proyecto seccion 01 x sem.doc

7/25/2019 proyecto seccion 01 X SEM.doc

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO PODER POPULAR PARA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELAESTUDIOS JURDICOS

ALDEA JOSE FRANCISCO BERMUDEZ

UNIDAD BASE INTEGRADORA: PROYECTO IV

Part!"a!#$ %&' C($)&*( C(+,$a' Ca''& Sa$ M-,&'. Car/"a$( M,$!"(B&r+/%&0. &)ta%( S,!r&. "ara %)+$,r '() %&'t() !($t&+"'a%() &$ 'aR&1(r+a %& 'a L&2 Or-3$!a S(4r& &' D&r&!5( %& 'a) M,*&r&) a ,$a V%a

L4r& %& V('&$!a6

PROFESORA: PARTICIPANTES:ABG6 LISSET ROJAS SECCIN: 78

ACOMPA9AMIENTO:ABG6 GUILLERMO VASUEZ

Carpano, Enero de 2015


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INDICE

P3-6Dedicatoria...

Agradecimiento.

ndice de Grficos...

Fica !"cnica de# $ro%ecto Com&nitario 'ocio (&r)dico de# $rograma deFormaci*n de Grado+ Est&dios (&r)dicos ni-ersidad o#i-ariana de/ene&e#a+ isi*n '&cre

ist*rico de pro%ecto.

3es&me de pro%ecto 4/

4ntrod&cci*n...

Descripci*n de #a Com&nidad

Conteto 'ocia#..

Conteto ist*rico.

Conteto Demogrfico...

Conteto Econ*mico...

Conteto Ct&ra#.

3ese6a ist*rica..

CA$4!78 4. E7 $387EA

1.1.+ $#anteamiento de# $ro9#ema.

1.2.+ 89:eti-os de #a 4n-estigaci*n.

1.2.1.+ 89:eti-o Genera#

1.2.2.+ 89:eti-os Espec)ficos

1.;.+ (&stificaci*n..

1.


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CA$4!78 44. A3C8 !E834C8

2.1.+Antecedentes de #a 4n-estigaci*n.

2.2.+ F&ndamentaci*n !e*rica

2.;.+ ases !e*ricas..

2.


4/83

CA$!78 /

5.1.+ Conc#&si*n.

5.2.+ 3ecomendaciones

$38$E'!A

!)to de #a prop&esta..

89:eti-o Genera#..89:eti-os Espec)ficos..

isi*n..

/isi*n..

8perati-idad

$ertinencia socia#..........

i9#iograf)as..

Aneos


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$rimordia#mente #e dedicamos este #ogro a n&estro Dios todo poderoso, por estar

con nosotros en todos #os recorridos de n&estras -idas, % por darnos f&era en #os

momentos de de9i#idad.

A n&estros padres por darnos e# ser, por s&s ense6anas, s&s conse:os, por s&s

pa#a9ras de a#iento, por permitirnos formar parte de s&s -idas.

A n&estros i:os por s& paciencia, apo%o, comprensi*n, a todos n&estros fami#iares

por eistir % compartir con nosotros momentos tristes % a#egres de n&estras -idas.

Con e# ms amp#io sentimiento de gratit&d deseo dedicar#e este tra9a:o especia# a

todas #as personas &e siempre cre%eron en mi capacidad, es grato sa9er #af&era % determinaci*n &e poseemos c&ando &eremos a#canar &na meta.

A todos #os integrantes de# gr&po &e p&sieron s& granito de arena en #a

rea#iaci*n de este pro%ecto com&nitario.

A #a com&nidad Ca##e 'an ig&e#, por e# apo%o &e de &na & otra manera nos

9rindaron para rea#iar n&estro tra9a:o com&nitario.

Dedicamos de manera m&% especia# a todas a&e##as personas &e formaron

parte de tan ermosa misi*n, por&e gracias a e##os con e# transc&rrir de #os a6os

se an impartidos conocimientos &e est&-ieron oprimidos % octos por m&cos

a6os, ta# como #o di:o n&estro pr*cer (8'E FE74 34A'.

No podemos optar entre vencer y morir, necesario es vencer

Y hoy en da estamos venciendo

'ecci*n 01

$FG Est&dios (&r)dicos

A#dea (os" Francisco ermde


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AGRADECIMIENTO

7o &e ##e-amos de -ida a re&erido sacrificios, -o#&ntad % discip#ina inig&a#a9#e,

-i-encias % responsa9i#idades &e enfrentamos a pesar de #as ad-ersidades.

Agradecemos de todo cora*n

A n&estro se6or (es&cristo, &ien nos dio #a f", forta#ea, sa#&d % esperana para

fina#iar este $ro%ecto Com&nitario.

A n&estros $adres, i:os, Esposos HasI, faci#itadores, a9itantes de #a Ca##e 'an

ig&e# % todas a&e##as personas, &e de manera directa e indirecta nos

a%&daron en #a e#a9oraci*n % cminaci*n de n&estro $ro%ecto.

A #a F&ndaci*n isi*n '&cre, % a #a ni-ersidad o#i-ariana de /ene&e#a por ser

casa de est&dio for:adora % formadora de# n&e-o mode#o :&r)dico socia#.

'ecci*n 01

$FG Est&dios (&r)dicos

A#dea (os" Francisco ermde


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NDICE DE GRAFICOS

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferente a# 'eo de #os a9itantes de #a

Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio ermde, Estado

'&cre 2015 .$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferente a #a Edad de #os a9itantes de #a


'&cre 2015 ...$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferente a# Bi-e# de 4nstr&cci*n de #os

a9itantes de #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio

ermde, Estado '&cre 2015...$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferente a #a oc&paci*n de #os a9itantes de#a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio ermde,

Estado '&cre 2015 ......... $g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferente a# conocimiento &e tienen #os

a9itantes so9re #a 7e% 8rgnica 'o9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida

7i9re de /io#encia en #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa,

&nicipio ermde, Estado '&cre2015$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferida a Jsa9en donde ac&dir c&ando se

presentan pro9#emas de -io#encia en contra de &na m&:erK en #a Com&nidad Ca##e

'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio ermde, Estado '&cre 2015

..$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferida a si participan en #as acti-idades &e

se rea#ian so9re ad&isici*n de conocimientos de #a #e%, en e# Conse:o Com&na#

Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio ermde, Estado '&cre

2015........................................................................................$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferida a &e si es necesario rea#iar car#as,

so9re #a 7e% 8rgnica 'o9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida 7i9re de

/io#encia en #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio

ermde, Estado '&cre 2015...$g.


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Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferida a &e si conocen c&a#es son #as

sanciones &e se ap#ican por cometer &n de#ito en contra de &na m&:er, en #a


'&cre 2015.....$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferida a &e si conocen #os de#itos &e estn

tipificados en #a 7e% 'o9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida 7i9re de

/io#encia, en #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio

ermde, Estado '&cre 2015 ....$g.

Distri9&ci*n A9so#&ta % $orcent&a# 3eferida a &e si conocen #os -a#ores %

principios en &e se s&stenta #a 7e% 'o9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida

7i9re de /io#encia, en #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa,&nicipio ermde, Estado '&cre 2015....$g.


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FIC;A TALDEA

JOSE FRANCISCO BERMUDEZ

86= N(+4r& %&' "r(2&!t(

Part!"a!#$ %&' C($)&*( C(+,$a' Ca''& Sa$ M-,&'. Car/"a$(

M,$!"( B&r+/%&0. &)ta%( S,!r&. "ara %)+$,r '() %&'t()

!($t&+"'a%() &$ 'a R&1(r+a %& 'a L&2 Or-3$!a S(4r& &' D&r&!5( %& 'a)

M,*&r&) a ,$a V%a L4r& %& V('&$!a6

?6 L@$&a &)trat-!a %&' P'a$ %& 'a Patra ?78=?786

E# pro%ecto 4/ se enmarca en e# $#an de #a $atria 201; + 201 e# c&a#

consta de cinco H5I #)neas estrat"gicas de #a naci*n 1ra Defender, epandir %

conso#idar e# 9ien ms preciado &e emos recon&istado desp&"s de

200 a6os #a 4ndependencia Baciona#, 2da Contin&ar constr&%endo e#

socia#ismo 9o#i-ariano de# sig#o 4, en /ene&e#a, como a#ternati-a a# sistema

destr&cti-o % sa#-a:e de# capita#ismo % con e##o aseg&rar #a Lma%or s&ma de

seg&ridad socia#, ma%or s&ma de esta9i#idad po#)tica % #a ma%or s&ma defe#icidadM para n&estro p&e9#o, ;ra Con-ertir a /ene&e#a en &n pa)s potencia

en #o socia#, #o econ*mico % #o po#)tico dentro de #a Gran $otencia Baciente de

Am"rica 7atina % e# Cari9e, &e garanticen #a conformaci*n de &na ona de pa

en B&estra Am"rica,


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6= O4*&t(

O4*&t( G&$&ra'

4mpsar #a $articipaci*n de# Conse:o Com&na# Ca##e 'an ig&e#,

Carpano &nicipio ermde, estado '&cre, para dismin&ir #os de#itos

contemp#ados en #a 3eforma de #a 7e% 8rgnica 'o9re e# Dereco de #as

&:eres a &na /ida 7i9re de /io#encia.

6= S,*&t() S(!a'&) ( A!t(r&) C(+,$tar() %&' Pr(2&!t(6 C($)&*(

C(+,$a'. CTU. M&)a) T!$!a). A)a+4'&a C(+,$tara. R&,$#$ %&V&!$(). (tr()6

Entre #os s&:etos participantes est e# Conce:o Com&na# Ca##e 'an ig&e#,

est&diantes de# $rograma de Formaci*n de Grado de Est&dios (&r)dicos de #a

A#dea (os" Francisco ermde, secci*n 01, F&nda Com&na#, representantes

de# !.'.(, inisterio $&9#ico % Defensa $&9#ica.

H6= A'%&a: (8'E F3ABC4'C8 E3DEN O $arro&ia 'anta Cata#ina,

&nicipio ermde de# Estado '&cre.

6= S&!!#$: 78 S&+&)tr&:D"cimo 10mo

6= C(+,$%a%. Or-a$0a!#$ ( S&!t(r S(!a' !($ &' K,& )& r&a'0a.

$/+&r( a"r(+a%( %& 1a+'a) ( "&r)($a) 4&$&1!a%a) "(r &' Pr(2&!t(6

E# pro%ecto se e:ec&ta en #a LCom&nidad Ca##e 'an ig&e#M, 9eneficiando a

5?; personas &e se distri9&%en en &n tota# de 1@ fami#ias...

6= L(!a'0a!#$ %& 'a C(+,$%a%. Or-a$0a!#$ ( S&!t(r S(!a'

7a Com&nidad Ca##e L'an ig&e#M, est &9icada en #a $arro&ia 'anta

3osa, &nicipio ermde de# Estado '&cre, consta de tres ectreas de


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tierras, &9icada en e# asentamiento campesino $&nta 'anto $ica*n % tiene por

#)mites

Borte Ca##e P&e9rada #a onda.

'&r Cerro #a ercora.

Este Ca##e 'an 3afae#.

8este Cementerio Genera# de #a Ci&dad.

&nicipio ermde Estado. '&cre

$arro&ia 'anta 3osa 'ector 'an ig&e#

N(+4r& %&' C($!&*( C(+,$a' %& r&1&r&$!a:

Conse:o Com&na# Ca##e 'an ig&e#.

6= F(r+a) )(!a'&) %& (r-a$0a!#$ 2 "art!"a!#$ "(",'ar &$ 'a

!(+,$%a%: C($)&*() C(+,$a'&). C(+,$a). A)(!a!($&) %& V&!$().

M&)a) T!$!a) %& A-,a. M&)a) T!$!a) %& E$&r-@a 2 Ga). M&)a)

T!$!a) %& T&'&!(+,$!a!($&). I$1(r+3t!a 2 S&r!() P/4'!().

M&%() A't&r$at() %& C(+,$!a!#$. C($)&*() '(!a'&) %& P'a$1!a!#$.

