Teniendo en cuenta las reglas que establecieron los romanos para establecer sus símbolos, llena la siguiente tabla:

Número en el SND Símbolo del número Romano Número en letras43 XLIII Cuarenta y tres58

XCQuinientos cuarenta y nueve

99CCCXLV

599MDCCCXXXVII

Dos mil diez

Descompongo los siguientes números

NUMERO FORMA DESARROLLADA89.397

80.000 + 9.000 + 700 + 60 + 5107.976

600.000 + 500 + 201′785.62935.642

1′000.000 + 300.000 + 50 + 86′345.629

8′000.000 + 60.000 + 7.000 + 7

Escribo cada número en letras o en cifras, según corresponda:

Número en letras Número en cifrasNovecientos setenta y dos

998Cuatro mil quinientos ochenta y nueveSesenta y cinco mil cuarenta

89.010674.065

Un millón trescientos cincuenta y cuatro mil novecientos dos

3’625.347Ochenta millones trescientos mil quinientos

Encierra las cifras que se indican.

Las cifras cuyo Las cifras cuyo Las cifras cuyo Las cifras cuyo Valor es 400 valor es 6.000 valor es 70.000 valor es 300.000

27.463 26.753 71.856 35.927 135.489 360.025 268.753 368.245 384.137 546.159 877.298 332.456

Observa los precios y contesta.

¿Cuánto cuesta la bicicleta más cara?____________

¿Cuánto cuesta la bicicleta más barata?__________ En el precio 278.699, ¿cuál es el valor de la cifra7 7? __________________________ $197.370$274.999 Tomás quiere comprar la bicicleta de $197.370. Si tiene ahorrados $176.350, ¿cuánto dinero le falta? _________________________________________

$156.890 $278.699

El papá de Tomás le quiere ajustar el dinero que le falta para comprar la bicicleta y además le quiere llevar otra a su esposa, es por eso que le da a Tomás $203.000. ¿Cuál es la otra bicicleta que compraron para la mamá? ¿Cuánto dinero le costo? Le falta o le sobra dinero ¿Cuánto?

PLAN DE APOYO DE CIENCIAS NATURALES PERIODO UNO 2011

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________GRADO: _______________ FECHA DE ENTREGA: ________________________

1. Recorta y pega en el recuadro la imagen de un microscopio.Averigua quien lo creo y escribe un párrafo sobre este inventor________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 .Realiza la lectura y luego responde las preguntas.UNOS PROTISTAS VERDES Ciertos protistas se parecen a las plantas, porque tenían la capacidad de fabricar su propio alimento a partir de la luz que reciben del sol. Las algas verdes pertenecen a este grupo de protistas; Son un tipo de organismos que Habitan en charcas, océanos y sobre las rocas desnudas.Las algas verdes no tienen tejidos, por ello se distinguen de las plantas. Algunas se desarrollan junto a los hongos formando líquenes.3. En el texto se afirma que las algas pueden fabricar su propio alimento a partir de la luz del sol. ¿Qué nombre recibe ese proceso y como se lleva a cabo

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Busca el significado de la palabra tejido y escribe su significado

5. Si se hiciera un cultivo artificial de algas verdes y les quitara la luz. ¿Qué ocurriría____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Escribe falso (f) o verdadero (v) al frente de cada una de las oraciones según corresponda

a. Los hongos son organismos que poseen clorofila, gracias a lo cual pueden llevar a cabo el proceso de la fotosíntesis

b. Todos los hongos que se conocen están conformados por una sola célula

c. Muchos hongos son empleados para fabricar medicamentos, bebidas y alimentos

d. el vino y el pan son elaborados con la ayuda de un hongo unicelular

7. En las plantas se pueden apreciar tres partes básicas: Raíz, tallo y hojas completa el siguiente cuadro

PLAN DE APOYO DE LENGUA CATELLANA PERIODO UNO 2011

Con base en las siguientes lecturas desarrolla las preguntas

PALÍN PALOTE

Yo soy Palín Palote un monigote de paja, de palo, de trapo y sombrero: con unos guantes grandotes, dos parches en mi colita y en mi cara un gran bigote. Vivo en las granjas, las fincas, los jardines y los huertos.Siempre duro estoy parado, sólo paseo de noche porque de día trabajo. ¡Soy el espantapájaros! Con los pajaritos, niños, soy bueno y no los espanto, los espío cuando comen y les doy algunos granos.Hablo sólo con los chicos que tienen alma de sol. Juego a sacarme el sombrero y les regalo un flor.

Lilia fornasari de Menegazzo

1. La palabra monigote significa lo mismo que: a. muñeco b. tonto c. pájaro

2. Forma oraciones uniendo las palabras correspondientes de las tres columnas.

Vivo en las granjas porque en los huertos

Paseo de noche y de día trabajo

3. De acuerdo con la oración siempre duro estoy parado, se puede deducir que el espantapájaros.a. No descansa jamás b. Permanece inclinado. C. Se siente durante la noche.

