUEDE PERJUDICAROS EN VUESTRO FUTURO PERSONAL O PROFESIONAL.

Virgin despide a 13 empleados por hablar mal de la compañía en facebook.Según la empresa, insultaron a los

pasajeros y dijeron que había cucarachas en los aviones. Otro ejemplo de las consecuencias que puede tener la

vigilancia de las redes sociales.

Pillado y despedido por culpa de facebook.

kevin Colvin le dijo a su jefe que le había surgido una “emergencia familiar” por lo

que no podía asistir a su trabajo. Poco después el jefe encontró una foto de Kevin

Colvin disfrutando de Halloween en facebook y fue despedido por mentiroso.



¿QUÉ DEBEMOS SABER? DESVENTAJAS-ESTA EN JUEGO TU PRIVACIDAD Y LA DE TUS AMIGOS O FAMILIARES.

-SI TU DAS ACCESO UNIVERSAL A TU PERFIL, TUS CONTACTOS TAMBIÉN PUEDEN PERDER SU PRIVACIDAD.

-UNA VEZ QUE HAYAIS PUBLICADO ALGO EN UNA RED SOCIAL YA NO SE PUEDE BORRAR (SOLO SE OCULTA, Y SE PUEDE ACCEDER CON ALGUNOS MÉTODOS).

http://www.youtube.com/watch?v=eWoR9-38Ktk



¿QUÉ DEBEMOS SABER? DESVENTAJAS.-CONTACTOS SEXUALES Y PEDERASTIA.A pesar de que las normas de uso de las redes sociales pretenden evitar la proliferación de contenidos violentos y sexuales por normativa, muchos pederastas evitan los filtros y encuentran en las redes sociales una herramienta perfecta para contactar con los menores.Las redes sociales entregan las herramientas para protegernos, pero es responsabilidad de quienes utilizan estos sitios el cuidarse y ser cautelosos.

-ROBO DE IDENTIDAD Y DIFAMACIÓN.Es uno de los grandes peligros de las redes sociales ya que en la mayoría de los casos es bastante dificil dar con el culpable aunque siempre se puede denunciar.Cualquiera que conozca datos personales sobre nosotros puede difundirlos a través de una red social para perjudicarnos.

Un ejemplo claro lo tenemos en esta noticia:“ Una mujer ha alegado que unos internautas han “arruinado” su vida al crear un perfil en la red social Facebook en la que la describían como prostituta. Así, Kerry Harvey, de 23 años y residente en Reino Unido, ha asegurado que ha recibido numerosas fotografías obscenas en su teléfono móvil y llamadas de desconocidos que querían solicitar sus servicios sexuales”.

Extraído de LA PUBLICACIÓN 20 Minutos



¿QUÉ DEBEMOS SABER? DESVENTAJAS.

ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES

- Las redes sociales, nos dan estatus, nos enriquecen personalmente, y nos vuelven parte de un grupo, por ello cada vez más jóvenes con problemas para la socialización normal, sufren de una adicción patológica a la continua actualización de sus segundas vidas en las redes sociales, sin esta aportación continua de contenidos se llegan a sentir vacíos.

- El número de comentarios recibidos por sus publicación establecerá su estatus de cara a los demás miembros del grupo.

- Generalmente, una red social se inicia con un círculo de amigos cercanos, pero rápidamente deriva en una situación donde no importa a quién se conoce, sino cuántas personas se pueden conocer. Es tal la popularidad que pueden alcanzar quienes usan estas redes, que su uso se convierte en el centro de su existencia.

- Esta conducta compulsiva no solamente deriva en problemas de conducta sino que el adicto puede ser fácilmente inducido por ciberdelincuentes.



¿CÓMO SACARLES EL MÁXIMO PARTIDO? VENTAJAS.

CARACTERÍSTICAS VENTAJOSAS-Actualmente, las redes sociales han cambiado la forma de comunicarse entre los más jóvenes.- Es fácil acceder a ellas, son rápidas y de utilización intuitiva.-Son cómodas y cotidianas.-Las redes sociales rompen el aislamiento de muchas personas; posibilitan que aquellos que las usan puedan compartir y comentar sus experiencias.-Permite establecer lazos y relaciones con personas que comparten los mismos intereses, preocupaciones y necesidades, así como la actualización permanente de los contactos.