(tr()6

7a forma de organiaci*n 'ocia# presente en #a Com&nidad, es e# Conse:o

Com&na#, &e tiene por nom9re LCa##e 'an ig&e#M.

876= I$)tt,!($&) "/4'!a) $(',!ra%a) &$ &' "r(2&!t(

Entre 7as instit&ciones p9#icas in-o#&cradas en e# pro%ecto t&-ieron

participaci*n F&nda Com&na#, #a c&a# interact&* con #a com&nidad aportando

#as erramientas necesarias para &e se e#igiera e# conse:o com&na# de

ac&erdo a #a normati-a de conse:os com&na#es, coordinando cada acti-idad de

manera efica con #os a9itantes de #a Com&nidad 'an ig&e# % #os est&diantes

de #a 'ecci*n 01 de Est&dios (&r)dicos.

E# Comit" de !ierra r9ana, en representaci*n de #a -ocera 8smirard%


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/a##era a :&gado &n pape# importante, %a &e faci#it* datos de #as condiciones

:&r)dicas de #os terrenos % s& &9icaci*n, de ig&a# manera proporciono

informaci*n de #os a9itantes, #e-antamientos topogrficos, p#anos de #a

com&nidad % a mostrado &n gran apo%o para #a rea#iaci*n de# tra9a:o de

in-estigaci*n % #as acti-idades efect&adas en #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#.

3epresentantes de# T6S6J con #a co#a9oraci*n de informaci*n, sentencias %

:&rispr&dencias para e# desarro##o de# pro%ecto.

M6P6con #as orientaciones de #os fisca#es especia#istas en #a materia para dictar

#as car#as % orientar a #os a9itantes de #a com&nidad.

D6P6a #os defensores % coordinadores &e constit&%en esta instit&ci*n en #aformaci*n % capacitaci*n de #a com&nidad.

886= N(r+a) R&'a!($a%a) !($ &' Pr(2&!t(

Constit&ci*n de #a 3ep9#ica o#i-ariana de /ene&e#a, 7e% de #os

Conse:os Com&na#es, C*digo Ci-i#, 7e% 8rgnica so9re e# Dereco de #as

&:eres a &na /ida 7i9re de /io#encia, :&rispr&dencias emanadas de# !ri9&na#

'&premo de (&sticia, sa#as de casaci*n entre otras.

8?6= Br&& R&),+&$ %&' &)ta%( a!t,a' %&' "r(2&!t(

E# pro%ecto presentado tiene como fina#idad c&mp#ir con todos #os

re&isitos eigidos por e# $rograma de Formaci*n de Grado de Est&dios

(&r)dicos % #a nidad ase 4ntegradora de# $ro%ecto. $ara ##e-ar a ca9o e#

tra9a:o de in-estigaci*n mediante e# c&a# se a rea#iado este pro%ecto, #a

'ecci*n 01 de Est&dios (&r)dicos de #a A#dea (os" Francisco ermde a

p&esto en marca &na serie de acti-idades, #as c&a#es in-o#&cran asam9#eas deci&dadanos, entre-istas estr&ct&radas % no estr&ct&radas, car#as casa por

casa, re&niones internas con #os -oceros de# Conse:o Com&na# Ca##e 'an

ig&e#.

As) como #a ap#icaci*n de# instr&mento de reco#ecci*n de datos, entrega de


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tr)pticos % materia# informati-o referente a #a desorientaci*n en c&anto a #a

ap#icaci*n de 7e% 8rgnica so9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida 7i9re de

/io#encia, tomando como 9ase de est&dio #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#,

$arro&ia 'anta 3osa, &nicipio ermde, Carpano estado '&cre. !odo esto

en f&nci*n de etraer #a rea#idad :&r)dica % socia# de #a com&nidad Ca##e 'an

ig&e# % orientar en #a 9s&eda de so#&ciones rea#es de #os conf#ictos &e

presentan #os a9itantes de este sector.

86= L)ta %& &)t,%a$t&)

N(+4r&)

2 A"&''%()

C&%,'a

%& I%&$t%a%

C(rr&( E'&!tr#$!( T&'1($(

F#ores,3am*n

/+ >.52.5< ramf#ores100Qotmai#.Com

0+;22?10@

a#a-",

8sRa#do

/+ >.5 o#&r9aeQgmai#.com 0+?@;5>

$a#omo,

'&raima

/+ .


14/83

Gon#e,

Enri&e

/1;.0?>.0?> ergaS01Qotmai#. com 0+0@;


15/83

8H6= Dat() %& '() %(!&$t&) %& "r(2&!t(. a!(+"aa+&$t( 2 (!&r() %& 'a

)&!!#$ N(+4r&). C%,'a. C(rr&( E'&!tr#$!( 2 T&'1($(6

Pr(1&)(r %& Pr(2&!t(:A9g. 7isset 3o:as C4: /+10.201.


16/83

;)t#r!() %& Pr(2&!t()

Pr(2&!t( I

A# inicio de# primer semestre en e# !ra%ecto 4, e# desarro##o de #a &nidad 9ase

integradora L$ro%ectoM, se 9as* en e# est&dio % an#isis socia# de #a (&sticia de #os

f&ndamentos te*ricos referentes a# conse:o com&na# LCa##e 'an ig&e#M, e# c&a#

permiten ad&irir conocimientos &e forman parte de #as 9ases f&ndamenta#es

para a9ordar de manera prctica a #a com&nidad con #a intenci*n de o9tener

eperiencias significati-as. $ara #ograr #a comprensi*n de# materia# de est&dio, se

&ti#iaron como estrategias, #os de9ates, disc&siones socia#iadas, eposiciones %

tra9a:os escritos. En esta oport&nidad se tra9a:* con #a teor)a de #a :&sticia,

m"todos de in-estigaci*n acci*n participati-a H4A$I.

7&ego de -arias acti-idades rea#iadas en e# aa de c#ases, consideramos

pertinente % oport&no se#eccionar #a com&nidad donde se e:ec&tar e# tra9a:o de

in-estigaci*n correspondiente a #a &nidad 9ase integradora L$ro%ectoM. 7a

escogencia de #a com&nidad se #ogr*, de9ido a &na de #as grandes de9i#idades de

#a misma Hapat)aI, c&%a ref#ei*n a# respecto cond&:o a# pensamiento positi-o enf&nci*n de &e #a sit&aci*n act&a# de# entorno, eig)a #a pronta inter-enci*n de

f&t&ros profesiona#es &e p&dieran 9rindar aportes para e# me:oramiento de #a

ca#idad de -ida de# co#ecti-o.

na -e se#eccionada #a com&nidad donde se rea#iar)a e# $ro%ecto de

4n-estigaci*n, e# profesor a cargo a&tori* % particip* en #a primera -isita. E#

a9orda:e de #a com&nidad consisti* en &na inspecci*n -is&a#, donde se ap#ic* #a

fase de o9ser-aci*n % diagn*stico &e permiti* interact&ar con #os a9itantes,

conocer de s&s forta#eas % de9i#idades, ta#es como E# &erer me:orar s&

condici*n de organiaci*n socia#. Entre s&s de9i#idades se manifest* e#


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a#cance esperado como organiaci*n para dar so#&ciones efecti-as a #a

pro9#emtica com&nitaria, p&es carec)a de toma de decisiones % de orientaci*n.

Este tra9a:o de in-estigaci*n permite conocer no s*#o #os aspectos f)sicos de #a

com&nidad sino de s&s aspectos socia#es, po#)ticos % ct&ra#es, "stos consist)an

en desac&erdos entre integrantes de #a com&nidad % e# conse:o com&na#, carec)an

de &na organiaci*n &e efecti-amente garantiara #a gesti*n com&nitaria, eist)a

apat)a % desesperana en e# #ogro de s&s aspiraciones, se o9ser-* &e ac)a fa#ta

&na -erdadera organiaci*n socia# % po#)tica.

En atenci*n a esta pro9#emtica, #a 'ecci*n 01 de Est&dios (&r)dicos de #a

a#dea 1 de A9ri# de 1@10, act&a#mente a#dea (os" Francisco ermde, se

p#ante* #a posi9i#idad de adec&ar e# Conse:o Com&na#, %a &e "ste constit&)a &na

n&e-a estr&ct&ra con carcter naciona# con e# c&a# #as com&nidades impsan s&

desarro##o en todos s&s aspectos % ni-e#es, &e por ende 9rinda #a oport&nidad de

dignificar #a ca#idad de -ida, as) como #a constr&cci*n de &n n&e-o paradigma

socia#ista+&manista.

A# s&gerir #a Adec&aci*n % reestr&ct&raci*n de# Conse:o Com&na#, #os -ecinos

se mostraron inseg&ros % desanimados, se respira9a &n am9iente de tota# apat)a,

es a&) donde e# e&ipo de est&diantes de Est&dios (&r)dicos de #a 'ecci*n 01,

comiena a emprender &na f&erte tarea de orientaci*n % concientiaci*n. 7a

presencia en com&nidad era ms frec&ente, as) como #os ##amados a re&niones

&e en m&co de #os casos no conta9a con e# &*r&m s&ficiente. F&e &n tra9a:o

d&ro asta &e poco a poco #os -ecinos se f&eron con-enciendo de &e ten)an

&e 9&scar &na so#&ci*n a s&s necesidades prioritarias % se f&eron integrando a#

tra9a:o &e -en)an rea#iando #os est&diantes de Est&dios (&r)dicos.


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En re&niones internas de #a 'ecci*n 01, se acord* dirigirse a #a oficina de

F&nda Com&na# para acer#es &na in-itaci*n a #os f&ncionarios, con #a fina#idad de

&e dictaran car#as de orientaci*n a #os -ecinos so9re #os pasos a seg&ir para

adec&ar s& Conse:o Com&na#. na -e &e se -isit* #a 4nstit&ci*n acordada se

io e# primer contacto con e# $romotor 'ocia#, &ien -isit* a #a com&nidad en

compa6)a de #os est&diantes, donde sost&-ieron &na re&ni*n con #os a9itantes %

dieron #as directrices necesarias para #a adec&aci*n % reestr&ct&raci*n de# conse:o

com&na#.

na -e reca&dado todos #os re&isitos &e eige #a 7e% 8rgnica de #os

Conse:os Com&na#es para s& adec&aci*n, f&nda com&na# fi:* #a feca para #a

e#ecci*n, % &na -e ce#e9rada #a :ornada, e# conse:o com&na# &ed* adec&ado %

reestr&ct&rado conforme a #a referida #e%.

De esta manera #os a9itantes de #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e# #ograron

adec&ar % reestr&ct&rar s& organiaci*n socia# con carcter :&r)dico, con #a

fina#idad de promo-er #a participaci*n e integraci*n como 9ase f&ndamenta# &ecana#ice % priorice #as necesidades de #a com&nidad, aciendo &so de s&s propios

rec&rsos % &e estos a s& -e #es permita rea#iar $ro%ectos de ac&erdo a s&s

-erdaderas necesidades % rea#idad com&nitaria.

Pr(2&!t( II

E# seg&ndo pro%ecto consisti* en determinar #a eficiencia de# Conse:o

Com&na# en #a com&nidad de #a ca##e 'an ig&e#, &9icada en #a $arro&ia 'anta

3osa de# &nicipio ermde de# estado '&cre, a so#icit&d de #os a9itantes de

esta com&nidad, %a &e #os mismos manifestaron &e eist)a &na di-isi*n entre #os


20/83

-oceros &e #es imped)a ponerse de ac&erdo en #a gesti*n com&nitaria % en #a

9s&eda de so#&ciones a #as necesidades % pro9#emticas eistentes, #os

a9itantes de #a misma se mostraron desanimados de9ido a &e no eran tomados

en c&enta por #as instit&ciones a #as &e ac&d)an en 9s&eda de so#&ciones a

s&s pro9#emticas.

