LISTA DE MOTIVACIONES PARA ENSEÑAR Y APRENDER UNA LENGUA

Tener interés en aprender o enseñar una lengua

Como maestro debemos de saber cómo se escribe y se pronuncian las palabras

Tener cierto respeto para los alumnos que sepan hablar una lengua

Tener paciencia como maestro en enseñar lengua a los estudiantes, recordemos que todos aprendemos de diferente manera y en un tiempo determinado

Usar imágenes de las palabras

Usar videos

grabaciones

Tener un aprendizaje apropiado

LISTA DE MOTIVACIONES PARA ENSEÑAR Y PROFUNDIZAR EN UNA LENGUA ORIGINARIA.

Realizar un vocabulario

Poner las palabras clave

Realizar grabaciones

Realizar videos

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REPORTE DEL IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES ELEGIDAS EN EL

APRENDIZAJE DE LA L2.

Considero que en la realización de las actividades en la L2,

una de las estrategias que utilizaría, sería ponerles videos a

los pequeños acerca de un tema en especial, donde

participaran grupalmente, haciendo énfasis en sus dudas,

incluso, realizar visitas donde nos proporcionen más

información y en ella, hacer uso de las entrevistas y

grabaciones. Ya que esto considero un método muy

importante, aunque siempre recordemos que nos debemos de

adaptar al contexto donde nosotros trabajemos, incluso si

llegara a faltar un recurso importante en estas actividades,

como es la luz eléctrica, se realizará las actividades de

acuerdo a imágenes de gran tamaño, con colores alusivos,

ponerle su nombre tanto en la L1 y L2, haciendo énfasis en las

mayúsculas y minúsculas poniéndolas con un color diferente,

anotando las diferentes variantes que existen.

REPORTE DE LA UTILIDAD DE LOS MATERIALES

SELECCIONADOS EN FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA L2.

Ya que los materiales son importantes en el desarrollo de las

actividades dentro del aula como fuera de esta, considero que

uno de los materiales seria en poner imágenes grandes,

alusivas, con colores llamativos, de un tamaño determinado, P Á G I N A 2 | 3

para que todos los alumnos las identifiquen, poniéndoles la

escritura en la L1 y L2, recalcando las mayúsculas de las

minúsculas, anotando las variantes de dicha palabra. Por

consiguiente, utilizaría videos, donde tenga relación con el

tema en especial, cantos, juegos; que sean relacionados con

el tema, siempre recordando la dificultad para cada año

escolar. Aunque realizar visitas no es un material, considero

de gran importancia realizarlas, para que los pequeños

tuvieran otra perspectiva del tema y no solo el aprendizaje se

dé dentro del aula, sino también fuera de esta, donde se

obtengan grabaciones y entrevistas, incluso apoyarme de los

padres de familia, para que con ello se obtenga un

aprendizaje conjunto, donde se tenga relación con diferentes

opiniones y siempre se promueva el respeto

BIBLOGRAFIA:

http://acogidayel2.blogspot.mx/2010/12/ensenar-aprender-espanol-como-segunda.html

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