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PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD

Versión 2020.11.09

Protocolo de Bioseguridad

Contenido

1. Introducción

2. Objetivo general.

2.1. Objetivos específicos.

3. Marco teórico.

4. Normas legales y técnicas de referencia.

5. Definiciones

6. Protocolo De Bioseguridad, Prevención Y Promoción Para La Prevención Del Virus Sars-cov-2 (Coronavirus Covid-19)

6.1. Identificación Fuentes De Exposición Ocupacional.

6.2. Identificación Fuentes De Exposición No Ocupacional

6.3. Identificación Factores De Riesgo Individual

7. Controles para atender los riesgos.

7.1. Nuestro enfoque.

7.2. Fases

7.3. Preparando el ingreso

7.4. Saliendo de casa

7.4.1. Antes de salir

7.4.2. Elementos que debe tener antes de salir de casa

7.5. Transporte

7.5.1. Transporte público

7.5.2. Transporte escolar de estudiantes

7.5.3. Transporte particular

7.6. Llegada al Colegio

7.6.1. Lineamientos generales

7.6.2. Preparación diaria

7.6.3. Ingreso a las instalaciones.

7.6.4. Ingreso de estudiantes

7.7. Permanencia en el Colegio

7.7.1. Aseo e higiene

7.7.2. Uso de elementos y materiales personales

7.7.3. Interacciones sociales

7.7.4 Comportamiento en espacios comunes

7.7.5 Seguridad y salud en el trabajo

7.7.6. Almuerzo

7.8. Partiendo a casa

7.9. Cuidado en casa

7.10. Medidas Generales


8. Protocolos específicos

8.1. Protocolos de enfermería

8.2. Protocolo de EPP´s y Dotación

8.3. Protocolo de valoración.

8.4. Protocolo de detección y reporte de casos.

8.5. Protocolo de cuarentena.

8.6 Protocolo para el Manejo y disposición de residuos biológicos.

8.7. Protocolo para portería.

8.8. Protocolos para transporte escolar.

8.9. Protocolo de ingreso

8.10. Protocolo para el servicio de vigilancia.

8.11. Protocolo para el ingreso de proveedores.

8.12. Protocolo para las áreas administrativas.

8.13 Protocolo de vestidores y casilleros.

8.14. Protocolos de limpieza

8.14.1. Limpieza de mobiliario

8.14.2. Limpieza de elementos de trabajo.

8.14.3. Limpieza y desinfección de enfermería.

8.14.4. Limpieza y desinfección de espacios y locaciones.

8.14.5. Aseo y desinfección de Coliseo y taller.

8.15. Protocolos de tecnología

9. Comunicación.

10. Actividades y eventos.

11. Capacitaciones.

12. Operación interna.

12.1.Trabajo remoto

12.2 Estudio remoto

13. Distribución de espacios.

14. Responsabilidades.

14.1. Del colegio

14.2. Área de talento humano:

14.3. Profesores y empleados.

14.4. Padres de familia.

14.5. Estudiantes

14.6. Área de Seguridad y salud en el trabajo.

14.7. Enfermeras

14.8. Toda la comunidad educativa

21. Anexos

21.1. Anexo 1: Instructivo para el manejo del tapabocas.

21.2. Anexo 2. Características de las caretas.


21.3. Anexo 3. Instructivo para la desinfección de las manos.

21.4. Anexo 4. Instructivo para el uso de gel.

21.5. Anexo 5. Nuevas directrices de cocina.

21.6. Anexo 6. Identificación de síntomas COVID-19

21.7. Anexo 7. Horarios y rangos de entrada.

21.8. Anexo 8. Turnos de atención en zonas amarillas.

21.9. Anexo 9. Servicio educativo


1. Introducción

La enfermedad del coronavirus 2019 (COVID-19) es una enfermedad respiratoria causada por el virus SARS-

CoV-2. Se ha propagado desde China hacia muchos otros países alrededor del mundo.

Los coronavirus (CoV) son virus que surgen periódicamente en diferentes áreas del mundo y que causan

Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir gripa, que pueden llegar a ser leve, moderada o grave.

El nuevo Coronavirus (COVID-19) ha sido catalogado por la Organización Mundial de la Salud como una

emergencia en salud pública de importancia internacional (ESPII). Se han identificado casos en todos los

continentes y, el 6 de marzo se confirmó el primer caso en Colombia.

La infección se produce cuando una persona enferma tose o estornuda y expulsa partículas del virus que

entran en contacto con otras personas.

Se conoce que cualquier persona puede infectarse, independientemente de su edad, pero hasta el momento

se han registrado relativamente pocos casos de COVID-19 en niños. La enfermedad es mortal en raras

ocasiones, y hasta ahora las víctimas mortales han sido personas de edad avanzada que ya padecían una

enfermedad crónica como diabetes, asma o hipertensión.

El nuevo Coronavirus causa una Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir una gripa, que puede ser leve,

moderada o severa. Puede producir fiebre, tos, secreciones nasales (mocos) y malestar general. Algunos

pacientes pueden presentar dificultad para respirar.

Dependiendo de la severidad de los impactos internacionales, las condiciones de los brotes—incluyendo los

que están surgiendo a niveles pandémicos—pueden afectar todos los aspectos de la vida diaria, incluyendo

los viajes, el comercio, el turismo, los suministros de alimentos y los mercados financieros.

Para reducir el impacto de las condiciones del brote de COVID-19 en los negocios, trabajadores, clientes y

el público, es importante que todos los empleadores planifiquen ahora para el COVID-19.

Los empleadores que no se han preparado para eventos pandémicos deberían prepararse ellos mismos y a

sus trabajadores con antelación, tanto y como sea posible por las condiciones potencialmente exacerbadas

de un brote. La falta de continuidad en la planificación puede resultar en unas fallas en serie a medida que

los empleadores intenten atender ante los retos del COVID-19, debido a contar con recursos insuficientes y

trabajadores que podrían no estar adiestrados adecuadamente para trabajos que tendrían que realizar

funciones bajo condiciones pandémicas. La Administración de Seguridad y Salud Ocupacional.1

El riesgo de exposición puede ser elevada para los trabajadores que interactúan con los individuos

potencialmente infectados, incluidos los que participan en:

● Cuidado de la salud

● Sector Salud

● Laboratorios

● Operaciones de las aerolínea

1 OSHA 3992 (03-2020)


● Protección de la frontera

● Servicios

● Servicio y atención al público

● Residuos sólidos y manejo de aguas residuales

● Viajar a áreas donde se está propagando el virus

Hay mucho más que aprender sobre la transmisibilidad, la gravedad y otras características asociadas con

COVID-19 como la investigación del brote continúa. Las personas infectadas pueden propagar COVID-19 a

través de sus secreciones respiratorias, especialmente al toser o estornudar, la propagación de persona a

persona es más probable entre los contactos cercanos (unos 2 mts.).

La transmisión de persona a persona se cree que ocurre principalmente a través de gotitas respiratorias

producidas cuando una persona tose o estornuda infectado, de forma similar a como la influenza y otros

patógenos respiratorios. Estas gotitas pueden aterrizar en la boca o la nariz de las personas que están cerca

o posiblemente ser inhaladas en los pulmones.2

Las recomendaciones del presente documento buscan prevenir el contagio en los lugares de trabajo por

COVID 19. Las medidas de prevención recomendadas están basadas en las prácticas más comunes y en la

disponibilidad de insumos y recursos existentes en el país en el momento; Así mismo, estas medidas

corresponden a las acciones que deben ser adoptadas por los representantes legales, representantes de

seguridad y salud en el trabajo encargados de los proyectos con el fin de reducir el riesgo de exposición al

SARS-CoV-2 (COVID-19) durante la emergencia sanitaria.

El presente documento se encuentra basado en la norma OSHA 3992 (03/20), las recomendaciones del

Ministerio de Salud de la República de Colombia en sus diferentes guías de medidas preventivas y los

diferentes actores del Sistema de Seguridad Social Colombiana y en los “Lineamientos para la prestación

del servicio de educación en casa y en presencialidad bajo el esquema de alternancia y la implementación

de prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa” de los Ministerios de Educación y de Salud.

El presente documento se establece como protocolo para las actividades que son de dominio de la empresa

y no es excluyente el cumplimiento de los protocolos establecidos por el Ministerio de salud de la república

de Colombia en todos los ámbitos, tanto el presente documento, como los protocolos y lineamientos

establecidos por el Ministerio de Salud son DE OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO POR LOS

TRABAJADORES, LA EMPRESA Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA, tanto las responsabilidades como las

obligaciones se encuentran en el marco de la legislación colombiana y los protocolos de bioseguridad

establecidos por el Ministerio de Salud.

Ningún protocolo a nivel mundial ha establecido efectividad de prevención de contagio 100%, por lo tanto,

las conductas de autocuidado y responsabilidad son obligatorias en el desarrollo de cualquier labor, es

responsabilidad del trabajador el cuidado integral de su salud y el cumplimiento de los protocolos

establecidos para reducir el riesgo de contagio.

2 Centers for Diasease Control and Prevention.


2. Objetivo general.

Crear un protocolo de bioseguridad, prevención y promoción para la prevención de contagio del virus SARS-

CoV-2 (Coronavirus COVID-19) en las zonas de influencia y el desarrollo de las actividades laborales

articulado con el sistema de seguridad y salud en el trabajo en el COLEGIO TILATÁ.

2.1. Objetivos específicos.

A. Realizar la identificación de fuentes de exposición a SARS-CoV-2.

B. Identificar los factores de riesgo no ocupacional a SARS-CoV-2.

C. Crear mecanismos de identificación de factores de riesgo individual a SARS-CoV-2.

D. Definir los controles en medio y trabajador con el fin de prevenir el contagio SARS-CoV-2 en el

desarrollo de las actividades de trabajo.

E. Informar a los trabajadores y comunidad educativa sobre los riesgos y actividades de prevención

COVID 19.

3. Marco teórico.

La infección con SARS-CoV-2, el virus que causa el COVID-19, puede causar afecciones que varían de

moderadas a severas y, en algunos casos, pueden ser fatales. Los síntomas típicamente incluyen fiebre, tos

y respiración entrecortada.

Algunas personas infectadas con el virus han informado experimentar otros síntomas no respiratorios. Otras

personas, a quienes se les refiere como casos asintomáticos, no han experimentado síntoma alguno. Los

síntomas de COVID-19 pueden aparecer en tan poco plazo como 2 días o tanto como 14 días después de

la exposición.

¿Qué debemos saber sobre el virus?

Algunos datos generales sobre el virus y cómo podemos mitigar su propagación en círculos cercanos:


● El periodo de incubación de este virus es de 5 días.

● El 80 % de los casos no requiere asistencia hospitalaria.

● De los síntomas comunes en una gripe, la tos seca, la dificultad para respirar y la fiebre puede

alertarnos sobre casos más severos.

● Como comunidad debemos tomar medidas para evitar un número alto de infectados y así, dar la

oportunidad al sistema de salud de atender a los pacientes infectados con casos críticos y, a su vez,

dar tiempo para que se encuentren drogas antivirales y el desarrollo de una vacuna.

● El virus puede mutar y esto podría disminuir el índice de mortalidad.

¿Cómo se propaga el COVID-19?

Aunque los primeros casos humanos de COVID-19 probablemente fueron el resultado de una exposición a

algún animal infectado, las personas infectadas pueden propagar el SARS-CoV-2 a otras personas.

Se cree que el virus se propaga principalmente de persona a persona, incluyendo:

● Entre personas que están en estrecho contacto unas con otras (a menos de aproximadamente 2 mts

entre sí).

