proyecto: elaboración de juguetes
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“PROYECTOS ORGANIZACIONALES”
http://proyectojuguetes.blogspot.com.ar/
Nombre del Proyecto: ¡Que comience el juego!
Integrantes:
- SECCHI, Daiana - SILVA RÍOS, Florencia- TESTA, Micaela- ZAVALA, Stephanie
Curso: 6º “C”Año: 2012
Proyectos OrganizacionalesTítulo del proyecto “Ver”
DENOMINACIÓN:
Ver título
DESCRIPCIÓN:
Este proyecto tiene su origen en la Secundaria Superior, en la modalidad de Economía y Gestión, año 2012.
Es un proyecto de carácter solidario en donde se desarrolla un taller extracurricular de restauración y
confección de juguetes didácticos.
Se apela a la solidaridad de la comunidad educativa quien aportaría juguetes usados, aún así en buen
estado, de sus propios hogares. En el taller, haciendo uso de diversas técnicas (cosido, pegado,
emparchado, pintado) sencillas se reparará a los mismos.
También este proyecto contempla la iniciativa de confeccionar juguetes didácticos, especialmente
rompecabezas.
Gran porcentaje de los juguetes confeccionados será donado a la institución de Cáritas San Miguel. A su
vez, parte de los juguetes didácticos realizados se distribuirá en los cursos del nivel inicial y la primaria
básica.
FUNDAMENTACIÓN:
Durante el ciclo lectivo 2012, en la materia “Proyectos Organizacionales” a cargo de la profesora Claudia
Ísola adquirimos los conocimientos necesarios para llevar a cabo un proyecto. A modo de evaluar estos
contenidos en la práctica, surgió la propuesta de realizar un proyecto integrador que involucre tanto a
nuestra generación como a las venideras, y el cual no sólo constituya un conjunto de teorías, sino que sea
una demostración de valores hacia la comunidad, específicamente en nuestro caso, a los más pequeños de
la misma.
Este proyecto se divide en dos partes. Una parte se basa en la recolección y posterior arreglo de juguetes
donados por la comunidad educativa. Este arreglo comprendería: costura, pintura, reemplazo de partes
faltantes, entre otras. Además, fabricaremos juguetes didácticos que más allá de ser donados, también
servirán para espacios recreativos en esta institución.
Para el día del niño, junto al Departamento de Catequesis y a las pasantes de Cáritas, se organizará un
festejo donde se entregarán los juguetes reparados a los niños más carenciado; dependiendo de la cantidad
de juguetes refaccionados, se los entregará directamente o se realizará un sorteo.
Por otro lado, se realizará la creación de juguetes didácticos destinados a la Institución. Esto constará en un
principio en la elaboración de los modelos y los instructivos para la creación de estos juguetes. Luego estos
instructivos serán utilizados por aquellos alumnos que pertenezcan al taller.
SECCHI, SILVA RÍOS, TESTA y ZAVALA 1
Proyectos OrganizacionalesTítulo del proyecto “Ver”
Para fechas tales como el día de la madre o el día del padre, ellos visitarán las aulas de primaria para
transmitir las instrucciones ya diseñadas previamente. Allí se incluirán ciertas manualidades que los niños
realizarán a modo de presente, según corresponda.
MARCO CONSTITUCIONAL:
El taller se llevará a cabo en su totalidad en el Colegio Monseñor Terrero, ubicado en la zona céntrica de
San Miguel. Es un colegio religioso que depende del Obispado de San Miguel. Ofrece calidad educativa en
todos los niveles: nivel inicial, primario y secundario. La secundaria a su vez se encuentra dividida en dos
modalidades a fin de atender las inclinaciones que muestren los alumnos, enfatizando determinadas áreas
de conocimiento. Ellas son Economía y Gestión, y Ciencias Sociales.
FINALIDAD DEL PROYECTO:
Con este proyecto se busca solidarizarse con los sectores más necesitados de la comunidad, entregando
juguetes a niños carenciados para las fiestas el día del niño y Navidades.
OBJETIVOS:
Lograr una sana recreación de los niños más carenciados de la comunidad a partir de la entrega de
juguetes restaurados y confeccionados por los alumnos del Colegio Monseñor Terrero.
Lograr que esta iniciativa se torne una actividad permanente en el Colegio, adoptando la forma de un Taller
Solidario de Restauración y Confección de Juguetes; siendo administrado por profesores y alumnos de
manera voluntaria.