PARTES DIBUJO FUNCION

RAIZ

TALLO

HOJAS

4. Responde: ¿Te gustó el poema? ¿Por qué? ¿Qué opinas de la tarea del espantapájaros? Explica tu respuesta

a. Es aburrida b. Es divertida La función de Palín Palote es espantar a los pájaros. ¿Por qué crees que lo hace?

5. Dibuja a Palín Palote tal como se describe en la lectura.

ANTES DE SER RANAS

Las ranas ponen miles de huevos ¡unos diez mil cada una! en el agua de los estanques, de los arroyos o de los charcos.Al cabo de unos días, de esos huevos nacen renacuajos sin patas y con una larga cola. Los renacuajos sólo pueden vivir en el agua.Luego, a los renacuajos les nacen las patas y se les desarrollan los pulmones, que les permitirán respirar fuera del agua. Antes de tener pulmones respiran como los peces, es decir, por branquias.Después de tres o cuatro meses, los renacuajos pierden la cola y se convierten en ranas adultas.Las ranas pueden vivir dentro y fuera del agua. Por eso son anfibios.

Nieves Mínguez

1. Une cada palabra con su significado

Estanque Río pequeño con poco agua.

Arroyo Agua que se acumula en un hoyo del suelo.

Charco Sitio lleno de agua en el que casi siempre hay patos y peces de colores.

2. Completa las oraciones con las palabras

Anfibios – renacuajos – branquias

Los________________ son los bebés de las ranas. Los animales que pueden vivir dentro o fuera del agua se llaman_______________. Las_______________ son los órganos de respiración de los peces y de los renacuajos

3. Explica con tus palabras lo que observas en la imagen.

4. Encierra el dibujo que muestra al renacuajo antes de convertirse en rana.

PLAN DE APOYO DE SOCIALES PERIODO UNO 2011GRADO: __________NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________FECHA DE ENTREGA: ____________________________________________________

1. Observa la representación de la rosa de los vientos y ubica en ella los puntos cardinales y los puntos itermedios.

2. ¿Qué es la brújula y para qué sirve?

3. ¿Qué es un plano y dibuja el plano de tu casa.

4. Observa la muy bien la imagen y complementa la información que tiene que ver con algunas expresiones que utilizamos para orientarnos

El señor de sombrero que va caminando por la calle tiene a su derecha____________

El niño que corre con su perro está a la derecha o izquierda del señor______________________

La señal de tránsito está ubicada __________________________del señor. La señora y el niño que van por la acera se encuentran atrás o delante del

señor______________

5. Colorea las cosas que se encuentran lejos del señor de un color y de otro color las cosas que están cerca.

6. Reliza una descripción de tu entorno, es decir, del lugar donde vives y todo lo que te rodea.

7. Complete las siguientes oraciones:La fotografía es una forma de representación de un lugar porque:_______________________Los mapas se utilizan para:_______________________________________________________Para representar la superficie terrestre, se utilizan: ____________________________________Los planos son: ________________________________________________________________

8. Escribe V si es verdadero o F si es falso, según corresponda:

a. Para orientarnos podemos ayudarnos con los puntos cardinales (___)

b. El lugar donde usted vive sólo puede ser representado por fotografías y dibujos (_____)

c. El plano representa un lugar mediante líneas y figuras geométricas (___)

d. La rosa de los vientos, es un símbolo que indica los puntos cardinales(___)

e. La elaboración de los mapas, es llamada mapamundi (___)

f. Lo que representa la medida a la que hemos reducido la realidad del espacio geográfico, se llama Escala (____)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO CARRASQUILLA

Construyendo identidad y convivencia

COMPETENCIA: desarrollar estrategias que le ayudan a entender algunas palabras, expresiones y oraciones que lee.

INDICADORES DE DESEMPEÑO: responde a indicaciones dadas, escribe palabras que comprende y que usa con frecuencia en el salón de clase.(general de todas las areas)

Señala la respuesta adecuada

Good morning Andres, How are you?a. Good Lookb. I´m finec. Thanks youd. Apple, orange

Goodbye fathera. Hello, motherb. Goodbye, soonc. Persons and fruitd. Letter

Los días de la semana que más te gustan son: (escribe tres días en Ingles)

Escribe los siguientes números en cardinal en Ingles 18, 22, 14, 32, 15, 9, 4, 1, 8

Escribe tu nombre y el de la profesora con la pronunciación del abecedario

Escribe con que frutas puedes hacer un salpicón.

Ubica en la sopa de letras los meses del año

A J U L Y C D B B N HJ A U G U S T G T E DE N U J D V F Z T H IL U M N O V E M B E RY A S M R D Q A D S IW R A F A W G R Y U OF Y W A Q V B C J K LF E B R U A R Y E T JS D W F A P R I L R ZD E C E M B E R M I D

What is your name?

______________________________________________________________