proyecto lista aplica cam 2014-2015 (1)

8/12/2019 Proyecto Lista APLICA CAM 2014-2015 (1)

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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE INGENIERÍA

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA

LISTA “APLICA”

PROGRAMA DE TRABAJO PARACENTRO DE ALUMNOS DE INGENIERÍA

MECÁNICA Y CLIMATIZACIÓNPERIODO 2014-2015

Santiago, 12 de junio de 2014



LISTA “APLICA” PROPUESTA DE TRABAJO CAM PERIODO 2014-2015

“Basta de dialogar y planear, es hora de aplicar '' 2

Contenido

1. DIAGNÓSTICO Y MOTIVACIÓN ...................................................................................................... 3 2. MISION .......................................................................................................................................... 3

3. VISIÓN ............................................................................................................................................ 3

4. PROPUESTAS Y PROYECTOS .......................................................................................................... 4

4.1 Triestamentalidad: ..................................................................................................................... 4

4.2 Infraestructura: .......................................................................................................................... 4

4.3 Profesores, calidad docente y malla nueva: ............................................................................. 5

4.4 Finanzas internas del CAM ........................................................................................................ 5 4.4 Vinculación con el mundo laboral ............................................................................................. 6

4.5 Vinculación con otros CCEE y organizaciones estudiantiles a fin ............................................. 6

5. MESA EJECUTIVA ........................................................................................................................... 7





1. DIAGNÓSTICO Y MOTIVACIÓN

Hoy en día las decisiones en el departamento de ingeniería mecánica y climatización tantoinfraestructuralmente como académicamente cuentan con nula participación del estudiantado,siendo que éstas afectan directamente la formación de cada uno de los aspirantes a ingenierosUSACH. Se ha marginado la voz de los estudiantes, no existe un interlocutor válido entre la directivay los alumnos, no se garantizan las condiciones mínimas para una formación íntegra del estudiante,tampoco se fortalece la base académica con nuevos laboratorios y académicos dedicados, es poresto, que la principal motivación de representar a todo el universo del DIMEC es devolver la fuerza,la opinión y la participación activa de los estudiantes en las decisiones del departamento, sembrar yfortalecer el interés de los alumnos del DIMEC en los ejes que definen su perfil profesional yformación académica, transformándolos de est udiantes ‘’pasivos’’ a estudiantes activos,fiscalizadores, críticos, constructivos, con real énfasis y preocupación en la calidad de su educación.

2. MISION

Mejorar la calidad de vida de los estudiantes del DIMEC, mediante la fiscalización de la calidaddocente, generar espacios de discusión basados en el respeto y constructivismo además de ser unfiel interlocutor entre la directiva del departamento y el estudiantado, representando sus demandase intereses con ímpetu y transparencia para así crear el mejor departamento de Ingeniería Mecánicay Climatización del país.

3. VISIÓN

El centro de estudiantes debe ser un aporte en el proceso formativo del ingeniero, con una directivapreocupada de la educación y formación profesional de nuestros pares, a través de un plan queincorpore la ayuda eficiente a la docencia, calidad de vida estudiantil, el acercamiento al escenariolaboral, vinculación con la sociedad y otorgar las oportunidades para el desarrollo de ideas y

actividades de extensión. Actuaremos según la voluntad de nuestros compañeros con convicción yfuerza para conseguir nuestro propósito.

Es importante pronunciarse sobre la contingencia nacional, y nos comprometemos a crear lasinstancias adecuadas de información y participación. Pero nuestro proyecto no pretende adoctrinarni imponer nuestras ideologías personales, procuraremos usar los canales democráticos para la tomade decisiones en todo ámbito.





4. PROPUESTAS Y PROYECTOS

Se establecen ejes centrales de trabajo en donde destacarán:

Triestamentalidad. Calidad docente y análisis del perfil de egreso. Infraestructura tanto de espacios comunes (kioscos, sala de estudio y convivencia, etc.)

como laboratorios y áreas dedicadas a la docencia. Vinculación con el medio laboral, científico y estudiantil. Revitalización de la orgánica y representación estudiantil del departamento tanto en ámbito

interno como externo (relación con otros CCEE de otras universidades). Sentar bases para el trabajo con egresados de la institución de manera que puedan seguir

vinculados a la universidad una vez que entren al mundo laboral.