METAS:
- Promover la actividad solidaria y el voluntariado en toda la comunidad educativa, alimentando los
valores de compasión, respeto por el prójimo, responsabilidad, etc.
- Lograr la inclusión de sectores carenciados del municipio.
- Crear un vínculo entre la comunidad educativa y la comunidad del partido.
- Revalorizar la importancia de las actividades lúdicas para el desarrollo integral de los niños.
BENEFICIARIOS:
- Beneficiarios Inmediatos: niños del hogar y alumnos del Colegio Monseñor Terrero y profesores a
cargo del taller.
- Beneficiarios Mediatos: alumnos de 6to C Economía, profesores involucrados del Colegio Monseñor
Terrero.
LOCALIZACIÓN FÑISICA Y UBICACIÓN ESPACIAL:
El proceso de recolección, arreglo y confección de los juguetes del proyecto se llevará a cabo en las
inmediaciones del Colegio Secundario Monseñor Terrero, ubicado en la zona céntrica de la localidad de San
Miguel, partido de San Miguel.
SECCHI, SILVA RÍOS, TESTA y ZAVALA 2
Proyectos OrganizacionalesTítulo del proyecto “Ver”
El proceso de reparto de los juguetes finales se llevará a cabo en las inmediaciones de la institución de
Caritas San Miguel; Bs. As, Argentina, ubicada en la zona céntrica de la localidad.
TAREAS:
RESTAURACIÓN DE JUGUETES.
Recolección de juguetes:
o Pedido a los alumnos de primaria juguetes que ya no utilicen
o Pedido a Cáritas de juguetes donados
Se distribuirán los juguetes de acuerdo a las funciones a saber: costura, pintura, reemplazo de
partes, etc.
Se dividirán las tareas para organizar la recomposición de juguetes
Recompostura de los juguetes:
o Costura de aquellos juguetes hechos de tela.
o Reemplazo de partes como manos, ojos, pies, entre otros a aquellos juguetes que hayan
perdido las mismas
o Pintura a aquellos juguetes deteriorados por el uso o el tiempo
Distribución de los juguetes refaccionados a Cáritas.
Propaganda
del proyecto.
Recolección
de los
juguetes.
Clasificación
de los
juguetes.
Restauración
de los
juguetes.
Recaudación
de dinero
Disposición
final de los
productos.
Elaboración
de carteles,
afiches y un
posible
video.
Visita a curso
por curso a
fin de
recoger los
juguetes
donados
Clasificación
de los
juguetes
según
estado y
tratamiento a
recibir
(pintura,
cosido,
emparchado,
etc.). Se
distinguirá a
su vez los
juguetes
para niños
de los de
Aplicación de
diversas
técnicas a fin
de restaurar
los juguetes
obtenidos
(costura,
pintado,
emplazado,
emparchado,
etc.)
Se recauda
dinero a
través de
una venta de
rifas
Entrega de
los
juguetes
restaurados
a la
institución
de Cáritas.
Descripción
SECCHI, SILVA RÍOS, TESTA y ZAVALA 3
Proyectos OrganizacionalesTítulo del proyecto “Ver”
niñas.
Crear
consciencia
y sentido de
responsabili
dad con la
causa.
Recolectar la
mayor
cantidad de
juguetes.
Serializar el
trabajo de
recompostur
a de los
juguetes
buscando la
eficiencia y
eficacia.
Recuperar la
mayor
cantidad de
juguetes.
Se venden
rifas a fin de
obtener
fondos para
abarcar los
costos
Acceso de
los niños
carenciado
s a un
juguete. Objetivo
Colaboració
n activa de
la
comunidad
educativa.
Juguetes
usados en
buen estado.
Organización
de los
juguetes.
Juguetes en
condiciones
aptas para
ser utilizados
por un niño.
Gratificació
n de ambas
partes al
dar y
recibir.
Productos
Continúa
durante todo
el desarrollo
del proyecto.
1er trimestre
del ciclo
lectivo de
cada año.
2 semanas
(Depende
del monto de
juguetes
recolectados
)
4 meses
(segundo
trimestre/
parte del
tercer
trimestre)
2 meses
luego de la
recolección
de los
juguetes
2 meses.
Calendario
Cartulinas,
afiches,
fibrones,
imágenes
impresas y/o
recortes de
revistas.
Cajas para
disponer los
juguetes
donados
- Pintura,
hilos, tijeras,
pegamento
universal,
telas,
botones,
vellón,
pinceles,
etc.
Talonarios
de rifas.
