Jeyson Orlando DiazJohan PorrasDaniel Pimienta

1.- MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

DEFINICIÓN: “Instrumentos técnicos y canales de difusión que son vehículos de información, que se transmiten de forma unidireccional entre unos emisores con unas competencias profesionales y unos destinatarios o público.” (Ríos, 2000)

  

OBSOLETA

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Entre los elementos de la definición mencionada anteriormente que experimentan un mayor cambio están los “emisores con competencias profesionales”

En cambio, los emisores sin competencias profesionales están produciendo:

Falta de claridad en algunos medios de comunicación

Aumento de la falta de rigor

Por otro lado está: Democratizando la información Beneficiando a los ciudadanos para que puedan

expresarse en los medios de comunicación

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Los medios de comunicación de masas o medios de comunicaciónsocial están suf riendo una rápida evolución:

1. La prensa

2. La radio y la televisión

3. Internet

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Internet:Internet: ha propiciado la posibilidad de acceder a los distintos medios de comunicación a través de la red

Tecnología digital:Tecnología digital: ha posibilitado el aumento de cadenas de radio y televisión

Satélites artificiales: Satélites artificiales: nos permiten conectar con canales de radio y de televisión de muchos países, acercándonos al mito de la “aldea global”

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Las principales funciones de los medios de comunicación relacionadas con el funcionamiento de las sociedades democráticas son:

La vigilancia Servir como foro

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL: Un aspecto importante para nosotros como educadores

es tener en cuenta que la televisión y la radio son medios más accesibles que Internet, ya que para acceder a éste hace falta una capacidad técnica, saber leer y tener unas competencias cognitivas mínimas, tener infraestructuras, equipo y dinero para pagar el servicio, etc.

Por ello, en la actualidad se habla de brecha tecnológica, es decir, que aquellos países que tienen un menor desarrollo en la red, y menos empresas y ciudadanos conectados a Internet, irán perdiendo capacidad de competir con los demás.

Esto ha provocado una gran diferencia en las posibilidades de los ciudadanos de un mismo país.

1.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS O DE COMUNICACIÓN SOCIAL:

Según Cabero y otros (1999) existen diversas clasificaciones de los medios de comunicación:

Medios de comunicación

impresos en soporte

papel

Medios de comunicación

impresos en soporte

papel

Medios de comunicación

impresos en soporte

papel

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

DOS ENFOQUES DE LOS MEDIOS DECOMUNICACIÓN:

A) EL ENTRETENIMIENTO: -Cualidad de los medios de

comunicación de los países desarrollados.

-Fórmulas de atracción de espectadores:

Programas de entretenimiento: música, cine, concursos, entrevistas debates sobre idoneidad.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

-Desde el punto de vista educativo: Uso de los medios de comunicación como

entretenimiento. El alumnado puede asimilar los valores ofertados

en los medios de comunicación.

-Control gubernamental de los medios de comunicación para proteger colectivos vulnerables (niñ@s, jóvenes)

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

B) LA INFORMACION

- Definición:- Definición:

Materia prima importante para los Materia prima importante para los países, y sobre todo para la países, y sobre todo para la transformación de la información en transformación de la información en conocimiento, se habla actualmente conocimiento, se habla actualmente de la sociedad del conocimiento. de la sociedad del conocimiento.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

-Desde El Punto De Vista Económico: Potenciar el acceso y la circulación de la

información. Se impone la extensión del acceso a los

medio y en especial a Internet.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Los medios de comunicación y la educación tenemos en común que nuestra materia prima es la información.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

-Diferencias:

*PARA LA EDUCACION: La información en la educación tiene

como objetivo formar a las personas para su desarrollo en todos los aspectos.

*PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

La información y contenidos de los distintos tipos de programas están condicionados por la audiencia y los intereses comerciales o ideológicos

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

En los medios de comunicación la información se suele presentar de forma mas atractiva para el alumno, y por ello despierta la atención de este; los medios de comunicación no suelen tener en cuenta una dimensión mas global y completa de los contenidos.

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Diferencias:Según Martínez 2004Medios de Masas:Medios de Masas:El proceso El proceso dominante en el dominante en el resultado final.resultado final.Priman los Priman los estéticos y los estéticos y los narrativos narrativos propios del propios del medio.medio.Captar audiencia Captar audiencia e influir en la e influir en la mismamisma

Medios de didácticos:Medios de didácticos:Lo es el diseño y la Lo es el diseño y la organización interna organización interna de los contenidos.de los contenidos.Priman los criterio Priman los criterio metodológicos metodológicos Se interesan por Se interesan por facilitar la facilitar la adquisición y adquisición y aprendizaje aprendizaje consciente de los consciente de los contenidos contenidos

expuestosexpuestos

2.-CAMPOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Concluyendo:Los medios de comunicación favorecen que

nuestro alumnado maneje una gran cantidad de datos, pero estos datos no están organizados. Nosotros debemos trabajar en dos aspectos:

1. Que se conozcan los medios y sus características

2. Aprovechar los medios y sus procesos de enseñanza – aprendizaje.

3.- LA PRENSA:

DEFINICIÓN: Es el medio de comunicación de masas

más antiguo, y es percibido por sus clientes (lectores) como el más relacionado con la información.

3.- LA PRENSA:

Otros medios más utilizados:

- La televisión- La televisión- La radio- La radio- La revista- La revista- El periódico- El periódico- Además de transmitir información - Además de transmitir información tienen un marcado carácter lúdico y tienen un marcado carácter lúdico y de entretenimiento para el público y de entretenimiento para el público y se edita en intervalos fijos de tiempo se edita en intervalos fijos de tiempo (diaria, semanal o mensual.(diaria, semanal o mensual.

3.- LA PRENSA:

Cambios sustanciales en los medios de comunicación que afectan a la prensa:- Fortalecimiento- Fortalecimiento- Aumento de la prensa digital- Aumento de la prensa digital- Aumento de los canales de - Aumento de los canales de televisión dedicados a la televisión dedicados a la información.información.- Aparición de prensa escrita - Aparición de prensa escrita gratuitagratuita

3.- LA PRENSA:

La prensa ofrece 2 versiones:

- En Internet, la versión ha sido gratuita en todos los ámbitos.

- En papel, la versión no es gratuita.

Publicidad Medios de Comunicación

GRAN INTERDEPENDENCIA

la publicidad es una fuente importantísima de

ingresos para algunos medios de comunicación, pues es su única fuente de financiación