● A través de las microgotas respiratorias producidas por una persona infectada al toser o estornudar.

Estas microgotas pueden posarse sobre la boca o nariz de personas cercanas o posiblemente son

inhaladas hacia los pulmones.

● Puede ser posible que una persona pueda contraer COVID-19 al tocar una superficie u objeto que

tiene SARS-CoV-2 en él y luego tocando su propia boca, nariz o posiblemente sus ojos, pero no se

cree que esta sea la manera principal en que el virus se propaga.

¿Cómo un brote de COVID-19 podría afectar los lugares de trabajo?

De manera similar a los virus de influenza, el SARS-CoV-2, que es el virus que causa el COVID-19, tiene el

potencial de causar brotes de gran amplitud, trayendo consigo ausentismo lo cual impacta directamente en

la producción.

Por esta razón los empleadores, responsables de gestión humana y seguridad y salud en el trabajo deben

liderar estrategias de prevención de contagio, el liderazgo en la prevención es un elemento fundamental, ya

que las actividades a adelantar por las empresas ayudarán en la mitigación de la propagación del virus,

ayudando a aplanar la curva de contagios y mejorando la situación de salud pública actual.

4. Normas legales y técnicas de referencia.

● Orientaciones de medidas preventivas y de mitigación para contener la infección respiratoria aguda

por COVID – 19, dirigida a la población en general. Ministerio de Salud de Colombia.

● Guía sobre la preparación lugares de trabajo para COVID-19. OSHA 3990-03 2020.

● Ley 09 de 1979 “Por la cual se dictan medidas sanitarias” Título III Salud Ocupacional.

● Decreto 1072 de 2015 – Decreto único reglamentario del sector trabajo.


● Circular No. 017 del 24 de febrero de 2020, del Ministerio de Trabajo. Lineamientos mínimos

para implementar de promoción y prevención para la preparación, expuesta y atención de casos de

enfermedad por COVID-19 (antes denominado coronavirus).

● Decreto 482 de 26 de marzo de 2020, Presidencia de la República. Por el cual se dictan medidas

sobre la prestación del servicio público de transporte y su infraestructura, dentro del Estado de

Emergencia, Económica, Social y Ecológica.

● Decreto 539 de 13 de abril de 2020. Ministerio de Salud y Protección Social. Por el cual se adoptan

medidas de bioseguridad para mitigar, evitar la propagación y realizar el adecuado manejo de la

pandemia del Coronavirus COVID-19, en el marco del Estado de Emergencia Económica, Social y

Ecológica.

● Resolución 358 de 2020. Por la cual se declara la emergencia sanitaria por causa del coronavirus

COVID-19 y se adoptan medidas para hacer frente al virus.

● Resolución 380 de 2020. Por la cual se adoptan Medidas preventivas y sanitarias en el país, por

causas del coronavirus- COVID 2019 y se dictan otras disposiciones.

● Resolución 453 de 2020 “Por la cual se adoptan medidas sanitarias de control en algunos

establecimientos por causa de COVID-19 y se dictan otras disposiciones”.

● Decreto 488 de 2020. “Por el cual se dictan medidas de orden laboral, dentro del Estado de

Emergencia Económica, Social y Ecológica “.

● Resolución 666 de 24 de abril de 2020. “Por medio de la cual se adopta el protocolo general de

bioseguridad para mitigar, controlar y realizar el adecuado manejo de la pandemia del Coronavirus

COVID-19”

● Circular conjunta 11 de 9 de marzo de 2020. Ministerio de Salud y Protección Social y Ministerio de

Educación. Recomendaciones para prevención, manejo y control de la infección respiratoria aguda

por el nuevo coronavirus en el entorno educativo.

● Circular 011 de 9 de marzo de 2020. MEN-MinSalud. Recomendaciones para prevención, manejo y

control de la infección respiratoria aguda por el nuevo Coronavirus, en el entorno educativo.

● Directiva 011 de 29 de mayo de 2020. Orientaciones para continuar con el trabajo académico en

casa, la organización del calendario académico y el retorno gradual y progresivo a los

establecimientos educativos.

● Directiva 012 de 2 de junio de 2020. Orientaciones adicionales a establecimientos educativos no

oficiales para la prestación del servicio educativo en los niveles de Educación Inicial, Preescolar,

Básica y Media, en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19.

● Resolución 1721 del 24 de septiembre de 2020, del del Ministerio de Salud: Por medio del cual se

adopta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo del coronavirus COVID-19 en

instituciones educativas.

5. Definiciones

● Aislamiento: separación de una persona o grupo de personas que se sabe o se cree que están

infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa de aquellos que no están

infectados, para prevenir la propagación de COVID-19. El aislamiento para fines de salud pública

puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria.

● Aislamiento respiratorio: se aplica cuando se prevé la presencia de gotas de origen respiratorio con

bajo rango de difusión (hasta 1 metro).


● Aislamiento por gotas: se refiere a las medidas para controlar las infecciones por virus

respiratorios y otros agentes transmitidos por gotas (>5 micras) impulsadas a corta distancia a través

del aire y que pueden ingresar a través de los ojos, la mucosa nasal, la boca o la piel no intacta de la

persona que está en contacto con el paciente.

● Aislamiento por contacto: se refiere a las medidas para controlar el contacto directo cuando se

produce en el traspaso de sangre o fluidos corporales desde un paciente hacia otro individuo

susceptible. El contacto puede hacerse en piel, mucosas o lesiones; así mismo por inóculos

directos a torrente sanguíneo y el indirecto: se produce cuando el huésped susceptible entra en

contacto con el microorganismo infectante a través de un intermediario inanimado (ropas, fómites.

superficies de la habitación) o animado (personal de salud, otro paciente) que estuvo inicialmente

en contacto con ese microorganismo. En este caso se utiliza bata desechable anti fluidos o traje de

polietileno, este último para alto riesgo biológico.

● Asepsia: ausencia de microorganismos que pueden causar enfermedad. Este concepto incluye la

preparación del equipo, la instrumentación y el cambio de operaciones mediante los mecanismos de

esterilización y desinfección.

● Bioseguridad: conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar el factor

de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida de las personas,

asegurando que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos no atenten contra la salud

y seguridad de los trabajadores.

● Cohorte de pacientes: agrupación de los pacientes que están colonizados o infectados con un

mismo microorganismo, para limitar su atención a un área única y evitar el contacto con otros

pacientes. Las cohortes se crean de acuerdo con la confirmación diagnóstica (clínica o

microbiológica), criterios epidemiológicos y el modo de transmisión del agente infeccioso. Se prefiere

evitar colocar pacientes severamente inmunodeprimidos en habitaciones con otros pacientes. Los

estudios de modelado matemático soportan la fuerza de las cohortes en el control de brotes.

● Contacto estrecho: es el contacto entre personas en un espacio de 2 metros o menos de distancia,

en una habitación o en el área de atención de un caso de COVID-2019 confirmado o probable,

durante un tiempo mayor a 15 minutos, o contacto directo con secreciones de un caso probable o

confirmado mientras e! paciente es considerado infeccioso.

● COVID-19: es una nueva enfermedad, causada por un nuevo coronavirus que no se había visto antes

en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las mejores prácticas

establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para asignar nombres a nuevas

enfermedades infecciosas en seres humanos.

● Desinfección: es la destrucción de microorganismos de una superficie por medio de agentes

químicos o físicos.

● Desinfectante: es un germicida que inactiva prácticamente todos los microorganismos patógenos

reconocidos, pero no necesariamente todas las formas de vida microbiana, ejemplo esporas. Este

término se aplica sólo a objetos inanimados.

● Hipoclorito: es un grupo de desinfectantes que se encuentra entre los más comúnmente utilizados.

Este grupo de desinfectantes tienen un efecto rápido sobre una gran variedad de microorganismos.

Son los más apropiados para la desinfección general. Como este grupo de desinfectantes corroe los

metales y produce además efectos decolorantes, es necesario enjuagar lo antes posible las

superficies desinfectadas con dicho producto.

● Mascarilla Quirúrgica: elemento de protección personal para la vía respiratoria que ayuda a

bloquear las gotitas más grandes de partículas, derrames, aerosoles o salpicaduras, que podrían

contener microbios, virus y bacterias para que no lleguen a la nariz o la boca.


● Material Contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos o es

sospechoso de estar contaminado.

● NIOSH: Instituto Nacional para la Salud y Seguridad Ocupacional de los Estados Unidos de

Norteamérica.

● Prestadores de servicios de salud: Hace referencia a las instituciones prestadoras de servicios de

salud - IPS, profesionales independientes de salud, transporte asistencial de pacientes y entidades

de objeto social diferente que prestan servicios de salud.

● Residuo Biosanitario: son todos aquellos elementos o instrumentos utilizados durante la ejecución

de un procedimiento que tiene contacto con materia orgánica, sangre o fluidos corporales del usuario.

● Residuos Peligrosos: es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que se

encuentra en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes o depósitos,

cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no permiten usarlo

nuevamente en la actividad que lo generó o porque la legislación o la normatividad vigente así lo

estipula.

● SARS: síndrome respiratorio agudo severo, por sus siglas en inglés (Severe acute respiratory

syndrome).

● SARS-CoV-2: versión acortada del nombre del nuevo coronavirus "Coronavirus 2 del Síndrome

Respiratorio Agudo Grave" (identificado por primera vez en Wuhan, China) asignado por El Comité

Internacional de Taxonomía de Virus, encargado de asignar nombres a los nuevos virus.


6. Protocolo De Bioseguridad, Prevención Y Promoción Para La

Prevención Del Virus Sars-cov-2 (Coronavirus Covid-19)

El presente protocolo aborda sus acciones en el ciclo planear, hacer verificar y actuar del Sistema de Gestión

de Seguridad y Salud en el Trabajo y sus acciones van dirigidas a establecer controles en el medio y e l

trabajador con el fin de prevenir el contagio del virus SARS-COV-2 en las actividades desarrolladas por el

COLEGIO TILATÁ.

A continuación, se presentan las estrategias a desarrollar para lograr el objetivo del presente documento.

6.1. Identificación Fuentes De Exposición Ocupacional.

6.1.1. Actualización matriz de peligros, valoración de riesgo y determinación de controles

6.1.1.1. Identificación de actividades o tareas: La actualización de la matriz de peligros debe

contemplar la exposición de los trabajadores a SARS-COV-2 (CORONAVIRUS COVID-19) en las diferentes

actividades desarrolladas por la empresa y sus controles asociados, teniendo en cuenta las medidas de

eliminación, sustitución, ingeniería, controles administrativos y elementos de protección personal.

Los escenarios en los que puede existir mayor riesgo de contagio para el COLEGIO TILATA son:

● Funcionamiento de áreas administrativas y de apoyo académico.

● Aulas, salones y recintos de clases y actividades académicas

● Zonas de reunión como parqueaderos, entradas y salidas de la institución, tienda y cafetería escolar.

● Medios de transporte utilizados por la comunidad académica

● Recepción de insumos y materias primas


En estas áreas se adelantan actividades en las que intervienen dos o más personas, de manera

sincrónica o asincrónica, por lo cual se hace necesario brindar orientaciones frente a la prevención y

reducción del riesgo de contagio para el SARS-CoV-2 (COVID-19), las cuales se deben integrar en el marco

del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo SGSST. Finalmente, se procura que las

actividades de promoción y prevención sean parte integral del Sistema de Seguridad y Salud en el trabajo

(SST), de tal manera que no sólo proteja la salud y vida de los empleados, sino que, de manera indirecta,

salvaguarde la salud e integridad de los pobladores de las comunidades aledañas a las operaciones.

