psicologia
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
ASPECTOS BSICOS DE PSICOLOGA
1. Aristteles en su Obra Peri Psique (Sobre el Alma) establece tres
funciones del alma en los seres vivos:
A) vegetativa, sensitiva y racional. B) racional, irascible y concupiscible.
C) subjetiva, objetiva y racional. D) conciente, inconsciente y racional.
E) cognitiva, afectiva y racional.
SOLUCIN Segn Aristteles los seres vivientes tienen funciones del alma especficas.
Las plantas slo poseen la funcin vegetativa; los animales las funciones
vegetativa y sensitiva; mientras que
el hombre posee las funciones: vegetativa, sensitiva y racional.
RPTA.: A
2. La Psicologa Pre Cientfica, se inicia como una disciplina ligada a la:
A) Religin B) Ciencia
C) Filosofa D) Literatura
E) Biologa
SOLUCIN Los primeros en estudiar el alma fueron los filsofos griegos.
RPTA.: C
3. La Psicologa es considerada como
ciencia porque:
A) estudia la conducta,
objetivamente.
B) recoge datos concretos.
C) utiliza procesos metodolgicos.
D) tiene una teora sistemtica.
E) todos son vlidos.
SOLUCIN Todos los enunciados son vlidos.
RPTA.: E
4. Acto de un organismo que puede ser
abordado objetivamente, registrado y
estudiado por la Psicologa Cientfica.
A) Conducta
B) Mente
C) Alma
D) Conciencia
E) Espritu
SOLUCIN La Conducta es la nica reaccin
observable. RPTA.: A
5. En 1879, el primer laboratorio experimental de Psicologa instalado
por... es la expresin de la ruptura con la filosofa
A) Max Wertheimer
B) Wilhelm Wundt C) William James
D) Sigmund Freud
E) Ivan Pavlov
SOLUCIN Wilhelm Wundt, funda en Leipzig el
Primer laboratorio de Psicologa e inaugura la Etapa Cientfica de la
Psicologa RPTA.: B
6. Indique el proceso psicolgico afectivo
A) Pensamiento
B) Inteligencia
C) Percepcin
D) Sentimiento
E) Memoria
SOLUCIN El sentimiento pertenece a los
procesos afectivos. RPTA.: D
7. Es una actividad psquica cognitiva
superior
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PSICOLOGA
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A) Emocin
B) Sentimiento
C) Pasin
D) Pensamiento
E) Motivacin
SOLUCIN El pensamiento es un proceso
cognitivo por excelencia. RPTA.: D
8. Rama de la Psicologa que
estudia el efecto de los grupos
A) General
B) Comparada
C) Social
D) Comunitaria
E) Evolutiva
SOLUCIN La Psicologa Social estudia la influencia de los grupos en el
individuo. RPTA.: C
9. Describe y explica la evolucin de los
procesos psquicos del individuo desde
el punto de vista ontogentico.
A) Psicologa del Desarrollo
B) Psicologa Social
C) Psicologa Diferencial
D) Psicologa Comparada
E) Psicologa General
SOLUCIN La Psicologa del Desarrollo estudia al
hombre en las diferentes etapas evolutivas.
RPTA.: A
10. Los mtodos cientficos
fundamentales que emplea la
Psicologa son:
A) La demostracin y la deduccin
B) La induccin y la deduccin
C) La observacin y la
experimentacin
D) La abstraccin y la prediccin
E) El holismo y la dialctica
SOLUCIN La Observacin y la Experimentacin son mtodos que emplea la
Psicologa cientfica. RPTA.: C
11. Indique el enunciado falso.
A) Introspeccin es auto-
observacin. B) La conducta es el objeto de la
Psicologia C) Wundt es el iniciador de la
Psicologa cientfica D) La Psicologa cientfica no estudia
el alma
E) La Psicologa Pura es
eminentemente prctica.
SOLUCIN La Psicologa Pura es eminentemente terica.
RPTA.: E
12. Instrumento psicomtrico por
excelencia.
A) Test psicolgico
B) Cuestionario
C) Observacin
D) Entrevista
E) Encuesta
SOLUCIN El Test es un instrumento
psicomtrico que mide de manera indirecta y aproximada un fenmeno
psquico. RPTA.: A
13. No es caracterstica de la conducta.
A) Es sinnimo de comportamiento.
B) Es exclusivamente del hombre.
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PSICOLOGA
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C) Es observable.
D) Es modificable.
E) Est relacionada al mbito social.
SOLUCIN La conducta no es exclusiva de los
humanos, tambin lo poseen los animales.
RPTA.: B
14. Mtodo Psicolgico que produce
deliberadamente una conducta
estableciendo una relacin de causa y
efecto.
A) Introspeccin
B) Extrospeccin
C) Entrevista
D) Experimentacin
E) Longitudinal
SOLUCIN Experimentacin.
RPTA.: D
15. Etimolgicamente el vocablo
Psicologa significa:
A) tratado del alma.
B) estudio de la conducta.
C) estudio del comportamiento.
D) tratado de los procesos
cognoscitivos.
E) estudio de la Conciencia.
SOLUCIN Etimologa, psique= alma;
logos= tratado. RPTA.: A
16. La Psicologa Comparada es
conocida como Psicologa
..................
A) Animal
B) Diferencial
C) Comunitaria
D) Social
E) Evolutiva
SOLUCIN A la Psicologa animal se le considera como Psicologa Comparada.
RPTA.: A
17. El cambio de estado de nimo como
consecuencia de una enfermedad,
constituye una influencia de lo:
A) biolgico en lo psicolgico
B) psicolgico en lo biolgico
C) social en lo biolgico
D) actitudinal en lo psicolgico
E) biolgico en lo social
SOLUCIN Un problema fisiolgico influye en el aspecto psicolgico.
RPTA.: A
18. Indique la rama de la Psicologa que
estudia los principios esenciales de la
conducta humana.
A) Psicologa Social
B) Psicologa Animal
C) Psicologa Diferencial
D) Psicologa Evolutiva
E) Psicologa General
SOLUCIN Los principios esenciales de la conducta de un hombre civilizado y
adulto es estudiado por la Psicologa
General. RPTA.: E
19. La Primera Escuela Psicolgica que
inicia la Etapa cientfica fue:
A) Psicoanlisis
B) Funcionalismo
C) Estructuralismo
D) Reflexologa
E) Humanista
SOLUCIN
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PSICOLOGA
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El Estructuralismo es la primera
Escuela Psicolgica que aparece en
1879; siendo fundada por el fisilogo alemn W. Wundt.
RPTA.: C
20. La Psicologa es considerada ciencia a
partir de la Etapa ........................
A) Antigua
B) Medieval
C) Moderna
D) Renacentista
E) Contempornea
SOLUCIN En 1879 se funda el primer
laboratorio de psicologa. RPTA.: E
HISTORIA DE LA PSICOLOGA Y
PROCESO DE SOCIALIZACIN
21. Filsofo griego que establece
una diferencia entre cuerpo y
alma.
A) Platn B) Scrates
C) Tales de Mileto D) Aristteles
E) Hipcrates
SOLUCIN Aristteles sostiene que el ser
humano est constitudo por dos formas inseparables donde el cuerpo
es una potencia y se convierte en
realidad cuando adquiere el principio vital que es el alma con el que se
convierte en acto. RPTA.: D
22. Sustancia del hombre que no puede
ser medida, ni se puede realizar
experimentacin alguna.
A) Cuerpo
B) Alma C) Cerebro
D) Materia E) Nervios
SOLUCIN En la poca pre-cientfica surgieron filsofos que se preocupaban por la
importancia del Alma y no podan construir una disciplina cientfica
porque esta no es susceptible de ser medida, pesada, ni sobre ella se
puede realizar experimentacin
alguna. Por lo tanto confinada al campo de la reflexin filosfica.
RPTA.: B
23. Creador de la Corriente Psicolgica del Funcionalismo
A) W. James B) San Agustn
C) C. Darwin D) I. Pavlov
E) W. Wundt
SOLUCIN W. James filsofo y psiclogo
estadounidense, contemporneo de W. Wundt estableci una relacin
funcional entre la conciencia y el comportamiento modificando
sustancialmente las pautas de la
investigacin psicolgica. RPTA.: A
24. Fisilogo sovitico que realiz sus
estudios sobre el reflejo condicionado.
A) E. Titchener B) J. Watson
C) I. Pavlov D) J. Dewey E) J. Angell
SOLUCIN I. Pavlov realiz estudios sobre el
reflejo condicionado donde los reflejos podan ser condicionados
mediante su asociacin a otros
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PSICOLOGA
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estmulos contribuyendo como
fundamento a la psicologa del
aprendizaje. RPTA.: C
25. El estudio de la conducta observable
y medible es desarrollada por:
A) C. Darwin B) R. Descartes
C) W. Wundt D) G. Fechner
E) J. Watson
SOLUCIN J. Watson desarroll en 1913 una teora segn la cual la psicologa
deba circunscribirse al estudio de la conducta observable y medible
renunciando a la descripcin de la conciencia y a los datos que pueda
suministrar la instrospeccin. RPTA.: E
26. Se considera como mtodo para la
investigacin de procesos anmicos y
procedimiento teraputico de perturbaciones psquicas:
A) Funcionalismo
B) Estructuralismo C) Psicoanlisis
D) Conductismo E) Gestalt
SOLUCIN Psicoanlisis teora psicolgica
conocida como anlisis o teora dinmica, es formulada por el
mdico Sigmund Freud el cual la defini como un mtodo para la
investigacin de procesos anmicos y de procedimiento teraputico de
perturbaciones psquicas. RPTA.: C
27. Movimiento psicolgico que reconoce
la importancia tanto de la conciencia como de la conducta consideradas
como totalidades.
A) Psicoanlisis
B) Gestalt
C) Ps. Gentica D) Reflexologa
E) Neo-conductismo
SOLUCIN Gestalt es un movimiento que surgi en Alemania. Defini su objeto de
estudio reconociendo la importancia tanto de la conciencia como de la
conducta considerada como totalidades y unidades completas.
RPTA.: B
28. Se le considera como el fundador de
la Psicologa Experimental.
