AREAS VERDES

AREAS VERDES

AREAS VERDES

I. PRESENTACIÓN :

El presente proyecto será ejecutado por los integrantes del Comité Ambiental, con la finalidad de instalar, cuidar y preservar las áreas verdes de nuestra Institución; además se incorporará el presente proyecto al PEI, PCI, PAT y carpeta pedagógica.

II.IDENTIFICACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO: “Reforestando nuestras Áreas Verdes”

DURACIÓN:

FECHA DE INICIO : 05 de Marzo del 2012FECHA DE TERMINO: 21 de Diciembre del 2012

POBLACIÓN BENEFICIARIA:

Se beneficiarán todos los educandos de nuestra Institución Educativa.

III. FUNDAMENTACIÓN :

BASES LEGALES- Constitución Política del Perú- Ley General de Educación Nº: 28044- Ley sobre la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la

Diversidad Biológica Nº 26839.- Directiva Nº 067-2009-ME/VMGP/DIECA.- Plan anual de Trabajo del Comité Ambiental.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

Los educandos de la Institución Educativa muestran cierta indiferencia en la instalación, cuidado y preservación de las áreas verdes.

ANTECEDENTES:

Este proyecto surge de la necesidad de modificar en los educandos su conducta indiferente por la preservación de las áreas verdes.

AREAS VERDES

IV. OBJETIVOS :

4.1 OBJETIVOS GENERALES:

- Desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes sobre el manejo de las áreas verdes.

- Incorporación del presente proyecto al PEI, PCI, PAT y la carpeta pedagógica de los docentes.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1) Planificar y ejecutar la instalación de las áreas verde. 2) Promover la reforestación de las áreas verdes con plantas

ornamentales.3) Implementar herramientas agrícolas para el buen manejo de las áreas

verdes.4) Concienciar a los padres de familia en la importancia de las áreas

verdes como parte de una educación integral.

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

Los educandos de la Institución Educativa presentan cierta indiferencia en la instalación, cuidado y preservación de las áreas verdes.

VI. MARCO TEÓRICO:

La formación de educandos altruistas, conscientes y capaces de velar por el cuidado y preservación del ambiente; nos conlleva a ejecutar acciones que propicien el amor y respeto por la naturaleza, convirtiéndolos en los directos protagonistas a fin de lograr un cambio de actitud en toda la comunidad educativa.

VII. METAS:

Áreas verdes reforestadas. Adquisición de herramientas agrícolas. Educandos preocupados por su entorno natural.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADESCRONOGRAMA

RESPONSABLESM A M J J A S O N D

Delimitación del espacio para las áreas verdes.

XEstudiantes ,

Docentes

Instalación de las áreas verdes

X XEstudiantes ,

Docentes

Cuidado y mantenimiento de las áreas verdes

X X X X X X X Estudiantes

IX. PRESUPUESTO:

El presente proyecto será financiado por el aporte económico voluntario de la comunidad educativa.

X. SOSTENIBILIDAD:

El presente proyecto tendrá sostenibilidad, ya que al crear conciencia por el cuidado y mantenimiento de las áreas verdes, éstas serán perdurables en el transcurso del tiempo.

XI. SEGUIMIENTO:

Siendo la UGEL Nº14 Oyón la principal entidad promotora del cuidado del entorno natural; se le solicitará continuas visitas a nuestra Institución Educativa para recibir sus recomendaciones y sugerencias.

XII. EVALUACIÓN:

El presente proyecto será evaluado bimestralmente, debiendo tomar en cuenta las visitas del especialista de la UGEL Nº 14 Oyón.

I. PRESENTACIÓN :

El presente proyecto será ejecutado por los integrantes del Comité de Gestión del riesgo, practicando las medidas de prevención dentro y fuera de la Institución Educativa. Tiene como objetivo concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa en la ejecución de simulacros, además se incorporará el presente proyecto al PEI, PCI, PAT y carpeta pedagógica.

II. IDENTIFICACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO: “Protegiendo nuestra Integridad”a. DURACIÓN:

FECHA DE INICIO : 05 de Marzo del 2012FECHA DE TÉRMINO: 21 de Diciembre del 2012

b. POBLACIÓN BENEFICIARIA: Se beneficiarán todos los educandos de nuestra Institución Educativa.

III. FUNDAMENTACIÓN:

BASES LEGALES- Constitución Política del Perú- Ley General de Educación Nº: 28044- Resolución Ministerial Nº 440-2008-ED.- Resolución Ministerial Nº 0341-2009-ME/VMGP/DIECA.- Resolución Ministerial Nº 0348-2010-ED.- Directiva Nº 067-2009-ME/VMGP/DIECA.- Resolución Directoral Nº 517-2011-ED.- Plan anual de Trabajo del Comité del Riesgo.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DE GESTIÓN DE RIESGO

Los educandos de la Institución Educativa presentan deficiencias en la ejecución de simulacros de sismo. ANTECEDENTES:

Este proyecto surge de la necesidad de superar las deficiencias que se vienen observando en la ejecución de los simulacros de sismo. Asimismo propiciar la participación activa de toda la comunidad.

IV. OBJETIVOS :

4.1 OBJETIVOS GENERALES:

- Concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa en la ejecución de simulacros de sismo.

- Incorporación del presente proyecto al PEI, PCI, PAT y la carpeta pedagógica de los docentes.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1) Promover la participación activa de los estudiantes en los simulacros de sismo.

2) Planificar y ejecutar campañas de sensibilización para prevenir desastres naturales.

3) Implementar a la Institución educativa con las herramientas básicas de rescate.

4) Concienciar a los padres de familia en la importancia de los simulacros a fin de prevenir mayores daños.

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

Los educandos de la Institución Educativa presentan deficiencias al momento de llevar cabo los simulacros de sismo.

VI. MARCO TEÓRICO:

Conocer la Doctrina y principios de la gestión de riesgo, es una manera de tomar conciencia del rol que nos toca cumplir en las tareas de prevención y atención de desastres, comprometiéndonos, a desarrollar estas acciones participando activa y solidariamente en cada una de ellas, avanzando de manera responsable hacia el logro de este objetivo.

VII. METAS:

Educandos interesados en la prevención de desastres. Adquisición de Herramientas de Rescate. Establecimiento y pintado de los anillos de seguridad.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADESCRONOGRAMA

RESPONSABLESM A M J J A S O N D

Ubicación y Pintado de los

Anillos de Seguridad.

X X X X X Estudiantes , Docentes

Implementación de Herramientas

de Rescate.X X Padres de familia

Señalización de las Zonas Seguras

de la Infraestructura

Educativa.

X X

Personal de la Municipalidad

Provincial de Oyón y Comité de Riesgo

IX. PRESUPUESTO:

El presente proyecto será financiado por la Asociación de Padres de Familia.

X. SOSTENIBILIDAD:

El presente proyecto tendrá sostenibilidad, ya que la comunidad educativa tomará conciencia de la importancia que tienen los simulacros a fin de prevenir mayores desastres.

XI. SEGUIMIENTO:

Siendo la Municipalidad Provincial de Oyón, uno de los principales aliados del sector Educación; se solicitará la participación del responsable de la Gestión de Riesgo para que realice visitas a nuestra Institución Educativa.

XII. EVALUACIÓN:

El presente proyecto será evaluado bimestralmente, debiendo tomar en cuenta las recomendaciones del responsable de la Gestión de Riesgo de la Municipalidad Provincial de Oyón.

I. PRESENTACIÓN :

El presente proyecto será ejecutado por los integrantes del Comité de Salud, practicando los hábitos de higiene dentro y fuera de la Institución Educativa. Tiene como objetivo concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa en la práctica de hábitos de Higiene y cuidado de la salud integral, además se incorporará el presente proyecto al PEI, PCI, PAT y carpeta pedagógica.

II.IDENTIFICACIÓN:

NOMBRE DEL PROYECTO: “Cuidando nuestra Higiene Corporal y Salud Bucal”

a. DURACIÓN:FECHA DE INICIO : 05 de Marzo del 2012FECHA DE TÉRMINO: 21 de Diciembre del 2012

b. POBLACIÓN BENEFICIARIA:

Se beneficiarán todos los educandos de nuestra Institución Educativa.