7os est&diantes de #a secci*n 01 de est&dios :&r)dicos en 9s&eda de #a

so#&ci*n a estos conf#ictos % de ac&erdo a #os #ineamientos de #a ma##a c&rricar,

a9ordaron #a pro9#emtica ap#icando e# an#isis de co%&nt&ra % #a teor)a de#

conf#icto 9a:o #os #ineamientos de estas teor)as, se ap#ic* &n est&dio a cada

comit" a fin de determinar s&s in&iet&des % conocer #as aspiraciones &e tienen

como organiaci*n.

En #a 9s&eda de# #ogro de #o p#anteado nos di-idimos en gr&pos asignados

a cada comit", donde cada gr&po ten)a #a f&nci*n de indagar para desc&9rir c

es e# factor &e #os separa % a #a -e dictar car#as a cada comit" de ac&erdo a

s&s f&nciones % s&s de9eresU &na -e rea#iada #a in-estigaci*n e# mismo indic*&e #a co%&nt&ra &e genera e# conf#icto, consisti* en &e eist)a &n pro9#ema

entre #os a9itantes &e -i-en en #a parte a#ta % 9a:a de# sector, %a &", siempre

esta9an en desac&erdo, por #as o9ras &e se rea#ia9an.

Pr(2&!t( III

E# tercer pro%ecto se rea#i* en #a com&nidad de #a ca##e 'an ig&e#,

&9icada en #a $arro&ia 'anta 3osa de# &nicipio ermde de# estado '&cre, e#

tra9a:o de in-estigaci*n consisti* en $romo-er % Asesorar (&r)dicamente #a

Constit&ci*n de# C84!V DE !4E33A' 3ABA, segn e#DECRETO CON RANGO.

VALOR Y FUERZA DE LEY ESPECIAL DE REGULARIZACIN INTEGRAL DE LA TENENCIA DE LA


21/83

TIERRA DE LOS ASENTAMIENTOS URBANOS O PERIURBANOS, &ien tiene por o9:eto

regar e# proceso de #a tenencia de #a tierra en posesi*n de #a po9#aci*n en #os

asentamientos &r9anos o peri&r9anos conso#idados, para e# de9ido otorgamiento

de #os t)tos de tierras, &e esta9#ece entre otras cosas en s& art)co 10 &e #os

Comit" de !ierras tiene como isi*n F&ndamenta# LE) ,$a (r-a$0a!#$

!(+,$tara )(!a' 2 "('@t!a K,& t&$%r3 "(r +)#$ 1,$%a+&$ta' !(a%2,ar

&$ &' "r(!&)( %& 'a r&-,'ar0a!#$ $t&-ra' %& 'a t&$&$!a %& 'a t&rra %& '()

a)&$ta+&$t() ,r4a$() ( "&r,r4a$() !($)('%a%(). 2 &*&!,tar 'a)

a!t,a!($&) $&!&)ara) &$ 1,$!#$ %& 'a !(+,$%a% "ara K,& )& '&

r&!($(0!a 'a "r("&%a% %& 'a t&rra ,r4a$a ( "&r,r4a$a &$ r&'a!#$ a 'a

+)+a 2 ),) 5a4ta$t&). %& !($1(r+%a% !($ '( &)ta4'&!%( &$ &' "r&)&$t&

D&!r&t( !($ Ra$-(. Va'(r 2 F,&r0a %& L&2.

A ta# efecto, partiendo de# principio de trans-ersa#idad % 9a:o #a coordinaci*n de#

4nstit&to Baciona# de !ierras r9anas, se conci9e &n p#an integra# de informaci*n,

sensi9i#iaci*n % concientiaci*n, &e in-o#&cra a todos #os entes p9#icos % m&%

especia#mente a #os &e tienen competencia en materia de !ierras, en este sentido

% proc&rando c&mp#ir con e# ro# &e nos corresponde como est&diantes

ni-ersitarios de orientar % promo-er e# Decreto Con 3ango, /a#or F&era De

7e% Especia# De 3egariaci*n 4ntegra# De 7a !enencia De 7a !ierra De 7os

Asentamientos r9anos 8 $eri&r9anosU se organiaron estas acti-idades donde

se distri9&%* materia# informati-o % se dictaron car#as a fin de crear conciencia

en #a Com&nidad .

ediante &na asam9#ea de ci&dadanos con-ocada por #os est&diantes de

#a secci*n 01 de Est&dios (&r)dicos % #os -ecinos de #a ca##e 'an ig&e#, "stosmanifestaron s& preoc&paci*n &e &na cantidad importante de fami#ias de esta

com&nidad, no tienen #a titaridad de #as tierras donde estn enc#a-adas s&s

-i-iendas, e##os manifiestan #a necesidad de sentirse -erdaderos propietarios de

s&s inm&e9#es, esto moti-* por parte de #os -ecinos #a constit&ci*n de# Comit"

de !ierra r9ana. Esa misma asam9#ea sir-i* para conformar #a Comisi*n


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$ro-isiona# para dar#e inicio a# proceso, a:&stados a# DEC3E!8 C8B 3ABG8,

/A783 FE3NA DE 7E E'$EC4A7 DE 3EG7A34NAC4=B 4B!EG3A7 DE 7A

!EBEBC4A DE 7A !4E33A DE 78' A'EB!A4EB!8' 3AB8' 8

$E343AB8'U Constit&ida 7a Comisi*n $ro-isiona# con e# fin primordia# de

promo-er, dif&ndir % e#egir a #a Comisi*n E#ectora#U !ransc&rridos /einte d)as H20

d)asI 7a comisi*n con-oc* a #os -ecinos de #a com&nidad a &na n&e-a asam9#ea

para #a e#ecci*n de #a Comisi*n E#ectora# dndo#e c&mp#imiento a# art)co 1< de#

decreto de 7e%, &edando conformada dica comisi*n por cinco H5I a9itantes

de #a com&nidadU en ese mismo instante #a Comisi*n $ro-isiona# cesa s&s

f&nciones. 7a Comisi*n E#ectora# tiene como f&nci*n primordia# dif&ndir e# a#cance,

contenido e importancia de #os instr&mentos #ega#es, rea#iar e# censo e#ectora#,

esta9#ecer #os re&isitos para #as postaciones de #os aspirantes a -oceros, dirigire# proceso e#ectora#, rea#iar e# escr&tinio, proc#amar a #os -oceros % -oceras &e

restaren e#ectos, #e-antar e# acta de# proceso e#ectora# entre otros. !ransc&rrido

/einticinco d)as pre-ia con-ocatoria % postaci*n de #os aspirantes a -oceros se

rea#ia #a asam9#ea para #a e#ecci*n de# Comit" de tierra r9ana &edando

conformado por c&atro personas a9itantes de #a com&nidad de 7a Ca##e 'an

ig&e#, #os c&a#es f&eron :&ramentados por #a Comisi*n E#ectora#U e# sig&iente

paso f&e #a entrega ante e# 4nstit&to Baciona# de !ierra r9ana de# &nicipio

ermde de# estado '&cre por parte de# comit" e#ecto % con #a asesor)a de #a

secci*n 01 de Est&dios (&r)dicos #os reca&dos necesarios para #a inscripci*n de#

comit" de tierra &r9ana de #a ca##e 'an ig&e# en e# registro de #os asentamientos

&r9anos o peri&r9anosU % de esa manera, dar#e s& persona#idad :&r)dica para todos

#os efectos re#acionados con e# presente Decreto con 3ango, /a#or % F&era de

7e%. $osteriormente a #os !reinta % siete d)as #a com&nidad reci9i* de manos de#

4nstit&to Baciona# de !ierras r9anas e# Certificado &e #os acredita inscritos ante

e# 3egistro de #os Asentamientos &r9anos o peri&r9anos de# Estado.


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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO PODER POPULAR PARA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA JOSE FRANCISCO BERMUDEZ

CARPANO

Part!"a!#$ %&' C($)&*( C(+,$a' Ca''& Sa$ M-,&'. Car/"a$( M,$!"(B&r+/%&0. &)ta%( S,!r&. "ara %)+$,r '() %&'t() !($t&+"'a%() &$ 'aR&1(r+a %& 'a L&2 Or-3$!a S(4r& &' D&r&!5( %& 'a) M,*&r&) a ,$a V%a

L4r& %& V('&$!a6

D(!&$t& 1a!'ta%(rABG6 L)&tt R(*a) S&!!#$ 78

R&),+&$

En /ene&e#a, a pesar de contar con #e%es &e protegen a# g"nero femenino, no

an sido s&ficientes para so#-entar #os pro9#emas, #os c&a#es cada d)a se acen

ma%oresU &e de &na & otra forma afectan a todos % cada &no de #os a9itantes

&e conforman #a sociedad, tra%endo como consec&encias a #o #argo % anco de#

territorio e# incremento de #os mismos. aciendo &e e# desconocimiento de #as

#e%es sea &na de #as ca&sas &e permiten &e se cometan estos a9&sos, o ta# -e

sea #a codicia, o e# es&ema actit&dina# &e tenemos arraigado % &e a sido dif)ci#

de cam9iar. Es de acer notar &e e# presente pro%ecto tiene como o9:eti-o

genera# 4mpsar #a $articipaci*n de# Conse:o Com&na# Ca##e 'an ig&e#, para

dismin&ir #os de#itos contemp#ados en #a 3eforma de #a 7e% 8rgnica 'o9re e#

Dereco de #as &:eres a &na /ida 7i9re de /io#encia. 7os tipos de in-estigaci*n


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&ti#iados f&eron #a 4n-estigaci*n Acci*n participati-a H4A$I, #a 4n-estigaci*n

Descripti-a % #a 4n-estigaci*n Doc&menta# con &n dise6o de campo. 7as t"cnicas

f&eron #a o9ser-aci*n directa, enc&estas, #a entre-ista no estr&ct&rada % #a

memoria fotogrfica. Entre #as conc#&siones ms importantes tenemos &e e#

derecode #as &:eres a &na /ida 7i9re de /io#encia, de9e ser conocida por todos

% cada &no de #os a9itantes de #a com&nidad Ca##e 'an ig&e# % com&nidades

r&ra#es de# &nicipio ermde, por ende de# estado '&cre. 7a recomendaci*n

ms re#e-ante esta en seg&ir tra9a:ando a tra-"s de con-ersatorios, ta##eres,

secciones ed&cati-as, co#ecti-os socios :&r)dicos so9re e# dereco a #a m&:eres a

&na -ida #i9re de -io#encia.


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INTRODUCCIN

E# indi-id&o es &n ser socia# por nat&ra#ea, desde #os inicios de #a

ci-i#iaci*n a comprendido #a necesidad de formar gr&pos para o9tener me:ores

restados en #a 9s&eda de adaptaci*n a# entorno en e# &e se desen-&e#-e.

Con e# transc&rrir de #os a6os s& eperiencia en e# desarro##o de di-ersos sistemas

de socia#iaci*n #o ##e-* a #a conformaci*n de grandes ci-i#iaciones. 'in em9argo,

#a con-i-encia socia# se ace cada -e ms comp#e:a con e# a&mento po9#aciona#,

p&es a&mentan tam9i"n #as necesidades 9sicas &e inc#&%en #a satisfacci*n de

intereses indi-id&a#es, tra%endo como consec&encia diferencias entre #as

personas, prod&cto de #as ad-ersas condiciones socioecon*micas &e cadaindi-id&o de9e afrontar, por #o c&a# s&rgen so#&ciones &e ind&da9#emente -ienen

cargadas de s&9:eti-idad % &e en m&cos casos afectan de manera negati-a a#

co#ecti-o.

Dentro de este conteto e# presente tra9a:o de in-estigaci*n 9&sca

diagnosticar e# moti-o de frec&entes conf#ictos entre #os a9itantes de #aCom&nidad de #a Ca##e 'an ig&e#, con e# o9:eto de erradicar cond&ctas

inadec&adas, proporcionndo#es estrategias socio+:&r)dicas &e fa-orecan &n

comportamiento socia#mente acepta9#e, &e genere &n estado de confiana %

permita &na con-i-encia armoniosa en #a mencionada com&nidad.

