PROYECTOKOM PU LOF ÑI KIMELTUWE

LLAGUEPULLI - TEMUCOIX REGIÓN DE LA ARAUCANÍA

CHILE

• Esta escuela estuvo al mando de la Iglesia más de 30 años.

• A partir del año 2006, y luego de un largo tiempo de negociaciones, la escuela fue devuelta a la comunidad Mapuche. Desde ese momento, la comunidad se organizó para rescatar las raíces de la cultura mapuche a través de la educación de sus propios niños/as.

• A partir del primer año bajo la administración de la Sociedad Educacional Kimeltuchufe Limitada, los resultados de la educación entregada se hicieron notar en las pruebas SIMCE (Sistema de Medición de Calidad de la Educación), reconociéndose una alza significativa en los puntajes registrados hasta entonces, situación que se ha mantenido en el tiempo.

Los "hombres de la tierra" nacimos de una lucha desatada entre el océano y la cordillera,

los dos elementos centrales que modelan nuestro territorio y nuestra cultura...

La vital relación del mapuche con la tierra no sólo abarca el ámbito de la subsistencia material,

sino también encuentra allí su expresión espiritual y cosmovisión, la forma en que representa al

mundo y su relación con las fuerzas sobrenaturales.Es en la tierra, fuente y origen de todo bien,

donde los mapuche articulamos armónicamente los elementos de un mundo espiritual intangible,

con el mundo natural, centro y punto del equilibrio cósmico en el cual se centra nuestra razón de ser"

• Actualmente, la escuela imparte enseñanza básica a 57 alumnos y cuenta con 7 profesores. La matrícula es casi 100% mapuche, siendo la mayor parte de los alumnos hijos de dirigentes o participantes de organizaciones mapuche.

• La escuela cuenta con transporte escolar para recoger y llevar de regreso a todos los alumnos/as, ya que en muchos casos provienen de zonas alejadas. Son los mismos profesores quienes conducen la micro y el furgón escolar que transporta a los niños/as.

Misión de la Escuela

• Atender a alumnos y alumnas de ascendencia mapuche y no mapuche para alcanzar aprendizajes significativos que les permitan desenvolverse, sin desventajas, en otros contextos educativos como ser educación media y superior.

• Proveer un sistema de relaciones entre culturas que se aceptan, respetan e interactúan adecuadamente, tanto en su cultura de origen como en otros espacios culturales.

Diagnóstico de Necesidades:

• La escuela solicita apoyo técnico para construir el Reglamento de Convivencia Escolar.

• La escuela solicita apoyo técnico para construir el PME.

• La escuela solicita evaluación y apoyo psicopedagógico para sus alumnos, tanto para el PIE como para el resto de los cursos.

• La escuela solicita evaluación psicológica para sus alumnos.

• La escuela solicita apoyo para la implementación de una biblioteca comunitaria.

Colegio El Trigal toma contacto con la Comunidad a cargo de la Kom Pu Lof Ñi Kimeltuwe con el propósito de apoyar la labor educativa realizada por ésta.