PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO

ESCUELA PRIMARIA “AGRARISMO” CCT. 15EPR0329Z TURNO:

COMPLETOBARRIO DEL CERRILLO, VILLA

VICTORIA MÉXICO.

ETAPA 1. SIENTE

¿Que pasa?

Los docentes de la institución interesados por el desarrollo físico y emocional de los alumnos analizamos algunas necesidades con mayor importancia que existen dentro de la escuela para realizar las propuestas de mejora que contribuirán al buen desempeño de los alumnos y hacer también de la escuela un lugar mas agradable por lo que mediante una lluvia de ideas se detectaron:

•Mejorar los servicios de agua en los sanitarios de la escuela.•Pintar juegos tradicionales en el patio.•Arreglar la parte de atrás de la escuela. •Construir una cancha deportiva de futbol.

Mejorar las condiciones de la cancha deportiva de basquetbol y remodelarla.

De acuerdo a la participación de los docentes y alumnos se definió que una de las necesidades de los niños era remodelar la cancha de basquetbol. Con la finalidad de poder apoyarles en su desarrollo físico y motor así como un medio para aprender.

“Los niños acuden diariamente a una cancha donde no hay donde sentarse, las canastas y tableros están oxidados, la cancha no se utiliza como se debe y no saben desde donde marcar los puntos”.

1.- HACER ACTIVIDADES PARA RECABAR FONDOS .

2.- HACER LIMPIEZA DEL AREA DE LA CANCHA PARA

VER LA FORMA QUE TOMARÁ.

3.- RECOGER LA PIEDRA DE LA CANCHA PARA PODER

ESCARVAR.

4.-PINTAR LAS CANASTAS COLOCAR LAS EN LOS TUBOS.

COLOCAR LAS CANASTAS EN LA CANCHA

COMENZAR A MEDIR PARA COLOCAR LOS ESCALERAS O GRADAS DE LA CANCHA.

TOMAR MEDIDAS DE LA CANCHA PARA EL DISEÑO.

PINTAR LA CANCHA CON APOYO DE LOS ALUMNOS Y DOCENTES DE LA

ESCUELA PARA CULMINAR EL PROYECTO.

REALIZAR UN PARTIDO DE BASQUETBOL ENTRE LOS

ALUMNOS PARA IGNAURARLA.

ETAPA 2. IMAGINAPROPÓSITO DEL PROYECTO :

MEJORAR LAS CONDICONES DE LA CANCHA DE BASQUETBOL EN LA QUE LOS ALUMNOS, MAESTROS, PADRES DE FAMILIA PODRÁN EL MEJOR EMPEÑO PARA REMODELARLA PARA ELLO SE CONSIDERAN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES :

ETAPA 3. HAZ• Los alumnos

iniciaron por recoger la piedra

• Se realizó la limpieza de los contornos de la cancha.

Una vez ya limpia, se pintaron las canastas y con ayuda de un padre de familia y docentes de la escuela se hicieron los espacios para ubicarlas en la cancha.

POSTERIORMENTE SE HICIERON LOS ESCALONES O GRADAS PARA QUE LOS ALUMNOS TUVIERAN DONDE SENTARSE A VER LOS PARTIDOS

PINTANDO LA CANCHA

ANTES DESPUÉS

PADRES DE FAMILIA: ES IMPORTANTE DARLE IMPORTANCIA A LA SITUACIÓN DEL JUEGO DE LOS NIÑOS PUES ASÍ ELLOS TAMBIÉN SE MOTIVAN A REALIZAR EJERCICIO.

MAESTROS: ESTE PROYECTO VIENE A DAR UN NUEVO PANORAMA A ESTA ESCUELA SOBRE TODO EN CUANTO A QUE EL BASQUETBOL FORMARÁ PARTE DE SU VIDA Y SERÁ UNA HERRAMIENTA PARA QUE LOS ALUMNOS TAMBIÉN PUEDAN APRENDER, DISCIPLINA, TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACIÓN, REGLAS, MEDIDAS, PARTICIPACIÓN Y SOBRE TODO A JUGAR Y DIVERTIRSE .

ALUMNOS: ESTA MUY PADRE POR QUE ASÍ PODRÁN LLEVARNOS A JUGAR Y SE VE BIEN LA CANCHA CON COLORES BONITOS, APRENDIMOS A TRABAJAR EN EQUIPO.

¿QUE APRENDIMOS?

POR RAZONES DE RECURSOS ECONÓMICOS NO SE HA PODIDO CULMINAR ESPERANDO QUE ESTE PROCESO CULMINE LO MÁS PRONTO POSIBLE ,

POR LO QUE POR LOS ALUMNOS SEGUIRÉMOS TRABAJANDO HASTA TERMINAR ESTE PROYECTO QUE DESDE HOY VEMOS QUE ESTA SIENDO

MUY PROVECHOSA POR ELLOS .