proyecto servicio solidario "tarde recreativa"
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Esta es la presentacion de la Redaccion de nuestro Proyecto Servicio Solidario "Tarde Recreativa"TRANSCRIPT
PROYECTO SERVICIO " Tarde Recreative "
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS
COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT
PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA
1. ANTECEDENTES GENERALES
1.1 Nombre del Equipo (ALIAS completo): Tcreative.
Segmento de Mercado:Niños entre 4 y 5 años del jardín "Estrellitas de Belén".
Grupo o Institución Elegida: Jardin infantil "Estrellitas de Belén".
1.2 Título del Proyecto Servicio: Tarde Recreative.
1.3 Descripción General del Proyecto Servicio
Nuestro proyecto de servicio solidario 2011 al jardín infantil "Estrellitas de Belén"es poder darle a los niños de 4 a 5 años de nuestra institución donde tengan un momentoen los que ellos puedan olvidarse de los estudios y la presion que les da el agoviarse con las tareasy así ellos puedan divertirse y olvidarse de los estudios y relajarse.
Imágen de la Institución:
Datos del Equipo Emprendedor y Espacios Web Logotipo:Nombre del Equipo: TCreative
Eslogan:
Tcreative la creatividad de ayudar
Mail: [email protected]
Blog:http://2c-tcreative-05-estrellitasdebelen.blogspot.com/
Site: https://sites.google.com/site/20112ctcreative05/
Picasa:https://profiles.google.com/2C.TCreative.05/
Institución o Lugar Geográfico Elegido: Estrellitas de Belén.
Dirección de la Institución:
Nombre Encargado Institución oContacto:
Cargo Encargado Institución o Contacto
Teléfono Encargado Institución oContacto:
Mail Encargado Institución o Contacto:
Calle el Teniente #2347
Flora Oyarzún
Directora
065-484540
2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio
Nombre del Integrante: Matias Ignacio Alarcón VelasquezRUN: 18.802.304-7Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Antihual,lahual 192Teléfono Contacto: 87249807.Cargo: NTIC.Reemplazante: Daniel Canio Canio.
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Nombre del Integrante: Daniel Canio.RUN: 19.266.271-0Correo electrónico: [email protected]
Dirección:Texas S/n CalbucoTeléfono Contacto: 93108247Cargo: CoordinadorReemplazante: Matias Alarcón
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Nombre del Integrante : Alvaro OyarzoRUN:19.028.632-0Correo electrónico:[email protected]
Dirección: Poblacion Cayenel Los Cerezos nº 175
Telefono Contacto: 90459030
Cargo: Tesorero
Reemplazante : Catalina Droppelmann.
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Nombre del Integrante: Catalina Andrea Droppelmann Z.RUN: 19.028.437-9Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Volcan Tulapalca 1961- Villa Sol del Oriente.Teléfono Contacto: 97208323Cargo: SecretariaReemplazante: Daralee Lorca
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Nombre del Integrante: Daralee Andrea Lorca JimenezRUN: 19.096.285-7Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Renacimiento 3301 - Alerce SurTeléfono Contacto: 76923667Cargo: Relacionadora Pública.Reemplazante: Catalina Droppelmann
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Nombre del Integrante: Victor MelianRUN:18.819.960-7Correo electrónico: [email protected]
Dirección: Población La Colina , calle eucaliptus nº48Teléfono Contacto: 79652874Cargo: VoceroReemplazante: Alvaro Oyarzo
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2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio
Diagrama de la Organización del Equipo
2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)
Coordinador:1.- Completar pautas de evaluación.2. Ayudar con la promocion con afiches.3.-Dirigir el equipo con responsabilidad.4.- Dar trabajos a los integrantes del equipo.5.- Supervisar trabajos del equipo.6.- Mantener el equipo unido para el buen trabajo de este.
N.T.I.C:1.- Ayudar con los spot.2.- Hacer jingle.3.- Subir documentos al sitio Web y blog.4.- Mantener actualizado el sitio Web.5.- Completar los cuestionario.