7as estrategias e# c&a# ace referencia e# prrafo anterior estn 9asadas en

e# aporte estr&ct&rado de orientaciones imp#ementadas mediante #a e:ec&ci*n de

Asam9#eas de Ci&dadanos, entrega de tr)pticos con diferentes informaciones,

foros % con-ersatoriosU con #o c&a# se #ogr* #a moti-aci*n e integraci*n de#

co#ecti-o &e particip* acti-amente en f&nci*n de contri9&ir con #a so#&ci*n de #a

pro9#emtica p#anteada, en e# desarro##o de estas acti-idades #os a9itantes


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ref#eionan en c&anto a# forta#ecimiento de #a con-i-encia com&nitaria. En este

aspecto co9ra significati-a importancia #a orientaci*n de #os Est&diantes de#

$rograma de Formaci*n de Grado de Est&dios (&r)dicos, 'ecci*n 01, de#

'emestre de #a A#dea L(os" Francisco ermdeM, &ienes con s&s aportes #ogran

incorporar a #os a9itantes de #a com&nidad de #a ca##e 'an ig&e# a# tra9a:o en

e&ipo.

.

En e# aspecto metodo#*gico, se consider* &na in-estigaci*n acci*n

participati-a, 9asada en #a ermen"&tica % enmarcada en e# mode#o c&antitati-o.

7a po9#aci*n est&-o conformada por &inientas setenta % tres H5?;I personas,

para #o c&a# se se#eccion* &na m&estra de ;0W, &edando constit&ida #a misma

por ciento setenta % dos H1?2I personas.

E# tra9a:o &ed* estr&ct&rado en seis H>I cap)tos. E# primero referido a#

pro9#ema, descri9e e# p#anteamiento de# pro9#ema, #os o9:eti-os de #a

in-estigaci*n, #a :&stificaci*n % #a de#imitaci*n de# est&dio.

E# cap)to dos trata de# marco te*rico % comprende #os antecedentes de #a

in-estigaci*n, f&ndamentaci*n te*rica, 9ases te*ricas % 9ases #ega#es.

E# cap)to tres est re#acionado con e# marco metodo#*gico % comprende

e# m"todo, dise6o de #a in-estigaci*n, f&ente de #a in-estigaci*n, po9#aci*n,

m&estra, 8peraciona#iaci*n de #as -aria9#es, t"cnicas e instr&mentos.

E# cap)to c&atro ace referencia a# an#isis % presentaci*n de #os

restados, -incaci*n con #as &nidades c&rricaresU mientras &e e# capito

cinco trata de #as conc#&siones % recomendaciones.


27/83

Cminando e# tra9a:o de in-estigaci*n con #a prop&esta, s&s o9:eti-os

genera#es % espec)ficos, -isi*n, misi*n, operati-idad, pertinencia socia#,

9i9#iograf)as % aneos.

D&)!r"!#$ %& 'a C(+,$%a%

C($t&t( S(!a'

E# sector de #a ca##e 'an ig&e# tiene tres H;I entradas, #a principa# por e#

frente de# Cementerio Genera# de Carpano, otra a &n #ado de# am9atorio (&an

8tao#a 3og#ian% % #a tercera por #a parte trasera de# cementerio genera# de

Carpano. 7a -ia#idad est distri9&ida en &na ca##e principa#, &n H01I ca##e:*n

##amado 7os angos, e# cerro 'an ig&e# % parte de# cerro 7as e#coras.

'ocia#mente, esta com&nidad mantiene re#aciones con #as 4nstit&ciones de#

Estado, de #as c&a#es a reci9ido a#g&nas a%&das econ*micas por parte de#

Conse:o Federa# de Go9ierno, A#ca#d)a % $etr*#eos de /ene&e#a H$D/'AI.

C($t&t( D&+(-r31!(

Esta po9#aci*n consta de ciento no-enta % oco H1@I fami#ias conformadas

por &n tota# de 5?; a9itantes, datos o9tenidos por enc&esta rea#iada en #a

com&nidad por e# Conse:o Com&na# acompa6ados de #os est&diantes de #a

secci*n 01 de Est&dios (&r)dicos de #a A#dea (os" Francisco ermde, siendo

distri9&idos en #as sig&ientes categor)as

Cat&-(r@a): F&+&$$() Ma)!,'$() T(ta'

Bi6os HasI 5? 55 112


28/83

Ado#escentes ;@ 22 >0

Adtos 150 150 ;00

Adto ma%or 5@


29/83

'egn -i#a H2010I E)ta4'&!&r !($&$() $)tt,!($a'&) "(r +&%( %& '() !,a'&)

)& "r(+,&a 'a !a"a!ta!#$ %& '() a!t(r&) !(+,$tar()6 E)t,%ar !($ )&r&%a% 'a)

"r(4'&+3t!a) !(+,$tara) a 1$ %& %&)arr(''ar 2 &*&!,tar "r(2&!t() !($ +ra a )at)1a!&r

'a) $&!&)%a%&) !(+,$tara)6 V&'ar "(r &' 1,$!($a+&$t( %&' ))t&+a %&+(!r3t!( a tra)

%& 'a "r(+(!#$ %& 'a !($tra'(r@a )(!a' "6 6

R&)&a ;)t#r!a

C&entan #os a9itantes de #a com&nidad &e aproimadamente para #os

a6os de 1;


30/83

'e cti-a9a #a 9atata, #a %&ca, e# p#tano, #a caraota negra % ro:a. 'e ac)an

diferentes comidas comoU e# 9o##o de ma) tierno, #a cacapa, #a maamorra, #a

arepa de ma) pi#ao, #a arepa raspada, a##acas entre otrosU #as casas eran ecas

de 9aare&es % caratas, ten)an #etrinas Hpoo s"pticosIU de9ido a &e #a ca##e era

m&% onda se in&nda9an #as casas c&ando ##o-)a, #&ego #a ca##e f&e ni-e#ada con

tres capa de re##eno &edando as) &n poco ms a#ta.

$or otra parte e# 'anto $atrono de# sector es L'an ig&e# Arcnge#M en e# c&a#

toda #a com&nidad se rene % organia dica festi-idad, esta se ce#e9ra todos #os

2 de septiem9re de cada a6o, con distintas acti-idades.


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CAPITULO I

EL PROBLEMA

8686= P'a$t&a+&$t( %&' Pr(4'&+a

En /ene&e#a, 7a -io#encia de g"nero tiene #&gar en todas #as esca#as

socia#es. 'e trata de &n pro9#ema socia# % de sa#&d p9#ica de9ido a# impacto

negati-o &e e:erce so9re #a sa#&d, #a mor9i#idad % #a morta#idad de #as m&:eres.

'iendo este &n pro9#ema &e afecta a #os derecos &manos, &e constit&%e

&na manifestaci*n de re#aciones de poder ist*ricamente desig&a#es entre e#

om9re % #a m&:er, &e an cond&cido a #a dominaci*n de #a m&:er % a #a

discriminaci*n en s& contra por parte de# om9re e impedido e# ade#anto p#enode #a m&:er, % &e #a -io#encia contra #a m&:er es &no de #os mecanismos

socia#es f&ndamenta#es por #os &e se f&era a #a m&:er a &na sit&aci*n de

s&9ordinaci*n respecto a# om9re, -e #a necesidad de definir#a con c#aridad

como primer paso para &e, principa#mente #os Estados, as&man s&s

responsa9i#idades % eista &n compromiso de #a com&nidad internaciona# para

e#iminar #a -io#encia contra #a m&:er.

En este sentido, #a -io#encia contra #as m&:eres es considerada cr)menes de

g"nero Ocastigo, tiene #&gar en casi todas #as ct&ras % en todas #as esca#as

socia#es % #a ma%or)a de #as -eces oc&rre en e# ogar, siendo responsa9#e si s&e#e

decir c*mo est estr&ct&rada #a sociedad. Esta de9i#idad % necesidad dieron

origen a #a creaci*n % formaciones de n&e-as #e%es, tomando en c&enta &e

"sta pro9#emtica nace de# &so % cost&m9re de #as fami#ias, %, &e, a s& -e, se

con-ierte en Bormas (&r)dicas no escritas &e se desprenden de ecos &e sean prod&cido repetidamente, dentro de #a sociedad sin dar importancia a #as

necesidades % pro9#emas de ma#trato dentro de #as fami#ias por parte de# genero

mascino, en torno a esto se de9e tener en c&enta &e s*#o p&ede considerarse

cost&m9re e# acto de orientaci*n de desentendimiento de personas % traen &n

pro9#ema de cost&m9re por responsa9i#idad de #os padres, #os c&a#es con e#


32/83

tiempo se con-ierte en 9ito % &e se ref#e:a a medida &e crece #a fami#ia % &e

no es tratada a tiempo por #as a&toridades competentes.

En #a medida &e #a po9#aci*n mascina f&e e-o#&cionando en e# tiempo

tam9i"n f&e adoptando cond&ctas into#erantes contra e# g"nero femenino, &eso9repasa9an cond&ctas into#erantes contra #a fami#ia en espec)fico a# g"nero

femenino ma#tratando % generando acciones &e romp)an #a armon)a de #a

con-i-encia en #a fami#ia en todos #os aspectos po#)ticos, socia#es, econ*micos.

De a##) nace #a necesidad de crear normas ms efecti-as &e regen #a cond&cta

de# ser &mano en sociedad para poder tener &n orden dentro de #os Estados % as)

contro#ar % regar #as re#aciones socia#es entre #as personas % poder dar e# trato

&e corresponde a# genero femenino.

E# Estado /eneo#ano se -e en #a necesidad de imp#ementar &n con:&nto

de #e%es, para 1@ se apro9* #a 7e% contra #a /io#encia acia #a &:er % #a

Fami#ia, #o &e en s& tiempo f&e &na medida :&r)dica &e permiti* a-anar en #a

materia. En 1, se apr&e9a #a Constit&ci*n de #a 3ep9#ica o#i-ariana de

/ene&e#a, &e -isi9i#ia a #a m&:er de manera trans-ersa# % se constit&%e en

&n instr&mento de a-anada en materia de Derecos &manos, por #o c&a#

resta inap#ica9#e #a 7e% apro9ada en 1@, dada s& inconstit&ciona#idad E#

inisterio $9#ico se opon)a a #a ap#icaci*n por parte de #os *rganos

receptores de den&ncias de #a medida ca&te#ar de arresto de# agresor,

esta9#ecida por #a 7e% para ##e-arse a ca9o en #as :efat&ras ci-i#es por &n tiempo

de setenta % dos oras, :&stificando s& inconstit&ciona#idad. E##o per:&dica9a a

#as m&:eres -)ctimas de -io#encia % #as co#oca9a en &na sit&aci*n de ma%or

indefensi*n. En agosto de 200;, #a Fisca#)a Genera# de #a 3ep9#ica, so#icita a#!ri9&na# '&premo de (&sticia #a nidad parcia# de #as medidas ca&te#ares por

inconstit&ciona#idad. Esta contro-ersia :&r)dica f&e res&e#ta mediante sentencia

de #a 'a#a Constit&ciona# BX ?2 de# de :&nio de 200> &e an* parcia#mente

#a po#"mica 7e% de /io#encia contra #a &:er % #a Fami#ia. E##o pro-oc* #a

mo-i#iaci*n de #as organiaciones de m&:eres a# tiempo &e se a9)an reci9ido


33/83

dos prop&estas en #a materia para s&stit&ir #as fa##as estr&ct&ra#es,

pres&p&estarias % constit&ciona#es de #a 7e% -igente. A# mismo tiempo, en #a

Asam9#ea Baciona#, en #a '&9comisi*n de #os Derecos de #a &:er desde e#

mes de fe9rero de 200> inicio tra9a:os en &n n&e-o pro%ecto de 7e% 9asado en

#a C3/ apro9ada en 1.

Esto #e permite tener contro# con re#aci*n a# trato cr&e# de margina#idad con

re#aci*n a# g"nero femenino, donde se #e acen -a#er s&s derecos % a #a -e se #e

d" a conocer s&s de9eres.