A) W. Kohler B) S. Freud
C) K. Horney D) W. Wundt
E) B. Skinner
SOLUCIN W. Wundt en 1879 fund el primer
laboratorio de Psicologa en
Alemania donde sus trabajos se refieren a investigaciones sobre las
sensaciones y percepciones considerndolo como el fundador de
la Psicologa Experimental. RPTA.: D
29. La influencia de la religin cristiana
en los estudios de la psicologa tuvieron como representantes a:
A) Santo Toms
B) San Abelardo
C) San Agustn D) A y B
E) A y C
SOLUCIN Santo Toms y San Agustn fueron
exponentes de la religin cristiana en el perodo de la historia de la
Edad Media. RPTA.: E
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PSICOLOGA
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30. Corresponde a la Psicologa
Cognitiva.
A) Se relaciona con la Psicologa
Existencial. B) Se concreta en el pensamiento
creador. C) Se da la epistemologa gentica.
D) Estudia el inconciente E) La conducta es observable y
medible.
SOLUCIN La psicologa cognitiva estudia con
mayor inters procesos cognoscitivos
concentrndose en la percepcin y en el pensamiento creador.
RPTA.: B
31. Las configuraciones y formas para
aplicar procesos psquicos es
desarrollada por la escuela:
A) El Funcionalismo B) La Gestalt
C) El Psicoanlisis D) El Factorialismo
E) El Experimentalismo
SOLUCIN La Gestalt mediante estudios experimentales desarrolla toda una
teora sobre la percepcin y el aprendizaje respondiendo a
configuraciones y formas complejas de estimulaciones organizando las
partes en un todo. RPTA.: B
32. Relacione lo incorrecto:
A) Inconciencia Psicoanlisis B) Condicionamiento Reflexologa C) Sensaciones - Estructuralismo D) Percepcin Conductismo E) Adaptacin - Funcionalismo
SOLUCIN La percepcin es un estudio de la
Gestalt y no del Conductismo. RPTA.: D
33. Relacione el fundador o
representante correcto de las siguientes corrientes psicolgicas:
A) I. Pavlov - Funcionalismo
B) J. Watson - Estructuralismo C) J. Dewey Conductismo D) K. Koffka Gestalt E) S. Freud - Topologa
SOLUCIN K. Koffka es representante de la corriente de la Gestalt.
RPTA.: D
34. La socializacin significa:
A) tendencias instintivas
B) tendencias afectivas C) participar en el trabajo
D) adaptarse al medio social
E) progreso de la ciencia y la tcnica.
SOLUCIN La socializacin es consecuencia de la influencia del grupo que permite la
adaptacin progresiva del individuo al medio.
RPTA.: D
35. La moda como fenmeno social que
impera en los grupos, es un factor de:
A) creencia
B) rumor C) costumbre
D) imitacin E) hbito
SOLUCIN La imitacin permite la identificacin
o la bsqueda de un modelo o modelos que se dan en la sociedad.
RPTA.: D
36. El hacer obsequios en los
cumpleaos, brindar en fiestas,
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PSICOLOGA
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vestirse con traje oscuro en un
velorio es la manifestacin de:
A) Sugestin
B) Costumbre C) Hbito
D) Social E) Imitacin
SOLUCIN La costumbre son formas de comportamiento grupal que se repite
a travs del tiempo. RPTA.: B
37. Las dificultades que aparecen dentro de la sociedad se llama:
A) Creencias
B) Animo colectivo C) Contagio mental
D) Conflictos sociales
E) Interaccin social
SOLUCIN Conflictos sociales son
contradicciones que se presentan al interior de la sociedad causados por
diversos factores. RPTA.: D
38. La escuela psicolgica de enfoque
biolgico es:
A) Psicoanlisis
B) Psicologa Gentica C) Fenomenologa
D) Reflexologa E) Gestalt
SOLUCIN La reflexologa cuyo lder fue I. Pavlov en base a las investigaciones
neurofisiolgicas en conexin con la
conducta siendo su estudio objetivo y experimental.
RPTA.: D
39. J. Piaget basa sus estudios intelectuales en la psicologa:
A) Clnica
B) Diferencial
C) Gentica D) Normal
E) General
SOLUCIN J. Piaget crea la epistemologa
gentica estudiando las estructuras intelectuales centrndose en la
inteligencia y su desarrollo determinado por la Psicologa
Gentica.
RPTA.: C
40. Representante del Neoconductismo
que plantea el esquema E-O-R
A) J. Watson B) E. Tolman
C) B. Skinner
D) E. Thorndike E) E. Titchener
SOLUCIN B. Skinner es el mximo exponente de la corriente del Neo-conductismo,
creando el trmino de conducta operante y estableciendo el esquema
E-O-R
RPTA.: C
BASES BIOLGICAS DEL
COMPORTAMIENTO Y DESARROLLO
HUMANO
41. El inicio de la vida sentimental se
torna muy intensa, dndose la atraccin natural por el sexo
opuesto, en la etapa de la:
A) Infancia
B) Juventud C) Pre-natal
D) Niez E) Adolescencia
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SOLUCIN
La vida sentimental intensa de toda persona se inicia en la adolescencia,
teniendo una fuerte atraccin hacia el sexo opuesto.
RPTA.: E
42. Es una caracterstica esencial del
adulto:
A) Tranquilidad emocional.
B) Noviazgo
C) Actividad laboral. D) Pensamiento Concreto
E) Animismo.
SOLUCIN
La etapa de la adultez tiene una
variedad de caractersticas como por ejemplo: una actividad laboral
definida, personalidad estable que va conllevar a una tranquilidad
emocional siendo esta uno de los elementos fundamentales de todo
adulto. RPTA.: A
43. Es la etapa en la cual, la persona se
siente intil, pierde el inters por el futuro:
A) Niez
B) Senectud C) Infancia
D) Adultez E) Juventud
SOLUCIN
La etapa de la senectud tiene una
variedad de caractersticas las cuales son vistas como negativas por la
persona senecta, conllevando esto a que se sienta intil y por momentos
un estorbo. RPTA.: B
44. Son periodos que forman la etapa PRE-NATAL
A) Fetal Embrionario-Ovulo
B) Fetal- Embrionario-Cigoto
C) Cigtico-Embrionario-Fetal
D) Embrionario-Ovulo E) Fetal-Ovulo
SOLUCIN
La etapa pre-natal presenta tres periodos que son: Cigtico o del
Huevo, Embrionario y Fetal. RPTA.: C
45. Es la etapa donde se da la
fecundacin, desarrollndose en el
vientre materno.
A) Senectud B) Pubertad
C) Pre-natal D) Post-natal
E) Adolescencia
SOLUCIN La etapa pre-natal se lleva a cabo
intrauterinamente inicindose con la
fecundacin. RPTA.: C
46. Se adquiere una gran estabilidad
emocional en la etapa del desarrollo de la
A) Adultez B) Pubertad
C) Adolescencia D) Juventud
E) Infancia
SOLUCIN
La etapa de la adultez tiene una variedad de caractersticas como por
ejemplo: una actividad laboral definida, personalidad estable que
conlleva a una estabilidad emocional siendo esta uno de los
fundamentales de todo adulto. RPTA.: A
47. La infancia es a evolucin as como
senectud es a:
A) Disolucin B) Distorsin
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C) Involucin D) Demencia
E) Maduracin
SOLUCIN
En la etapa de la infancia observamos una variedad de
procesos de desarrollo que podra ser entendido como evolucin, lo
mismo no se podra decir de la senectud por qu es lo inverso a la
infancia. RPTA.:C
48. Etapa que se caracteriza
principalmente porque predomina la
actividad ldica egocentrsta
A) Senectud B) Pre-natal
C) Niez D) Pubertad E) Infancia SOLUCIN La actividad ldica es una actividad importante y principal en la etapa de
la infancia, que va a permitir el desarrollo psquico y emocional del
infante. RPTA.: E
49. Durante la.aparecen las llamadas caractersticas sexuales
............
A) Adolescencia de latencia
B) Niez- condicionadas C) Pubertad primarias
D) Pubertad- heredadas E) Infancia- personales
SOLUCIN
En la etapa de la adolescencia se da el periodo de la pubertad y es aqu
donde se dan las apariciones de las
caractersticas sexuales primarias como son: ensanchamiento de las
carreras, crecimiento de los vellos, etc.
RPTA.: C
50. Seale, en que etapa se inicia y
desarrolla el pensamiento hipottico,
deductivo y abstracto.
A) Adultez B) Pubertad
C) Adolescencia D) Juventud
E) Infancia
SOLUCIN
Durante la etapa de la adolescencia,
el adolescente, paulatinamente va teniendo un pensamiento abstracto,
e hipottico deductivo. RPTA.: C
51. Etapa en la cual se da el animismo,
artificialismo y finalismo:
A) Adultez
B) Pubertad C) Adolescencia
D) Juventud E) Infancia
SOLUCIN
La infancia se constituye en una
etapa del desarrollo humano en la cual el infante comienza a dar vida a
los objetos, que las cosas han sido creadas por el hombre etc, estando
stos supeditado pensamiento pre- operacional.
RPTA.: E
52. Permite explicar la relacin entre
nuestro comportamiento y el organismo:
A) Sistema Nervioso
B) Sistema Perifrico C) Sistema Autnomo
D) Sistema Glandular E) Sistema Limbic
SOLUCIN
El Sistema Nervioso permite comprender la relacin que existe
entre nuestro comportamiento y
nuestro organismo.
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RPTA.: A
53. No es funcin principal del Sistema
Nervioso:
A) Sensibilidad
B) Motilidad C) Coordinacin
D) Movimiento E) Metabolismo
SOLUCIN
El Sistema Nervioso es un conjunto
de estructuras que tiene como funciones a la sensibilidad, motilidad
y coordinacin. RPTA.: E
54. Es la base de toda actividad consciente en el hombre:
A) Sistema Nervioso Central B) Sistema Perifrico
C) Sistema Autnomo D) Sistema Glandular
E) Sistema Limbic SOLUCIN
El Sistema Nervioso Central es la
base toda de la actividad consciente, desarrollando de esta manera los
procesos cognitivos y la actividad motora.
RPTA.: A
55. La maduracin es un proceso que se
caracteriza por ser:
A) Biolgico
B) Psicolgico C) Bio-psquico
D) Fsico
E) Bio-fsico
SOLUCIN
La maduracin, es un proceso
biosiquico que consiste en el despliegue funcional o el desarrollo
corporal que tiene lugar en las personas a medida que crecen.
RPTA.: C
56. Son rasgos anatmicos que los hijos
adquieren de sus padres.
A) Herencia anatmica
B) Herencia Biolgica C) Herencia Psicolgica
D) Herencia Fsica E) Herencia Bio-Psicolgica
SOLUCIN
La herencia biolgica, es el conjunto de caractersticas anatmicas y
fisiolgicas de los padres, las cuales sern transmitidas a sus hijos.