UTILIDADES VENTAJOSAS-Pueden ser utilizadas como una herramienta más para el aprendizaje.-Son un punto de reencuentro de antiguas amistades.-Extienden el entorno geográfico donde las personas se pueden relacionar; en zonas rurales, dónde los contactos son limitados geográficamente permiten a jóvenes relacionarse sin esfuerzo.




NUEVO MODELO DE COMUNICACIÓN PADRE E HIJOS

Las redes han modificado en algunos casos, el modelo de comunicación entre padres e hijos.

Los padres, si así lo deseáis, encontráis en estas redes un magnífico y novedoso espacio para comunicaros con vuestros hijos. Aquí podéis compartir y comentar sus experiencias de una forma divertida.

Permiten la comunicación entre iguales y no iguales.

Internet debe formar parte del universo de temas de conversación familiar y ser un ámbito donde se aprenda y aplique la mirada critica y el discernimiento sobre la información obtenida.




LAS REDES SOCIALES MUEVEN EL MUNDO

El uso de las redes sociales ha posibilitado movimientos masivos de solidaridad. Un ejemplo de esto es el caso de la marcha promovida el pasado 1 de Abril de 2008, por un joven colombiano usuario de una red en contra de la violencia en dicho país.

De Bogotá a Londres y desde Angola hasta Miami, más de dos millones de colombianos protagonizaron 165 marchas simultáneas alrededor del mundo en lo que fue la mayor demostración histórica de repudo a las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC).

En nuestro país, reciente es el uso que se le ha dado a estas redes en la búsqueda por desgracia infructuosa de Marta del Castillo. Su búsqueda fue masiva a través de la red.




UTILIDADES EMPRESARIALES

A diario son miles de empresas en el mundo la que emprenden campañas publicitarias novedosas con una respuesta interesante de los usuarios y a muy bajo costo.

Un ejemplo de esto es el caso de la publicidad que hace TELEPIZZA, que utiliza la red social TUENTI, para localizar geográficamente los restaurantes que quiere potencias así como a los usuarios de la red que residen próximos a ese restaurante. Cuando los usuarios de la red están conectados, TELEPIZZA les envía un descuento o un regalo.

Gancho: “¿te apetece una pizza gratis?, ven con cinco amigos y tienes una.

De esta forma el usuario convoca a sus amigos a través de la red, da propaganda a TELEPIZZA gratuitamente y la empresa aumenta sus ventas.



¿CÓMO SACARLES EL MÁXIMO PARTIDO? VENTAJAS

ACCESO A TUS GUSTOS Y PREFERENCIAS DE CONSUMO

Miles de empresas tienen acceso a tu perfil a través de las distintas redes sociales, a tus gustos y a tus preferencias, mediante series de encuestas y aplicaciones.

Con este tesoro de datos tienen la oportunidad de anunciar sus productos de forma personalizada.



CÓDIGO DE NAVEGACIÓN SEGURA

Desde Guadalinfo, proponemos como herramienta básica en la instrucción a los padres y a los niños que navegan por Internet el “Código de Navegación Segura”:

1 - El niño NO debe hacer uso de Internet sin la supervisión cercana de un adulto responsable. 2 - El Pc debe estar ubicado en un lugar común del hogar. La pantalla debe estar a la vista. 3 – Navegar, chatear y conversar de manera frecuente junto a sus hijos: “Compartir Internet“. 4 – Enseñe a sus hijos a consultarle antes de facilitar datos personales mediante correo electrónico, salas de Chat, foros y formularios personales. 5 – Hable a sus hijos de la sexualidad responsable, ya que los niños pueden encontrar contenido para adultos o pornografía en línea. Anime a sus hijos a que le informen sobre situaciones desagradables 6 – Elija un sitio adecuado para sus hijos como “pagina de inicio”. Arme y supervise una lista de sitios favoritos. 7 - Converse con sus hijos de sus amigos y actividades en línea del mismo modo que de otra actividad del mundo real en la que empiezan a conocer personas nuevas. 8 - Enseñe a sus hijos a tener un comportamiento en línea responsable y ético y practique usted mismo el ejemplo. 9 - Comunicar a sus hijos que usted estará al tanto de sus actividades en línea. 10 – Esté atento a lo que sus hijos le informen, escúchelos y acompáñelos en estas etapas de descubrimiento.



RECOMENDACIONES PARA UN USO SEGURO DE LAS REDES SOCIALES.-Considera la posibilidad de restringir el acceso a tu perfil.