III. FUNDAMENTACIÓN :

BASES LEGALES- Constitución Política del Perú- Ley General de Educación Nº: 28044- Resolución Ministerial Nº 440-2008-ED.- Resolución Ministerial Nº 0341-2009-ME/VMGP/DIECA.- Resolución Ministerial Nº 0348-2010-ED.

- Directiva Nº 067-2009-ME/VMGP/DIECA.- Resolución Directoral Nº 517-2011-ED.- Plan anual de Trabajo del Comité de Salud.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

Los educandos de la Institución Educativa presentan deficiencias en el cuidado de la salud bucal e higiene corporal. ANTECEDENTES:

Este proyecto surge de la necesidad de modificar, en los educandos, los malos hábitos de higiene que han venido ocasionando una serie de enfermedades dérmicas. Asimismo el descuido de su salud bucal ha originado, en muchos casos, caries dental y gingivitis.

IV. OBJETIVOS :

4.1 OBJETIVOS GENERALES:

- Concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa en la práctica y hábitos de Higiene y cuidado de la salud.

- Incorporación del presente proyecto al PEI, PCI, PAT y la carpeta pedagógica de los docentes.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1) Promover el buen uso del cepillo dental para contrarrestar la caries dental.

2) Planificar y ejecutar campañas de fluorización para combatir la placa bacteriana evitando las gingivitis.

3) Difundir y practicar la técnica del lavado de manos con agua y jabón.4) Implementar los útiles de aseo personal por estudiante a nivel de aula

y grado.5) Concienciar a los padres de familia en la aplicación de las normas de

higiene en el entorno familiar.

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

Los educandos de la Institución Educativa presentan malos hábitos de higiene, lo que trae como consecuencias problemas de salud bucal y enfermedades dérmicas.

VI. MARCO TEÓRICO:

Sin salud, resulta imposible hablar de desarrollo sustentable. No obstante que esta afirmación es comprendida y aceptada universalmente, un problema real y tangible es que existe la creencia de que la salud es competencia exclusiva del sector correspondiente. Nada más alejado de la realidad, ya que se trata de un asunto multidisciplinario, en el que están involucrados todos los sectores de la sociedad.

En tal sentido, es indispensable tomar conciencia de que la creación de un ambiente para la salud depende de la participación de todos. No se trata, pues, de que los miembros de la sociedad contribuyan con sus acciones, sino de que éstas se den en forma cooperativa e intersectorialmente.

VII. METAS:

Educandos sin enfermedades dérmicas. Adquisición de útiles de higiene personal. Educandos sin caries dental.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADESCRONOGRAMA

RESPONSABLESM A M J J A S O N D

Campaña de fluorización.

X X X X X X X X X X

Estudiantes , Docentes

Implementación de Materiales de higiene corporal y salud bucal.

X X

Padres de familia

Charlas sobre Salud Bucal e Higiene Corporal

X X

Personal de Salud Comité de Salud

Aplicación de técnicas de lavado de manos

X X X X X X X X X XRegidor de salud y Medio Ambiente, Padres y Hermanos mayores

Aplicación de X X X X X X X X X X Docentes y Padres

técnicas de cepillado dental.

de Familia.

IX. PRESUPUESTO:

El presente proyecto será autofinanciado por el ingreso económico familiar.

X. SOSTENIBILIDAD:

El presente proyecto tendrá sostenibilidad, ya que el entorno familiar tomará conciencia de la importancia que tiene la higiene corporal y salud bucal; invirtiendo por ello parte de su presupuesto económico.

XI. SEGUIMIENTO:

Siendo el Ministerio de Salud, uno de los principales aliados del sector Educación; se solicitará la participación del personal del Puesto de Salud de Oyón para que realice visitas a nuestra Institución Educativa.

XII. EVALUACIÓN:

El presente proyecto será evaluado bimestralmente, debiendo tomar en cuenta las visitas de los profesionales de la salud.