RPTA.: C
57. Son disposiciones psquicas que
cambian en las diferentes etapas de la vida, en las personas:
A) Herencia anatmica
B) Herencia Biolgica C) Herencia Psicolgica
D) Herencia Fsica E) Herencia Bio-Psicolgica
SOLUCIN
La herencia psicolgica se encuentra
constituida por ciertas pre disposiciones psicolgicas que se
acentan o modifican a travs de las diferentes etapas de la vida de una
persona. RPTA.: C
58. Son denominadas Glndulas
Sexuales:
A) Las gnadas
B) Las suprarrenales C) La hipfisis
D) La tiroides E) La Pituitaria
SOLUCIN
Las gnadas, son llamadas glndulas sexuales, las cuales permitirn la
produccin de hormonas masculinas y femeninas.
RPTA.:A
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59. Es aquella glndula que regula el
funcionamiento de otras glndulas.
A) Las gnadas B) Las suprarrenales
C) La hipfisis D) La tiroides
E) El ovario
SOLUCIN
La hipfisis o tambin llamada
pituitaria se encarga de regular el funcionamiento de otras glndulas, a
su vez segregan hormonas para el
control del crecimiento en las personas.
RPTA.: C
60. Es el sistema que controla las
funciones no voluntarias en las personas.
A) Sistema Nervioso Central
B) Sistema Nervioso Perifrico C) Sistema Nervioso Autnomo
D) Sistema Glandular E) Sistema Limbic
SOLUCIN
El Sistema Nervioso Autnomo,
controla las funciones no voluntarias del cuerpo y a su vez es el
responsable del funcionamiento interno del organismo.
RPTA.: C
PROCESOS COGNITIVOS
61. La recepcin de un estmulo le corresponde a la ... y su interpretacin a la
A) percepcin - sensacin B) sensacin - percepcin
C) memoria - inteligencia D) sensacin - memoria
E) percepcin - memoria
SOLUCIN
La recepcin de un estmulo por medio de un rgano sensorial se
denomina sensacin; mientras que la percepcin se encarga principalmente
de su interpretacin. RPTA.: B
62. Las clulas ciliadas que se
encuentran en los sacos
vestibulares producen la
sensacin de:
A) Hambre y sed B) Resistencia muscular
C) Olfacin D) Presin
E) Equilibrio
SOLUCIN
Las clulas ciliadas que se encuentran
en los sacos vestibulares de los tres canales semicirculares del aparato
vestibular permiten el equilibrio y la orientacin.
RPTA.: E
63. Los umbrales establecen
A) La calidad de la sensacin B) La naturaleza del reflejo
C) La percepcin D) Los lmites de las sensaciones
E) Los sentidos
SOLUCIN
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Los lmites de las sensaciones en
cuanto a su intensidad lo establecen
los umbrales RPTA.: D
64. Seale la relacin incorrecta:
A) fono receptor audicin B) fotorreceptor - visin
C) quimio receptor - gusto D) quimio receptor - olfato
E) osmo receptor tacto
SOLUCIN
El tacto es un mecanoreceptor RPTA.: E
65. La es la percepcin sin estmulo y la es el recuerdo sin experiencia
pretrita.
A) ilusin - paramnesia
B) alucinacin - dismnesia C) alucinacin - paramnesia
D) ilusin - dismnesia E) alucinacin - hipermnesia
SOLUCIN
La alucinacin llamada falsa percepcin no requiere de estmulo;
de igual manera la paramnesia es confundir el presente con el pasado o
el falso recuerdo. RPTA.: C
66. La es percibir un objeto real y concreto, de
manera diferente a su naturaleza.
A) alucinacin B) ilusin
C) delusin D) obsesin
E) sensacin
SOLUCIN
La ilusin es la percepcin errnea o distorsionada de un estmulo.
RPTA.: B
67. La huella mnsica se
relaciona con:
A) el sueo B) el recuerdo
C) la inteligencia D) el pensamiento
E) el juego
SOLUCIN
La huella mnsica est relacionada con el recuerdo o la experiencia pretrita.
RPTA.: B
68. La sensacin ..................
permite expresar hambre o
sed.
A) Kinestsica
B) Cenestsica
C) Vestibular
D) Tctil
E) Gustativa
SOLUCIN
La sensacin cenestsica permite
expresar hambre y sed. Se le
denomina sentido de las necesidades internas.
RPTA.: B
69. Almacena experiencias
bsicas que permanecen
firmes en el tiempo.
A) Memoria Sensorial
B) Memoria Inicial C) Memoria Absoluta
D) Memoria a Corto Plazo
E) Memoria a Largo Plazo
SOLUCIN
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PSICOLOGA
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La memoria a largo plazo denominada
significativa almacena experiencias e
informaciones que permanecen firmes en el tiempo.
RPTA.: E
70. No est considerada como patologa de la memoria
A) Olvido B) Hipermnesia
C) Amnesia
D) Dismnesia E) Paramnesia
SOLUCIN
El olvido no est considerado como
patologa de la memoria porque su funcin es profilctica. El cerebro
elimina experiencia o informacin que no le es til al individuo.
RPTA.: A
71. Roberto manifiesta
recordar a Juana, sin haberla conocido. Esta
anomala se denomina:
A) Dismnesia
B) Amnesia
C) Paramnesia
D) Hipermnesia
E) Olvido
SOLUCIN
La paramnesia es el recuerdo sin experiencia pretrita
RPTA.: C
72. Anomala de la memoria que
se caracteriza por el
debilitamiento para fijar nuevas experiencias o
evocarlas con facilidad.
A) Amnesia
B) Hipermnesia C) Dismnesia
D) Paramnesia
E) Olvido
SOLUCIN
La dismnesia es considerada una anomala de la memoria que se
caracteriza por el debilitamiento o deterioro de la capacidad de fijar
nuevas informaciones. RPTA.: C
73. El almacenamiento de
experiencias por el ms
breve lapso se denomina:
A) Memoria Sensorial
B) Memoria a Corto Plazo C) Memoria a Largo Plazo
D) Memoria Retrgrada E) Memoria Absoluta
SOLUCIN
La memoria sensorial o inmediata tiene una capacidad enorme para
recibir informacin, sin embargo su tiempo de retencin es breve.
RPTA.: A
74. Seale la relacin incorrecta.
A) Huella mnsica _ recuerdo
B) Experiencia Ldica _ juego C) Actividad Onrica _ sueo
D) Libido _ energa sexual E) Motivacin _ apata
SOLUCIN
La motivacin implica energa o
movimiento para alcanzar un objetivo o meta y no es sinnimo de apata.
RPTA.: E
75. El umbral
.................distorsiona la
percepcin.
A) mnimo B) inicial
C) diferencial
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PSICOLOGA
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D) mximo
E) absoluto
SOLUCIN
El umbral mximo representa la
cantidad superior de estmulo que distorsiona la percepcin.
RPTA.: D
76. La tendencia a cerrar figuras
o percibir totalidades,
obedece al Principio Perceptivo denominado:
A) Figura y Fondo
B) Proximidad C) Similitud
D) Complementacin E) Continuidad
SOLUCIN
El Principio de Complementacin
representa a la tendencia humana a cerrar figuras o totalidades
RPTA.: D
77. Es causa del olvido:
A) La represin B) La interferencia
C) El decaimiento de la huella D) La retroactividad
E) Todos los anteriores
SOLUCIN
La represin, la interferencia, el decaimiento de la huella y la
retroactividad son causas del olvido RPTA.: E
78. El sentido .permite la
rotacin de la cabeza y tener
conciencia del equilibrio del
cuerpo.
A) Tctil B) Cenestsico
C) Kinestsico D) Cutneo
E) Vestibular
SOLUCIN
El sentido vestibular permite la
sensacin de equilibrio y rotacin de la cabeza. Comparte esta tarea con el
cerebelo RPTA.: E
79. La Corriente Psicolgica
............. estudi
detenidamente el proceso de
la percepcin.
A) Psicoanaltica
B) Gestltica
C) Neo - Conductista
D) Funcionalista
E) Humanista
SOLUCIN
La Corriente Psicolgica Gestalt se interes por el estudio de la
Percepcin. El principal representante fue el mdico Max Wertheimer
RPTA.: B
80. La evocacin minuciosa de
experiencias pretritas en
estados emocionales muy
intensos, se denomina:
A) Dismnesia
B) Amnesia
C) Paramnesia
D) Hipermnesia
E) Hipomnesia
SOLUCIN
La Hipermnesia es la evocacin minuciosa de informaciones o
experiencias pretritas; generalmente se produce en estados emocionales
intensos o cuando un paciente est en
un estado de hipnosis. RPTA.: D
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
EL PROCESO COGNOSCITIVO
81. Funcin del pensamiento que
permite la comparacin entre dos
ideas o dos conceptos eligiendo la
mas conveniente.
A) Abstraccin
B) Conceptuar
C) Juzgar
D) Razonar
E) Asimilar
SOLUCIN Es funcin del juicio establecer relaciones entre ideas y conceptos.
RPTA.: C
82. Caractersticas del pensamiento que
emplea un cdigo de signos para
trasmitir las ideas.
A) Motivado
B) Simblico
C) Convencional
D) Comparacin
E) Anlisis
SOLUCIN Entre las caractersticas del
pensamiento se encuentra el proceso simblico que representa un objeto o
cualidad.
RPTA.: D
83. En el pensamiento la representacin
mental de un hecho u objeto se
llama.
A) Regla
B) Concepto
C) Smbolo
D) Imagen
E) Pensar
SOLUCIN
Caracterstica del pensamiento que
contiene tan slo los aspectos
sobresalientes del original. RPTA.: D
84. El pensamiento consiste en modificar
y reorganizar la informacin
guardada en _____________ para
generar nueva informacin.
A) La imaginacin
B) La memoria
C) La inteligencia
D) La mente
E) El concepto
SOLUCIN
La informacin producto de los
aprendizajes y experiencias acumuladas se encuentra guardada
en la memoria de la persona. RPTA.: B
85. La ciencia que se ocupa de los procesos del pensamiento correcto,
se llama:
A) Epistemologa B) Axiologa
C) Gentica D) Lgica
E) Gnoseologa
SOLUCIN
Los procesos del pensamiento se basan en imgenes, smbolos,
conceptos y reglas. La ciencia encargada de estos procesos es la
lgica. RPTA.: D
86. Qu requisitos se requieren para resolver problemas?
A) Definicin
B) La experiencia C) Confianza
D) Los conocimientos previos E) B y D
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
SOLUCIN Los conocimientos y al experiencia
acumulada son importantes factores en la solucin de toda clase de
problemas. RPTA.: E
87. En cul de las siguientes reas no se
requiere necesariamente resolver problemas.