Es as) &e #as #e%es de# Dereco % s&s instit&ciones an #ogrado regar #as

normas entre #as personas % s&s entornos. En #a act&a# Constit&ci*n de #a

3ep9#ica o#i-ariana de /ene&e#a promgada en 1 en s& prem9o

esta9#ece #a independencia, #a pa, #a so#idaridad, e# 9ien comn, #a integridad

territoria#, #a con-i-encia % e# imperio de #a #e% para esta % #as f&t&ras generacionesU

aseg&re e# dereco a #a -ida, a# tra9a:o, a #a ct&ra, a #a ed&caci*n, a #a :&sticia

socia# % a #a ig&a#dad sin discriminaci*n ni s&9ordinaci*n a#g&na, #a Constit&ci*n de

#a 3ep9#ica o#i-ariana de /ene&e#a en e# !)to 4 de #os principios

f&ndamenta#es en s&s art)cos 1% 2 se ace referencia a #a #i9ertad % a# respeto de#os dems, siendo #a constit&ci*n &na erramienta para &e e# g"nero femenino

p&ede &ti#iar para #a constr&cci*n de s& destino po#)tico, econ*mico, socia# %

:&r)dico. $ara #ograr #a concreci*n de este mandato constit&ciona#, se an creado

7e%es con m9ito Baciona#.

En correspondencia con #a -ariedad de pro9#emas socio+:&r)dicos &e

presentan di-ersos sectores empo9recidos de #a 'ociedad /eneo#ana, se cita a

#a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, &9icada en #a $arro&ia 'anta 3osa de# &nicipioermde de# Estado '&cre, en #a c&a# se detect* &e &n gr&po de a9itantes

tienen pro9#emas con re#aci*n a #a con-i-encia % trato discriminatorio a #a m&:er,

carece de armon)a, % ciertas diferencias cotidianas, entre -ecinos di9&:an &n

es&ema de into#erancia, sit&aci*n &e moti-* a #os est&diantes de# $rograma de

Formaci*n de Grado Est&dios (&r)dicos, a a9ordar #a com&nidad &ti#iando e#


34/83

m"todo de 4n-estigaci*n Acci*n $articipati-a.

En este conteto, se o9ser-* &e #os a9itantes re&er)an orientaci*n :&r)dica

&e #es permitiera minimiar s& pro9#emtica de ig&a#dad dentro de# ceno fami#iar %

socia#, para regar este tipo de acciones, tam9i"n se p&ede tomar en c&enta &e

este tipo de cond&cta dentro de# ceno fami#iar segn informaron, se prod&c)an

pe#eas -er9a#es, &e atentan contra, #a mora#, #as 9&enas cost&m9res % son ma#

e:emp#o para #os ni6os &e en transc&rrir de# tiempo son ref#e:o de #os padres.

En este sentido, #os a9itantes manifiestan preoc&paci*n a# -er a#g&nos

casos. Estos ni6os son #os &e estn ms propensos a repetir #o &e d)a a d)a-i-en dentro de #a com&nidad fami#iar. 8tro de #os ca&santes de conf#ictos en esta

com&nidad es e# irrespeto entre #os fami#iares % -ecinos, sit&aci*n &e a tra)do

como consec&encia -io#encia f)sica, -er9a# % psico#*gica a #as fami#ias so9re todo a

ni6os % m&:eres.

E# Estado '&cre &9icado dentro de este conteto, no escapa de esta

sit&aci*n, por e# contrario todos % cada &no de #os &nicipios &e #o conforman

tienen a#gn pro9#ema de -io#encia de g"nero &e de &na & otra forma reperc&te

so9re s&s a9itantes % por ende, deteriora #a ca#idad de -ida de s&s po9#aciones.

$ara orientar estas acciones a #a me:or so#&ci*n, desde #a perspecti-a de #a

(&sticia Com&nitaria, #os est&diantes de #a ni-ersidad o#i-ariana de /ene&e#a ,

espec)ficamente, de# 'emestre de Est&dios (&r)dicos, 'ecci*n 1, de #a A#dea

L(os" Francisco ermdeM, &nicipio ermde de# estado '&cre, as&men e#

compromiso mora# % &ni-ersitario de cooperaci*n e integraci*n con #as

com&nidades &e presentan este gra-e pro9#ema de -io#encia , en #a 9s&eda de

#a ma%or s&ma de fe#icidad posi9#e, para dar#es #a oport&na so#&ci*n a s&s


35/83

conf#ictos, con #a participaci*n directa de s&s miem9ros % promo-iendo #os -a#ores

en cada &no de #os ogares de n&estro &nicipio.

86?= O4*&t() %& 'a I$&)t-a!#$

86?686= O4*&t( G&$&ra'

4mpsar #a $articipaci*n de# Conse:o Com&na# Ca##e 'an ig&e#, Carpano

&nicipio ermde, estado '&cre, para dismin&ir #os de#itos contemp#ados en #a

3eforma de #a 7e% 8rgnica 'o9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida 7i9re de/io#encia6

86?6?6= O4*&t() E)"&!@1!()

Diagnosticar #a 'it&aci*n 'ocio (&r)dica de #a Com&nidad Ca##e 'an

ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio ermde+ Edo '&cre.

Determinar #a importancia de #a 7e% 8rgnica so9re e# Dereco de #as

&:eres a &na /ida 7i9re de /io#encia :&nto a #os a9itantes de #a

Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia 'anta 3osa, &nicipio

ermde, Estado '&cre

8rientar a #os a9itantes de #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia

'anta 3osa, &nicipio ermde, estado '&cre, en c&anto a #os

9eneficios &e ofrece #a 7e% 8rgnica so9re e# Dereco de #as &:eres

a &na /ida 7i9re de /io#encia.


36/83

Demostrar #os de#itos &e inc&rren en #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#,

segn #a 7e% 8rgnica 'o9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida

7i9re de /io#encia.

Determinar e# conocimiento de #a Com&nidad Ca##e 'an ig&e#, so9re

e# 9eneficio &e presta a #a m&:er #a correcta ap#icaci*n de #a 7e%

8rgnica 'o9re e# Dereco de #as &:eres a &na /ida 7i9re de

/io#encia.

$romo-er -a#ores % principios a #as fami#ias de #a Com&nidad Ca##e 'an

ig&e# en re#aci*n a #a 7e% 8rgnica 'o9re e# Dereco de #as &:eres

a &na /ida 7i9re de /io#encia.

866= J,)t1!a!#$

De9ido a# a#to )ndice de -io#encia % desconocimiento de #a com&nidad ca##e

'an ig&e# en re#aci*n a #a 3eforma de #a 7e% 8rgnica 'o9re e# Dereco de #as

&:eres a &na /ida 7i9re de /io#encia.

'e propone 9rindar informaci*n % asesoramiento adec&ado a #os a9itantes

de #a referida com&nidad, con:&ntamente con #os organismos receptores de

den&ncias de #a Administraci*n $9#ica Baciona#, Estada# % &nicipa# Hinisterio

$9#ico, 8ficina de Atenci*n a 7a &:er, (&eces de $a, $refect&ra % (efat&ra

Ci-i#, Di-isi*n de $rotecci*n en ateria de Bi6os, Bi6as % Ado#escentes, &:er %

Fami#ia, entre otrosI. Esta comprender #as medidas contemp#adas en #a reforma

de esta 7e%, re#ati-a a s& protecci*n % seg&ridad, #os derecos % a%&das pre-istosen #a misma, as) como #o referente a# #&gar de prestaci*n de #os ser-icios de

atenci*n, emergencia, apo%o % rec&peraci*n integra#.


37/83

En concordancia con #o p#anteado, e# mode#o socia#ista &e imp#ementa e#

Go9ierno Baciona#, 9&sca desarro##ar estos cam9ios de patrones de cond&ctas

&e no estn acorde con #as n&e-as eigencia de #a sociedad -eneo#ana. 7a

ni-ersidad o#i-ariana de /ene&e#a a p&esto en marca &n p#an de

concienciaci*n, a tra-"s, de s& ma##a c&rricar 9&scando integrar a #os

est&diantes de# $rograma de Formaci*n de Grado de Est&dios (&r)dicos con #as

com&nidades con &n n&e-o paradigma de orientaci*n % formaci*n &e ##enen #as

epectati-as de# mode#o socia#ista % &e erradi&en de #a ct&ra -eneo#ana.

Es as) como se integran #os a9itantes de #a com&nidad Ca##e 'an ig&e#,

$arro&ia 'anta 3osa, &nicipio ermde, estado '&creU con e# prop*sito de

#ograr e# contro# de s&s as&ntos com&nitarios con #a participaci*n acti-a %

protag*nica de s&s a9itantes, 9a:o #a asesor)a de #os est&diantes de# 'emestre

de Est&dios (&r)dicos, 'ecci*n 1, de #a A#dea L(os" Francisco ermdeM,

a-a#ados por #a ni-ersidad o#i-ariana de /ene&e#a, a fin de garantiar e#

c&mp#imiento de s&s derecos % participaci*n en e# forta#ecimiento de s& propia

con-i-encia % organiaci*n, de modo &e contri9&%a a #a 9s&eda de so#&ciones

a s&s pro9#emas % #a necesidad de a-anar con #os mecanismos &e permitanerradicar esta forma de -neraci*n de# dereco de todas % todos a &na -ida #i9re

de -io#encia.

866= D&'+ta!#$ %& 'a I$&)t-a!#$

E# est&dio est enmarcado en #a com&nidad Ca##e 'an ig&e#, $arro&ia

'anta 3osa, &nicipio ermde, estado '&cre. A6o 2015.


38/83

CAPITULO II

MARCO TERICO

?686= A$t&!&%&$t&) %& 'a I$&)t-a!#$

Entre #os tra9a:os &e tienen re#aci*n con e# tema o9:eto de est&dio, se

p&do constatar #o sig&iente

/argas H200@I en e# tra9a:o de in-estigaci*n titado, L/io#encia Contra 7a

&:er na 3ea#idad Cam&f#adaM dentro de #a carrera de Dereco, en #a

ni-ersidad Cat*#ica Andr"s e##o, siendo #a misma meramente doc&menta#,

se6a#a &e se trata de &no de #os de#itos de #esa &manidad ms frec&ente de#

m&ndo % &n pro9#ema de sa#&d p9#ica. A pesar de #a cantidad de #e%es, decretos,

reg#amentos % conferencia &e a ni-e# m&ndia# se an rea#iados para dismin&ir #a

cantidad de den&ncias &e diariamente reci9en #as a&toridades encargadas de

contro# de# caso, #a -io#encia contra #a m&:er se incrementa tanto &e o% en d)a

se a9#a de e##a como &n pro9#ema de sa#&d p9#ica.

Es por e##o, &e e# macismo desde siempre a sido &n fen*meno inccado

desde e# nacimiento, donde pintan a# om9re H-ar*nI como e# manda ms o e#ca9ea de fami#ia de:ando a &n #ado a #a m&:er % ed&cndo#a para ser-ir a #a

pare:a, a pesar de &e estas an demostrado &e p&eden ##egar m&co ms #e:os.

'in em9argo &na de #as ca&sa de #as -io#encia contra #a m&:er es c&ando esta

deciden desafiar a s& pare:a, &is no sentirse ago9iada, o simp#emente por&e

no ag&antan otra &mi##aci*n, sit&aci*n &e enf&rece a# om9re sinti"ndose con e#

dereco de ma#tratar#a psico#*gica % asta f)sicamente.

7a cita de# tra9a:o rea#iada por /argas se identifica con #a presentein-estigaci*n %a &e ref#e:an #os s)ntomas en /ene&e#a so9re e# ma#trato de #a

m&:er % pre-a#encia de# macismo en esta sociedad.

'egn #o &e p#antea e# prrafo anterior, /argas enfoca este tra9a:o en

ed&car a gran parte de #a po9#aci*n -eneo#ana, en L-a#oresM para forta#ecer e#


39/83

esti#o de -ida de todos #os -eneo#anos, % se6a#a &e se trata de &no de #os

de#itos de #esa &manidad ms frec&ente de# m&ndo % &n pro9#ema de sa#&d

p9#ica donde e# a&tor toma como pi#ares f&ndamenta#es e# macismo % #os

diferentes de#itos &e eisten de# seo op&esto a# femenino, este toma en c&enta

como e# principa# factor e# macismo como &n tipo de -io#encia en este sentido

se -inca con e# tra9a:o especia# de grado presentado por #a secci*n 01 de

est&dios :&r)dicos, p&esto &e tam9i"n se 9asa en 9rindar % forta#ecer e#

conocimiento a# dereco de &na -ida #i9re de -io#encia de #os a9itantes de #a

com&nidad ca##e 'an ig&e#.