Registros

La actualización de la información quedará consignada en la matriz de identificación de peligros, valoración

de riesgos y determinación de controles de la empresa. Esta matriz la actualizaremos mensualmente, con

una fecha de control.

La actualización de dicha matriz será socializada al personal con el fin de informar acerca de los riesgos

asociados a las actividades y sus mecanismos de control.

6.1.2. Zonas con mayor número de casos en el país.

Es necesario hacer un mapeo de contagio a nivel país, con el fin de identificar las zonas de acción de la

empresa y los contagios en dichas zonas, esta información ayudará a la formulación de estrategias de

prevención.

Este mapeo se actualizará de manera periódica (diaria) con el fin de analizar el avance de contagio en las

zonas de influencia de los proyectos y actualizar así mismo las estrategias y medidas de control.

Registros

● La data de esta información será revisada en https://www.datos.gov.co/Salud-y-Protecci-n-

Social/Casos-positivos-de-COVID-19-en-Colombia/gt2j-8ykr/data

● Mapeo Casos COVID 19

6.2. Identificación Fuentes De Exposición No Ocupacional

Para la identificación de la exposición de fuentes de exposición no ocupacional se desarrolla la encuesta de

factores de exposición no ocupacional en los que se tiene en cuenta:

1. Lugar/zona de vivienda del trabajador.

2. Exposición a COVID 19 en núcleo familiar (familiares contagiados/sintomáticos, que hayan viajado

del exterior, personal al cuidado de personas enfermas/expuestas).

3. Medio de transporte a lugar de trabajo.

Con esta información se busca identificar las estrategias de información frente a la exposición, así como

identificar aquellos trabajadores que estén en alto riesgo de contagio para su vigilancia.

https://drive.google.com/file/d/1ThT4dDNOdj-qTLX4QAk5cIXQRzpDd9Sw/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1ThT4dDNOdj-qTLX4QAk5cIXQRzpDd9Sw/view?usp=sharing

https://www.datos.gov.co/Salud-y-Protecci-n-Social/Casos-positivos-de-COVID-19-en-Colombia/gt2j-8ykr/data

https://www.datos.gov.co/Salud-y-Protecci-n-Social/Casos-positivos-de-COVID-19-en-Colombia/gt2j-8ykr/data


REGISTRO

Comorbilidades COVID-19 y sintomatología

6.3. Identificación Factores De Riesgo Individual

Es para esto necesario que la comunidad educativa diligencie el formulario Comorbilidades COVID-19 y

sintomatología que incluye el reporte diario de cambios de las condiciones de salud el cual se contempla

como medio de tamizaje de riesgo con el fin de obtener información inicial y relevante para el retorno a lugar

de trabajo y estudio.

Condiciones asociadas a la excepción de la medida: comorbilidades de riesgo para enfermedad

respiratoria grave y condiciones de discapacidad.

a. Para las niñas y los niños, de acuerdo con la evidencia disponible se han definido las siguientes

comorbilidades como asociadas a alto riesgo de enfermedad grave por COVID-19: cardiopatías incluyendo

cardiopatías congénitas no corregidas, hipertensión arterial, neumopatías crónicas desde asma no

controlada y/o asma grave , enfermedad pulmonar crónica -EPOC, fibrosis quística, etc.; enfermedad

hepática aguda o crónica sintomática, anemia de células falciformes, inmunodeficiencias primarias y

secundarias incluido VIH, cáncer, uso prolongado de esteroides, inmunosupresores o quimioterapia,

insuficiencia renal; y condiciones metabólicas como diabetes, desnutrición entre otros.

b. Para los adultos se consideran comorbilidades de riesgo para enfermedad grave: afecciones cardiacas

graves, enfermedades pulmonares crónicas, hipertensión arterial no controlada, diabetes mellitus no

controlada, enfermedad renal crónica, enfermedad hepática, obesidad severa con índice de masa corporal

mayor de 40, malnutrición, anemia de células falciforme, afecciones que generan inmunosupresión

(tratamiento para cáncer, tabaquismo, trasplante de médula ósea u otros órganos, inmunodeficiencias

primarias, VIH, SIDA, uso prolongado de esteroides u otros medicamentos que alteren el sistema inmune).

Las mujeres en período de gestación, deberán tener en cuenta las recomendaciones dadas por el médico

tratante o las planteadas dentro de criterios de excepción por comorbilidad.

Si la población relaciona tener estas comorbilidades, no podrán ingresar a laborar en oficinas ni retornar a

actividades académicas y escolares y por ende sus actividades laborales de tendrán que desarrollar en casa,

en conjunto con la actividades de prevención y promoción en salud del SGSST y en apoyo de especialistas,

a través de la consulta y valoración será un certificado médico que autorice el regreso del trabajador a su

labor. En los contratos de trabajo se incluirá una cláusula así: “Para poder regresar al trabajo presencial,

aquellas personas que presenten comorbilidades asociadas al Covid-19 (hipertensión arterial, diabetes,

Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica - EPOC, obesidad, etc.), tendrán que tener el visto bueno o la

autorización de un médico para retomar sus labores.”

Para el personal que no presente novedad sobre su estado de salud, se iniciarán las actividades de

prevención del presente documento con el fin de prevenir el contagio por COVID 19 en el lugar de trabajo o

en el desarrollo de las actividades.

https://covid19.colegiotilata.edu.co/




7. Controles para atender los riesgos.

7.1. Nuestro enfoque.

Dentro de este protocolo de regreso, nuestra prioridad más alta es la salud y bienestar de toda la comunidad

y garantizar las condiciones para que nuestros estudiantes preserven la salud física, mental y desarrollo

formativo. Prestamos especial atención a los estudiantes que tienen condiciones de salud que los hacen

más vulnerables ante el COVID-19, a aquellos con necesidades específicas de apoyo para el aprendizaje o

necesidades especiales y a aquellos adultos, profesores, empleados y otros miembros de la comunidad

que, por sus condiciones previas de salud, tienen mayores riesgos que el resto de nuestra población, y

trabajaremos para identificar y hacer seguimiento a esta población vulnerable.

Como parte de nuestra responsabilidad social, nos aseguramos del cumplimiento de las normas vigentes y

hemos basado parte de este protocolo en las buenas prácticas nacionales e internacionales.

Entendemos que cuidarnos entre todos y para todos es una responsabilidad compartida, enmarcada en

nuestro espíritu de ser amorosos y conscientes e invitamos a que este principio sea el que dirima las

eventuales dudas en el manejo de este protocolo.


7.2. Fases

Preparar: Consiste en comenzar a operar los elementos de este protocolo

y las operaciones asociadas. Éstas Iniciaron desde el mes de mayo y su duración irá hasta que las disposiciones gubernamentales nos permitan asumir los retos acá planteados. Dentro de esta fase se están determinando las implicaciones operativas y financieras para la puesta en marcha del plan de regreso.

Asumir: La primera etapa de esta fase implica la apertura del Colegio para

el personal de mantenimiento y aseo, quienes se asegurarán que los requerimientos para las siguientes fases estén cumplidos. Las siguientes fases implican la apertura al personal administrativo, directivo y docente cuando las determinaciones gubernamentales lo permitan. La última fase comprende el ingreso de los estudiantes. Uno de los enfoques principales de esta fase es establecer los controles necesarios para hacer realidad los lineamientos de este protocolo.

Recopilar: Desde la primera fase de apertura se recopilaran datos y

hechos que nos proveen información para la siguiente fase. Esta información se tomará de nuestra experiencia y del monitoreo permanente de los datos de entornos cercanos, nacionales e internacionales.

Evaluar / Reflexionar: De manera permanente, en el ámbito del comité

de crisis se analizarán los datos y hechos recopilados como parte de una evaluación reflexiva del proceso.

Planear / Transformar: De manera permanente, como consecuencia

de la evaluación reflexiva se harán los ajustes donde se requieran y se comunicarán según las implicaciones.

Source: Adapted from Azzi-Huck and Shims (2020), “Managing the impact of COVID-19 on education systems around the world: How

countries are preparing, coping, and planning for recovery”

7.3. Preparando el ingreso

Para la fase de preparación del ingreso, tanto para personal como para estudiantes, el colegio determina el

desarrollo de:

● Medidas asociadas a bioseguridad de empleados y estudiantes:

○ Medidas generales (lavado de manos, distanciamiento social y uso de elementos de

protección personal).

○ Protocolos de limpieza y desinfección.

○ Protocolos para la manipulación de insumos y productos.

○ Manejo de residuos.

● Prevención y manejo de situaciones de riesgo de contagio.

○ Vigilancia de salud de los trabajadores en el contexto del SG-SST.

○ Trabajo remoto o trabajo a distancia. Estudio remoto para los estudiantes.


○ Trabajo de forma presencial. Estudio de forma presencial con la metodología de

alternancia.

○ Alternativas de organización laboral.

○ Interacción en tiempo de alimentación.

○ Medidas locativas

○ Herramientas de trabajo y elementos de dotación.

○ Interacción con terceros.

○ Desplazamiento desde y hacia el lugar de trabajo y estudio.

○ Capacitación a los trabajadores en aspectos relacionados con la transmisión de COVID-19 y

su prevención.

○ Medidas de coordinación con la ARL.

○ Recomendaciones en la vivienda.

○ Convivencia con personas de alto riesgo.

○ Manejo de situaciones de riesgo por parte del empleador.

● Monitoreo de síntomas de contagio entre trabajadores y estudiantes.

● Plan de comunicaciones.

A lo largo del presente documento se dan detalles de estas medidas.

Orientaciones puntuales para preparar el regreso:

● A partir del mes de julio, y antes de regresar al Colegio para el año académico 2020-2021, los

empleados y los padres de familia, deberán llenar el registro Comorbilidades COVID-19 y

sintomatología

● Ningún empleado del Colegio podrá ingresar si no ha diligenciado previamente el formulario. De igual

manera ningún estudiante (o padre de familia) podrá ingresar si su familia previamente no ha

realizado el registro.

● De acuerdo con los resultados del registro de comorbilidad el Colegio determinará:

○ Para empleados: Un dictamen médico que determine si el empleado puede hacer trabajo en

el colegio o si debe permanecer en su casa. En caso de que el dictamen médico recomiende

trabajo en casa, el colegio adecuará los procesos para su desempeño en esa modalidad de

trabajo.

○ Para estudiantes: el colegio determinará las estrategias pedagógicas y de apoyo escolar para

el estudio virtual.

● La atención de todos los padres de familia se realizará de manera virtual.

● Los proveedores que asistan al colegio, deberán cumplir con los protocolos generales acá descritos

y los específicos que se establecen en el numeral 8.11.

● El personal de aseo y mantenimiento retoma sus actividades laborales presenciales a partir del mes

de julio con el cumplimiento de todos los requisitos de bioseguridad aplicables de este protocolo.

● Para efectos de mantenimientos preventivos y correctivos de los computadores de uso de profesores

y personal administrativo, el personal de tecnología podrá asistir al colegio cumpliendo con los

requisitos de bioseguridad aplicables de este protocolo.

● El personal directivo, docente y administrativo que tiene computadores portátiles del colegio, que

fueron entregados para facilitar el proceso de formación y trabajo en casa, llevará el computador al

colegio cuando le sea requerido para efectos de hacer mantenimientos preventivos y adecuaciones

para su buen funcionamiento.