A) Matemticas B) Fsica
C) Qumica D) Historia
E) Lgica
SOLUCIN Al estudiar cursos de ciencias se
necesita de una metodologa
diferente porque nos lleva a resolver problemas mientras que los cursos
de letras y en especial Historia que nos brinda informacin de los hechos
ocurridos. RPTA.: D
88. Jean Piaget, considera dos procesos esenciales que subyacen en todo
aprendizaje.
A) La adaptacin al ambiente. B) La organizacin de la experiencia.
C) La asimilacin de los contenidos.
D) A y B E) B y C
SOLUCIN Para comprender el mundo hay que
construir esquemas o planes de conocimientos y al ponerlo en
prctica intentamos adecuarlo y adaptarlo a las caractersticas del
mundo. RPTA.: D
89. Segn Jean Piaget, el periodo de
operaciones concretas se da
mayormente en la etapa evolutiva
de:
A) La infancia
B) La niez C) La pubertad
D) La adolescencia E) la juventud
SOLUCIN
El periodo de operaciones concretas
se da entre las edades de 7 a 11 aos caractersticas que en su
mayora corresponden a la etapa de la niez.
RPTA.: B
90. Es caracterstica del periodo
Sensorio-motor.
A) Respuestas reflejas
B) Actividad sensorial
C) Acciones voluntarias D) Imitacin como modelos
E) Todas son correctas
SOLUCIN
Durante la etapa sensorio-motora el
infante utiliza esquemas que se refieren primordialmente a su cuerpo
y a las sensaciones. RPTA.: E
91. Establece la frmula para la medicin del rendimiento intelectual
A) L. Thurstone
B) W. Stern C) Ch. Spearman
D) D. Wechler E) A. Binet
SOLUCIN
En 1912 los psiclogos W. Stern y O.
Kulman establecen el Coeficiente Intelectual estableciendo una
relacin entre la madurez mental y la edad fsica.
RPTA.: B
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
92. Edad que considera el rendimiento
promedio de una poblacin
determinada.
A) Fsica B) Cronologa C) Mental D) Cultural
E) Intelectual
SOLUCIN
La madurez mental establece la
relacin entre la capacidad de instruccin y edad cronolgica que
se da en un grupo de personas. RPTA.: C
93. Factor estudiado por Ch. Spearman
A) Comprensin verbal B) Fluidez verbal
C) Factor espacial D) Factor especial
E) Razonamiento
SOLUCIN Ch. Spearman afirma que en todo
proceso o resultado intelectual existe un factor (G) y variedad de factores
particulares o especiales (S). RPTA.: D
94. No se encuentra entre la clasificacin
de retardo mental.
A) Retardo mental leve
B) Retardo mental moderado C) Retardo mental inferior
D) Retardo mental profundo E) Todas son correctas
SOLUCIN
En la escala de niveles de inteligencia existen los deficientes o
subnormales y de acuerdo al rendimiento de sus cualidades
intelectuales que poseen se les clasifica en su C.I. entre 0 a 50.
RPTA.: C
95. Relacione lo correcto:
A) 95 de CI: deficiente
B) Factor G y S -Terman C) Juzgar Idear D) F. Biolgico-Sistema Nervioso E) Fluidez verbal-Clculo
SOLUCIN De las alternativas propuestas el factor biolgico est en relacin
correcta con el sistema nervioso. RPTA.: D
96. La expresin externa de los razonamientos se llama:
A) Deduccin
B) Argumentacin C) Induccin
D) Pensar E) Juicio
SOLUCIN
El razonar equivale a elaborar series
o cadenas de juicios que tienen entre si algn tipo de relacin o
vinculacin, la expresin externa de los razonamientos se llama
argumentacin. RPTA.: B
97. Factor que no corresponde a la
Teora de L. Thurstone
A) Comprensin verbal
B) Aptitud espacial C) Memoria
D) General E) Fluidez
SOLUCIN
L. Thurstone en su Estudio factorial de la inteligencia describe cuales son los principales factores y la alternativa (D) General no
corresponde a lo sealado en este
estudio. RPTA.: D
98. A qu factor de la inteligencia
corresponde las influencias naturales, sociales y culturales:
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
A) Personales
B) Culturales
C) Hereditarios D) Ambientales
E) Sociales
SOLUCIN
Entre los factores que intervienen en
la inteligencia se encuentra el factor biolgico y ambiental.
RPTA.: D
99. Los sueos, juegos imaginativos,
fantasas diurnas pertenecen al pensamiento:
A) Racional
B) No racional C) Consciente
D) Inconsciente E) Concreto
SOLUCIN
Entre los tipos de pensamiento
tenemos el no racional que consiste en el flujo libre de los
pensamientos por la mente, sin que se busque una meta ni se siga un
plan, depende de las imgenes y sentimientos.
RPTA.: B
100. A qu clase de Psicologa
corresponde el trabajo de Jean Piaget.
A) Ps. Social
B) Ps. Humana C) Ps. Evolutiva
D) Ps. Normal E) Ps. Clnica
SOLUCIN Jean Piaget ha estudiado el
desarrollo del pensamiento infantil y su teora es importante en la historia
de la psicologa evolutiva. RPTA.: C
AFECTIVIDAD Y MOTIVACIN
101. Seale, cul es el rasgo esencial del sentimiento?
A) Es innato
B) Es heredado C) Se expresa en amor
D) Su origen es social E) Es intenso
SOLUCIN
La vida sentimental de toda persona
se aprende en el contexto social. En consecuencia su origen es netamente
social. RPTA.: D
102. Si toda emocin afecta los niveles psquicos del sujeto,
ello prueba su carcter de:
A) Amplitud B) Intensidad
C) Profundidad
D) Nivel E) Temporalidad
SOLUCIN
La amplitud como caracterstica del afectividad esta referida a que abarca
todos los aspectos de la personalidad
de un sujeto. RPTA.: A
103. La respuesta corporal de
inhibicin en toda emocin es debido al:
A) Sistema Nervioso Perifrico B) Sistema Nervioso Autnomo
C) Sistema Endocrino D) Sistema Nervioso Central
E) Sistema Glandular SOLUCIN
La emocin, como un proceso afectivo es influenciada a nivel del sistema
simptico y parasimptico que son parte del sistema nervioso autnomo.
RPTA.: B
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
104. El motivo es:
A) representacin de la necesidad
B) el impulso a determinadas conductas
C) desesperacin por el logro de Impulsos.
D) necesidad satisfecha conscientemente.
E) necesidad no generada.
SOLUCIN
El motivo, es aquello que impulsa a las personas a emitir determinadas
conductas las cuales estn en funcin a determinadas situaciones.
RPTA.: B
105. La prdida del equilibrio
orgnico o psquico recibe el nombre de:
A) Motivo
B) Necesidad C) Meta
D) Motivacin E) Voluntad
SOLUCIN
La necesidad, es un estado de
carencia psquica u orgnica que se da en las personas, la cual genera en
los sujetos la bsqueda del equilibrio. RPTA.: B
106. Motivo psicolgico que hace referencia a que el hombre
viva en grupo:
A) Gregarismo B) Aprobacin
C) Respecto D) Bsqueda de xito
E) Sexualidad
SOLUCIN
Una de las condiciones inherentes al hombre es, ser eminentemente social
sea gregario.
RPTA.: A
107. Cual es la Teora que seala: Que para satisfacer una necesidad tiene que satisfacerse otras necesidades
previas:
A) Teora de la jerarquizacin de necesidades.
B) Teora de la sexualidad.
C) Teora de la psicosexual. D) Teora de la motivacin.
E) Teora de nos impulsos.
SOLUCIN
Abraham Maslow, psiclogo
norteamericano, en la dcada del 60
crea la teora de la jerarqua de las necesidades, en la cual seala que
debe satisfacerse necesidades previas para pasar a otro grupo de mayor
nivel. RPTA.: A
108. Seale, de los siguientes ejemplos, cual no es un tipo
de motivacin fisiolgica?
A) Sed B) Cansancio
C) Sueo D) Sexualidad
E) xito
SOLUCIN
En las primeras alternativas de la pregunta estamos frente a las
necesidades fisiolgicas excepto la alternativa E que es una necesidad
psicolgica. RPTA.: E
109. Indique quin es el psiclogo que habla del concepto de
AUTORREALIZACIN.
A) Freud B) Skinner
C) Pavlov D) Maslow
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
E) Jung
SOLUCIN
Abraham Maslow, psiclogo norteamericano en la dcada del 60,
habla del concepto de autorrealizacin como mximo nivel de expresin, en
la cual el hombre puede llegar, a la felicidad en toda su dimensin.
RPTA.: D
110. Indique, cul no es una
motivacin psicolgica?
A) Gregarismo B) Aprobacin
C) Respecto
D) Bsqueda de xito E) Sexualidad
SOLUCIN
En las primeras alternativas de la pregunta estamos frente a las
necesidades psicolgicas excepto la
alternativa E que es una necesidad fisiolgica.
RPTA.: E
111. Segn, Maslow el nivel ms alto de las necesidades
psicolgicas se llama:
A) Seguridad
B) Estima C) Autorrealizacin
D) Aceptacin E) Gregarismo
SOLUCIN
Abraham Maslow, psiclogo
norteamericano, sostiene que la autorrealizacin es el ms alto nivel
de necesidad psicolgica a la cual el hombre puede llegar, logrando la
felicidad en toda su dimensin. RPTA.: C
112. A diferencia de la emocin el estado de nimo, surge:
A) de manera abrupta.
B) por condicionamiento biolgico.
C) de manera innata.
D) a partir de la historia personal. E) Transmisin gentica.
SOLUCIN
El estado de nimo es un proceso afectivo que se origina a partir de las
diferentes experiencias e historia de vida una persona.
RPTA.: D
113. Es considerada como
caracterstica psquica de la emocin.
A) Contraccin de msculos
B) Aumento del ritmo cardaco C) Piloracin de la piel
D) Sudoracin E) Dificultad de la conciencia
SOLUCIN
En las primeras alternativas de la
pregunta estamos frente a las caractersticas fisiolgicas excepto la
alternativa E que es una caracterstica psquica.
RPTA.: E
114. Cual es el aprendizaje que se relaciona con los estados de
nimo pasiones, emociones y sentimientos?