4.1 Triestamentalidad:

La ley que restringe la democratización de las instituciones públicas de educación (DFL 2) aún no hasido modificada por el gobierno actual. Dentro de las promesas de campaña y en acuerdos con laConfech se pretende derogar este decreto impuesto en dictadura y dar libertad a las universidadesde establecer la triestamentalidad como parte de su estatuto orgánico. Como es de públicoconocimiento, los actuales directivos del DIMEC no están de acuerdo con la democratización de losespacios de votación y discusión, y mientras la ley los ampare no querrán dar el paso.

Al sentirnos parte de una Universidad históricamente publica y que hoy en día está lejos de serlo deacuerdo a su proyecto institucional, nace el deber democrático de todas las personas que laconformamos (Estudiantes; docentes; funcionarios) de hacer de ésta institución más justa, libre ytransversal, desde la toma de decisiones hasta el área administrativa que nos rige.

Por lo tanto, la lista “ APLICA” tendrá como objetivo fortalecer la orgánica estudiantil para poderenfrentar el proceso de triestamentalidad que por ley debe estar instaurado el año 2015 en nuestraUniversidad.

4.2 Infraestructura:

Seremos creadores de proyectos que beneficiarán a toda la comunidad del DIMEC, desde unaposición proactiva, resolutiva y ejecutadora de las ideas que tenemos como estudiantes.





Dentro de las propuestas destacamos las siguientes:

Sala de estudio (reacondicionamiento del sector)

Sala de reuniones y proyectos (de uso y administración exclusiva de estudiantes)

CAM sector norte, ya que desde que el CAM emigró al área de dibujo, se perdió el contactocon el sector norte y los estudiantes.

Instalaciones de entretenimiento y uso al aire libre (mesas, taca taca, etc.).

Mejoramiento del mural sector norte y nuevo mural sector procesos.

Mejoramiento del baño de hombres sector norte con la instalación de urinarios.

4.3 Profesores calidad docente y malla nueva:

Nosotros más que nadie conoce la realidad en las salas de clases. Sabemos que hay muchas cosasque mejorar desde el punto de vista académico y pedagógico y que la encuesta en aula y los mediosde evaluación docente no existen. Nuestras intenciones no serán tan solo hacer un diagnóstico delos problemas que tenemos, sino también crear una nueva encuesta docente , en principio decarácter informativo para llegar a ser vinculante, que logre generar más confianza y resultadosveraces de la realidad que vivimos, para que con argumentos y resultados podamos lograr cambiossignificativos.

Si bien la malla nueva fue instaurada sin consulta alguna al estamento estudiantil, proponemos hacerhincapié en la calidad docente de los profesores que empezarán a dictar los nuevos ramos, para queno se repita lo mismo que ha pasado con la malla antigua.

4.4 Finanzas internas del CAM

Se hará una revisión de todos los documentos PUBLICOS (contratos) que haya manejado laadministración anterior, ya que nos nace con suma urgencia aclarar las fuentes de ingresos quetenemos como estudiantes. El kiosco de comida y de fotocopias pagaban hace un tiempo cerca de$200.000 y $100.000 mensuales por concepto de arriendo, más las becas. De cuentas públicas nadase sabe, ni en que se han gastado estos dineros durante el último tiempo. Proponemos una





5. MESA EJECUTIVA

Enrique Nantuy – Ingeniería Civil MecánicaPresidente

Leandro Navarro – Ingeniería Civil Mecánica

Vicepresidente

Jhodad Chávez – Ingeniería Civil Mecánica

Secretario General

Álvaro Cuevas – Ingeniería Civil MecánicaSecretario de finanzas

Jaime Olivé – Ingeniería Civil Mecánica

Secretario de comunicaciones y bienestar

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