● El personal directivo y administrativo que, para efectos de la preparación de la reapertura del

colegio deba asistir a sus instalaciones, lo hará con el cumplimiento de los protocolos acá descritos.

● Se adecuan los espacios del servicio educativo (parqueaderos, ingresos y salidas, pasillos, baños,

aulas, salones, comedores, etc.) dentro de la institución para garantizar las medidas de

distanciamiento en los diferentes escenarios, para este propósito se tiene una hoja de cálculo con los

diferentes espacios y sus capacidades de aforo de acuerdo el distanciamiento de 1 a 2 metros, cada

espacio tendrá en su sitio de acceso una ficha que informa el área del lugar, el número máximo de

personas permitidas y el espacio promedio por persona. Además se retirarán del sitio los escritorios

o pupitres que superen en número el aforo permitido. De igual manera se dispondrán los escritorios

y pupitres de acuerdo con el distanciamiento definido. Las aulas de clases tendrán marcaciones en

el piso que indican la ubicación de los pupitres, los profesores son los responsables de que los

estudiantes no muevan los pupitres para garantizar el distanciamiento.

● La institución suministrará los insumos y elementos necesarios para cumplir con los protocolos de

limpieza, desinfección y aseo; así como para el lavado y limpieza de manos.

● Se determinarán horarios y turnos respectivos para evitar al máximo la concentración de personas.

● Se promueve e incentiva el uso del tapabocas en todo momento, así como de Elementos de

Protección Personal para los peligros de exposición y riesgos de bioseguridad en la población de la

institución.

7.4. Saliendo de casa

7.4.1. Antes de salir

● Las personas (estudiantes y empleados) no deben asistir al Colegio si han tenido contacto con una

persona diagnosticada o en sospecha de diagnóstico COVID-19.

● Las personas se deben tomar la temperatura antes de salir de casa, si la medición supera los 37.5

grados celsius no deben asistir al Colegio.

● Si alguna persona presenta uno de los siguientes síntomas: tos, congestión nasal, expectoración,

diarrea, dificultad para respirar, dolor de cabeza, vómito, problemas cutáneos, disminución en los

sentidos del gusto o del olfato o malestar, no debe asistir al Colegio.

● Si como consecuencia del reporte de condiciones de salud a alguna persona se le ha comunicado

una restricción de ingreso al Colegio, ésta debe permanecer en casa.

● Antes de salir de casa se debe realizar el lavado de manos durante 20 segundos.

● Durante el periodo escolar 2020-2021 no es obligatorio el uso de uniformes para los estudiantes, con

la finalidad de permitir la vestimenta apropiada para el clima.

7.4.2. Elementos que debe tener antes de salir de casa

● Es obligatorio el uso permanente de los tapabocas según las instrucciones para su manejo (Anexo

1)

● Cada persona debe disponer de tres tapabocas para el uso diario y permitir su cambio cuando las

condiciones del mismo así lo exijan. Los tapabocas de reemplazo deben permanecer resguardados

del medio ambiente en bolsas de papel o preferiblemente en bolsas de tela anti fluidos.

● El uso de careta protectora es obligatorio dentro del Colegio para el personal que aplica los protocolos

de bioseguridad de ingreso, éstas son suministradas por el colegio y cumplen con las características

del anexo 2 y con la ficha técnica correspondiente.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kmkFQ1iEzbyKQqPMEhcqrUYEicmCQmjzET1B7oUBeWE/edit?usp=sharing


● Si algún padre de familia desea que su hijo asista al colegio con careta, o si un empleado que

no aplica protocolos de bioseguridad de ingreso, también desea hacer uso de este elemento, deberá

cumplir con las características del anexo 2.

● Si bien el Colegio dispondrá de lavamanos y dispensadores de gel antibacterial, es recomendable

que cada persona porte su propio kit para facilitar su uso en el momento en que se requiera. (Kit: gel

antibacterial, alcohol y un paño para limpiar sus elementos de uso personal).

● Los estudiantes y el personal del colegio se deben asegurar de portar el carnet en un lugar visible.

● Los estudiantes no deberán llevar juguetes al Colegio y deben portar únicamente los elementos

indispensables para su trabajo diario. Estos elementos se deben asear según el protocolo de limpieza

de elementos de trabajo.

7.5. Transporte

7.5.1. Transporte público

Si el estudiante o empleado hace uso del transporte público, debe observar las siguientes normas:

● Hacer uso del tapabocas durante todo el recorrido, una vez en el Colegio se cumple el protocolo de

desinfección, se debe cambiar el tapabocas por otro nuevo o limpio. Si el que está usando no es de

tela, se debe desechar. En la zona amarilla de recepción se tiene un recipiente que cumple con las

condiciones requeridas para el manejo de residuos biológicos.

● Antes y después de usar el servicio público, se debe lavar las manos o aplicar gel antibacterial.

● En los paraderos deben conservar el distanciamiento social de 2 metros.

● Se debe evitar tocar elementos dentro del vehículo como pasamanos o espaldares de las sillas para

prevenir el contagio.

● Durante el recorrido se debe abstener de usar objetos como teléfonos, audífonos, libros y similares,

así se evita la eventual infección de estos elementos.

● Se deben cumplir las normas de distanciamiento con los demás pasajeros.

● Si las condiciones climáticas lo permiten, se deben abrir las ventanas y demás elementos de

ventilación.

● El desplazamiento debe realizarse directo al destino: vivienda-Colegio y viceversa.

● Se debe evitar el consumo de alimentos durante el recorrido.

● Respetar las recomendaciones dispuestas por las entidades públicas sujetas al uso del transporte

público.

7.5.2. Transporte escolar de estudiantes

Nota: Aplica también para los profesores y personal administrativo que toman rutas de estudiantes

● Al subir a la ruta las auxiliares revisarán la temperatura, si está por debajo de 37.5° permitirá el acceso

al vehículo, le proveerá gel antibacterial para sus manos, le indicará el lugar a ocupar dentro de la

ruta, cuidando llenar el bus de atrás hacia adelante y de ventanilla a pasillo y llenará el registro

correspondiente, que hace parte de la gestión de TEM y que es compartido con el colegio, indicando

la temperatura y hora de recogida. Se tendrá control especial a las temperaturas por encima de 36.8°

C. con el fin de hacer una retoma apenas llegue la ruta al colegio.


● En caso de que la temperatura supere 37.5°C, no se permitirá que el pasajero aborde el

vehículo, se notificará al padre de familia, se registrará la situación y se comunicará del hecho a la

enfermería del colegio.

● Se debe hacer uso del tapabocas durante todo el recorrido.

● Si bien el protocolo de aseo de rutas escolares incluye la desinfección de pasamanos y espaldares

del vehículo antes y después de los recorridos, se debe evitar tocar estos elementos para prevenir el

contagio.

● Durante el recorrido se debe abstener de comer y usar objetos como teléfonos, audífonos, libros y

similares, así se evita la eventual infección de estos elementos.

● Se deben cumplir las normas de distanciamiento con los demás pasajeros.

● Si las condiciones climáticas lo permiten, se deben abrir las ventanas y demás elementos de

ventilación, en ningún caso se hará uso del aire acondicionado.

● Al bajar del vehículo debe desinfectar sus manos con el gel antibacterial que suministra la auxiliar de

ruta.

● Durante el proceso de desabordaje y en el camino hacia la zona de desinfección de calzado se debe

conservar la distancia de 2 metros entre todos los pasajeros de la ruta.


● El colegio tiene una empresa de transporte especial como su aliada para este servicio, si un padre

de familia decide contratar este servicio con otros vehículos, debe notificarlo al colegio, con la

información de contacto de la empresa para verificar el cumplimiento de la normativa, conocer sus

protocolos de bioseguridad y garantizar que cumplan con los del colegio.

7.5.3. Transporte particular

● Durante todo el recorrido, los ocupantes del vehículo deben hacer uso del tapabocas.

● El vehículo se debe mantener ventilado y no se debe usar el aire acondicionado.

● Se debe cumplir con el requerimiento de tener máximo cuatro ocupantes dentro del vehículo.

● Limpiar con alcohol o producto desinfectante manijas, la palanca de cambios, el freno de mano, radio,

los botones de las ventanillas y espejos, el cinturón de seguridad, las perillas del aire acondicionado

y los portavasos, en caso de tener. Repetir esta acción como mínimo al subir y bajar del vehículo

colocando especial atención a las partes que más se tocan en el mismo.

● En lugares como semáforos se recomienda cerrar ventanas para impedir el ingreso de partículas que

puedan ser fuente de contagio.


● Se debe evitar el consumo de alimentos durante el recorrido.

● Cuando los estudiantes llegan al colegio en vehículos particulares con sus padres, éstos no se

pueden retirar hasta que se confirme que la temperatura corporal de los estudiantes es menor a

37.5°C, de lo contrario, ninguno de los ocupantes del vehículo puede ingresar al colegio.

● Si el transporte particular usado es una motocicleta, aplican los mismos protocolos que para vehículos

particulares, con las excepciones lógicas, como el número de ocupantes.

● Si el transporte particular usado es una bicicleta, aplican los mismos protocolos que para vehículos

particulares y no podrá llevar un segundo ocupante. Si el empleado usa la bicicleta y desea bañarse

en las duchas de los camerinos del coliseo, lo debe hacer guardando el distanciamiento, con uso de

toallas personales y uso de jabón líquido.

● No se tiene autorizado el ingreso de estudiantes en sus vehículos particulares para dejarlos en el

parqueadero.


7.6. Llegada al Colegio

7.6.1. Lineamientos generales

El colegio, en su sector de ingreso, se ha clasificado en tres zonas así:

Zona roja

Portería y parqueaderos. En esta zona el cuidado depende de cada una de las personas que ingresa al

Colegio.

Zona amarilla

El colegio dispone de zonas amarillas así:

1. Carpa ubicada en la portería del colegio.

2. Zona de desabordaje de rutas escolares.

3. Zona de desabordaje de vehículos particulares.

4. Carpa de ingreso al colegio con tapetes para limpieza de suelas.

5. Carpa ubicada frente al puente que comunica al conjunto Teusacá.

6. Zona de ingreso del parqueadero en la zona del coliseo para proveedores.

En cada una de esta zona se dispone de los elementos de control y bioseguridad para ingreso del Colegio

como son: Termómetros para la toma de temperatura, gel antibacterial para el aseo de las manos,

desinfectantes para los pies y los elementos de registro.


Zona verde

Corresponde al resto del Colegio.

7.6.2. Preparación diaria

● Servicios Generales organiza turnos del personal de aseo para que haga la limpieza de la zona

amarilla y disponga de los elementos necesarios para la desinfección, así mismo, también los turnos

para la atención en las zonas amarillas (toma de temperatura, suministro de gel para aseo de las

manos y el correspondiente registro).

● El personal de servicios generales debe cumplir el protocolo de limpieza y desinfección de áreas, de

elementos y recolección y disposición de residuos biológicos de las zonas amarillas.

● Dicho personal debe hacer uso de los elementos de protección personal definidos en la matriz de

EPP y cumplir con el protocolo de ingreso.

● La zona amarilla estará lista todos los días a más tardar a las 6:30 AM.

● El Colegio ha establecido unos horarios y rangos de entrada para su población escolar, docente,

administrativa y de servicios generales, de acuerdo con los lineamientos de alternancia por parte del

M.E.N. y del Ministerio de Salud.