A) Aprendizaje motor
B) Aprendizaje social C) Aprendizaje afectivo
D) Aprendizaje actitudinal E) Aprendizaje cognitivo
SOLUCIN
El aprendizaje afectivo, est
relacionado a las emociones, pasiones, estados de nimo y los
sentimientos. RPTA.: C
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
115. A diferencia de la pasin, el
sentimiento es:
A) Breve
B) Condicionado biolgicamente C) Innato
D) Aprendido E) Compartido con otras especies
SOLUCIN
Todo proceso afectivo referido a los
sentimientos son integralmente social, esto quiere decir que son aprendidos.
RPTA.: D
116. Cul es una caracterstica del sentimiento?
A) Nace con la persona B) Es generacional
C) Es intempestiva D) Se expresa con la alegra
E) Es aprendido socialmente
SOLUCIN
Los sentimientos son esencialmente de carcter social, esto quiere decir
que son aprehendidos, y es una de las caractersticas ms importantes.
RPTA.: E
117. Es uno de los representantes
de la escuela humanista que propone la teora de las
necesidades.
A) Hipcrates B) Freud
C) Wundt D) Roger
E) Skinner
SOLUCIN
Carlos Roger, psiclogo norteamericano junto con Abraham
Maslow, crearon escuela humanista, dando origen a todo un movimiento
dentro de la psicologa cientfica.
RPTA.: D
118. Est referida a buscar
recompensas internas.
A) Conducta motivada
B) Motivacin intrnseca C) Voluntad
D) Conviccin E) Motivacin extrnseca
SOLUCIN
Son aquellas motivaciones que estn
relacionadas al componente psicolgico como son el
reconocimiento pasin la bsqueda del xito etc.
RPTA.: B
119. Es considerada un tipo de
Sentimiento tico.
A) El miedo B) La vergenza
C) El retraimiento D) La torpeza mental
E) El honor
SOLUCIN
En las primeras alternativas de la pregunta estamos frente a otros tipos
de sentimientos excepto la alternativa E que es un sentimiento tico.
RPTA.: E
120. Es considerada un tipo de
emocin.
A) El miedo B) La melancola
C) La serenidad
D) El amor E) La depresin
SOLUCIN
En la primera alternativa de la pregunta estamos frente a una
emocin, mientras que las otras
alternativas se refieren a otros procesos afectivos.
RPTA.: A
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
EL APRENDIZAJE Y TEORAS DEL
APRENDIZAJE
121. No constituye forma de
aprendizaje:
A) La modificacin del comportamiento como resultado
de la prctica B) La adquisicin de conocimientos y
actitudes. C) La experiencia como producto de
la interaccin con el medio ambiente
D) La conducta instintiva E) La prctica que permite
adaptacin
SOLUCIN
La Conducta Instintiva es innata y
comn a la especie y no constituye forma de aprendizaje.
RPTA.: D
122. Controlar los movimientos del
cuerpo humano as como
manejar herramientas
constituye forma de
aprendizaje:
A) motor B) social
C) cognoscitivo D) afectivo
E) cenestsico
SOLUCIN
El aprendizaje cinestsico corporal por el cual el individuo domina sus
movimientos corporales es denominado motor.
RPTA.: A
123. Seale la Teora del
Aprendizaje que tiene como
fundamento la sustitucin de
estmulos.
A) Clsico
B) Operante
C) Vicario D) Cognitivo
E) Neo conductista
SOLUCIN
La Teora del Condicionamiento Clsico, defendida por Ivan Pavlov,
sostiene que el aprendizaje es producto de la sustitucin de un
estmulo natural por el condicionado RPTA.: A
124. En la Teora del Aprendizaje
por condicionamiento
reflejo la Respuesta
Incondicionada es una
conducta:
A) neutra
B) aprendida C) no aprendida
D) respondiente E) cognitiva
SOLUCIN
La respuesta incondicionada es
natural no aprendida. RPTA.: C
125. Segn la Teora del
Condicionamiento Clsico, el
Estmulo Neutro se convierte
en un Estmulo:
A) Operante B) Condicionado
C) Natural D) Innato
E) Instintivo
SOLUCIN
El Estmulo Neutro que solo generaba
respuesta de orientacin o ubicacin en el sujeto de aprendizaje, se
convierte en condicionado o aprendido.
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
RPTA.: B
126. El refuerzo y la experiencia
juegan un papel
predominante en el
Condicionamiento:
A) Clsico
B) Operante C) Observacional
D) Vicario E) Social
SOLUCIN
El Condicionamiento Operante destaca
el valor del refuerzo y experiencia en
todo aprendizaje. RPTA.: B
127. Autor de la obra La
Inteligencia Animal y
defensor del condicionamiento
instrumental
A) John Watson
B) Burrhus F. Skinner C) Albert Bandura
D) Ivan Pavlov E) Edward Thorndike
SOLUCIN
Edward Thorndike es autor de la obra Inteligencia Animal y precursor de la Teora del Condicionamiento Instrumental.
RPTA.: E
128. Para los defensores de la
Teora Neo Conductista, el
trmino operar significa:
A) explorar B) manipular
C) experimentar D) practicar
E) todos los anteriores
SOLUCIN
Operar significa: manipular, explorar
y experimentar; segn el Neo-Conductismo.
RPTA.: E
129. Indique la relacin incorrecta
A) I.Pavlov Condicionamiento Clsico
B) B.F.Skinner - Condicionamiento
Operante
C) A.Bandura - Condicionamiento Vicario
D) J. Watson - Condicionamiento Reflejo
E) Condicionamiento Instrumental - E. Thorndike
SOLUCIN
Jhon Watson, no sostiene la Teora
del Condicionamiento Reflejo. RPTA.: D
130. El trmino vicario significa:
A) Mecanismo B) Herramienta
C) Modelo D) Estmulo
E) Aprendizaje
SOLUCIN
El trmino Vicario significa: Modelo.
RPTA.: C
131. Al Condicionamiento Modelar
se le conoce como
aprendizaje:
A) cognitivo
B) imitativo C) relacional
D) instrumental E) experimental
SOLUCIN
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
El Condicionamiento Modelar se le
conoce con el nombre de: imitativo,
observacional o social. RPTA.: B
132. La Corriente psicolgica
plantea que el
aprendizaje descansa en el
aspecto biolgico y en
especial en las reacciones del
sistema nervioso.
A) Conductista B) Neo Conductista
C) Reflexolgica D) Gestltica
E) Humanista
SOLUCIN
La Escuela Reflexolgica rusa,
sostiene que el Sistema Nervioso es la base de la psicologa y el aprendizaje.
RPTA.: C
133. Las Leyes: del Ejercicio,
Desuso y Efecto; fueron
planteadas por el Psiclogo:
A) E. Thorndike
B) B.F. Skinner
C) W. Khler
D) A. Bandura
E) J. Watson
SOLUCIN
El autor de las Leyes del Aprendizaje, es E. Thorndike.
RPTA.: A
134. Aprendemos mejor cuando la
experiencia resulta una
situacin agradable o
desagradable.Este enunciado
obedece a la Ley del:
A) Uso
B) Ejercicio
C) Desuso D) Efecto
E) Modelado
SOLUCIN
El enunciado obedece a la ley del
Efecto. RPTA.: D
135. El buen aprendizaje depende
de la:
A) capacidad intelectual
B) salud y nutricin C) motivacin para aprender
D) adaptacin eficaz al medio E) todos son vlidos
SOLUCIN
Para un buen aprendizaje se requiere de todos los enunciados anteriores.
RPTA.: E
136. La destreza para manejar un
instrumento es considerado
como un aprendizaje:
A) cinestsico
B) cognoscitivo C) social
D) afectivo
E) actitudinal
SOLUCIN
El aprendizaje motor o cinestsico permite la destreza para manejar un
instrumento. RPTA.: A
137. Un Estmulo Neutro se
caracteriza porque:
A) permite una respuesta innata.
B) procura una respuesta condicionada.
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
C) da lugar a una respuesta
incondicionada.
D) da lugar a una respuesta aprendida.
E) solo genera una respuesta de orientacin.
SOLUCIN
El Estmulo Neutro no provoca una
respuesta significativa alguna para el aprendizaje.
RPTA.: E
138. Pavlov, sostiene que asociado
un estmulo neutro con un
estmulo incondicionado,
reiteradas veces, se produce
un Estmulo ..
A) Condicionado
B) Clsico C) Medio
D) Reflejo E) Innato
SOLUCIN
El Estmulo Condicionado o aprendido
es producto del apareamiento de los estmulos: Incondicionado y Neutro.
RPTA.: A
139. Indique el valor de Verdad o
Falsedad de los siguientes
enunciados:
I. En el Condicionamiento Clsico el
Sujeto de aprendizaje es pasivo.
II. En el Condicionamiento Operante el Sujeto de aprendizaje acta sobre
el medio. III. En el Condicionamiento
Instrumental el sujeto aprende por imitacin.
A) V F F B) V F V
C) V V F D) V V V
E) F F V
SOLUCIN
En el Condicionamiento Instrumental
el sujeto no aprende por imitacin, lo hace por ejercicio (ensayo error)
RPTA.: C
140. No se dedic con exclusividad
al Tema del Aprendizaje:
A) A. Bandura
B) E. Thorndike
C) I. Pavlov
D) W. Wundt
E) B.F. Skinner
SOLUCIN
Wilhelm Wundt no se dedic con exclusividad al tema del aprendizaje.
RPTA.: D
LA PERSONALIDAD Y ALTERACIONES
DE LA PERSONALIDAD
141. Seale los factores que influyen en el desarrollo de la personalidad.
A) Biolgicos
B) Polticos C) Ambientales
D) Personales E) A, C y D
SOLUCIN
Se consideran factores de la
personalidad a las reas: biolgicas, ambientales y personales.
RPTA.: E
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
142. Hipcrates era mdico:
A) Romano B) Griego
C) Italiano D) Holands
E) Alemn
SOLUCIN
Hipcrates era mdico griego que
sostuvo que en el cuerpo humano existan 4 humores.
RPTA.: B
143. Los endomrficos son:
A) Melanclicos
B) Cerebrotnicos C) Viscerotnicos
D) Somatotnico E) Esquizotmico
SOLUCIN
W. Sheldon seala en su clasificacin fisiolgica a los: Ectomorficos o
cerebrotomicos, mesomorficos o somatotnicos, endomorficos o
viscerotnicos. RPTA.: C
144. Esquizofrnico es la forma
desajustada del:
A) Esquizotmico
B) Picnico C) Ciclofrnico
D) Leptmico E) Flemtico
SOLUCIN
Krestchmer en su clasificacin de
tipo psicolgico seala al esquizotmico que cuando llega a un
trastorno mental se convierte en esquizofrnico.