Secretaria:1.- Ayudar con la promocion del proyecto.2.- Redactar los documentos.3.- Hacer el anime.4.- Mantener una Bitácora actualizada y publicarla en el blog.5.- Mantener informado al equipo de el trabajo realizado.
Tesorero:1.- Presupuestos de inversión, ejecución y resumen.2.- Mantener al dia el acta de tesoreria.3.- Llevar cuentas del equipo.4.- Mantener al dia las cuentas al cordinador del equipo.5.- Cotizar los materiales.
Vocero:1.- Estar en contacto con la institución.2.- Ir ala institución constantemente.
3.- Comunicarme con la encargada de la institución.4.- Comunicarme del las informaciones dadas por la institucion.5.- Acompañar al coordinador ala institución a firmar los documentos.
3.- Análisis FODA
3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.
Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio.- El máximo uso de computadores a la hora de Ed.Tecnológica.- El uso máximo de las habilidades que tiene cada uno de los integrantes.
Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio.- La falta de interaccion con el equipo.- Discusiones entre el equipo.
Identifique las principales oportunidades del Proyecto.- Aprovechar al maximo las clases de Tecnologia.- Tenemos computadores disponibles con acceso a internet.
Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto.- El no poder organizarnos bien como equipo.- Falta de informacion en el quipo.
ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)
ANÁLISISMATRIZ FODA.
FORTALEZAS.-Solidaridad en el equipo.-Esfuerzo del equipo.
DEBILIDADES.-Mínimas discusiones.-Poca fuente de Información.
OPORTUNIDADES- Permiso de Institución.-El Mundo de la Internet.
Seguir mejorando el ritmo de trabajodel equipo para obtener un buenproducto.
Podemos seguir creciendo comoequipo y compañeros que somos , asípodemos lograr un ambiente deanimo y superación.
AMENAZAS- Horarios inestables.- El frió Invierno.
Acrecentando en la misma confianzadel equipo para obtener buenosresultados.
Podemos lograr de hacer lo posiblepara que estas amenazas quetenemos frecuentemente, laspodamos evitar y asi tener unaconcentración mas amplia y todas lasideas claras.
3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO.
3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio(detectados con el estudio de Requerimientos del Usuario)-Nuestro PSS llamado tarde Recreative prestara el servicio de entregar una mayor entretencióna los niños (as) del jardin con el fin de distraerlos de su rutina diaria ya que no disponen demayores diversión dentro del establecimiento ni los materiales necesarios para jugar.
3.2 Indique el Objetivo del Servicio.
- El objetivo de nuestro servicio es darle a los niños de 4 a 5 años una tarde recreativa paraolvidar la presión y el estudio por un momento y el que puedan divertirse sin ningún problemay no estar preocupados en llenarlas con exámenes y tareas si no que para que esa tarde puedanalegrarse y estar tranquilos sin ninguna presión por los estudios.
3.3 Carta Gantt Anual (6 unidades de trabajo).
Unidades. Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
1ºOrganizaciondel equipo detrabajo.2ºEstudio deRequerimientosdel usuario.3ºRedacciondel proyectoSolidario.4ºPromociondel proyectoservicioSolidario..5ºPrestacion oejecucion delserviciosolidario.6ºEvaluaciondel proyectoservicioSolidario.
3.4 Liste las principales actividades del Servicio (mínimo 15 tareas por semestre = total 30).Primer Semestre.1.- Organización del Equipo.2.- Requerimientos usuario.3.- Crear Hipótesis.4.- Firmar Autorizaciones.5.- Realizar Encuesta.6.- Tabular Gráficos.7.- Alternativas de Servicio.8.- Redacción del Proyecto.9.- Matriz FODA.10.- Cotizar Materiales.11.- Realizar Presupuestos.12.- Cartas Gantt.13.- Analisis de servicio.14.- Exponer avances en clases.15.- Realizar prueba síntesis.
