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Area: Comunicación y periodismoTRANSCRIPT
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REDACCIN
BSICA
Por Mg. Ericka Pinedo Calleja
Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin
2014
TEMARIO
Lenguaje- Lengua- Habla
Signos: concepto y tipos
Signo Lingstico: concepto, planos, y fase lingstica
Comunicacin Escrita
Redaccin Escrita
Paradigma y Sintagma
Lxico y Semntica
Prctica en clase
Lenguaje
Capacidad que tiene el hombre de comunicarse con los dems a travs de mltiples procedimientos o sistemas de signos.
Caractersticas:
Es fisiolgico.
Es psicolgico.
El lenguaje es la facultad exclusivamente humana, que nos permite aprender una o ms lenguas (Chomsky, 1984)
Es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de las cuales posee una extensin finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos (Noam Chomsky, 1957- Estructuras sintcticas).
Lenguaje
Clases:
Visual
Tctil
Olfativo
Auditivo
Verbal:
No verbal:
braille, caricias, saludos o despedidas.
olores
Verbal:
No verbal:
la palabra hablada
morse, sirenas, himnos, toques de campana
la palabra escrita
alfabeto de los sordomudos, morse, jeroglficos, seales (trfico automovilstico, martimo, etc), gestos, mmica, banderas
Lengua
Lengua = idioma herencia que recibe cada miembro de la colectividad
Caractersticas:
La lengua es social. (parte social del lenguaje)
Es abstracta.
Es convencional.
Es lineal.
Cada sociedad humana establece un sistema de signos distintos.
Conjunto de signos orales (y equivalente
escritos) usado por un grupo humano.
Es el conjunto de signos relacionados entre s que no poseen un valor por si mismos, sino por el hecho que se oponen unos a otros Ferdinand de Saussure, Curso de lingstica general, Buenos Aires, Losada, 1964.
Habla
Sin hablantes no habra lengua y viceversa.
Caractersticas:
El habla es individual.
Es concreta.
Utilizacin del individuo de la lengua.
Lengua es la misma en la comunidad pero al hablar puede variar.
Es el acto singular por el que un emisor cifra un mensaje concreto, extrayendo del cdigo los signos y reglas que necesita en ese momento.
Diferencias: Lenguaje-lengua-habla
Norma: conjunto de reglas para usar correctamente la lengua. Se sita entre la lengua y el habla. El hablante no puede utilizar la lengua a su capricho, hay unas reglas que le obligan a un uso determinado y le coartan la libertad.
LENGUAJE :
heterogneo
LENGUA:
homognea
HABLA:
Inmediata
Signos
Verbal: Sistema lingstico (oral/escrita)
No verbal: Signo no lingstico (movimientos corporales, imgenes, gritos, msica)
Carcter:
Son objetos perceptibles, creados por el hombre que sirven para expresar y evocar significados.
Indicios: mantienen una relacin de contigidad con la realidad. Por ejemplo: el humo es un indicio de fuego.
Iconos: intentan reproducir la realidad, ya que mantienen una semejanza con ella. Por ejemplo: las fotos, las estatuas, los planos
Smbolos: poseen una relacin arbitraria con la realidad que representan, es decir se establecen a travs de acuerdos con los hablantes. Por ejemplo: los semforos, las palabras
Signo Lingstico
/rbol/
Significante= //+/r/+/b/+/o/+/l/
Significado ( ser vivo, hojas, tronco)
Estructuras o planos (por Saussure):
Significante: Expresin. Parte del signo que percibimos por los sentidos:
Significado: Contenido. Idea que representa el significante
Signo Lingstico
Niveles:
Semntica
Gramtica
Fonolgica
Fontica
Comunicacin Escrita
La lectura y la escritura son habilidades posteriores al habla.
Las palabras no ofrecen significados nicos (polisemia)
El lenguaje escrito ofrece la ventaja de preservar el conocimiento
La escritura prescinde de la memoria y las imprecisiones que sta pueda tener trascendencia en el tiempo y el espacio
La escritura y la lectura deben conformar un binomio inseparable para el profesional comprometido.
Es preciso descifrar los signos y comprender el significado.
Comunicacin Escrita
Un hecho
Prctica en clase
Comunicacin Escrita
Un hecho
Cassany, Daniel, La cocina de la escritura, Barcelona, Anagrama, 2002, 255 p
Comunicacin Escrita
Un hecho
Descrbelo. Qu es lo que ves?
Compralo. A qu se parece o de qu se diferencia?
Relacinalo. Con qu se relaciona?
Analzalo. Cuntas partes tiene? Cules? Cmo funcionan?
Aplcalo. Cmo se utiliza? Para qu sirve?
Argumntalo. Qu se puede decir en favor y en contra?
Cassany, Daniel, La cocina de la escritura, Barcelona, Anagrama, 2002, 255 p
Redaccin
Qu se tiene que conseguir?
Claridad
Concisin
Rapidez
Es un proceso de construccin de productos escritos. La redaccin periodstica es la forma estructurada y sistematizada de escribir informacin y transformarla en NOTICIAS.
Etimolgicamente: Compilar, poner en orden las expresiones de pensamiento o conocimientos
Paradigma y Sintagma
El paradigma y el sintagma son organizaciones mentales de los componentes de los mensajes. Del modelo o Paradigma se toman los elementos para hacer un Sintagma.
Paradigma es un modelo de posibilidades del cual se escoge el o los elementos para formar un mensaje.
Sintagma es una cadena de signos lingsticos articulados y organizados en forma lineal.
Para formar un Sintagma se requieren, por lo menos, dos morfemasque se toman de los Paradigmas organizados con Lexemas o Gramemas.
Paradigma y Sintagma
SINTAGMA
Unos nios ren fuerte
PARADIGMA
ren /nios / Unos / fuerte
Paradigma y Sintagma
Practica en clase:
Elaborar 7 sintagmas
Lxico y Semntica
Semntica
Es la ciencia que se ocupa del significado lingstico. Es decir, de los significados de las palabras de una lengua y de los cambios de significado que stas experimentan.
Lexicologa
Estudia el conjunto de palabras de una lengua, su estructura, a partir de su forma (de su significante).
Lxico y Semntica
Polisemia
Homonimia
Sinnimo
Antnimo
Pluralidad de significados para un mismo signo.
Identidad del significante y la disparidad de significados entre dos signos que ofrecen equivalencia fontica.
Presentar equivalencias de (igual o parecido) significado, mediante diferentes significantes
Oposicin semntica entre pares de palabras.
Hiperonmia
Relacin de inclusin
Prctica en clase
Ubicar 10 palabras que presenten:
Polisemia
Homonimia
Sinnimo
Antnimo
Hiperonmia