-Elige un nick o apodo en lugar de mostrar tu auténtico nombre.

-Selecciona con cuidado que información privada quieres mostrar.

-Decide cuidadosamente cada foto que publiques en la red.

-Cuida tu identidad digital.

-Valora las solicitudes de amistad de personas desconocidas.

-Ten precaución a la hora de reunirte con alguien que has conocido en la red.

-Haz actividades en red en compañía de tu familia.

-Denuncia cualquier abuso que sufras durante tu interacción en la red.

-Asesórate por alguien experto.



Las redes sociales seguramente Las redes sociales seguramente pueden ser mejoradas para brindar pueden ser mejoradas para brindar

mayor seguridad a los usuarios, pero mayor seguridad a los usuarios, pero también es necesario tomar conciencia también es necesario tomar conciencia de que cada uno de nosotros tiene su de que cada uno de nosotros tiene su

parte de responsabilidad.parte de responsabilidad.Las herramientas están ahí.Las herramientas están ahí.



CONOCE A TUS HIJOS E HIJAS.

La mejor manera de conocer la relación que tienen nuestras hijas e hijos con las TIC es preguntárselo directamente y observar. Tenemos que acostumbrarnos a preguntarles “a qué han estado jugando hoy en la videoconsola”, al igual que les preguntamos “qué han hecho hoy en el colegio”.

A continuación proponemos un ejercicio de reflexión para que nos paremos un minuto a analizar hasta qué punto conocemos a nuestros hijos e hijas y cuánto sabemos de su relación con las TIC. Para ello, el dinamizador repartirá un test para rellenar de manera anónima.

(Test de reflexión).



Educar es la mejor manera de Educar es la mejor manera de proteger a tus hijos e hijas. proteger a tus hijos e hijas.

Espiarles o prohibirles el acceso a Espiarles o prohibirles el acceso a las TIC son sólo soluciones las TIC son sólo soluciones

temporales que no darán frutos a temporales que no darán frutos a largo plazo. Sólo ganaremos su largo plazo. Sólo ganaremos su

desconfianza.desconfianza.

CONOCE A TUS HIJOS E HIJAS



EDUCACIÓN EN VALORES. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES.

DE 2 A 4 AÑOS

La actividad ha de ser dirigida por los padres que, son los que controlan perfectamente los materiales que llegan hasta nuestros hijos. Las actividades estarán basada en visionado de imágenes, material multimedia especial para estimulación sensorial, y comunicación con web cam con parientes y amigos. Siempre acompañados por los padres.

Actividad: Señala las fotos de papá y mamá.

El padre o la madre compartirán un rato de ocio enseñando al niño diversas fotos en el ordenador; le pedirán que señale con el dedo la pantalla, y posteriormente le enseñarán a hacer lo mismo con el puntero del ratón.




DE 5 a 7 AÑOS

En esta edad los niños confían en sus padres, y suelen ser muy obedientes. A veces necesitan ayuda para encontrar un juego, pero luego lo saben utilizar.Los niños a esta edad se interesan en navegar por Internet, pero dado a que no tienen sentido crítico no pueden hacerlo solos. El peor riesgo para los niños son la publicidad y las imágenes inadecuadas.Si los progenitores no tenemos gran experiencia en el uso de Internet, el trabajo conjunto es una buena oportunidad para aprender juntos.

Actividad: La Máscara y el Póster del Héroe.

1.Los padres explicarán al hijo el “secreto de los superhéroes”: los superhéroes tienen una identidad secreta, no pueden actuar mostrando su verdadera identidad, ni decir a nadie quiénes son realmente, ya qué esto les pondría en peligro.2.Con el ordenador crearán el nombre del superhéroe y diseñarán la “máscara del héroe” y el “póster del héroe”. Una vez impresos, los utilizaremos siempre que vayamos a utilizar el ordenador. Además colocando el póster sobre el ordenador, se comprometerá a no desvelar su identidad secreta en Internet.3.Todos los héroes tienen “mentores”, personas que les enseñan y orientan. Los mentores del héroe serán el padre y la madre, que ayudarán a explicar lo que no entienda, le indicarán al hijo o la hija cuándo utilizar el ordenador y cuándo dejar de usarlo.