Segundo Semestre.1.- Finalizar redacción del servicio.2.- Informar a la Institución pertinentemente.3.- Cotizar los materiales no previstos.4.- Comprar los materiales.5.- Crear Promoción del servicio.6.- Autorizaciones Promociones.7.- Realizar la promoción en la institución.8.- Comenzar a organizar la realización del servicio.9.- Realizar pautas de evaluación indicadas para cada unidad.10.- Determinar horarios y días de realización de PSS.11.- Ejecutar nuestro proyecto servicio elegido.12.- Subir a la Web los resultados de nuestro servicio.13.- Evaluación de nuestro servicio realizado.14.- Despedida del sitio web y del blog.15.- Evaluación al profesor.
3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt).
3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenadacon las unidades del programa anual de estudio).
Unidades. Marzo Abril Mayo Junio JulioOrganizacióndel equipo.Estudio yrequerimientodel usuario.Redacción delproyecto.Promocióndel proyecto.
3.4.2 Carta Gantt del Primer Semestre (Organización Equipo, Estudio de Requerimientos delUsuario y Redacción del Proyecto Servicio Solidario) - Semanas.
3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - SegundoSemestre - Semanas.
Meses. Julio. Agosto. Septiembre. Octubre. Noviembre.Actividades.
Promoción delproyecto.
Ejecución delproyecto.
Evaluación delproyecto.
3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora.
Nuestro servicio constituye como idea innovadora en juntar la alegría y la diversión paraque los niños puedan saber que no siempre tienen que trabajar a cada minuto y que tambiénpueden darse un momento divertido entre si.
3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente. SI
Marque con una X la alternativa. NO X
3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo. SI
Marque con una X la alternativa. NO X
4. ANÁLISIS DE MERCADO.
4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio.
Institución.
JardínEstrellitasde Belén.
GrupoSocial.
niños de4 a 5años.
SectorGeográfico.
Calle ElTeniente#2347.
Otro: 32Alumnos.
4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico).- Jardin "Estrellitas De Belén".- Calle el Teniente #2347.
4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo.-El segmento de mercado al que estará dirigido nuestro proyecto son principalmenteniños de aproximadamente de 4 y 5 años.
4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma dedecisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas).
Que tipo de servicio seria mas útil para el aula ?
aseo 5 42%Orden 3 25%Interaccion 3 25%Other 1 8%
el 42% dice que el servicio mas util para el aula de los niños(as) de 4 a 5 añosrequieren del aseo, mientras que el 25% dice que es la necesidad de interacción delos.niños(as), el otro 25% dicen que es el orden de la aula y un 8% dice que
necesitan otro tipo de servicio.
¿En que lugar del jardin se necesita mas de este servicio?Aula 3 25%Patio de juegos 6 50%comedor 2 17%Other 1 8%
el 50% dice que donde mas se necesita nuestro servicio es el área de patio dejuegos, el 25% dice que es en el aula, el 17% dice que es enel comedor y un 8% dice que es en otros lugares.
¿Que día de la semana se encuentra apropiado para visitar la institución?Lunes 3 25%Martes 4 33%Miercoles 3 25%Viernes 1 8%
el 33% dice que los martes son totalmente ideal para visitar a la institución mientras que un 25%dice que lo lunes estarían bien, mientras que otro 25% dice que los miercoles serian perfectos y un8% dice que seria mejor los viernes.
¿Consideran útil los servicios ofrecidos ?
Si 8 67%No 2 17%Other 2 17%
El 67% de los encuestados consideran muy útil nuestro servicio ofrecido hacia ellos mientras que un 17%dicen que no pero agradecen el servicio y otro 17% dice que otros.
¿Con que se divierten mas los niños?
Leyendo 1 8%
Jugando 9 75%
Conmaterialaudio visual
1 8%
Other 1
4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)-Esperamos que el impacto de nuestro PSS el distraer a los niños de sus acciones cotidianasentregando una entretención sana y divertida.
5. ANÁLISIS TÉCNICO
5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio.
5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio.
TABLAS.5.2.1 Máquinas.
- Radio.- Laptop.
5.2.2 Herramientas.
- Cuerda para saltar.- Pelotas.- Conos.
5.2.3 Materiales e Insumos.
- Cortina.- CD con música infantíl..- Cartulina.- Globos.- Bolsa de Dulces .- ula-ula.