'ando-a# H2010I en s& tra9a:o de grado titado L/io#encia contra #a m&:er

eco cotidiano en /ene&e#aM, para optar e# tito de Dereco de #a m&:er en #a

ni-ersidad de Cara9o9o, epresa &e #a -io#encia contra #a m&:er es &n

fen*meno comp#e:o de #a sociedad, conocido desde ace sig#os, pero con

caracter)sticas especia#es en #a etapa act&a#, p&esto &e p&eden -o#-er a

c&a#&ier gr&po socioecon*mico en ma%or o menor intensidad, % restan #as

fami#ias despose)das #as ms afectadas.

C&ando se o9ser-a #o &e oc&rre en e# m&ndo % a#rededor de #as fami#ias %

dentro de estas, a #a m&:er % e# ni6oU es fci# comprender e# riesgo a #as&per-i-encia &e corren mi##ones de personas, sino se #es presta #a a%&da

necesaria para a#i-iar #a po9rea % a#canar ni-e#es de -ida adec&ados en #os

pr*imos a6os. Esta in-estigaci*n es de carcter doc&menta#. Conc#&%e &e estas

rea#idades de -io#encia cotidiana o9#igaron a #os estados a ref#eiones m&%

prof&ndas so9re #a con-i-encia de dar protecci*n a #a m&:er en todas s&s etapas, e

incorporar#os a #os p#anes de desarro##os socio+econ*micos de cada naci*n.

'egn 'ando-a# en s& tra9a:o de grado L/io#encia contra #a m&:er ecocotidiano en /ene&e#aM este epresa &e #a -io#encia contra #a m&:er es &n

fen*meno comp#e:o de #a sociedad m&% dif)ci# de tra9a:ar pero de carcter

com&na# % s& in-estigaci*n es de carcter doc&menta#, en este sentido se -inca

con e# tra9a:o especia# de grado presentado por #a secci*n 01 de est&dios

:&r)dicos, p&esto &e tam9i"n se 9asa en 9rindar % forta#ecer e# conocimiento a#


40/83

dereco a &na -ida #i9re de -io#encia de #os a9itantes de #a com&nidad ca##e 'an

ig&e#.

De ig&a# forma A#9a H2010I, desarro##* &na in-estigaci*n #a c&a# t)to

L/incaci*n de #os $rincipios % Garant)as de# Dereco $ena# con #a 7e% 8rgnicaso9re e# Dereco de #a &:er a &na /ida 7i9re de /io#enciaM. $resentada en #a

ni-ersidad icentenaria de Arag&a para o9tener e# t)to de a9ogado. 7a

in-estigaci*n ana#ia #a -incaci*n de #os principios % garant)as de# dereco pena#

con #a 7e% 8rgnica so9re e# dereco de #as m&:eres a &na -ida #i9re de -io#encia,

%a &e e# s&:eto pasi-o es ca#ificado por&e #a cond&cta p&ni9#e so#o p&do ser

dirigida contra #a m&:er.

E# presente tra9a:o se re#aciona por&e am9os mencionan #os derecos %

garant)as &e poseen #os seres &manos, s& protecci*n % defensa. Epresa &e

#a -io#encia contra #a m&:er es &n fen*meno comp#e:o de #a sociedad.

A#9a en s& in-estigaci*n #a rea#i* con re#aci*n a #a -incaci*n de #os

principios % garant)a de# dereco pena# con #a #e% orgnica so9re e# dereco de #a

m&:er a &na -ida #i9re de -io#encia, #as c&a#es estn -incadas con e# dereco %

#as garant)as, en este sentido se -inca con e# tra9a:o especia# de grado

presentado por #a secci*n 01 de est&dios :&r)dicos, p&esto &e tam9i"n se 9asa

en 9rindar % forta#ecer e# conocimiento a# dereco a &na -ida #i9re de -io#encia de

#os a9itantes de #a Ca##e 'an ig&e#.

?6?6= F,$%a+&$ta!#$ Tr!a

L&2 (r-3$!a: Constit&ci*n de #a 3ep&9#ica o#i-ariana de /ene&e#a, define

en e# art)co 20; como

S($ '&2&) (r-3$!a) 'a) K,& a)@ %&$(+$a &)ta C($)tt,!#$Q 'a) K,& )&%!t&$ "ara (r-a$0ar '() "(%&r&) "/4'!() ( "ara %&)arr(''ar '() %&r&!5()


41/83

!($)tt,!($a'&) 2 'a) K,& )ra$ %& +ar!( $(r+at( a (tra) '&2&)6 T(%("r(2&!t( %& '&2 (r-3$!a. )a'( aK,&' K,& &)ta C($)tt,!#$ !a'1K,& !(+( ta'.)&r3 "r&a+&$t& a%+t%( "(r 'a A)a+4'&a Na!($a'. "(r &' (t( %& 'a) %()t&r!&ra) "art&) %& '() ( 'a) $t&-ra$t&) "r&)&$t&) a$t&) %& $!ar)& 'a%)!,)#$ %&' r&)"&!t( "r(2&!t( %& '&26 E)ta (ta!#$ !a'1!a%a )& a"'!ar3ta+4$ "ara 'a +(%1!a!#$ %& 'a) '&2&) (r-3$!a)6 La) '&2&) K,& 'a A)a+4'&aNa!($a' 5a2a !a'1!a%( %& (r-3$!a) )&r3$ r&+t%a) a$t&) %& ),"r(+,'-a!#$ a 'a Sa'a C($)tt,!($a' %&' Tr4,$a' S,"r&+( %& J,)t!a. "araK,& )& "r($,$!& a!&r!a %& 'a !($)tt,!($a'%a% %& ), !ar3!t&r (r-3$!(6 LaSa'a C($)tt,!($a' %&!%r3 &$ &' tr+$( %& %&0 %@a) !($ta%() a "artr %& 'a1&!5a %& r&!4( %& 'a !(+,$!a!#$6 S 'a Sa'a C($)tt,!($a' %&!'ara K,& $( &)(r-3$!a. 'a '&2 "&r%&r3 &)t& !ar3!t&r6 S($ '&2&) 5a4'ta$t&) 'a) )a$!($a%a)"(r 'a A)a+4'&a Na!($a' "(r 'a) tr&) K,$ta) "art&) %& ),) $t&-ra$t&). a 1$%& &)ta4'&!&r 'a) %r&!tr!&). "r("#)t() 2 +ar!( %& 'a) +at&ra) K,& )&%&'&-a$ a' Pr&)%&$t& ( Pr&)%&$ta %& 'a R&"/4'!a. !($ ra$-( 2 a'(r %& '&26La) '&2&) 5a4'ta$t&) %&4&$ 1*ar &' "'a0( %& ), &*&r!!(6

D&r&!5( %& 'a +,*&r

Fina#idad Lgarantiar % promo-er e# dereco de #as m&:eres a &na -ida #i9re

de -io#encia, creando #as condiciones para pre-enir, atender, sancionar % erradicar

#a -io#encia contra #as m&:eres en c&a#&iera de s&s manifestaciones % m9itosM.

D&r&!5( a 'a %a

Es e# dereco &e se reconoce a c&a#&ier ser &mano&e #e protege de ser

pri-ado de #a -ida por terceros, e# dereco &s&a#mente se reconoce por e#

simp#e ecode estar -i-oU se considera &n dereco f&ndamenta#de #a persona, %

es recogido no s*#o entre #os derecos de# ser &mano sino #a a9r&madora

ma%or)a de #egis#aciones de forma ep#)cita.

Pr&&$r

!ratar de e-itar o impedir &e se prod&ca &n da6o o pe#igro &e se conoce

con anterioridad.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Hecho_jur%C3%ADdicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_fundamentalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Personahttp://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ser_humanohttp://es.wikipedia.org/wiki/Hecho_jur%C3%ADdicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_fundamentalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Personahttp://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos


42/83

Sa$!($ar

A #a consec&encia o efecto de &na cond&cta &e constit&%e #a infracci*n de

&na norma :&r)dica.

Dependiendo de# tipo de norma inc&mp#ida o -io#ada, p&ede a9er sanciones

pena#es o penasUsanciones ci-i#es % administrati-as.

Erra%!ar

7a acci*n de e#iminar tota#mente a#go &e se considera pe#igroso o per:&dicia#

para#a sociedad en comn.

C($&$!a

Con-i-ir significa -i-ir en compa6)a de otros %, para poder a9#ar de

Ycompa6)aY, se tiene &e dar &na participaci*n en #os sentimientos de# otro. En

definiti-a, c&ando se a9#a de con-i-encia, se ace referencia a #a -ida &e

comparten indi-id&os, fami#ias % gr&pos en c&anto a intereses in&iet&des,

pro9#emas, so#&ciones de pro9#emas, epectati-as, &sos de# espacio, ser-icios %

todo a&e##o &e forma parte de #a eistencia en sociedad. 7a con-i-encia imp#ica,

por #o tanto, estar a# mismo tiempo % en e# mismo #&gar &e otros, con #os &e se

interacta acti-a % creadoramente, con &ienes se comparten aspectos com&nes,

% entre &ienes se da &n entendimiento. 'in em9argo, con-i-ir, no significa estar

de ac&erdo en todo, sino #a posi9i#idad de disentir, de9atir % regar ese conf#icto

sin &e e##o s&ponga &na r&pt&ra, &na desintegraci*n o #a p"rdida de coesi*nsocia#.
http://es.wikipedia.org/wiki/Norma_jur%C3%ADdicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Penahttp://es.wikipedia.org/wiki/Norma_jur%C3%ADdicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Pena


43/83

De ig&a# modo p&ede decirse &e en &n sistema de con-i-encia se de9e

promo-er #a conso#idaci*n de #os -a#ores, e# respeto por #a -ida, #a condena de

#a -io#encia% #a defensa de #a pa, #a to#erancia, #a so#idaridad % e# recao de todo

tipo de discriminaci*npor raones de raa, etnia, g"nero, orientaci*n se&a#,

edad, re#igi*n, ideo#og)a, opini*n, naciona#idad, caracteres f)sicos, condici*n

psicof)sica, socia# o econ*mica, etc.U #a responsa9i#idad ci&dadana % e#

compromiso socia#, % #a responsa9i#idad indi-id&a#.

De #o p#anteado se refiere &e para crear &n sistema de con-i-encia en #a

com&nidad, es necesario tra9a:ar en -a#ores % normas para esta9#ecer #os 9itos

% compromisos &e permitan tra9a:ar en armon)a. na po9#aci*n &e con-erge en

&n territorio en especifico de9e aprender a -i-ir en &ni*n con #os dems aciendo

respetar #os derecos de cada &ien, pero tam9i"n c&mp#iendo con #os de9eres %

compromisos &e a%an sido asignados % &e m&cos de e##os forman parte de

&na ct&ra, de &na formaci*n &e a de:ado con e# tiempo 9itos de 9&enas

cost&m9res.

$or #o &e en esa con-i-encia son s)m9o#os o principios esencia#es, e#

respeto, #a to#erancia, % #a armon)a. 7a esencia de estos principios contri9&%en

tener esa f&era de -o#&ntad &e se necesita cada d)a para com9atir #as

diferencias &e generan #os conf#ictos, tratando as), de &e #as diferencias sean

simp#es % no ##eg&en a prod&cir ta#es pro9#emas.