DE 7 A 9 AÑOS

Le interesan lo que hacen los chicos y chicas mayores. Pueden realizar actividades en la web no adecuadas para su edad. Pueden empezar a relacionarse por medio de redes sociales con otros niños tanto para actividades de ocio como para trabajos educativos. Los padres debemos pedir aclaraciones y explicaciones para aprender de ellos, algo que resulta muy motivador para el niño.A esta edad se puede empezar a trabajar cierto tipo de valores y actitudes, siendo conveniente crear una lista de normas para cumplir, las cuáles deben ser claras y sencillas, y el niño debe saber que si se sobrepasan los límites se enfrentará a una serie de consecuencias.Algunos ejemplos de normas pueden ser:

-No dar datos personales, direcciones ni teléfonos a nadie que conozca en red.

-El ordenador se utilizar sólo por un tiempo limitado.

-Pedir permiso para comenzar la sesión que, a ser posible, será supervisada por su padre o por su madre.




Actividad: El Héroe necesita…(7 a 9 años)

Para educarlos en valores, es necesario saber cuáles son las preferencias del niño en las TIC. Hemos de sentarnos con nuestros hijos e hijas a “valorar para que necesitamos las Tic”.El desarrollo de la actividad es el siguiente:

-Los progenitores explicarán a su hijo o hija que el héroe tiene ciertas necesidades que tienen que cubrir de diferente forma: siendo de alguna manera, teniendo algo, usando algo o haciendo algo; o estando en algún sitio o con alguna persona.-Los padres pregunta a su hijo/a ¿Qué necesita nuestro héroe para…?

A continuación repartiremos una ficha al niño para que rellene, junto con sus padres, las necesidades del héroe.

Realiza tu propia matriz, a ser posible con tu pareja, y mira qué es lo que satisface tus necesidades de protección, subsistencia y afecto. Puedes descubrir cosas interesantes que te ayudarán a analizar la relación con tus hijos/as.




DE 9 A 11 AÑOS

En esta edad hay que prever que alguno puede presentar conductas desafíantes respecto a la autoridad paterna. Del mismo modo puede interesarle ciertos contenidos y actividades dirigidas a adultos. En estos casos, la comunicación y la negociación serán necesarias para que los padres puedan replantear las situaciones y aclarar dudas, ayudándoles a evaluar la información que de otro modo puede resultarle confusa.

El clima de confianza ha de ser tal que niños/as sean capaces de comunicar a sus padres aquello que les moleste o inquiete de lo que ve en la web. Por nuestra parte, igual que preguntamos “¿Qué has hecho hoy en el parque?” “¿Con quién?”, podemos preguntar: “¿Qué has hecho en Internet?” “¿Con quién?”.

Lo más importante, debemos hablar MUCHO con ellos/as.




Actividad: Las Virtudes del Héroe. (9 a 11 años)

1.La madre y el padre explican que el héroe lo es porque cultiva una serie de virtudes y defiende una serie de principios.2.Las madres y los padres muestran a sus hijos la tabla de virtudes del héroe y explican qué significa cada virtud. Éstos pueden pedir aclaraciones y proponer modificaciones.3.Los niños dibujarán una escena en la que el héroe ejercita dicha virtud y valorar si esa acción es correcta. En ese caso dibujarán a personas aplaudiendo al héroe.4.Padres e hijos elaborarán una tabla de actos heroícos: es decir, frases que dejen claras las cosas que hace el héroe para cultivar sus virtudes.5.Los niños pegarán en la pared las virtudes y los actos heroicos y se comprometerán a cumplirlos y defenderlos.

Repartir tabla de Las Virtudes del héroe, y los actos heroicos del héroe.



VERDADERO – FALSO

1.Internet está lleno de peligros, así que la mejor solución es apartar a nuestras hijas/os de ella hasta que sean mayores.

2.No tener Internet en casa o restringir el acceso a nuestros hijos/as es la mejor manera de tenerlos controlados y de protegerlos.

3.Para garantizar la seguridad de nuestros hijos basta con controlar y restringir el tiempo que pasan conectados.

4.En internet estamos protegidos porque estamos en casa, y nadie nos ve ni sabe quiénes somos en realidad. Para proteger nuestra identidad basta con ocultar nuestro nombre real y no difundir imágenes personales.

5.No es peligroso dar a conocer nuestro e-mail o el número de móvil, porque al fin y al cabo no es nuestra dirección real ni el teléfono que aparece en la guía.

6.Sólo un experto o un pirata informático será capaz de averiguar información confidencial sobre nosotros.

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