5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población.
5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución.
5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano).
Necesitamos de un espacio amplio para la realización de las actividades, con luz y enchufes adisposición sin ecceso de cables para evitar accidentes.Ademas un lugar limpio para la ejecución delas actividades planificadas.
6. ANÁLISIS FINANCIERO.
Presupuestos
7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben serreconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar).
Cantidad. Detalle. Precio Unitario. Total del presupuesto.
3 Cartulina. $200 $6002 Bolsa de globos. $450 $9003 Bolsa de Dulces. $300 $9005 Plastico de Credenciales. $200 $10001 CD con musica Infantil. $500 Disponible
Total : $3.400
7.2 Presupuesto de Inversión.
Cantidad Detalle Precio Unitario Total del presupuesto5 Tijeras $650 Disponible1 Radio $ 15.000 Disponible1 Laptop $ 350.000 Disponible1 Cuerda para saltar $2.500 Disponible
Total: $ 0
7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión).
Nº Detalle Total del presupuesto1 Presupuesto de Gastos $3.4001 Presupuesto de Inversión Disponible
Total : $3.400
7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento
Cantidad Fuente Precio Unitario Total presupuesto5 Cuotas Integrantes del Equipo $700 $ 3.500
Total: $3.500
7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
7.1 Evaluación de Proceso.
7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del EquipoDesempeño del Equipo.
SI NO Siempre A veces
El Equipomantieneorden en lasclases
X
El Equipo semantienecomunicadoentre si conel proyecto
X
El equipotiene unabuenarelacion consusintegrantes
X
El equipotrabaja en lashoras declases
X
El equipo seorganiza
X
7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas).
Auto Evaluacion.
Daniel CanioCoordinador. Siempre. Aveces. Nunca.
Mantiene alEquipoOrganizado.
x
Da Tareas aCada integrante. xVe lasactualizacionesdel equipo.
xSe encarga demantener elorden en elequipo.
xSe mantieneinformado sobrelas acciones decada integrante.
x
CatalinaDroppelmannSecretaria.
Siempre. A veces. Nunca.
Mantiene losarchivos desolicitudesguardadas.
X
Da ideas para elproyecto. X
Ayuda junto conel coordinador alas ideas delproyecto.
X
Esta informadapara la proximaclase.
X
Matias Alarcón NTIC. Siempre. A veces. Nunca.
Actualiza el sitio web. X
Sube losdocumentos,pautas,etc. X
Ayuda y aporta en elequipo. X
Trabaja con programascomo microsoft. X
Alvaro OyarzoTesorero. Siempre. A veces. Nunca.
Hace lasCotizaciones delequipo.
X
Hace elpresupuesto. X
Revisa el sitioweb. X
Da idea en losintrumentos parael proyecto delservicio solidario.
X
Daralee LorcaVocero. Siempre. A veces Nunca.
Esta en contactocon la institucion.
X
Va a hablar con laencargada de lainstittución.
X
Expone y Explicaen lasdisertaciones.
X
Comenta elavance delequipo con lainstitución.
X
7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas).
7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución).
7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento).
7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas.
7.2 Evaluación de Resultados.
7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos.
Co- Evaluacion
Daniel Canio(coordinador).
CatalinaDroppelmann(secretaria).
AlvaroOyarzo
(tesorero).
MatíasAlarcón(NTIC).
VictorMelian
(Asistente)
Daralee Lorca(RelacionadoraPública)
Mantuvoinformadosobre lasactividades arealizar alequipo.
SI Aveces SI Aveces Si
Distribuyo einformo a cadaintegrante sus
tareas enrelación alproyecto.
SI SI SI SI SI
Superviso quecada integrante
realizara sutrabajo.
SI SI SI SI SI
Coordino alequipo con
responsabilidad.AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
Compartio unambiente
organizado y desana
convivencia.
AVECES AVECES NO AVECES AVECES
Informo alequipo sobre la
instituciónAVECES AVECES AVECES SI SI
(visitas, datos,etc).
