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PROYECTO PIIDUZ-2007Elaboración de un Código de Prácticas para la
docencia en Derecho: continuación y expansión
(ECPDE)
MASTER JURÍDICO Y DEONTOLÓGICO DE LA ACTIVIDAD DOCUMENTAL
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
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P5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios
P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
P5.5 Número de horas de estudio invertidas
P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
P5.7 Número de horas de examen invertida
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas
P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
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ASISTENCIA A CLASE (TEÓRICAS Y PRÁCTICAS)
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Asistencia a clase
Horas totales Horas teoría alumno Horas prácticas alumno Horas totales alumno
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HORAS INVERTIDAS FUERA DEL HORARIO DE CLASE
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Horas invertidas fuera del horario de clase
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):Número de horas de exposición de trabajos que ha invertidoNúmero de horas de autoevaluación invertidasNúmero de horas de examen invertidasNúmero de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidasNúmero de horas de estudio invertidasNúmero de horas invertidas para resolución de casos
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HORAS PARA RESOLUCIÓN DE CASOS
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Horas invertidas fuera del horario de clase (1)
Resolución de casos
Opinión del profesor
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HORAS DE ESTUDIO
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Horas invertidas fuera del horario de clase (2)
Estudio Opinión del profesor
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HORAS DE LECTURAS Y TRABAJOS ADICIONALES
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Horas invertidas fuera del horario de clase (3)
Lecturas y trabajos adicionales
Opinión del profesor
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HORAS DE EXAMENES
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Horas invertidas fuera del horario de clase (4)
Exámenes
Opinión del profesor
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HORAS DE AUTOEVALUACIÓN
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Horas invertidas fuera del horario de clase (5)
Autoevaluación
Opinión del profesor
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HORAS DE EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
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Horas invertidas fuera del horario de clase (6)
Exposición de trabajos
Opinión del profesor
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HORAS DE OTRAS ACTIVIDADES
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Horas invertidas fuera del horario de clase (7)
Otras actividades
Opinión del profesor
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HORAS TOTALES FUERA DEL HORARIO DE CLASE
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Horas invertidas fuera del horario de clase (grupo)
Horas totales
Opinión del profesor
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RESUMEN DE RESULTADOS
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Mín Media MáxDesviación
típicaP5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios (en horas) 3,00 3,00 3,00 3,00P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido 0,00 10,50 0,00 10,50P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido 0,00 12,00 0,00 12,00
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos 0,00 9,08 0,00 9,08P5.5 Número de horas de estudio invertidas 3,00 9,75 3,00 9,75P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas 1,00 15,67 1,00 15,67P5.7 Número de horas de examen invertidas 0,00 2,17 0,00 2,17P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas 0,00 1,94 0,00 1,94P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido 0,00 5,52 0,00 5,52
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades): 0,00 1,00 0,00 1,00Suma P5.4 a P5.10 21,00 45,13 21,00 45,13
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P5.4 P5.5 P5.6 P5.7 P5.8 P5.9 P5.10
Horas invertidas-Varias actividades
Mín Media Máx Profesor
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P6: Competencias específicas adquiridas
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
P6.1 Capacidad para conocer los principales argumentos de la legislatura y la ética en una cultura democrática
P6.2 Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto por ejemplo
P6.3 Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de las actividades de un documentalista en la sociedad del conocimiento atendiendo
P6.4 Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
P6.5 Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y códigos deontológicos del trabajo propio de las unidades y servicios de información y documentación
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ADQUIRIDAS
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Competencias específicas adquiridas
Capacidad para conocer los principales argumentos de la legislatura
Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de
Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y códigos
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CAPACIDAD PARA CONOCER LOS PRINCIPALES ARGUMENTOS DE LA LEGISLATURA Y LA ÉTICA EN UNA CULTURA
DEMOCRÁTICA
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Competencias específicas adquiridas (1)
Capacidad para conocer los principales argumentos de la legislatura
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SABER HACER UN INFORME ESCRITO, SOBRE UN PROYECTO POR EJEMPLO
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Competencias específicas adquiridas (2)
Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo
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CONOCER POR MEDIO DE UN EJEMPLO LOS DERECHOS, OBLIGACIONES Y LÍMITES DE LAS ACTIVIDADES DE UN
DOCUMENTALISTA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ATENDIENDO
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Competencias específicas adquiridas (3)
