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Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva C‐4002 Redacción Creativa II Semestre 2013 Instructor Laura Montero @laumonteroc

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Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva C‐4002 Redacción Creativa II Semestre 2013 Instructor Laura Montero @laumonteroc

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Page 1: Redacción Creativa

Universidad de Costa RicaFacultad de Ciencias Sociales

Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva

C 4002 Redacción Creativa‐

II Semestre 2013

InstructorLaura Montero@laumonteroc

Page 2: Redacción Creativa

Redacción

Page 3: Redacción Creativa

¿Cuál es la parte más importante de un anuncio?

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TITULAR

Conduce al lector a leer o dejar el anuncio. 

Pasos:

1. Conocer bien al producto y al comprador o segmento objetivo

2. Escribir un borrador del texto donde podría haber un punto clave.

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TITULAR

Clases:

1. Los que atraen el interés personal del lector basándose en beneficios.

2. Los que dan noticias.

3. Los que provocan curiosidad.

4. Los que generan una manera rápida y sencilla de hacer algo.

Page 6: Redacción Creativa

TITULAR

“Es lo único que leemos de un anuncio“

• Es la parte escrita del mensaje que aparece destacada de alguna forma: una tipografía de mayo tamaño, la posición en el anuncio, un

color diferente…

• Se destaca por su brevedad y concisión.

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Los subtitulares

• Tienen la función de recoger aquella información, que, siendo importante, no tiene cabida en el titular.

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El cuerpo del texto

• Es la parte del anuncio donde se argumenta la venta y se describen las cualidades del producto que le interesan al consumidor, tratando de persuadirle.

• Tiene que contar un historia atractiva utilizando toda la información disponible.

• Recomendaciones:1. Utilizar el tiempo en presente2. Nombres y verbos en singular3. Los verbos en voz activa4. Usar palabras y frases conocidas

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¿Cómo escribo un titular?

1. Tratar de captar el interés personal insinuando a los lectores que hay algo que desean

2. Si es un nuevo producto o uso hay que incluirlo.

3. Evitar encabezados negativos.

4. Tratar de incluir una forma rápida y sencilla de obtener algo, siempre dando credibilidad.

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EJEMPLOS DE TITULARES

Page 14: Redacción Creativa

El proceso de la creación publicitaria desde la retórica

“El arte de la palabra fingida“

• La publicidad se presenta como artificio, exageración voluntaria, esquematismo rígido.

• Sin la retórica no es posible hacer publicidad.

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• La retórica en la publicidad es un lenguaje que se utiliza para transmitir un mensaje.

• La retórica publicitaria es el tipo de discurso en el que se apoya la publicidad para transmitir el

mensaje deseado.

• El discurso debe ser muy persuasivo, por lo regular se apoya en las llamadas Figuras

Retóricas. 

Page 17: Redacción Creativa

La Retórica:

• Es más eficaz porque sorprende.

• Convence (provocando una conducta posterior coherente con la expectativa del creativo publicitario).

• Permite decir algo de manera original (que no podía decírsele mediante la manera de decir convencional y cotidiana).

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FIGURAS RETÓRICAS

Page 19: Redacción Creativa

• METÁFORA es la traslación del significado de un término al otro por relación de semejanza entre algunas propiedades de sus respectivos referentes.

• Nuestra vida cotidiana está impregnada de metáforas. Muchas de ellas constituyen creaciones personales de los usuarios de la lengua y son productos de la imaginación poética, pero las metáforas del lenguaje publicitario son de naturaleza más racional.

• Ahora, toda tu ilusión en tu bolsillo. (Durante un mes visa electrón sorteó xxx monto por cada xxx monto acumulados por día.)

• Regalo del cielo. (Un whisky de Malta)

Metáfora

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Cuando se usa esta figura se traspasan características (adjetivos) de un objeto a otro.

Metáfora

Page 21: Redacción Creativa

Metáfora

Page 22: Redacción Creativa

En esta figura se traspasan características propias de las personas a los animales u objetos.

Personificación

Page 23: Redacción Creativa

En esta figura hay una supresión intencional de algo, que a su vez nos

remite a eso. Decimos que algo está pero sin mostrarlo.

Elipsis

Page 24: Redacción Creativa

• Es una comparación que subraya una cualidad o característica de un objeto o fenómeno.

• Es de uso muy frecuente en los textos publicitarios:

• Costa Cruceros. Grande como el mar. (Agencia que organiza viajes en barco)

Símil o comparación

Page 25: Redacción Creativa

Frecuentemente está presente la palabra “como”, lo que implica que el comparado y el comparante deben estar ambos enunciados.

Símil o comparación

Page 26: Redacción Creativa

Figura que consiste en armonizar dos conceptos opuestos en una sola expresión, formando así un tercer concepto. El sentido literal de un

oxímoron es absurdo, forzando al lector a buscar un sentido metafórico.

Oxímoron

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Se realiza una transferencia asociativa del sentido. Hay varias relaciones. Se puede mostrar: la causa por el efecto; el continente por el contenido; el sí mbolo por lo simbolizado; el producto por el lugar en el que se produce; lo abstracto por lo

concreto; el instrumento por el usuario; la obra por el autor; y viceversa en todos los casos.

Metonimia

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Uso de una palabra,o en ocasiones ungrupo de palabras,cuya pronunciaciónimita el sonido deaquello quedescribe. Ejemplostípicos deonomatopeyas son“bum”, “bang”,“clic” o “crac”.

Onomatopeya

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Figura retórica querepresenta unaexageración.

Hipérbole

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Modelo poético de creación y análisis (Isidro Moreno, 2000, 2003)

1. Ficha Técnica (Estrategia)2. Briefing y la idea3. Sinopsis tipográfica y visual (Storyboard o

animatic).4. Tipo de relato publicitario5. Tipo de género6. Estructura narrativa

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EL KICKSTART (Pricken, 2000)

• Sin palabras, las historias se pueden contar sin palabras.• Mezclar y conjuntar• Yustaposición comparativa del antes y el después• Repetición y acumulación para atraer la atención y despertar el interés• Exageración• Darle la vuelta para provocar la sorpresa• Omisión y sugestión• Símbolos y signos • Ven y juega• Contar historia donde el producto se encuentra en situaciones cotidiana• Absurdo, surrealista y extraño• Usar frases familiar y combinar palabras• Modificar el producto• Usos alternativos• Dobles sentidos• Jugar con palabras haciendo imágenes• Metáforas o analogías• Salirse del marco

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EJERCICIOS

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.

Escribir por lo menosdiez renglones sobre lo que ven.

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Cheesy Bites Pizza Hut

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