7.6.3. Ingreso a las instalaciones.

● Si cualquier estudiante, llega al Colegio antes de la hora de habilitación de la zona amarilla, (6:30

AM), deberá permanecer dentro del vehículo, si ha llegado en transporte de servicio público,

ingresará a la zona de parqueadero, cuidando del distanciamiento de dos metros.

● Antes de la 6:30 la aplicación del protocolo de ingreso lo realizará el guardia de seguridad.

● A partir de las 6:30 el personal que llegue en vehículo particular se reportará en la zona amarilla de

portería (zona 1) para la realización del protocolo de ingreso. Si la temperatura supera los 37.5° la

persona deberá regresar a su vehículo y retirarse del colegio con la recomendación de recibir

atención médica a través de su EPS.

Los empleados que ingresen en sus vehículos particulares, seguirán el recorrido que se muestra a

continuación para parquear sus vehículos.

https://drive.google.com/file/d/16ydJkkY0oF2ni5QCudi69vOvIWXR4-w8/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/16ydJkkY0oF2ni5QCudi69vOvIWXR4-w8/view?usp=sharing


● Una vez realizado el paso anterior, podrá ingresar al Colegio por la carpa de Zona 4 amarilla para la

limpieza de las suelas de su calzado.

● El personal de aseo y de servicios generales que usa uniforme, deberá ingresarlo en bolsas de tela

anti fluidos, que son suministradas por el colegio y se dirigen a sus zonas de vestier, cumpliendo las

normas de aforo y allí realizan el cambio de su ropa.

● El personal se debe dirigir a los lugares a los que se tienen definidos para la realización de actividades

de trabajo, evitando recorridos innecesarios por el Colegio.

7.6.4. Ingreso de estudiantes

● Estudiantes que llegan en transporte escolar: Se hará el desembarco de estudiantes y demás

pasajeros según el turno de llegada de cada ruta en la Zona amarilla 2 y cuidando que cuando lleguen

varias rutas al tiempo, se respeten las distancias establecidas, esto puede implicar espera de

estudiantes dentro de las rutas. Previo al desembarco, las auxiliares de ruta han suministrado gel

antibacterial para el aseo de las manos. Al bajar del vehículo, los estudiantes, cuidando de la distancia

definida (2 metros) se deben dirigir a la zona de limpieza de suelas del calzado (Carpa zona 4) y de

allí, se debe dirigir directamente a su aula de clases.


La siguiente es la ruta que deben realizar los vehículos de transporte escolar:

● Estudiantes que llegan en transporte particular: Los vehículos se deben dirigir a la zona de

desembarco de vehículos particulares (Zona amarilla 3). Allí un empleado del colegio tomará la

temperatura de los estudiantes antes de bajar del vehículo. Si la temperatura supera los 37.5°C, se

informará al conductor para que retire al estudiante del colegio y lo lleve a atención médica con su

EPS, además registrará el hecho en el formato diario de ingreso. En caso de que la temperatura sea

inferior a los 37.5°, suministrará gel antibacterial al estudiante y hará el registro correspondiente. Al

bajar del vehículo, los estudiantes, cuidando de la distancia definida (2 metros) se deben dirigir a la

zona de limpieza de suelas del calzado (Carpa zona amarilla 4) y de allí, se debe dirigir directamente

a su aula de clases.

El recorrido que deben realizar los vehículos particulares para ingresar, dejar a los estudiantes y salir

del colegio es este:


● Estudiantes que llegan en transporte público: Una vez ingresen por portería, se dirigen a la carpas

de zona amarilla 1, en la portería del colegio para la realización del protocolo de ingreso.

● En los horarios de ingreso y de salida, en la que el flujo de tráfico de las personas tiene un único

sentido, no se podrá circular en sentido contrario, para tal efecto, los lugares de ingreso y salida, así

como pasillos de tránsito estarán demarcados para ser utilizados en una sola dirección.

● Los niños o niñas que requieran acompañamiento, deberán llegar a la institución con un adulto entre

18 y 59 años, sano, que no haya tenido contacto estrecho con casos sospechosos o confirmados de

COVID19.

7.7. Permanencia en el Colegio

Durante la permanencia en el Colegio se debe portar el carnet en un lugar visible y cumplir las siguientes

normas:

7.7.1. Aseo e higiene

● El colegio destinará los insumos necesarios para la higiene y lavado de manos como agua, jabón,

toallas desechables y gel antibacterial, así como de canecas de pedal con bolsas de un único uso

para disposición de residuos.


● Realizar lavado de manos con frecuencia. Es especialmente necesario: antes de tomar

alimentos, antes de ingresar al salón o a la oficina, después de realizar cualquier actividad física,

después de entrar al baño, después de toser, estornudar o limpiarse la nariz. El lavado se debe

realizar según el instructivo divulgado por el Colegio (Anexo 3).

● Se contará con la disposición de dispensadores de alcohol en gel o gel antibacterial según esta ficha

técnica en zonas de alto flujo y concentración de personal como aulas, zonas de descanso, entre

otros. Dicha limpieza de manos se realizará con las manos visiblemente limpias.

● No tocar o frotar los ojos, la boca y la nariz, pues son un medio de ingreso del virus al organismo.

● Los baños tienen un límite de personas al interior para respetar las normas de distanciamiento, en el

ingreso a cada baño hay un aviso que comunica ese límite y no se debe ingresar si ya dentro del

baño está el número de personas que determina el aviso. En ese caso, se debe hacer una fila

respetando las normas de distanciamiento vigentes. No se deben ingresar al baño elementos

innecesarios como dispositivos electrónicos, audífonos, ni bebidas.

● Al toser o estornudar, se debe hacer sobre el pliegue del antebrazo o con el uso de un pañuelo

desechable. Después de hacerlo, se debe proceder con el lavado de manos.

7.7.2. Uso de elementos y materiales personales

● Los pupitres de los estudiantes tendrán únicamente los implementos necesarios para el desarrollo de

la clase.

● Los escritorios del personal deben mantenerse con el menor número de elementos posible.

● Está prohibido compartir elementos de uso personal como cuadernos, marcadores, esferos, libretas,

elementos deportivos, material didáctico, teléfonos y similares.

● El uso de parques infantiles debe hacerse con la supervisión de un adulto y todos los elementos

serán desinfectados después de su uso, para lo cual, el adulto responsable comunicará a servicios

generales.

7.7.3. Interacciones sociales

● Se respetará la distancia física establecida por las normas vigentes, entre 1 y 2 metros.

● El saludo y la despedida de los miembros de la comunidad no se realiza con contacto físico.

● En todas las actividades que se realicen por fuera del salón de clases, los estudiantes mantendrán

el distanciamiento establecido (entre 1 y 2 metros), esto incluye los recreos, el almuerzo y actividades

grupales.

7.7.4 Comportamiento en espacios comunes

● Las puertas de las aulas y de las oficinas se mantendrán abiertas y si, el clima lo permite, las

ventanas también, para procurar buena ventilación.

● No se realizarán actividades físicas y deportivas que impliquen contacto personal y, en aquellas que

se realicen, se deben respetar las normas de distanciamiento de mínimo 5 metros entre los

participantes.


● Se deben respetar los aforos de los diferentes espacios del Colegio, para el ingreso a un sitio,

se debe validar el número máximo de personas autorizadas dentro del espacio, esta medida se ha

establecido para garantizar los distanciamientos, considerando las dimensiones del espacio. La

capacidad máxima se encuentra en la ficha con el nombre: Capacidad COVID-19, como se observa

en el ejemplo de la siguiente página.

Ejemplo de ficha de aforo.

● Cumplir con las rutas de desplazamiento ubicadas en los espacios del colegio.

● Espacios de descanso y recreación.

○ El colegio cuenta con campos deportivos cubiertos y descubiertos, además de un bosque y

otras zonas verdes que serán usados como espacios de formación, de recreación y descanso

(5.500 metros cuadrados).

○ En las zonas de acceso a esos espacios se cuenta con puntos de desinfección con gel

antibacterial y lavamanos portátiles en la cancha de fútbol y en el ingreso al bosque para

realizar la limpieza de manos al ingresar y salir de esa zona.

○ Al realizar actividades de recreación y descanso pasivo, se debe conservar la distancia de

dos metros con las demás personas.


7.7.5 Seguridad y salud en el trabajo

El Colegio, para hacer frente a la crisis sanitaria, ha adecuado su sistema de seguridad y salud en el trabajo,

para lo cual se toman las siguientes decisiones:

● Actualizar la matriz de peligros y riesgos, así como la determinación de controles para atender el

riesgo de origen biológico derivado del SARS-COV-2

● Supervisar que la comunidad escolar cumpla con los lineamientos definidos por el Colegio.

● Hacer seguimiento a los protocolos de bioseguridad y proponer los cambios que sean necesarios

para mejorarlos.

● Seguir cuidadosamente los protocolos determinados para la enfermería

● Mantener el área de trabajo ventilada

● Mantener actualizada la información referente a salud de la comunidad, para generar o proponer al

equipo de trabajo,planes de acción definidos para casos que requieren cuidados particulares

● Informar a las autoridades y al jefe inmediato o adulto responsable, sobre los casos sospechosos o

positivos de COVID-19, guardando estricta confidencialidad.

● Promover las pausas activas durante la jornada escolar, siempre conservando las medidas de

distanciamiento, haciendo uso de los Elementos de Protección Personal en bioseguridad y demás

lineamientos de este protocolo.

● Evitar hacer reuniones, en la medida de lo posible, se usarán herramientas de teleconferencias, de

no ser posible, en las reuniones se deben respetar las medidas de distanciamiento.

● Compartir información para procurar autocuidado en casa

● Capacitar a la comunidad en temas de COVID-19, bioseguridad y autocuidado.

● Determinar los Elementos de Protección Personal para control de peligros de exposición en conjunto

con elementos de bioseguridad para protección del COVID19.

● Hacer seguimiento y capacitación para el uso adecuado de los EPP.

● Se realizará una segunda medición de la temperatura a los empleados, para lo cual, los docentes se

obligan a pasar por la enfermería entre las 10 AM y la 1 PM. El personal administrativo y de servicios

generales pasará en el mismo rango de hora con el coordinador respectivo.

7.7.6. Almuerzo

● Para las dinámicas de cocina y almuerzo aplican los instructivos descritos para tal fin (Anexo 6).

● Al ingresar a la cafetería se debe hacer uso del gel antibacterial (de acuerdo con la ficha técnica)

dispuesto para tal fin.

● Al ingresar a la cafetería se usa el tapabocas.

● En las filas para el servicio se mantendrá el distanciamiento establecido de 2 metros.

● Cuando se han recibido los alimentos, cada persona se ubicará en una mesa guardado la distancia

de dos metros. La ubicación de las bancas impide que las personas queden frente a frente. Se

ubicarán en estricto orden de llegada para llenar la cafetería desde el fondo (salida) hasta la entrada.

● Cuando ya se ha recibido el servicio y se va a iniciar la ingesta del alimento, se retira el tapabocas

desde las cintas o las gomas; se guarda en bolsa de papel o bolsa sellada sin arrugarse, mientras se

consume el alimento.

● Reducir los tiempos para el consumo de los alimentos con el fín de aumentar los turnos de ingreso

de los colaboradores al restaurante o cafetería

● Al terminar los alimentos la loza dejará en la mesa para evitar aglomeraciones en la zona de

descomidar.


● Al salir del comedor se deben mantener las normas de distanciamiento social y se asearán las

manos usando el gel de los dispensadores dispuestos para tal fin. Se recomienda que una vez se ha

salido del comedor, se proceda a lavar las manos con agua y con jabón.