RPTA.: A
145. Seala la caracterstica del
introvertido
A) Atienden el mundo exterior.
B) Son audaces y comunicativos.
C) Son observadores y expresivos. D) Se orientan a su propia
conciencia. E) Viven el mundo circundante.
SOLUCIN
Es caracterstica del introvertido predominar hacia si mismo, orienta
su atencin y su energa hacia la propia conciencia y a los reclamos
de la intimidad, concentran su tono vital en el propio Yo.
RPTA.: D
146. El primero que perfil una
clasificacin objetiva de los tipos humanos:
A) E. Spranger
B) Hipcrates
C) Kretschmer D) W. Sheldon
E) J. Eysenck SOLUCIN
En las tipologas antiguas y clsicas se encuentra Hipcrates quien
clasific a los tipos
humanos, posteriormente Galeno mdico romano refrend dicha
clasificacin. RPTA.: B
147. S. Freud habla del Yo como:
A) La influencia externa
B) Las fuerzas profundas de la conciencia
C) El inconsciente D) El centro de la personalidad
E) El ideal del sujeto
SOLUCIN
Sigmund Freud en su trabajo psicoanaltico considera al yo como
el centro de la personalidad y es precisamente la realidad de la
misma conciencia. RPTA.: D
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
148. Relacione lo correcto:
A) El Ego Ello B) Id - Super Yo C) Super ego Rasgos D) Principio del placer- Ego E) Principio de la realidad - Yo
SOLUCIN El psicoanlisis divide la estructura
de la personalidad en estratos y en tres instancias bsicas en el aparato
psquico Ello, Yo, Super Yo describiendo su funcionamiento.
RPTA.: E
149. Seale la tipologa que corresponde
a Kretschmer:
A) Sangre- sanguneo B) Pcnico ciclotmico C) Cerebrotnico reservado D) Terico busca la verdad E) Bilis negra-melanclico SOLUCIN Krestchmer clasifica su tipologa en:
Pcnico - ciclotmico, leptosmico esquizotmico, Atltico- Viscoso.
RPTA.: B
150. Cul de los nombres indicados se
identifica con la teora psicobiolgica?
A) J. Moreno
B) K. Rogers C) S. Fred
D) W. Sheldon E) K. Lewin
SOLUCIN
En las teoras de la personalidad
tenemos las psicobiolgicas que insisten en las dimensiones
corporales y funcionales del hombre, dentro de ella contamos con la
clasificacin de W Sheldon y H. J. Eysenck.
RPTA.: D
151. Seale la fobia correcta:
A) Zoofobia extranjeros B) Ludofobia-animales
C) Claustrofobiaespacios abiertos D) Autofobia a estar slo E) Ginecofobia al matrimonio
SOLUCIN
Se denomina fobia a la reaccin en
la cual se rechaza y se ahuyenta al objeto, en las alternativas
propuestas la nica relacin correcta es la indicada en la respuesta.
RPTA.: D
152. La Esquizofrenia pertenece a la:
A) Psicosis
B) Psicosis orgnica C) Psicosis funcional
D) Neurosis E) Psicopata
SOLUCIN De acuerdo a la clasificacin
universal de las enfermedades mentales la psicosis puede ser
orgnica y funcional y dentro de estas se encuentra la esquizofrenia.
RPTA.: C
153. Seale la caracterstica de la
personalidad anormal.
A) Incapaz de adaptarse al ambiente social.
B) Estable en sus reacciones afectivas.
C) Sus juicios y opiniones estn de acuerdo a la realidad.
D) Aprecia el valor de las cosas. E) Es coherente en su conversacin.
SOLUCIN Dentro de las caractersticas de la
personalidad anormal y de acuerdo a
las alternativas planteadas la (A) es
la que corresponde a la personalidad anormal.
RPTA.: A
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
154. La fuente donde est la energa que
dinamiza la personalidad se llama:
A) Yo
B) Super yo C) Instinto de vida
D) Ello E) Instinto de muerte SOLUCIN
En el aparato psquico, las instancias
bsicas son Ello, Yo. Super Yo y es
en el Ello donde contiene los Instintos, por lo que se convierte en
la fuente mxima de la energa psquica.
RPTA.: D
155. La parte tica de la personalidad se
da en el: A) Yo
B) Super yo C) Ello
D) Instinto de muerte E) Id
SOLUCIN
En las instancias bsicas de la
personalidad el Super Ego contiene los valores, ideales y tradiciones que
se han ido trasmitiendo de padres a hijos.
RPTA.:B
156. Sigmund Freud es una de las figuras
ms eminentes de la etapa:
A) Antigua B) Medioeval
C) Moderna D) Contempornea
E) Helenstica
SOLUCIN
La presencia de S. Freud y sus trabajos en el descubrimiento del
inconsciente se desarrollo a partir de los aos de 1900 que corresponde a
la etapa contempornea. RPTA.: D
157. Los mtodos que permiten que el
sujeto se adapte a la realidad ante
los problemas y dificultades se denomina:
A) Mecanismos de defensa B) Asociaciones libres
C) Anlisis de los sueos D) Inconciencia
E) Extraconciencia
SOLUCIN
Los mecanismos de defensa son los
procedimientos que empleamos para
adaptar nuestra Personalidad a las diversas situaciones de tensin y
frustracin que sufre la persona. RPTA.: A
158. El tipo pcnico, leptosmico y
atltico pertenecen a la tipologa de:
A) E. Spranger
B) S. Freud C) C. Jung
D) E. Kretschmer
E) W. Sheldon SOLUCIN Krestchmer establece su
clasificacin en el tipo morfolgico en Pcnico, Leptosmico y Atltico.
RPTA.: D
159. Los sistemas de clasificacin de los
individuos con arreglo a unos modelos se denomina:
A) Rasgos
B) Tipo
C) Tipologas D) Teoras
E) Categoras SOLUCIN
Como la Psicologa diferencial de la Personalidad no poda estudiar a
cada hombre en particular, surge la
tipologa que agrupa a una categora de individuos que a pesar de las
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
diferencias individuales poseen
ciertas caractersticas comunes. RPTA.: C
160. Mecanismo de defensa donde pone en juego los procesos cognoscitivos:
A) Compensacin B) Desplazamiento
C) Proyeccin
D) Racionalizacin E) Regresin
SOLUCIN
Los mecanismos de defensa se dividen en naturaleza racional,
afectiva, volitiva y moral y es la de
naturaleza racional donde pone en juego los procesos cognoscitivos que
comprende los mecanismos de racionalizacin, fijacin u obsesin,
idealizacin o sublimacin. RPTA.: D
HISTORIA DE LA FILOSOFA
161. La propensin natural del hombre
para comprender y conocer la
realidad, segn Platn y Aristteles, tiene como base la:
A) duda metdica
B) admiracin y el asombro C) existencia humana
D) situacin lmite
E) subjetividad
SOLUCIN Segn Platn la admiracin por las
ideas o paradigmas constituye la base de la actitud filosfica;
mientras que Aristteles defiende el
asombro por la naturaleza. RPTA.: B
162. No admitir una afirmacin sin estar convencido que es vlida, es la caracterstica de la actitud filosfica
A) Totalizadora
B) Innovadora C) Crtica
D) Utilitaria E) Espontnea
SOLUCIN
La actitud crtica nos permite no
aceptar una informacin sin antes evaluarla.
RPTA.: C
163. Los fundamentos del ser y su
ubicacin en la naturaleza son temas de la:
A) Gnoseologa
B) Ontologa C) Axiologa
D) Epistemologa E) tica
SOLUCIN La ontologa es una disciplina
filosfica que estudia los
fundamentos y principios del ser. RPTA.: B
164. Filsofo griego que sostiene que la filosofa debe estudiar la esencia de
la naturaleza
A) Aristteles B) Tales de Mileto
C) Anaximandro
D) Anaxmenes E) Herclito
SOLUCIN
Aristteles, discpulo de Platn, caracterizado por su realismo,
sostiene que la tarea del filsofo es
el estudio de la esencia de la naturaleza.
RPTA.: A
165. La filosofa carece de la que proporciona la ciencia.
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
A) Objetividad
B) Subjetividad
C) Racionalidad D) Exactitud
E) universalidad
SOLUCIN La ciencia establece una informacin
cercana a la precisin y exactitud, la filosofa establece principios
generales. RPTA.: D
166. La patrstica y la escolstica son expresiones filosficas que
corresponden a la etapa:
A) Antigua.
B) Medieval C) Renacentista
D) Moderna E) Contempornea
SOLUCIN En la etapa medieval predomina las
expresiones filosficas de la
Patrstica y Escolstica, fundadas por San agustn y santo Toms
respectivamente. RPTA.: B
167. No es disciplina filosfica:
A) Ontologa B) Pedagoga
C) Epistemologa D) Axiologa
E) Gnoseologa
SOLUCIN La Pedagoga no es disciplina
filosfica, es una ciencia social
formativa de la personalidad del educando.
RPTA.:B
168. Para el filsofo alemn Carlos Marx , solo existen dos posiciones
filosficas opuestas o contradictorias:
A) Idealismo Materialismo B) Racionalismo Empirismo
C) Materialismo Existencialismo D) Objetivismo Subjetivismo E) Voluntarismo Racionalismo
SOLUCIN
Para el filsofo materialista Carlos
Marx, slo existen dos posiciones filosficas enfrentadas por la ley
dialctica: Materialismo e Idealismo. RPTA.: A
169. Es filsofo latinoamericano
contemporneo
A) Carlos Marx B) Mario Bunge
C) Renato Descartes D) Edmundo Husserl
E) Baruch Spinoza
SOLUCIN Mario Bunge es un filsofo argentino
defensor del Positivismo. RPTA.: B
170. Filsofo peruano que niega la
existencia de una filosofa autntica en hispano-amrica porque somos
pueblos dominados y dependientes
A) Leopoldo Zea
B) Mario Bunge C) Alejandro Deustua
D) Luis Soldevilla E) Augusto Salazar Bondy
SOLUCIN
Augusto Salazar Bondy, filsofo
peruano, sostiene que mientras los pueblos latinoamericanos sigan
dominados y dependientes no tendrn una filosofa autntica.