Informo alprofesor
constantementesobre el avance
de nuestroproyecto.
AVECES AVECES NO AVECES AVECES
CatalinaDroppelmann(secretaria).
Daniel Canio(coordinador).
AlvaroOyarzo
(tesorero).
MatiasAlarcón
(NTIC).
VictorMelian
(Asistente)
Daralee Lorca(RelacionadoraPública)
Colaboro conla redacción dedocumentos,encuestas,etc.relacionados alservicio.
AVECES SI SI SI SI
Coopero con larealización delproyectoservicio.
SI SI SI SI SI
Apoyo alcoordinador endecisionesrespecto alequipo.
SI SI SI SI SI
Ayudo con unambiente desanaconvivencia alequipo.
SI SI AVECES SI AVECES
Cumplio conlas tareasdadas por elcoordinador enrelación alservicio.
AVECES SI SI SI AVECES
Asistio a lainstituciónconstantementepara informar
AVECES AVRCES AVECES AVECES AVECES
el avance delproyecto.Se mantuvoinformadaconstantementedel avance delproyectoservicio.
SI SI SI SI SI
Alvaro oyarzo(tesorero)
Daniel Canio(coordinador)
CatalinaDroppelmann(secretaria)
MatiasAlarcon
(NTIC)
Victormelian
(Asistente)
Daralee Lorca(RelacionadoraPública)
Organizo alequipo parajuntar dineropara el servicio aprestar.
NO AVECES NO AVECES AVECES
Realizo lastareas asignadaspor elcoordinador.
SI AVECES SI SI AVECES
Realizocotizacionescorrespondientessobre lonecesario pararealizar elservicio.
AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
Compro losmaterialesnecesarios pararealizar elservicio.
SI SI SI SI SI
Compartio unambienteagradable y desana convivenciacon el equipo.
SI SI SI SI SI
Informo alcoordinadorsobre dinero y/omaterialesnecesarios para
SI SI SI SI SI
la realización delservicio.Realizo la listade materialesque seutilizarían pararealizar elservicio.
SI SI SI SI SI
Matias Alarcón(NTIC)
Daniel Canio(coordinador)
CatalinaDroppelmann(secretaria)
AlvaroOyarzo
(tesorero)
VictorMelian
(Asistente)
Daralee Lorca(RelacionadoraPública)
Subíodocumentos delproyecto alsitio web.
SI SI SI SI SI
Mantuvo al díaen relación alservicio el sitioweb,blog,etc.
AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
Comparteambiente deconvivencia enmi equipo.
AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
Realizo pautasde evaluacióndel servicio atiempo.
SI SI SI SI SI
Coopero conotros cargos enrelación alproyecto.
SI SI SI SI SI
Cumplio contodas susobligaciones atiempo.
AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
Revisoconstantementeel sitio NM2 einformo al
AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
equipo sobre elproyecto.
Daralee Lorca
(RelacionadoraPública )
Daniel Canio(coordinador)
CatalinaDroppelmann(secretaria)
AlvaroOyarzo
(tesorero)
MatíasAlarcón
(NTIC)
VictorMelian(Asistente)
Informo de losavances delproyecto delequipo alprofesor.
si SI SI SI SI
Informo alequipo en casode algunadificultad conel proyecto.
SI SI SI SI SI
Mantuvo unambiente desanaconvivenciadentro delequipo.
AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
Coopero conotros cargos enrelación alproyecto.
AVECES NO NO AVECES AVECES
Actualizo sitioweb,blog etcrespecto alservicioescogido.
AVECES AVECES AVECES AVECES AVECES
Se relacionoconstantementecon lainstitución parainformar delproyecto.
SI SI SI SI SI
Al momento dedisertarinformocorrectamenteal curso sobreel proyecto
SI SI SI SI SI
7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del ProyectoServicio
7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio
RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hojaaparte.
8. ANEXOS
8.1 Cotizaciones (Mínimo 3)
8.2 Fotos
8.3 Otros (Imágenes de Sitio Web, Blog y otros espacios Web del Proyecto)
Sitio Web
Blog
"La Creatividad De ayudar"