● Debe diseñarse una estrategia para guardar y proteger las loncheras y demás recipientes que los

estudiantes traigan al colegio desde su casa. Esta estrategia estará disponible cuando se determine

la asistencia presencial o en alternancia de los estudiantes.

● Se recomienda el consumo de alimentos de la lonchera en su totalidad, se debe evitar al máximo el

retorno de alimentos a los hogares.

● Se cancela el servicio de microondas para los estudiantes y el personal del colegio por los riesgos

biológicos que implica.

● No se debe hablar sobre la línea caliente, cubiertos y demás elementos y alimentos que se disponen.

● Todas las mesas y sillas deberán ser desinfectadas antes y después de cada servicio y/o turno.

● Evitar la manipulación de teléfonos celulares durante el tiempo de alimentación.

● Si una persona de la comunidad tiene síntomas de gripe o tos deberá tomar sus alimentos en la

oficina ubicada al lado de la de servicios generales.

7.8. Partiendo a casa

● La salida de los estudiantes de las aulas hacia el parqueadero se realizará por grados y de forma ágil

para no atrasar la hora de salida de los buses.

● Se deben guardar las medidas de distanciamiento con las personas que salen hacia las rutas o hacia

los vehículos particulares.

● Durante la actividad de salida, ninguna persona debe transitar en sentido contrario a quienes van

saliendo.

● Al ingresar al bus se debe realizar el suministro de gel antibacterial por parte de la monitora a cada

pasajero.

● El personal de aseo y mantenimiento, que usa uniformes, se deberá cambiar en el vestidor y guardar

su uniforme en la bolsa de tela anti fluidos, de forma que esta quede muy bien cerrada y debe

asegurarse de lavar esa ropa en su lugar de residencia.

7.9. Cuidado en casa

Para el cuidado de las familias de los estudiantes y de los empleados, se deben observar las siguientes

normas:

● Al llegar a casa, retirar los zapatos y asear las suelas con jabón y atender las recomendaciones de

este video.

● Lavar las manos de acuerdo con las recomendaciones dadas por la OMS en los instructivos dados

por el Colegio. (Anexo 4)

● Cambiarse de ropa antes de tener contacto con los familiares.

● Desinfectar con alcohol los elementos usados fuera de la casa.

● Mantener la casa con buena ventilación y asear regularmente los elementos más utilizados.

● Si alguna persona residente en la casa presenta síntomas de gripe, esta persona y quienes la

atienden deben usar tapabocas.

https://drive.google.com/file/d/14-GXqZj4KuNT2FbnNEtlNDtAw2z3WDwg/view?usp=sharing


Al salir de la vivienda:

● Estar atento a las indicaciones de la autoridad local sobre restricciones a la movilidad y acceso

a lugares públicos.

● Visitar solamente aquellos lugares estrictamente necesarios y evitar aglomeraciones

de personas.

● Asignar un adulto para hacer las compras, que no pertenezca a ningún grupo de alto riesgo.

● Restringir las visitas a familiares y amigos y mucho más si alguno presenta cuadro respiratorio.

● Evitar saludar con besos, abrazos o de mano.

● Utilizar tapabocas en áreas de afluencia masiva de personas, en el transporte público,

supermercados, bancos, entre otros, así como en los casos de sintomatología respiratoria

o si es persona en grupo de riesgo.

Al regresar a la vivienda

● Retirar los zapatos a la entrada y lavar la suela con agua y jabón.

● Lavar las manos de acuerdo a los protocolos del Ministerio de Salud y Protección Social.

● Evitar saludar con beso, abrazo y dar la mano y buscar mantener siempre la distancia de más de dos

metros entre personas.

● Antes de tener contacto con los miembros de la familia, cambiarse de ropa.

● Mantener separada la ropa de trabajo de las prendas personales.

● La ropa debe lavarse en la lavadora a más de 60 grados centígrados o a mano con agua caliente que

no queme las manos y jabón, y secar por completo. No reutilizar ropa sin lavarla.

● Bañarse con abundante agua y jabón.

● Desinfectar con alcohol o lavar con agua y jabón los elementos que han sido manipulados al exterior

de la vivienda.

● Mantener la casa ventilada, limpiar y desinfectar áreas, superficies y objetos de manera regular.

● Si hay alguna persona con síntomas de gripa en la casa, tanto la persona con síntomas de gripa

como quienes cuidan de ella deben utilizar tapabocas de manera constante en el hogar.

Al convivir con una persona de alto riesgo:

Si el trabajador convive con personas mayores de 60 años, con enfermedades preexistentes de alto riesgo

para el Covid-19, o con personal de servicios de salud, debe:

● Mantener la distancia siempre mayor a dos metros.

● Utilizar tapabocas en casa, especialmente al encontrarse en un mismo espacio que la persona de

alto riesgo y al cocinar y servir la comida.

● Aumentar la ventilación del hogar.

● Asignar un baño y habitación individual para la persona que tiene riesgo, si es posible. Si no lo es,

aumentar ventilación, limpieza y desinfección de superficies.

● Cumplir a cabalidad con las recomendaciones de lavado de manos e higiene respiratoria impartidas

por el Ministerio de Salud.

7.10. Medidas Generales


● Promover la Higiene Respiratoria al toser o estornudar con el antebrazo o con un pañuelo de

papel desechable y deshacerse de él inmediatamente tras usarlo y abstenerse de tocarse la boca, la

nariz y los ojos.

● Disponer en las áreas de mayor circulación del suministro de gel antibacterial en la portería,

recepción, oficinas, salones de clases, laboratorios, bibliotecas y demás, zonas de actividad

académica.

● Disponer en el área de baños el suministro permanente de agua potable, jabón y toallas desechables

y/o secador de manos.

● Disponer de gel desinfectante antibacterial a base de alcohol al 70% cuando no se disponga

fácilmente de agua y jabón.

● Tener en cuenta que los elementos de protección personal son individuales e intransferibles. Por lo

tanto son de uso exclusivo de cada trabajador.

● Comunicar a los trabajadores sobre los lineamientos y protocolos para la preparación y respuesta

ante la presencia del Covid-19.

● Realizar charlas de seguridad previas al inicio de las actividades laborales sobre prevención del

Covid-19, por medios físicos o digitales disponibles en el colegio.

● Previo al ingreso de los trabajadores a sus actividades diarias, se debe realizar tomas de temperatura

con el fin de identificar síntomas asociados al virus, y llevar un registro de las mediciones con el fin

de hacer el seguimiento a las condiciones de salud de los trabajadores

● Disponer de canecas con tapa y con dispositivo de pedal para la disposición final de los elementos

de bioseguridad utilizados por el personal que sean de un solo uso o desechables.

● Mantener una distancia mínima entre 1 a 2 metros entre las personas, evitando contacto directo (no

saludar de beso o de mano y no dar abrazos), en todos los escenarios donde puedan estar varias

personas a la vez.

● Promover e implementar el uso de herramientas tecnológicas que reduzcan los contactos de los

empleados dentro del colegio.

● Lavado periódico de manos con agua y jabón tres veces al día (al menos una vez cada dos (2) o tres

(3) horas, con la técnica adecuada recomendada por la OMS).

● Realizar campañas permanentes sobre el uso adecuado del tapabocas.

● Evitar reuniones presenciales con más de 5 participantes. Reemplazarlas, en la medida de lo posible,

por encuentros virtuales.

● Mantener las áreas de trabajo despejadas de elementos ajenos a la labor.

● No compartir equipos o dispositivos de las oficinas, computadores, celulares, elementos de escritura,

en tanto son de uso personal de cada trabajador.

● Incrementar la frecuencia de limpieza y desinfección de las áreas de trabajo.

● Realizar limpieza y desinfección permanente de acuerdo con los instructivos, fichas técnicas y

protocolos establecidos.

8. Protocolos específicos

Para efectos de mayor claridad en el despliegue y para mayor control, a continuación se detallan los

protocolos específicos que se deben realizar:


8.1. Protocolos de enfermería

Nombre del protocolo Protocolo Bioseguridad Enfermería

Responsable Enfermería

Pasos Descripción Frecuencia Recursos necesarios

1 La enfermería debe cumplir con el protocolo de desinfección de enfermería. (Ver protocolo Desinfección Enfermería)

Todos los días

● Elementos de protección personal (Tapabocas N95, careta, guantes, overol o bata antifluido)

● Biombos ● Termómetros

Infrarrojos ● Lavamanos y gel

antibacterial ● Alcohol 70% ● Toallas de manos ● Tapete desinfectante ● Hipoclorito de sodio ● Desinfectantes para

limpieza de accesorios de enfermería e instrumental quirúrgico

2 Las puertas de la Enfermería permanecerán abiertas para que haya buena ventilación

3 Tener acceso a un tapete de desinfección a la entrada de la Enfermería

4 Las enfermeras usarán permanentemente los Elementos de Protección Personal (Mascarilla, careta, guantes y bata antifluido)

5 Las personas involucradas (Brigadistas) en la atención del paciente, se lavaran las manos antes y después de cada atención y harán uso de los Elementos de protección personal.

6 Se mantendrá el distanciamiento entre los pacientes que se encuentren en la enfermería, de 1 a 2mt; y se atenderán máximo dos pacientes en la enfermería (Ver políticas Distanciamiento Enfermería)

7 A todo paciente se le tomarán Signos vitales En la temperatura, Si el valor está igual o mayor a 37.5ºC, y/o la SPO por debajo de 92%, Se seguirá protocolo de aislamiento y remisión a consulta médica. (Ver protocolo aislamiento y Remisión enfermería)

8 ANAMNESIS Y EL CONTROL DE SIGNOS VITALES La anamnesis y el control de signos vitales, nos lleva a continuar con la atención de la causa de la consulta (Ej: raspón, dolor estómago, etc). O a seguir el protocolo de aislamiento y remisión SE MANTENDRÁ TOTAL CONFIDENCIALIDAD, Y SÓLO SE LE INFORMARÁ A LAS PERSONAS E INSTITUCIONES ENCARGADAS

Todos los días

9 Resolver causa de consulta Todos los días

10 Lavado de manos y salida de la enfermería a continuar con sus actividades diarias

Todos los días

11 Reportar vía Phidias la atención prestada Todos los días


12 Limpiar y desinfectar de nuevo la enfermería y los elementos utilizados

Todos los días

● Hipoclorito de sodio ● Desinfectantes para

limpieza de accesorios de enfermería e instrumental quirúrgico

13 Todos los residuos peligrosos se eliminarán en un contenedor especial para los mismos

Todos los días

Contenedores especiales

14 Parte de la enfermería será educar, y reforzar aspectos relevantes con respecto al COVID-19, de acuerdo a cada caso. Educación en uso de tapabocas Educación en lavado de manos Educación de Distanciamiento

Cada vez que sea necesario

Infografías Campañas Publicidad

Nombre del protocolo Protocolo de Distanciamiento Enfermería

Responsable Enfermeras

No. Descripción Recursos necesarios

1 Se atenderá un máximo de dos personas a la vez 2 camillas + 1 Biombo

2 No se permitirán los visitantes en la enfermería

3 No se prestará la enfermería como área de descanso

Nombre del protocolo Protocolo Enfermería Aislamiento y Remisión

Responsable Enfermería


1 Se hará la toma de signos vitales Todos los días Termómetro Infrarrojo Pulsioxímetro Tensiómetro

2 Se realizará encuesta respectiva al Paciente, y si, presenta alguna sintomatología o refiere haber tenido contacto con paciente positivo, se determina comunicación con el Jefe Inmediato o persona encargada, y a la vez, con Eps, ARL (tel: 4010447) y Secretaría de Salud Cundinamarca (tel: 7491710-7491771). Se seguirán los protocolos correspondientes, bien sea de remisión a su casa para aislamiento preventivo, o de remisión al médico.