La N(r+a J,r@%!a:Es &n con:&nto de reg#as &e tiene por o9:eto ordenar %

garantiar #a -ida en sociedad de #a persona &mana. 7os -a#ores &e #a s&stentan

son #a seg&ridad % #a :&sticia. Es de carcter imperati-o % coerci9#e, p&es impone

de9eres % o9#igaciones &e an de ser c&mp#idos, p&diendo acer &so de #a f&era

en caso de no ser acatada.
http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/nociones-fundamentales-discriminacion/nociones-fundamentales-discriminacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtmlhttp://www.monografias.com/Religion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/extranjeria-nacionalidad-ciudadania/extranjeria-nacionalidad-ciudadania.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/nociones-fundamentales-discriminacion/nociones-fundamentales-discriminacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtmlhttp://www.monografias.com/Religion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/extranjeria-nacionalidad-ciudadania/extranjeria-nacionalidad-ciudadania.shtml


44/83

7a c#asificaci*n anterior e-idencia #a -ariedad &e tiene &na norma en s&

composici*n estr&ct&ra#, de a##) &e a #os efectos de este tra9a:o de in-estigaci*n

se toma en c&enta todas s&s moda#idades %a &e cada &no de e##os rega &naspecto de #a -ida de #a persona &e est -incada con s& formaci*n.

?66= Ba)&) Tr!a)

Part!"a!#$:

'egn #a $articipaci*n de oreno H200


45/83

!,%a%a$a) &$ 'a -&)t#$ "/4'!a 2 1a!'tar 'a) 1(r+a). +&%() 2"r(!&%+&$t() "ara K,& '() %&r&!5() %& "art!"a!#$ )& +at&ra'!&$ %&+a$&ra &1&!ta. ),1!&$t& 2 ("(rt,$a666

De ac&erdo a #o ep#icado por e# escritor, #a participaci*n ci&dadana es #a

mima a&toridad para #a e:ec&ci*n, p#anificaci*n de #as gestiones p9#icas opri-adas &e se -a%an a rea#iar en determinada com&nidad, 7a +"(rta$!a %&

'a "art!"a!#$ %& 'a !,%a%a$@aen #as decisiones &eda p&esta de manifiesto

en #a posi9i#idad de #ograr, en cierto modo, e# acceso a #as determinaciones de#

go9ierno #oca# sin integrar #a estr&ct&ra de partidos po#)ticos o de# esca#af*n

administrati-o.

Ecede estos #)mites, % pro9a9#emente enc&entra en #as organiaciones no

g&9ernamenta#es H8BGI a s& rec&rso ms acent&ado. 7as 8BG permiten a9ordar

distintas c&estiones socia#es, ct&ra#es, po#)ticas, estrat"gicas o financieras

mediante #a e-a#&aci*n cr)tica o fa-ora9#e de #as acciones de #os go9iernos.

D&'t(6

'egn e# de#ito de Friedman, Da-id D. H200?IE) ,$a !($%,!ta t@"!a. a$t*,r@%!a & +",ta4'&. )(+&t%a a ,$a )a$!#$ "&$a'2 a &!&) a !($%!($&) (4*&ta) %& ",$4'%a%6 S,"($& ,$a !($%,!ta$1ra!!($ar %&' %&r&!5( "&$a'. &) %&!r. ,$a a!!#$ , (+)#$ t"1!a%a 2"&$a%a "(r 'a '&2666

Es &na acci*n de infracci*n &e adopta &n determinado s&:eto no o9stante,

por infort&nio, nos emos topado por e# camino con infinidad de g&erras, #&cas

por e# poder % &n sin fin de conf#ictos. En e# momento en e# &e estos conf#ictos

afectan a #as normas socia#es esta9#ecidas, podemos estar a9#ando de de#itos.As) p&es, se ace comp#etamente necesario &n sistema %& "r&&$!#$%&' %&'t(

para poder aseg&rar #a esta9i#idad socia# en &na com&nidad, independientemente

de s& tama6o.
http://www.importancia.org/partidos-politicos.phphttp://www.importancia.org/prevencion.phphttp://www.importancia.org/partidos-politicos.phphttp://www.importancia.org/prevencion.php


46/83

L&2:

'egn !omas o99es

La '&2 $at,ra' &) ,$ (r%&$ $(r+at( ar+#$!( ( ))t&+3t!( 2 ,$a)r&'a!($&) %& $t&r%&"&$%&$!a %&ra%a) %& '. a '() K,& t(%() '() )&r&))4'&) &)t3$ '-a%() "(r &' +&r( 5&!5( %& &)tr6 D&$tr( %& &)t&&$!($tra+() 'a) $(!($&) %& (r%&$. $t&rr&'a!#$ 2 ar+($@a6 U$a '&2 $at,ra'ta+4$ )& ",&%& %&1$r !(+( 'a '&2 K,& !r&a 'a $at,ra'&0a %& !,a'K,&r !()a"ara "r(t&-&r)& %& '( K,& a+&$a!& ), tra$K,'%a% &$ ), &$t(r$(.

$or #o tanto, de9e conc#&irse &e #a ra*n ser siempre por encima de #a

pasi*n, %a &e nos permite pensar antes de act&ar. 7a pasi*n so#amente nos sir-e

para ense6arnos a#go &e ni #a modernidad, ni e# paso de #os a6os, ni #os pactos,

contratos o conceptos de :&sticia e in:&sticia podrn ense6arnos a so9re-i-ir a toda

costa. E# om9re de estado o e# &e este aprendiendo a go9ernar de9e entender

&e #os om9res tienen capacidad de ra*n, norma#mente son -o#&9#es % caen

fci#mente ante e# derroce de #as pasiones, % eso p&ede ser 9en"fico para "#, %a

&e p&ede aprender a desarro##ar &n mandato en e# c&a# p&eda contro#ar a #os

dems. A partir de s&s esperanas % s&e6os, s&s temores % s&s a#egr)as. Como %a

e dico, todos #os om9res tienen e# don de raonar, pero caen siempre en #a

trampa por&e en s& gran ma%or)a no son magnnimos, sino p&si#nimes %

d"9i#es.

V('&$!a:

'egn #a -io#encia de Hes.RiTipedia.orgZRiTiZ/io#enciaI

E) &' t"( %& $t&ra!!#$ 5,+a$a K,& )& +a$1&)ta &$ aK,&''a) !($%,!ta) (

)t,a!($&) K,&. %& 1(r+a %&'4&ra%a. "r((!a$ ( a+&$a0a$ !($ 5a!&r. ,$%a( ( )(+&t+&$t( -ra& 1@)!(6 S&,a' ( ")!('#-!( a ,$ $%%,( ( ,$a!('&!t%a%Q ( '() a1&!ta$ %& ta' +a$&ra K,& '+ta$ ),) "(t&$!a'%a%&)"r&)&$t&) ( 1,t,ra)666


47/83

'i se ana#ia #a -ida diaria, -eremos &e #os s)m9o#os &e rodean n&estra

cotidianeidad. 7a manera de com&nicarnos es #a manifestaci*n ms c#ara de #a

&ti#iaci*n de estos s)m9o#os, %a sea -er9a#, no -er9a#, escrita o no escrita.

Este tipo de -io#encia nos ace partir de #a 9ase de &e de9ido a n&estranat&ra#ea, om9res % m&:eres no s*#o somos diferentes, sino &e somos

desig&a#es % &e #os &nos dominan so9re #as otras. ese es e# 9asamento so9re

e# &e estamos constr&%endo n&estra estr&ct&ra socia#.

V('&$!a ")!('#-!a,

'egn ora Camorro, "ctor H200@I.

Ta+4$ !($(!%a !(+( ('&$!a &+(!($a'. &) ,$a 1(r+a %& +a'trat(. "(r '(K,& )& &$!,&$tra &$ ,$a %& 'a) !at&-(r@a) %&$tr( %& 'a ('&$!a %(+)t!a6 La$t&$!#$ K,& tra& !($)-( 'a ('&$!a ")!('#-!a &) 5,+''ar. 5a!&r )&$tr+a' & $)&-,ra a ,$ $%%,(. %&t&r(ra$%( ), "r("( a'(r.

7a re#aci*n a esta forma de -io#encia ace &e #a -ictima dismin&%a s&

a&toestima, per:&di&e o pert&r9e e# sano desarro##o de #a m&:er % &e menosca9e

s& integridad f)sica, psico#*gica, se&a# o patrimonia#.

V('&$!a 1@)!a.

'egn, 7& 'a-i6*n % !orres Ada#idI2012

I+"'!a &' ,)( %& 'a 1,&r0a "ara %aar a' (tr( !($ t(%( t"( %& a!!($&) !(+(&+",*($&). *a'($&(). "&''0!(). ra)-,(). -('"&). 4(1&ta%a). "ata%a) 2a)'a+&$t(6 E' a-r&)(r ",&%& ,t'0ar ), "r("( !,&r"( ( ,t'0ar a'-/$ (tr((4*&t(. ar+a ( ),)ta$!a "ara '(-rar ),) "r("#)t()6

Este tipo de -io#encia es m&% comn entre #a sociedad % &e no es

contro#ada por #as a&toridades, por&e m&cas -eces #as -ictimas no

den&ncian #as agresiones, esta forma de ma#trato oc&rre con menor

frec&encia &e #a -io#encia psico#*gica pero es m&co ms -isi9#e % notoria.


48/83

E# agresor, de manera intenciona# % rec&rrente 9&sca contro#ar, s&:etar,

inmo-i#iar % ca&sar da6o en #a integridad f)sica de #a persona.

V('&$!a )&,a'.

'egn 7& 'a-i6on % !orres Ada#id + 2012

A4,)( )&,a'. )& r&1&r& &$ "r+&ra $)ta$!a a 'a ('a!#$. "&r( ta+4$$!',2& 'a 4,r'a. 'a 5,+''a!#$ ( &' a4a$%($( a1&!t( 5a!a 'a )&,a'%a% 2 'a)$&!&)%a%&) %&' (tr(6 A%&+3). &)t3 'a !&'(t"a 2 t(%( t"( %& a!!($&).!5a$ta*&). +a$",'a!($&) ( a+&$a0a) "ara '(-rar a!t() ( "r3!t!a) )&,a'&)$( %&)&a%a) ( K,& -&$&r&$ %('(r6

Es &na cond&cta enfermia &e adopta e# agresor en re#aci*n a s& -ictima

% ace &so de #a f&era o amenaas, cercenando e# dereco de #a m&:er a decidir-o#&ntariamente % #i9remente s& se&a#idad, e inc#&so con #a o9#igaci*n de rea#iar

&no o mas actos de nat&ra#ea se&a# sin s& consentimiento.

Pr()tt,!#$ F(r0a%a:

'egn (immstreet 201;

;a!&r K,& ,$a ( +3) "&r)($a) r&a'!&$ ,$( ( +3) a!t() %& $at,ra'&0a )&,a'

"(r 'a 1,&r0a. ( +&%a$t& 'a a+&$a0a %&' ,)( %& 'a 1,&r0a. ( +&%a$t& !(a!!#$.!(+( 'a !a,)a%a "(r &' t&+(r a 'a ('&$!a. 'a $t+%a!#$. 'a %&t&$!#$. 'a("r&)#$ ")!('#-!a ( &' a4,)( %& "(%&r. ( a"r(&!5a$%( ,$ &$t(r$( %&!(a!!#$ ( 'a $!a"a!%a% %& &)a) "&r)($a) %& %ar ), '4r& !($)&$t+&$t(6L( a$t&r(r !($ &' "r("#)t( %& (4t&$&r &$ta*a) "&!,$ara) ( %& (tr( t"( a!a+4( %& '() a!t() %& $at,ra'&0a )&,a' ( &$ r&'a!#$ !($ &''().

Esta es &na de #a -io#encia &e m&% poco se ace notoria en #a sociedad,

pero &e si reperc&te en #a ci&dadan)a % so9re todo en #as m&:eres #as c&a#es son

sometida a este tipo de a9&so.

V('&$!a O4)ttr!a:

S&-/$ 8fe#ia #-are 200?