Mobiliario
para la
disposición
de premios
Cajas para
disponer
los
juguetes
donados.
Transporte
(automóvil,
combi)
Recursos
materiales
necesarios
Cartulinas x
10 a $0,70.-
Afiches x8 a
$1.00.-
Fibrones
varios. ($30)
- - $200
(Estimativo)
(Cabe
destacar que
parte de
estos
elementos
Talonario de
rifas: $4.-
- Costo
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Proyectos OrganizacionalesTítulo del proyecto “Ver”
serán
donados por
los alumnos)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior
(6to año)
P
l
a
n
i
f
i
c
a
Recursos H
umano
s
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (4to
y 5to año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior
(4º, 5º, 6º
año)
T
r
a
b
a
j
a
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año) y
Profesores a
cargo del
taller.
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior
(6to año)
C
o
n
t
r
o
l
a
CREACIÓN DE JUGUETES DIDÁCTICOS:
Diseño y elaboración de instructivos para la creación de juguetes.
Compra y recolección de materiales (insumos)
Creación de modelos de juguetes.
Entrega de los juguetes a Cáritas Argentina.
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Tutoriales.Recaudación
de dinero
Abastecimiento
de insumos.
Creación de
los modelos
Disposición
final de los
productos.
Diseño y
elaboración
de instructivos
para la
creación de
juguetes.
Búsqueda de
tutoriales en la
web.
Se recauda
dinero a través
de una venta
de rifas
Compra y
recolección de
materiales
varios para la
confección de
los juguetes.
(Cartón,
pegamento,
pintura,
imágenes,
telas, hilos)
Confección y
armado de los
juguetes. Entrego de
los juguetes
restaurados
a la
institución
de Cáritas.
Descripción
Obtener
instructivos
que brinden
los pasos a
seguir para
confeccionar
los juguetes.
Homogeneizar
la producción.
Lograr una
producción en
serie.
Se venden rifas
a fin de obtener
fondos para
abarcar los
costos
Crear un stock
de insumos
necesarios
para la
producción.
Crear el mayor
número de
juguetes.
Acceso de
los niños
carenciados
a un
juguete.
Objetivo
Instructivos.
Materiales
varios para la
producción.
Juguetes. Gratificación
de ambas
partes al dar
y recibir.
Productos
1 mes y medio 2 meses 1 mes 5 meses 2 meses. Calendario
Conexión a
internet. PC.
Papel,
Talonarios de
rifas. Mobiliario
para la
- Materiales
varios
comprados
Cajas para
disponer los
juguetes
Recursos
materiales
necesarios
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Proyectos OrganizacionalesTítulo del proyecto “Ver”
impresora.
Carpeta
organizadora
para
conservar los
instructivos
completos.
disposición de
premios
anteriormente.
donados.
25 pesos Talonario de
rifas: $4.-
$ 300 - -Costo
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior
(6to año)
Planifica
Recursos hu
man
os
Alumnos de la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior (4º,
5º, 6º año)
Trabaja
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de la
Secundaria
Superior (6to
año)
Alumnos de
la
Secundaria
Superior
(6to año)
Controla
PRESUPUESTOS:
Para iniciar con este emprendimiento, se solicitará un capital inicial a la Institución, el cual nos servirá para
abastecer la compra de materiales. A medida que se realizan las actividades, nuestra principal fuente de
dinero constará en la realización de una rifa en días festivos. Además, organizaremos ferias de platos y
americanas a cargo de los alumnos del taller y de las madres de la comunidad cada tres meses,
aproximadamente.
Al tratarse de un colegio católico en constante comunicación con la Catedral de San Miguel y Cáritas, se
intentará que parte de las colectas realizadas por los mismos se destinen a colaborar con este proyecto.
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ORGANIGRAMA DE FUNCIONES:
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COMISION DIRECTIVA DEL PROYECTO
Jefe del área FINANZAS
Supervisor de donaciones y colectas
Supervisor de la compra de insumos.
Supervisor de la propaganda del
proyecto
Jefe del área ADMINISTRACIÓN DE
DONACIONES
Supervisor de la recolección de
donaciones.
Supervisor de la clasificación de donaciones y su disposición final.
Jefe del área ELABORACIÓN DE
JUGUETES
Supervisor de armado de juguetes (uno por
curso)
Personal a cargo de la distribución de
instructivos
PROFESORES ASESORES
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Bibliografía consultada
“Cómo elaborar un proyecto”
“Elaboración de proyectos”
“Procedimiento para el diseño y evaluación de proyectos”
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