Cuando sea necesario

Soporte de transporte


3 Se inicia gestionamiento de traslado de paciente, de acuerdo al caso (Recogido por familiar, o trasladado por el Colegio) El Paciente se mantendrá en espera en el área de aislamiento y se entregará en el parqueadero

Cuando sea necesario

Soporte de transporte

4 Se hará la desinfección completa tanto de

estructura física, como de los accesorios

utilizados en Enfermería como muebles,

camillas, escritorios, teléfonos, biombos, y

todos los elementos de trabajo, etc; así como

del instrumental quirúrgico utilizado

Todos los días Biombo Camilla EPP Líquidos de limpieza y desinfección

8.2. Protocolo de EPP´s y Dotación

● Garantizar la provisión y uso por parte de los trabajadores de los elementos de protección definidos

por los protocolos del colegio que se utilizan de manera regular para realizar las actividades.

● Los elementos de protección personal deben tener una ficha técnica.

● Los elementos de protección respiratoria se deben utilizar para realizar las actividades para las cuales

usualmente se usan para proteger al trabajador de la inhalación de material particulado. Estos

respiradores deben ser de uso personal y deben tener procesos de limpieza y desinfección de

acuerdo a su ficha técnica.


● Los elementos de protección personal deben ser de uso individual y deben ser desinfectados

con alcohol o agua y jabón previo y después de su uso.

● En el área de mantenimiento y servicios generales se deben desinfectar diariamente los elementos

de protección personal de uso rutinario. No se deben compartir los elementos de protección personal.

● Realizar el lavado diario o una vez terminadas las operaciones de los elementos personales como

los uniformes, caretas y gafas de protección cuando aplique.

8.3. Protocolo de valoración.

Caso Probable De Infección:

Asistir y notificar a la enfermería del Colegio, iniciando un pronto y adecuado manejo del caso probable de

infección.

● Toma de signos vitales (SPo2, Temperatura, Tensión arterial y frecuencia cardiaca)

● Atención a cuidados pertinentes o de primeros auxilios que amerite la situación.

● Coordinar el acompañamiento y traslado de la persona, en caso de que sea necesario, a las

instalaciones de la IPS autorizada para su manejo.

● Informar a la persona de contacto fuera del Colegio (padres de familia o parientes en el caso de los

trabajadores del Colegio)

● Informar al director de grupo y a director de la sección correspondiente y en caso de los trabajadores

a los jefes inmediatos y a Talento humano

● Coordinar la atención necesaria con la IPS o EPS correspondiente al paciente y pedir la prueba para

COVID 19.

● Seguir las instrucciones que la entidad de salud indique.


● Se realizará estricto seguimiento a los casos sospechosos y confirmados, y se implementarán

al interior de la institución especiales medidas de alerta ante la contingencia.

8.4. Protocolo de detección y reporte de casos.

● Todos los miembros de la comunidad deben reportar cualquier cambio en su estado de salud o en la

presentación de síntomas, al ingreso del colegio en el protocolo de ingreso, se incluye una pregunta

en este sentido, no obstante lo anterior, si se genera un cambio en sus condiciones de salud, lo debe

reportar al colegio, así se encuentre fuera de sus instalaciones.

● De igual manera deben reportar la situación a su EPS correspondiente.

● Los miembros de la comunidad que han tenido contacto con personas con los síntomas de COVID-

19 (ver anexo 6), deben reportar al Colegio e iniciar aislamiento preventivo por 14 días.

● Si alguien presenta síntomas como dolor de garganta, tos, o fiebre se debe dirigir a la enfermería por

las zonas verdes y evitando usar pasillos en cuanto sea posible.

● En enfermería se realizará el protocolo de valoración y aviso a las autoridades correspondientes.

● Si las autoridades determinan que el caso es positivo para COVID-19 se debe activar el protocolo de

cuarentena.

En caso de que una persona de la comunidad educativa presente síntomas asociados al COVID-19 (tos,

fiebre sobre 37.5°C, dolor muscular y dificultad respiratoria, entre otros síntomas de resfriado):

● Recordar que esta persona probablemente va a estar asustada y vulnerable. Evitar exponerlo frente

a la comunidad o vulnerarlo de otras maneras. Asegurar un trato humanizado. Mantener en todo

momento la confidencialidad del caso, recordando la protección de datos personales y de información

médica.

● No acercarse a menos de dos metros del trabajador, proveerle tapabocas si eventualmente no tiene

uno o presenta mal estado y solicitarle información básica.

● Disponer para esta persona el área de cuidado en salud, donde pueda estar cómoda, segura y que

le permita estar en aislamiento, mientras se determina el punto de traslado y se dispone de un

transporte. Equipos y elementos requeridos: botiquín Tipo A, camilla, silla, elementos de

bioseguridad, entre otros.

● Proveer un transporte privado al domicilio con todas las medidas de protección y bioseguridad tanto

para quien tiene síntomas como para quien conduce el vehículo (tapabocas, ventanas abiertas, no

utilización de aire acondicionado, distancia, lavado de manos y desinfección del vehículo). Si la

persona presenta signos de alarma como dificultad para respirar o lleva más de 3 días con fiebre,

solicitar una ambulancia o un transporte privado que lo traslade al hospital.

● Generar un canal de comunicación en doble vía con la persona enferma y tener sus contactos

personales. Darle la instrucción de quedarse en casa y aislarse según las indicaciones propuestas

por el Ministerio de Salud. Esta persona no puede asistir por ningún motivo al colegio.

● Solicitar al empleado información que pueda ser importante para evaluar el riesgo de la persona y de

las personas que puedan haber entrado en contacto con el posible caso de contagio, incluyendo

posibles personas con las que ha tenido contacto, viajes o recorridos, síntomas, enfermedades

preexistentes o estado de embarazo, uso de medicamentos, edad, EPS, entre otros.

● Realizar seguimiento diario del estado de salud de la persona y solicitar que le informe a la EPS o

las líneas que han dispuesto las autoridades de salud para reportar y hacer seguimiento al caso y de

ser pertinente, se puedan realizar las pruebas que consideren las autoridades.



● Tener la información de cada caso debidamente documentada para su seguimiento y generar

lineamientos para la recuperación de la persona trabajadora o sobre presencia de nuevos casos

positivos.

● En caso de que haya una toma de prueba y que el resultado sea positivo, el trabajador no podrá

asistir a trabajar hasta que reciba atención médica y posterior alta médica y debe seguir las

indicaciones médicas dadas por el Ministerio de Salud o por el organismo médico a cargo de su caso,

además de avisar inmediatamente el resultado al colegio.

● Si el resultado es negativo, se debe reportar inmediatamente al colegio, quien puede detener las

cuarentenas en quienes se había considerado posibles contactos.

● Realizar un interrogatorio frente a síntomas previo al reingreso del personal al colegio.

● Notificar a la Entidad de Salud correspondiente.

● Enfermería se encargará de avisar al jefe inmediato y al área de talento humano,

● Cerrar temporalmente todas las áreas en donde haya estado la persona en las últimas 72 horas.

● El reporte a la ARL se hará siguiendo los protocolos que esta entidad tenga para tal fin.

Estas actividades se realizarán siempre bajo el direccionamiento de gestión humana y SST quienes a su vez

se apoyarán en el direccionamiento de ARL y EPS para la atención del trabajador

Ante la presencia de un cuadro gripal en un niño, joven o adulto con síntomas como: tos, temperatura mayor

a 37.5°C, fatiga, esputo, dificultad respiratoria, dolor muscular, dolor de garganta, dolor de cabeza, resfriado,

congestión nasal, náusea o vómito, diarrea, la persona debe dirigirse a la enfermería.

8.4.1. Valoración física de casos probables

● El personal responsable de la enfermería deberá determinar si el paciente ha presentado alguno de

los siguientes síntomas: tos, temperatura mayor a 37.5ªC, fatiga, esputo, dificultad respiratoria, dolor

muscular, dolor de garganta, dolor de cabeza, resfriado, congestión nasal, náusea o vómito, diarrea.

● Revisar en los registros médicos (Encuesta y certificados médicos), factores de riesgo como:

enfermedades inmunosupresoras, antecedentes de cáncer, HTA, DM, tabaquismo, EPOC, asma,

enfermedad renal o hepática o enfermedad cardiovascular. Si tiene alguna enfermedad crónica

verificar el certificado médico para aclarar la situación.

● En caso de no contar con el registro médico consultar con el paciente o con padre de familia.

● Examinar al paciente, iniciando por una inspección, para identificar S/S de dificultad respiratoria.

(coloración de su piel en cara y labios, cianosis, aleteo nasal)

● En caso de considerarlo como un probable caso de infección, es necesario realizar la notificación

inmediata al Director Administrativo y Financiero del Colegio y a los entes territoriales de salud, para

verificar los criterios de manejo y recibir indicaciones sobre la consulta médica.

● Si la institución territorial de salud determina que corresponde a un caso probable para COVID-19, la

institución educativa deberá direccionar al estudiante o trabajador, a una institución de salud para un

adecuado manejo.

● Si en la revisión del caso, se determina que no corresponde a un caso COVID-19, podrá retornar a

sus actividades habituales y regulares en la institución educativa.

8.4.2. Caso probable de infección.

● Asistir y notificar a la enfermería del Colegio, iniciando un pronto y adecuado manejo del caso

probable de infección.

● Se realizarán los cuidados pertinentes o de primeros auxilios que amerite la situación.


● Coordinar el acompañamiento y traslado de la persona, en caso de que sea necesario, a las

instalaciones de la IPS autorizada para su manejo.

● Si un trabajador de la salud presenta síntomas respiratorios y el resultado de la prueba de COVID-

19 es positiva, se debe reportar como una enfermedad laboral.

● Se realizará estricto seguimiento a los casos sospechosos y confirmados.

● Se informará al comité de crisis, para la implementación de medidas de alerta ante la contingencia,

según se presente el caso.

Escenario De Casos Para Reingreso Al Trabajo

Situación Acción inicial y de regreso al trabajo

El trabajador vive con alguien que está en cuarentena por la autoridad gubernamental.

Cuarentena de 14 días fuera del trabajo, si el trabajador ya completo los 14 días de aislamiento y se encuentra asintomático, puede retornar al trabajo.

El trabajador ha estado en contacto durante más de 15 minutos (tiempo total) cara a cara (distancia de 2 metros) con un caso confirmado / supuesto caso positivo / resultados de pruebas pendientes / en cuarentena o autoaislamiento (ya sea en el trabajo o en el hogar)

Cuarentena de 14 días fuera del trabajo, si el trabajador ya completo los 14 días de aislamiento y se encuentra asintomático (no fiebre, no dificultad para respirar), puede retornar al trabajo.

El trabajador ha estado en un edificio con alguien que Autocontrol de los síntomas durante 14 días, debe


ha dado positivo por COVID-19 pero no se ha encontrado cara a cara durante más de 15 minutos o ha compartido un espacio cerrado con el caso confirmado durante menos de dos horas.

tomarse la temperatura dos veces al día, Continuar trabajando si no hay síntomas

El trabajador ha viajado en transporte público en una comunidad con casos locales de COVID-19 y ha desarrollado fiebre o tos / referido para pruebas.