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de
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UTILIZAR LAS TIC COMO INSTRUMENTO AUXILIAR EN I+D+I
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Competencias específicas adquiridas (4)
Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
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CONOCER, INTERPRETAR Y APLICAR LA LEGISLACIÓN Y LOS PRINCIPIOS Y CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS DEL TRABAJO
PROPIO DE LAS UNIDADES Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
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Competencias específicas adquiridas (5)
Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y códigos
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RESUMEN DE RESULTADOS
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Mín Media MáxDesviación
típicaP6: Competencias específicas adquiridas
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
P6.1 Capacidad para conocer los principales argumentos de la legislatura y la ética en una cultura democrática 3,00 4,00 5,00 0,85P6.2 Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo 1,00 3,00 4,00 0,95P6.3 Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de las actividades de un documentalísta en la sociedad del conocimiento 2,00 3,83 5,00 0,83P6.4 Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I 2,00 3,58 5,00 1,08P6.5 Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y códigos deontológicos del trabajo propio de las unidades y servicios 3,00 4,17 5,00 0,58
de información y documentación
1
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3
4
5
P6.1 P6.2 P6.3 P6.4 P6.5
Competencias Específicas Adquiridas
Mín Media Máx
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P7: Conocimientos Adquiridos• Tiempo dedicado en horas • Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
P7.1 Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y
documentación
P7.2 Protección de datos
P7.3 Firma electrónica
P7.4 Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la
información y la comunicación: administración electrónica
P7.5 Códigos de práctica
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TIEMPO INVERTIDO PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
Protección de datos
Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Códigos de práctica
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CONSECUENCIAS SOCIALES DEL USO DE LOS
SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (1)
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
Opinión del profesor
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PROTECCIÓN DE DATOS
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (2)
Protección de datos
Opinión del profesor
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FIRMA ELECTRÓNICA
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (3)
Firma electrónica
Opinión del profesor
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ACCESO A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS MEDIANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN:
ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (4)
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Opinión del profesor
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CÓDIGOS DE PRÁCTICA
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (5)
Códigos de prácticaOpinión del profesor
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RESUMEN DE RESULTADOS
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Mín Media MáxDesviación
típicaP7: Conocimientos Adquiridos
- Tiempo dedicado en horas
P7.1 Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación 0,00 4,75 10,00 2,56P7.2 Protección de datos 2,00 5,92 10,00 2,39P7.3 2,00 6,33 10,00 2,67P7.4 Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la comunicación: administración electrónica 0,00 6,00 15,00 4,88P7.5 Códigos de práctica 0,00 3,58 7,00 2,31
Firma electrónica
0
5
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Tiempo invertido para adquirir conocimentos
Min Max Media
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CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
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Conocimientos adquiridos
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
Protección de datos
Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Códigos de práctica
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CONSECUENCIAS SOCIALES DEL USO DE LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
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Conocimientos adquiridos (1)
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
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PROTECCIÓN DE DATOS
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Conocimientos adquiridos (2)
Protección de datos
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FIRMA ELECTRÓNICA
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Conocimientos adquiridos (3)
Firma electrónica
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ACCESO A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS MEDIANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN:
ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA
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Conocimientos adquiridos (4)
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
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CÓDIGOS DE PRÁCTICA
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Conocimientos adquiridos (5)
Códigos de práctica
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RESUMEN DE RESULTADOS
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Mín Media MáxDesviación
típica
- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
P7.1 Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación 1,00 3,67 5,00 1,15P7.2 Protección de datos 3,00 4,08 5,00 0,67P7.3 2,00 3,83 5,00 0,94P7.4 Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la comunicación: administración electrónica 2,00 3,83 5,00 0,94P7.5 Códigos de práctica 2,00 3,17 4,00 0,72
Firma electrónica
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P7.1 P7.2 P7.3 P7.4 P7.5
Conocimentos Adquiridos
Mín Media Máx