RPTA.: E
171. El filsofo dans Sren Kierkegaard
fue fundador de la posicin gnoseolgica denominada:
A) Racionalismo
B) Criticismo C) Empirismo
D) Materialismo
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
E) Existencialismo
SOLUCIN
Sren Kierkegaard funda el
Existencialismo, corriente filosfica humanista que defiende la existencia
y la libertad del hombre. RPTA.: E
172. Toms de Aquino, funda la
escolstica tomando como base los trabajos filosficos de:
A) Scrates
B) Platn C) Pitgoras
D) Aristteles E) Herclito
SOLUCIN
Santo Toms de Aquino toma como
fundamento la obra aristotlica para fundar la Escolstica.
RPTA.: D
173. Indique qu filsofo plantea que la
duda metdica es la va de la certeza
A) Thomas Hobbes
B) Francis Bacon
C) Renato Descartes D) Emmanuel Kant
E) Federico Hegel
SOLUCIN Renato Descartes sostiene que la
duda metdica nos acerca a la certeza; en consecuencia para llegar a la verdad es necesario establecer
un mtodo con pasos sistemticos. RPTA.: C
174. No es caracterstica del conocimiento cientfico:
A) La experimentalidad
B) La matematizacin C) La practicidad
D) La generalidad E) La objetividad.
SOLUCIN La generalidad no es caracterstica
del conocimiento cientfico, por el contrario la particularidad o
especialidad es su esencia. RPTA.: D
175. Reconozca la relacin incorrecta
A) Aristteles Naturalista B) Renato Descartes Racionalista C) Federico Hegel Idealista. D) Augusto Comte Positivista E) Francis Bacon - Existencialista
SOLUCIN
Francis Bacn, filsofo ingls
reconoce a la experimentacin y observacin como presupuestos para
todo tipo de conocimiento, por lo que es defensor del Empirismo y no
del Existencialismo. RPTA.: E
176. La experiencia y el juicio valorativo son temas de la disciplina filosfica
denominada:
A) Epistemologa B) Gnoseologa
C) Axiologa
D) Ontologa E) Metafsica
SOLUCIN
La axiologa es una disciplina filosfica que estudia el juicio y
experiencia valorativa,
estableciendo fundamentos y principios del valor.
RPTA.: C
177. Son considerados filsofos
atomistas:
A) Leucipo y Demcrito B) Aristteles y Platn
C) Scrates y Pitgoras D) Pitgoras y Anaxgoras
E) Empdocles y Herclito
SOLUCIN
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
Leucipo y Demcrito son filsofos
cosmolgicos que defienden la teora
atomista como fundamento o principio de la realidad.
RPTA.: A
178. Segn el filsofo Edmundo Husserl,
la descripcin psicolgica de los actos del pensamiento se
denomina:
A) Dialctica B) Fenomenologa
C) Mayutica D) Metafsica
E) Cognicin
SOLUCIN La fenomenologa es el mtodo que defiende Edmundo Husserl, que
consiste en transportar las esencias de un objeto al pensamiento
humano. RPTA.: B
179. No es filsofo latinoamericano:
A) Leopoldo Zea
B) Augusto Salazar Bondy C) Mario Bunge
D) Augusto Comte E) Jos C. Maritegui
SOLUCIN
Augusto Comte, es un filsofo
francs defensor del positivismo. RPTA.: D
180. Federico Hegel es importante porque:
A) Funda el materialismo
dialctico. B) Sistematiza el mtodo
dialctico.
C) Iniciador del existencialismo. D) Defensor del vitalismo.
E) Difusor del historicismo.
SOLUCIN Federico Hegel, filsofo alemn
idealista sistematiz la dialctica
estableciendo principios y leyes.
Estableci la Triada: Tesis, Anttesis
y Sntesis.
RPTA.: B
ANTROPOLOGA FILOSFICA
181. A .. se le considera como el iniciador del Periodo .. de la filosofa antigua griega.
A) Aristteles - Cosmolgico
B) Platn - Realista C) Scrates - Antropolgico
D) Herclito - Existencial
E) Thales de Mileto - Mitolgico
SOLUCIN
Scrates, filsofo defensor de la virtud humana, es el iniciador del
Periodo Antropolgico de la filosofa antigua griega.
RPTA.: C
182. La Antropologa Filosfica es una disciplina que estudia al hombre
desde el punto de vista .:
A) Totalizador y crtico. B) Experimental
C) Espiritual D) Particular y cientfico
E) Natural
SOLUCIN
La Antropologa filosfica es una especialidad de la filosofa que
estudia al hombre desde el punto de
vista totalizador y crtico. RPTA.: A
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
183. Posicin Antropolgica que explica
el origen del hombre
A) Creacionismo
B) Escepticismo C) Evolucionismo
D) Materialismo E) a y c
SOLUCIN
El Creacionismo es una posicin
antropolgica religiosa e idealista que sostiene el origen divino del
hombre; mientras que el Evolucionismo es una teora
cientfica que defiende el proceso de evolucin de las especies animales,
incluido el hombre. RPTA.: E
184. Indique la posicin antropolgica
que sostiene el filsofo Renato Descartes, al expresar que el
hombre esencialmente est integrado por las sustancias: Res
Extensa y Res Cogitans.
A) Racionalista B) Naturalista
C) Espiritualista D) Dualista
E) existencialista
SOLUCIN
Descartes defiende la posicin
dualista en la composicin o esencia humana, cuyos ingredientes son:
Extensin (cuerpo) y Cogitans (pensamiento).
RPTA.: D
185. El optimismo cosmolgico es una postura filosfica defendida por:
A) Thomas Hobbes
B) Juan Jacobo Rousseau C) Godofredo Leibniz
D) Emmanuel Kan E) Sren Kierkegaard
SOLUCIN
El filsofo racionalista Godofredo
Leibniz, defiende el optimismo cosmolgico.
RPTA.: C
186. Expresar que: El hombre es lobo del hombre, nos conduce a un pensamiento antropolgico
A) Realista B) Optimista
C) Pesimista D) Existencialista
E) Dualista
SOLUCIN
Sostener que el hombre es lobo del hombre nos remite a un pensamiento pesimista. Esta
doctrina fue defendida por el filsofo ingls Thomas Hobbes.
RPTA.: C
187. Indique a que posicin antropolgica
obedece la siguiente expresin: El hombre cuando nace, no es nada, y
solamente existe cuando va decidiendo libremente lo que es y lo
que ser:
A) Prospeccionista
B) Pesimista C) Optimista
D) Dualista E) Existencialista
SOLUCIN
El Existencialismo creado por el
filsofo dans Sren Kierkegaard,
ampliado por Jean Paul Sastre y otros.
RPTA.: E
188. La Antropologa Filosfica Teolgica
estudia al hombre, principalmente, desde el plano:
A) Natural
B) Material C) Espiritual
D) Existencial E) General
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
SOLUCIN
La Teologa superpone el elemento
espiritual (alma) sobre lo material en el ser humano.
RPTA.: C
189. De las siguientes Teoras
antropolgicas indique las que abordan la esencia humana :
A) Idealismo Empirismo B) Historicismo Culturalismo C) Eclecticismo Vitalismo D) Creacionismo- Evolucionismo
E) Materialismo - Espiritualismo
SOLUCIN
Materialismo y Espiritualismo son posiciones antropolgicas que
discuten la esencia humana. Son esencialmente opuestas.
RPTA.: E
190. Sren Kierkegaard y Jean Paul Sartre denominan a su filosofa
humanista:
A) Humanismo Racional B) Existencialismo
C) Antropologa Social D) Historicismo
E) Pesimismo Antropolgico
SOLUCIN
Sren Kierkegaard y Jean Paul Sartre son defensores del
Existencialismo. RPTA.: B
191. Teoras netamente religiosas sobre
la concepcin humana.
A) Creacionismo y Espiritualismo.
B) Materialismo y Espiritualismo C) Creacionismo y Materialismo
D) Materialismo y Naturalismo E) Dualismo y Materialismo
SOLUCIN
El creacionismo defiende el origen del hombre desde el punto de vista
religioso; del mismo punto. el
espiritualismo defiende la esencia
humana. RPTA.: A
192. La Teora Evolucionista sobre el origen del hombre, planteada por C.
Darwin, tiene un contenido:
A) Espiritual B) Subjetivo
C) Natural D) Cosmolgico
E) Religioso
SOLUCIN
Carlos Darwin, cientfico ingls, da a
su Teora un contenido natural con un rigor cientfico.
RPTA.: C
193. La teora antropolgica espiritualista
es contraria a la teora:
A) Positivista B) Materialista
C) Idealista D) Optimista
E) Racionalista SOLUCIN
Materialismo y Espiritualismo son concepciones.
RPTA.: B
194. El filsofo Carlos Marx defiende su
posicin antropolgica desde el
punto de vista: .. ; mientras que Jean Paul Sartre lo hace desde el
punto ...
A) Idealista - Materialista B) Materialista Existencialista C) Racionalista Idealista D) Pesimista Empirista E) Existencialista Materialista
SOLUCIN
Carlos Marx, filsofo alemn fundador del materialismo dialctico
interpreta al hombre desde el plano
material; mientras que Jean Paul
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
Sastre es continuador de la Teora
del Existencialismo. RPTA.: B
195. Aristteles considera al hombre
como un animal .
A) Simblico B) Poltico
C) Espiritual D) Hedonista
E) virtual
SOLUCIN
Aristteles, filsofo realista griego considera al hombre, en su obra La Poltica, como animal poltico .
RPTA.: B
196. Establezca la relacin secuencial
correcta a los siguientes filsofos: Aristteles - Scrates
A) Cosmolgico - Humanista
B) Humanista - Cosmolgico C) Sistemtico - Humanista
D) Sistemtico - Cosmolgico E) Humanista - Cosmolgico
SOLUCIN
Aristteles es representante del
Periodo Sistemtico de la filosofa griega; mientras que Scrates es el
iniciador del Periodo Antropolgico. RPTA.: C
197. La Antropologa filosfica permite concentrar todas las preocupaciones
sobre el: .. del hombre.
A) Origen B) Esencia
C) Destino
D) Espritu E) Todos los anteriores
SOLUCIN
La Antropologa Filosfica estudia al
hombre desde un punto de vista totalizador y explica desde
diferentes posiciones el origen,
esencia, destino y el espritu
humano. RPTA.: E
198. Indique la relacin incorrecta
A) Axiologa : valor
B) Ontologa : ser C) tica : moral
D) Gnoseologa : conocimiento
E) Antropologa : metafsica
SOLUCIN
La Antropologa tiene como objeto de estudio al Hombre y no a la
Metafsica. RPTA.: E
199. Filsofo francs defensor de la
Teora Optimismo Antropolgico
A) Juan Jacobo Rousseau B) John Locke
C) Emmanuel Kant D) Godofredo Leibniz
E) Thomas Hobbes
SOLUCIN
Se considera a Juan Jacobo
Rousseau como representante del Optimismo Antropolgico, por
sostener que el hombre es bueno por naturaleza.