49/83

S& &$t&$%& "(r ('&$!a (4)ttr!a 'a a"r("a!#$ %&' !,&r"( 2 "r(!&)()r&"r(%,!t() %& 'a) +,*&r&) "(r "&r)($a' %& )a',%. K,& )& &"r&)a &$ ,$ trat(

*&r3rK,!( %&)5,+a$0a%(r. &$ ,$ a4,)( %& +&%!a'0a!#$ 2 "at('(-0a!#$%& '() "r(!&)() $at,ra'&). tra2&$%( !($)-( "r%%a %& a,t($(+@a 2!a"a!%a% %& %&!%r '4r&+&$t& )(4r& ),) !,&r"() 2 )&,a'%a% +"a!ta$%($&-ata+&$t& &$ 'a !a'%a% %& %a %& 'a) +,*&r&).

/io#encia 89st"trica, consiste en determinadas formas de ma#trato

de9idamente definidas en #a norma, e:ec&tados en contra de #a m&:er antes %

d&rante e# parto o d&rante &na emergencia o9st"trica % #a esteri#iaci*n forada,

conce9ida como &n atentado a #a capacidad reprod&cti-a de #a m&:er.

V('&$!a $)tt,!($a'

'egn A morado2012

E) 'a r&'ata a '() a!t() , (+)($&) %& '() 1,$!($ar() %& !,a'K,&r (r%&$ %&-(4&r$( K,& %)!r+$&$ ( t&$-a$ !(+( 1$ %'atar. (4)ta!,'0ar ( +"&%r &'-(!& 2 &*&r!!( %& '() %&r&!5() 5,+a$() %& 'a) +,*&r&). a)@ !(+( ), a!!&)(a' %)1r,t& %& "('@t!a) "/4'!a) %&)t$a%a) a "r&&$r. at&$%&r. $&)t-ar.)a$!($ar 2 &rra%!ar '() %1&r&$t&) t"() %& ('&$!a6

En e# caso de #as instit&ciones &e discriminen #as a9i#idades o &e

per:&di&en a &na persona por seo o edadU es proi9ido &e se rea#icen

p&9#icaciones de an&ncios ofreciendo emp#eo % programas de capacitaci*n

-ocaciona#+profesiona#es en t"rminos discriminatorios entre om9res % m&:eres.

?66= Ba)&) L&-a'&)

C($)tt,!#$ %& 'a R&"/4'!a B('ara$a %& V&$&0,&'a

Epresa en s&s articados #a importancia de ig&a#dad, responsa9i#idad, "tica,

#os derecos &manos entre #asHosI ci&dadanasHosI de #a naci*n, como tam9i"n
http://www.buenastareas.com/perfil/azulmorado123-29199456/http://www.buenastareas.com/perfil/azulmorado123-29199456/


50/83

ace "nfasis en #a seg&ridad socia#, participaci*n % protagonismo en actos

p9#icos % pri-ados, e# c&a# tiene f&ndamentaci*n #ega# en e# prem9o de #a

Constit&ci*n de #a 3ep9#ica o#i-ariana de /ene&e#a de 1 de# c&a# se

ded&ce &e #as -eneo#anas tienen dereco a -i-ir en

...,$ E)ta%( %& J,)t!a. F&%&ra' 2 %&)!&$tra'0a%(. K,& !($)('%& '() a'(r&) %&'a '4&rta%. 'a $%&"&$%&$!a. 'a "a0. 'a )('%ar%a%. &' 4&$ !(+/$. 'a $t&-r%a%t&rrt(ra'. 'a !($&$!a 2 &' +"&r( %& 'a '&2 "ara &)ta 2 'a) 1,t,ra)-&$&ra!($&)6

7a Constit&ci*n, adems, f&ndamenta &e todas #as m&:eres tienen

dereco a participar de forma acti-a en #a -ida po#)tica % e:ercer f&nciones %

cargos p9#icos, en #a 9s&eda de #a independencia, #i9ertad, :&sticia, pa socia#,

com&nicaci*n, sa#&d % seg&ridad socia#, en #os art)cos a contin&aci*n

Art@!,'( = CRBV

T(%a "&r)($a t&$& %&r&!5( a K,& )& r&)"&t& ), $t&-r%a% 1@)!a. ")@K,!a 2+(ra'6666

Este art)co est determinado a garantiar e# goce % e# e:ercicio de #os

derecos &manos, esta9#ece &e e# respeto % #a garant)a de #os mismos, es

o9#igatorio para todos #os *rganos de# $oder $9#ico, conforme a #o esta9#ecido en

#a constit&ci*n, tratos s&scritos ratificados por #a 3ep9#ica % #as #e%es &e se

desarro##en en e# f&t&ro, para esos fines.

Art@!,'( H = CBRV

La !(+,$!a!#$ &) '4r& 2 "',ra' 2 !(+"(rta '() %&4&r&) 2 r&)"($)a4'%a%&)K,& $%K,& 'a '&26 T(%a "&r)($a t&$& %&r&!5( a 'a $1(r+a!#$ ("(rt,$a. &ra0& +"ar!a'. )$ !&$),ra. %& a!,&r%( !($ '() "r$!"() %& &)ta C($)tt,!#$.a)@ !(+( a 'a r&"'!a 2 r&!t1!a!#$ !,a$%( )& &a a1&!ta%a %r&!ta+&$t& "(r$1(r+a!($&) $&a!ta) ( a-raa$t&)6666


51/83

Este art)co ace referencia &e toda -)ctima de -io#encia de9e estar

informada acerca de# tema &e #e p&eda afectar psico#*gicamente, o c&a#&ier

otro tipo de -io#encia % &e tam9i"n p&ede acer &so de #os medios de

com&nicaci*n para rea#iar c&a#&ier tipo de den&ncia respecto a# ma#trato de #a

c&a# es -)ctima.

Art@!,'( 7 = CRBV

S($ +&%() %& "art!"a!#$ 2 "r(ta-($)+( %&' ",&4'( &$ &*&r!!( %& ),)(4&ra$@a. &$ '( "('@t!(: &'&!!#$ %& !ar-() "/4'!(). &' r&1&r&$%(. 'a !($),'ta"(",'ar 'a r&(!a!#$ %&' +a$%at(. 'a) $!ata) '&-)'ata. !($)tt,!($a' 2!($)tt,2&$t&. &' !a4'%( a4&rt( 2 'a a)a+4'&a %& !,%a%a$a) 2 !,%a%a$()!,2a) %&!)($&) )&r3$ %& !ar3!t&r $!,'a$t&. &$tr& (tr()Q 2 &$ '( )(!a' 2&!($#+!(6 La) $)ta$!a) %& at&$!#$ !,%a%a$a. 'a a,t(-&)t#$. 'a !(-&)t#$.'a) !(("&rata) &$ t(%a) ),) 1(r+a) $!',2&$%( 'a) %& !ar3!t&r 1$a$!&r(. 'a)!a*a) %& a5(rr(. 'a &+"r&)a !(+,$tara 2 %&+3) 1(r+a) a)(!ata) -,a%a)"(r '() a'(r&) %& 'a +,t,a !(("&ra!#$ 2 'a )('%ar%a%66666

7a #e% esta9#ece #as condiciones para e# perfecto f&ncionamiento de #os

medios de participaci*n pre-istos en este art)co, % #a importancia &e tienen #as

ci&dadanas de participar % ser protagonistas en e# m9ito po#)tico &e es e:ercido

por e# p&e9#o.

Art@!,'( 8 = LOTTT

E$ &' "r(!&)( )(!a' %& tra4a*( 2 %&)%& !a%a &$t%a% %& tra4a*(. )& "r(t&-&r3'a +at&r$%a% 2 )& a"(2ara a '() "a%r&) 2 'a) +a%r&) &$ &' !,+"'+&$t( %&!rar. 1(r+ar. &%,!ar. +a$t&$&r 2 a))tr a ),) 5*() & 5*a)6666

En este art)co de #a 78!!! se protege a #a m&:er en e# m9ito #a9orar,

por&e en m&cos casos es discriminada por ser m&:er, % &e no -a#oren s&s

capacidad o s& profesiona#ismo, e inc#&so contiene #a disposici*n de proteger a #a

madre % #a fami#ia en genera#, a cargo de #as empresa.


52/83

Art@!,'( ? = LOTTT

E$ $$-/$ !a)(. &' "atr($( ( 'a "atr($a &-r3 a 'a +,*&r a)"ra$t& a ,$tra4a*( K,& )(+&ta a &3+&$&) +%!() ( %& 'a4(rat(r() %&)t$a%() a%a-$()t!ar &+4ara0(. $ a'-/$ (tr( %& )+'ar $at,ra'&0a. ta+"(!( "(%r3"&%r'& 'a "r&)&$ta!#$ %& !&rt1!a%() +%!() !($ ta'&) 1$&)6666

En re#aci*n a este artico de 78!!!, ningn patrono o patrona p&ede

ec#&ir a ning&na m&:er &e sea aspirante a &n emp#eo por moti-os de emenes

m"dicos o c&a#&ier otro medio, sin em9argo en #a 78!!! &9ieron cam9ios m&%

importantes respecto a #a #e% anterior, a sido #a pro#ongaci*n de# reposo materna#

postnata# a 20 semanas H&nos 05 mesesI.

Art@!,'( = LOPNNAE' &)ta%( %&4& "r(t&-&r 'a +at&r$%a%6 A ta' &1&!t(. %&4& -ara$t0ar a t(%a) 'a)+,*&r&) )&r!() 2 "r(-ra+a) %& at&$!#$. -rat,t() 2 %& 'a +3) a'ta !3'%a.%,ra$t& &' &+4ara0(. &' "art( 2 1a)& "()t $ata'6 A%!($a'+&$t&. %&4& a)&-,rar"r(-ra+a) %& at&$!#$ %r-%() &)"&!@1!a+&$t& a 'a (r&$ta!#$ 2 "r(t&!!#$%&' @$!,'( +at&r$(=1'a' %& t(%a) 'a) $a) 2 a%('&)!&$t&) &+4ara0a%a)+a%r&)6666

Es importante destacar &e #a 78$BBA es &na de #as #e%es &e protege #a

importancia &e tiene e# c&idado, &e con##e-a #a criana de #os i:os e i:as con s&

madre, % &e tam9i"n resg&arda #o significati-o &e es #a &ni*n de #a fami#ia, einc#&so #e garantia, e# e:ercicio % e# disfr&te p#eno de todos #os derecos, a tra-"s

de #a protecci*n integra# de# Estado % #a sociedad.


53/83

CAPTULO III

MARCO METODOLGICO

686= Mt(%(

En #o &e a# m"todo de in-estigaci*n se refiere, este pro%ecto &ti#ia como

estrategia metodo#*gica #a 4n-estigaci*n Acci*n $articipati-a H4A$I por medio de #a

c&a#, segn Ang&io#a H2010I

'a t&(r@a 2 &' "r(!&)( %& !($(!+&$t(. )($ &)&$!a'+&$t&. ,$a $t&ra!!#$ 2tra$)1(r+a!#$ r&!@"r(!a %& 'a !($!&"!#$ %&' +,$%(. %&' )&r 5,+a$( 2. "(r&$%& %& 'a r&a'%a%6 E$ &)t& )&$t%(. a' a"'!ar 'a I$&)t-a!#$ A!!#$Part!"ata )& "r(+,&& 'a tra$)1(r+a!#$ %& 'a !(+,$%a% "(r !,a$t( &'

!($(!+&$t( )r& %& $)tr,+&$t( "ara 'a (r&$ta!#$ %&' a!!($ar !(+,$tar(!($ +ra) a' !a+4( )(!a'. "r(+($%()& ,$ +&*(ra+&$t( &$ 'a !a'%a% %&%a %& ),) 5a4ta$t&)6

7a 4n-estigaci*n acci*n participati-a es &na demostraci*n prctica de #a

9s&eda de #o propio, respetando #os contetos #oca#es % regiona#es es a#go

positi-o % prod&cti-o donde #os imp#icados se con-ierten en #os protagonistas de#

proceso de constr&cci*n de #a rea#idad de# o9:eto de est&dio, en #a detecci*n de

pro9#emas % necesidades % en #a e#a9oraci*n de prop&estas % so#&ciones &e

permitan #a transformaci*n de s& entorno % de# mismo gr&po.

(orge &rcia, en s& an&a# de 4n-estigaciones H12I, descri9e este

m"todo de de in-estigaci*n, como

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