recuperacion primer periodo 7

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INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL PLAN DE MEJORAMIENTO TERCER PERIO0DO ASIGNATURA INGLES AÑO 2012 CURSO 7° INDICADORES Y ASPECTOS PLAN DE REFUERZO -Identifica el tema general y los detalles relevantes en conversaciones, informaciones radiales o exposiciones orales. -Aplica estrategias de lectura relacionadas con el propósito de la misma. -Escribe textos cortos en los que expreso contraste, adición, causa y efecto entre ideas. -Hace propuestas a sus compañeros sobre que hacer, dónde, cuándo y cómo. 1. VISITAR EL BLOG (SEVENTH), BUSCAR TODOS LOS EJERCICIOS QUE ENCUENTRE ALLI COPIARLOS Y RESOLVERLOS, INCLUYENDO LOS VIDEOS. (A PARTIR DEL TERCER PERIODO). TODO DEBE TENER SU RESPECTIVA IMAGEN O DIBUJO. 2. LEER EL CUENTO “RED RIDING HOOD” QUE SE ENCUENTRA EN SEVENTH CLASSES DEL BLOG.( SON 6 PAGINAS). ELABORAR UN LISTADO DEL VOCABULARIO DESCONOCIDO Y SU SIGNIFICADO DEBE SER REPRESENTADO CON DIBUJOS. 3. ELABORAR LAS RESPECTIVAS CARICATURAS QUE REPRESENTEN EL CUENTO. 4. POR FAVOR PRACTICAR PRONUNCIACION DEL CUENTO. UTILICE LOS AUDIOS QUE MUESTRA EL MISMO CUENTO. NOTA. EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN FORMA ORDENADA, RESPETUOSA. Y ELABORADO EN SU CUADERNO DE INGLES. TRABAJOS QUE NO CUMPLAN ESTOS REQUISITOS NO SE RECIBEN. ESTE TRABAJO TIENE UNA VALORACION DEL 60% 5. PRESENTAR SUSTENTACION ORAL Y ESCRITA EN LA SEMANA COMPRENDIDA

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INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRALPLAN DE MEJORAMIENTO TERCER PERIO0DO

ASIGNATURA INGLES AÑO 2012 CURSO 7°

INDICADORES Y ASPECTOS PLAN DE REFUERZO

-Identifica el tema general y los detalles relevantes en conversaciones, informaciones radiales o exposiciones orales.-Aplica estrategias de lectura relacionadas con el propósito de la misma.-Escribe textos cortos en los que expreso contraste, adición, causa y efecto entre ideas.-Hace propuestas a sus compañeros sobre que hacer, dónde, cuándo y cómo.

1. VISITAR EL BLOG (SEVENTH), BUSCAR TODOS LOS EJERCICIOS QUE ENCUENTRE ALLI COPIARLOS Y RESOLVERLOS, INCLUYENDO LOS VIDEOS. (A PARTIR DEL TERCER PERIODO). TODO DEBE TENER SU RESPECTIVA IMAGEN O DIBUJO.

2. LEER EL CUENTO “RED RIDING HOOD” QUE SE ENCUENTRA EN SEVENTH CLASSES DEL BLOG.( SON 6 PAGINAS). ELABORAR UN LISTADO DEL VOCABULARIO DESCONOCIDO Y SU SIGNIFICADO DEBE SER REPRESENTADO CON DIBUJOS.

3. ELABORAR LAS RESPECTIVAS CARICATURAS QUE REPRESENTEN EL CUENTO.

4. POR FAVOR PRACTICAR PRONUNCIACION DEL CUENTO. UTILICE LOS AUDIOS QUE MUESTRA EL MISMO CUENTO.

NOTA. EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN FORMA ORDENADA, RESPETUOSA. Y ELABORADO EN SU CUADERNO DE INGLES.TRABAJOS QUE NO CUMPLAN ESTOS REQUISITOS NO SE RECIBEN.ESTE TRABAJO TIENE UNA VALORACION DEL 60%

5. PRESENTAR SUSTENTACION ORAL Y ESCRITA EN LA SEMANA COMPRENDIDA ENTRE EL 10 Y EL 14 DE SEPTIEMBRE. ESTA TIENE UNA VALORACION DEL 40 %..

____________________________DOCENTE

INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRALSEGUIMIENTO AL PLAN DE MEJORAMIENTO

Page 2: Recuperacion primer periodo 7

ASIGNATURA INGLES AÑO 2012 CURSO 7°

FECHA DE RECIBIDO: JUNIO 5 DE 2012 FECHA DE ENTREGA DE TRABAJOS: JULIO 3/6 DE 2012.

FECHA DE SUSTENTACIÓN:3/6 DE 2012

ESTUDIAINTE FIRMAS DE RECIBIDO JUICIO VALORATIVO

FIRMAS DE ENTERADOS