RPTA.: A
200. Establezca la relacin incorrecta:
A) Pesimismo - Thomas Hobbes
B) Existencialismo-Jean P. Sastre C) Materialismo - Carlos Marx
D) Humanismo - Scrates E) Evolucionismo - Toms de
Aquino SOLUCIN
La Teora del Evolucionismo es
defendida por Carlos Darwin; mientras que Toms de Aquino,
filsofo cristiano fundador de la escolstica, defiende la Teora del
Creacionismo. RPTA.: E
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PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Y
EPISTEMOLOGA
201. Qu doctrina filosfica sostiene que la experiencia de origen al
conocimiento?
A) Relativismo B) Realismo
C) Empirismo D) Escepticismo
E) Idealismo
SOLUCIN
El origen del conocimiento presenta tres doctrinas: Racionalismo,
Empirismo y Criticismo. El
empirismo defiende la experiencia. RPTA.: C
202. Ren Descartes, Godofredo Leibniz y
Baruch Espinoza, son representantes de la doctrina filosfica
denominada:
A) Idealismo
B) Racionalismo C) Empirismo
D) Criticismo E) Agnosticismo
SOLUCIN
La doctrina filosfica del
Racionalismo tiene como representantes a: R. descartes, G.
Leibniz y B. Espinoza. RPTA.: B
203. La expresin las cosas se conocen tal como se ofrecen al sujeto corresponde al planteamiento del:
A) Escepticismo
B) Cognoscitismo C) Racionalismo
D) Dogmatismo E) Idealismo
SOLUCIN
El planteamiento del Dogmatismo
afirma que el sujeto puede captar
las cualidades del objeto sin
alterarlo. RPTA.: D
204. El Idealismo comienza con:
A) Las cosas exteriores.
B) El mundo externo. C) La representacin que se da al
objeto. D) El mundo en torno.
E) El ambiente social.
SOLUCIN
El Idealismo es la doctrina segn la cual el mundo exterior se reduce a
las ideas que el hombre tiene de l: RPTA.: C
205. Variante del escepticismo que niega la posibilidad de cualquier
conocimiento.
A) Escepticismo radical B) Escepticismo religioso
C) Relativismo D) Solipsismo
E) Criticismo
SOLUCIN
El Escepticismo Radical niega la
posibilidad de cualquier conocimiento tanto sensorial como
racional. RPTA.: A
206. Entre las corrientes filosficas del
Dogmatismo y el Escepticismo,
surge una tercera posicin llamada:
A) Empirismo B) Realismo
C) Criticismo D) Intelectualismo
E) Apriorismo
SOLUCIN
El Criticismo es la tercera posicin en la alternativa dogmtica escptica, que constituye una sntesis; siendo E. Kant el iniciador
de esta posicin.
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
RPTA.: C
207. Tipo de conocimiento que admite Enmanuel Kant:
A) A priori
B) Sensible C) Racional
D) A posteriori E) a y d
SOLUCIN
La clasificacin Kantiana admite dos
tipos de conocimientos: Conocimiento A priori y
Conocimiento A posteriori. RPTA.: E
208. Doctrina filosfica que seala que el conocimiento verdadero no est en
la experiencia.
A) Empirismo B) Racionalismo
C) Intelectualismo D) Materialismo
E) A posteriorismo
SOLUCIN
El Racionalismo afirma que nuestras
ideas son innatas, no aprendidas y que son anteriores a la experiencia.
RPTA.: B
209. En qu parte del proceso del acto del conocimiento se da el conocimiento
en s:
A) Sujeto cognoscente
B) Objeto cognoscido C) La intencionalidd de conocer
D) La perspectiva conceptual E) La actividad mental
SOLUCIN
La actividad mental recae sobre el
objeto cognoscido por intermedio de las proposiciones verbales
producindose la aprehensin del mismo. Aqu es donde se da el
conocimiento en s.
RPTA.: E
210. El enfrentamiento entre el Realismo
y el Idealismo genera una posicin tercerista o conciliadora
denominada.
A) Criticismo B) Empirismo
C) Fenomenalismo D) Dogmatismo
E) Escepticismo
SOLUCIN
El enfrentamiento entre realismo e idealismo genera una tercera
posicin que supera este dilema con
la doctrina del fenomenalismo. RPTA.: C
211. Ciencia que estudia entes ideales y
utiliza los mtodos de deduccin y demostracin.
A) Formales B) Fcticas
C) Naturales D) Sociales
E) Sistemticas
SOLUCIN
Las ciencias formales se ocupan solamente de objetos ideales y se
fundamentan en la deduccin y en la demostracin.
RPTA.: A
212. Conocer la realidad es:
A) Aprehender objetos o
fenmenos. B) Realizarlo mediante una
metodologa C) Cuando el sujeto se acerca al
objetivo D) Representarlo en el
pensamiento. E) Todas son correctas.
SOLUCIN
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
Conocer es nuestra mejor facultad
para captar la realidad que nos
rodea. Cuando un sujeto aprehende la imagen del objeto tiene un
acercamiento verdadero del objeto. RPTA.: E
213. Qu caracterstica del conocimiento
filosfico se diferencia del conocimiento cientfico?
A) La racionalidad B) La objetividad
C) La generalidad D) Lo sistemtico
E) La necesidad
SOLUCIN
La filosofa es una concepcin general de la realidad y la ciencia es
un conocimiento particular porque toma parte de la realidad.
RPTA.: C
214. El conocimiento de la matemtica y la lgica corresponde a la ciencia.
A) Social
B) Natural C) Fctica
D) Formal E) Espiritual
SOLUCIN
Las ciencias formales estudia entes
ideales como la matemtica pura y lgica.
RPTA.: D
215. Las ciencias que estudian los entes materiales emplean como mtodo
principal.
A) La abstraccin B) La historicidad
C) La experimentacin D) La dialctica
E) La deduccin
SOLUCIN
El estudio de los entes materiales y
los mtodos que emplean son: la
observacin, la experimentacin y la
induccin. RPTA.: C
216. Un saber experimental y prctico se considera:
A) Conocimiento
B) Ciencia C) Hbito
D) Habilidad
E) Propiedad
SOLUCIN
El conocimiento cientfico es experimental y prctico.
RPTA.: B
217. Disciplina filosfica que estudia el
problema de la ciencia.
A) Antropologa B) Axiologa
C) Epistemologa D) Gnoseologa
E) tica
SOLUCIN
La epistemologa denominada Teora
de la Ciencia o Filosofa del
Conocimiento Cientfico estudia los fundamentos, estructura, mtodos y
funciones de los sistemas cientficos. RPTA.: C
218. Segn la ciencia para explicar un objeto es necesario en primera
instancia.
A) Conocerlo B) Describirlo
C) Interpretarlo D) Idearlo
E) Practicarlo
SOLUCIN
La descripcin es un elemento de la estructura de la ciencia que permite
comprender mejor un objeto aprender su forma, caractersticas y
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
por medio de la experiencia lo
captamos y describimos. RPTA.: B
219. La evaluacin crtica de los problemas del conocimiento es
objeto de la.
A) Axiologa B) Epistemologa
C) Gnoseologa
D) tica E) Ontologa
SOLUCIN
La gnoseologa llamada Teora del
Conocimiento estudia el origen, evolucin, esencia y fundamentos
del conocimiento en general. RPTA.: C
220. Las ciencias___________se ocupan de estudiar, describir y de investigar
los objetos materiales.
A) Fcticas
B) Matemticas C) Sociales
D) Naturales E) Histricas
SOLUCIN
Las ciencias naturales estudian los
entes materiales u objetos de la realidad concreta.
RPTA.: D
EL PROBLEMA AXIOLGICO Y TICO
221. Etimolgicamente Axiologa significa:
A) Estudio de la Moral
B) Estudio de los Valores C) Estudio de la costumbre
D) Estudio de la Ciencia E) Estudio de la Inferencia
SOLUCIN
Etimolgicamente la Axiologa es el estudio de los valores que se deriva
de: Axis y Logos. RPTA.: B
222. La polaridad en la axiologa se manifiesta, cuando los valores se
expresan en trminos de:
A) Homogeneidad B) Oposicin
C) Jerarqua D) Nivel
E) Grado
SOLUCIN
La polaridad en los valores se presentan desdoblados, en su valor
positivo y negativo. RPTA.: B
223. Cuando observamos el paisaje de la Sierra y decimos que el valor reside
en nosotros; defendemos la teora Axiolgica llamada:
A) objetivista B) escepticista
C) subjetivista D) relacionista
E) idealista
SOLUCIN
La teora subjetivista hace referencia a que el valor depende del sujeto y
no existe independientemente de l. RPTA.: C
-
PSICOLOGA
GRUPO SAN MARCOS
224. No existen los valores independientes del hombre. Este planteamiento hace referencia a la teora:
A) Objetivista
B) Escepticista axiolgica C) Relacionista
D) Relativista E) Subjetivista
SOLUCIN
La teora subjetivista hace referencia
a que el valor depende del sujeto y no existe independientemente de l.
RPTA.: E
225. Cuales son los valores relacionados
a las cualidades cientficas?
A) sensoriales B) ticos
C) religiosos D) tericos
E) sociales
SOLUCIN
Los valores relacionados a las
cualidades cientficas, son denominados tericos.
RPTA.: D
226. El valor es independiente del sujeto
o de una conciencia valorativa.Este planteamiento hace referencia a la
teora:
A) Objetivista B) Escepticismo axiolgico
C) Relacionista D) Relativista
E) Subjetivista
SOLUCIN
La teora objetivista seala que el valor existe independiente del sujeto
o de una conciencia valorativa. RPTA.: A
227. Cuales son los valores relacionados a las cualidades de la belleza:
A) Econmicos
B) Estticos
C) Religiosos D) Tericos
E) Sociales
SOLUCIN
El valor esttico esta relacionado a las cualidades de belleza.
RPTA.: B
228. Etimolgicamente el vocablo Ethos
significa:
A) tica B) Moral
C) Costumbre D) Conducta humana
E) Hombre
SOLUCIN
La tica se origina de Ethos que significa cost