Cuarentena de 14 días fuera del trabajo, si el trabajador ya completo los 14 días de aislamiento y se encuentra asintomático (no fiebre, no dificultad para respirar), puede retornar al trabajo.

El trabajador tiene un trabajo que requiere su presencia en entornos clínicos.

Autocontrol de los síntomas durante 14 días, debe tomarse la temperatura dos veces al día, Continuar trabajando si no hay síntomas.

El trabajador ha estado en un hospital con un caso COVID-19 activo pero no ha tenido contacto directo con un caso confirmado.

Autocontrol de los síntomas durante 14 días, debe tomarse la temperatura dos veces al día, Continuar trabajando si no hay síntomas

El trabajador ha sido identificado como un contacto cercano por la autoridad gubernamental.

Cuarentena de 14 días fuera del trabajo, si el trabajador ya completó los 14 días de aislamiento y se encuentra asintomático (no fiebre, no dificultad para respirar), puede retornar al trabajo.

El trabajador tiene contacto cercano (por ejemplo, un miembro del hogar) con un trabajador de la salud.

Autocontrol de los síntomas durante 14 días, debe tomarse la temperatura dos veces al día, Continuar trabajando si no hay síntomas.

El miembro del hogar de los trabajadores tiene contacto cercano con un caso confirmado.

Cuarentena de 14 días fuera del trabajo, si el trabajador ya completó los 14 días de aislamiento y se encuentra asintomático (no fiebre, no dificultad para respirar), puede retornar al trabajo.


8.5. Protocolo de cuarentena.

Aclaraciones: ¿Tiene síntomas? Si los síntomas están asociados a patologías existentes como migrañas, se debe mantener en observación. Si se presentan síntomas nuevos en su condición de salud, los debe reportar a la EPS y en el sistema “Comorbilidades COVID y sintomatología”



8.6 Protocolo para el Manejo y disposición de residuos biológicos.

Los residuos biológicos generados en la enfermería se disponen en bolsas plásticas de color negro y son

entregadas a una ruta recolectora de disposición final.

Los residuos biológicos resultantes de la enfermería, tales como: gasas, bajalenguas, algodones, guantes,

toallas de papel contaminado, deben de ubicarse en bolsas plásticas de color rojo y entregarse a una ruta

autorizada para su disposición.

Se ubicarán canecas con tapa y pedal para su apertura en: Carpa de zona amarilla 1, Carpa de zona amarilla

4, en la salida de la cafetería, en la entrada del edificio de bachillerato, en la entrada del edificio de primaria

y en la plazoleta de preescolar. Éstas deberán estar demarcadas y señalizadas para toda la comunidad,

dispondrán de una bolsa negra y se usará para depositar los EPP desechables (tapabocas), pañuelos de

limpieza de fluidos nasales, paños húmedos desechables y en general los residuos que se generen frente a

la atención del COVID19.

Las canecas de los baños, también se dispondrán de bolsas negras.

Una vez al día, al finalizar la jornada laboral, el personal de mantenimiento asignado a esta tarea, haciendo

uso de los elementos de protección personal designados por la institución, pasará por todos los sitios que

tienen canecas con residuos biológicos con doble bolsa negra para reunir todos los residuos que serán

llevados al shut de basuras y ubicados en una caneca exclusiva para estos residuos, mientras llega la

empresa recolectora especializada y certificada para hacer la disposición final.

8.7. Protocolo para portería.

● Se restringe al máximo el ingreso de visitantes al Colegio, nadie podrá ingresar si previamente no ha

establecido una cita, habiendo descartado todas las opciones de reuniones por medios digitales.

● No se permite el ingreso de ninguna persona al Colegio si no porta tapabocas y se hace obligatorio

su paso por la zona amarilla para la desinfección.

● Todos los visitantes deben cumplir las normas de distanciamiento.

● Los vigilantes, además de cumplir con el uso de los EPP de la empresa contratista, deben cumplir

con el uso de los EPP que establecen estos protocolos en la matriz de EPP.

● Los vigilantes, además de cumplir con los protocolos de la empresa contratista, deben cumplir con

todos los protocolos de este documento, especialmente el protocolo de ingreso. Deben hacer el

registro diario de sintomatología.

● El colegio se compromete a capacitar al personal de vigilancia en los protocolos en los que se ven

implicados y a suministrar los EPP que no son suministrados por la empresa contratista.

● Los elementos para el desarrollo de su trabajo, como planillas, tableta o teléfono interactivo y esferos,

son para su uso exclusivo y deben ser desinfectados con frecuencia con alcohol al 70%.

● Los vigilantes deben cumplir con las orientaciones de higienización de lugar de trabajo y del lavado

de manos.



8.8. Protocolos para transporte escolar.

● Es responsabilidad de la empresa transportadora hacer cumplir su “Protocolo De Bioseguridad Para

La Prevención De La Transmisión De COVID-19” y el “Procedimiento De Limpieza Y Desinfección” .

● Se deben cumplir las directrices de este protocolo, específicamente las determinadas en los

numerales 7.5.2. Transporte escolar de estudiantes, 7.6.4 Ingreso de estudiantes y 8.9. Protocolo

de ingreso. Además deben hacer el registro diario de comorbilidades y sintomatología.

● La empresa de transportes debe desarrollar su matriz de capacitaciones.

● La empresa de transporte garantiza que el personal que preste sus servicios en las rutas del Colegio

no está dentro del grupo de vulnerabilidad.

● Es responsabilidad del Colegio la vigilancia a las medidas definidas dentro de los Protocolos por parte

de la empresa de transporte.

● Los conductores deben cumplir los trazados de ingreso y salida de vehículos consensuados entre la

empresa y el colegio.

8.9. Protocolo de ingreso

1. Las personas que realicen el protocolo de ingreso deberán tener los siguientes elementos de

protección personal:

a. Tapabocas.

b. Máscara plástica.

c. Guantes

d. Traje con material anti fluidos.

2. Los implementos para el manejo del protocolo son:

a. Termómetro que cumpla los parámetros de esta ficha técnica.

b. Acceso al formulario de registro “Ingreso de personal al colegio”

c. Recipiente con gel antibacterial que cumpla con los parámetros de esta ficha técnica.

d. Tapetes para desinfección de suelas que cumplan con los parámetros de esta ficha técnica.

3. Ubicación y turno: Las personas asignadas a atender este protocolo lo harán según los turnos

definidos.

4. Aplicación del protocolo:

a. Transporte escolar.

i. Los responsables de este grupo son las auxiliares de Ruta, gracias a los acuerdos

establecidos entre el Colegio y TEM.

ii. Al subir a la ruta las auxiliares revisarán la temperatura, si está por debajo de 37.5°

permitirá el acceso al vehículo, le proveerá gel antibacterial para sus manos, le

indicará el lugar a ocupar dentro de la ruta, cuidando llenar el bus de atrás hacia

adelante y de ventanilla a pasillo y llenará el registro correspondiente, que hace parte

de la gestión de TEM y que es compartido con el colegio, indicando la temperatura y

hora de recogida. Se tendrá control especial a las temperaturas por encima de 36.8°

C. con el fin de hacer una retoma apenas llegue la ruta al colegio.

iii. En caso de que la temperatura supere 37.5°C, no se permitirá que el pasajero aborde

el vehículo, se notificará al padre de familia, se registrará la situación y se comunicará

del hecho a la enfermería del colegio.

https://www.colegiotilata.edu.co/wp-content/uploads/2020/06/Protocolo-bioseguridad-Tem.pdf

https://www.colegiotilata.edu.co/wp-content/uploads/2020/06/Protocolo-bioseguridad-Tem.pdf

https://www.colegiotilata.edu.co/wp-content/uploads/2020/06/Limpieza-desinfeccion-Tem.pdf



iv. Las auxiliares cuidarán de que los estudiantes hagan uso del tapabocas durante

todo el recorrido.

v. Las auxiliares recordarán que se debe abstener de comer y usar objetos como

teléfonos, audífonos, libros y similares.

vi. Se deben cumplir las normas de distanciamiento con los demás pasajeros.

vii. Si las condiciones climáticas lo permiten, se deben abrir las ventanas y demás

elementos de ventilación, en ningún caso se hará uso del aire acondicionado.

viii. Al llegar al colegio los vehículos se deben detener en la zona Amarilla 2 (Desembarque

de rutas escolares) y se debe evitar que más de dos vehículos estén bajando

estudiantes en esa zona.

ix. Antes de bajar del vehículo las auxiliares proveerán el gel antibacterial a los pasajeros

para el aseo de las manos.

x. El desembarque se hará de adelante hacia atrás y de los puestos de pasillo hacia los

puestos de ventana, guardando siempre la distancia de 2 metros.

b. Ingreso peatonal por portería.

i. En la portería (Zona amarilla 1) se toma la temperatura.

1. Si ésta es superior a 37.5°C, y quien ingresa es un adulto, se le solicita que

regrese a su casa y notifique a su EPS la condición de su temperatura. Se

hace el registro de “Ingreso de personal al colegio” con la temperatura medida.

2. Si ésta es superior a 37.5°C y quien ingresa es un estudiante, se debe informar

de inmediato a enfermería para aplicar el protocolo de valoración (Ver.).

3. Si la temperatura no supera los 37.5°C, se continúa con los siguientes pasos.

ii. Se hace el registro de “Ingreso de personal al colegio”

iii. Se provee gel antibacterial al visitante para que asee sus manos.

iv. A quienes ingresen se realizará aspersión a sus elementos personales, incluyendo a

quienes llegan en ruta de la calle 72.

v. Se solicita a la persona que cambie su tapabocas por otro, si no trae un reemplazo,

se suministrará uno antes de ingresar.

vi. Si el ingreso se realiza en las horas en que no hay entrada de estudiantes, se solicitará

el aseo de las suelas de los zapatos en los tapetes destinados para tal fin, de lo

contrario se le solicitará que se desplace hasta la zona 4 Carpa de ingreso al colegio

para que allí realice el aseo de las suelas de su calzado.

c. Ingreso de estudiantes en vehículos particulares.

i. Cuando ingresen los vehículos particulares con estudiantes, deben dirigirse a la zona

amarilla 3 y hacer fila en estricto orden de llegada.

ii. El personal asignado a esa zona, antes de que el estudiante se baje del vehículo debe

tomar su temperatura. Si ésta es superior a 37.5°C, debe informar al adulto conductor

del hecho y solicitar que se retire del colegio y que haga los reportes correspondientes

a su EPS. Se registra el caso en el formato “Ingreso de personal al colegio”

iii. Se hace el registro en el formato “Ingreso de personal al colegio”

iv. Se suministra gel antibacterial para que el estudiante asee sus manos.

v. Le permite descender del vehículo y le orienta hacia la zona amarilla 4 para el aseo

de la suela de su calzado y le pedirá que se dirija directamente a su aula de clases.

d. Ingreso de personal en vehículos particulares.


i. Todos los empleados del colegio que ingresen en vehículos particulares, una

vez han parqueado, se deben acercar a la zona 3 de desabordaje de vehículos

particulares y presentarse ante las personas que están realizando el protocolo.

e. Ingreso de estudiantes por el puente que comunica con el Conjunto Residencial Teusacá.

i. Una vez los estudiantes cruzan el puente, se ubican en la carpa de dicha zona, allí se

toma la temperatura. Si ésta es superior a 37.5°C se debe solicitar al estudiante que

regrese a su residencia, se realiza el registro del hecho en el formato de “Ingreso de

personal al colegio”

ii. Se suministra gel antibacterial para que el estudiante asee sus manos.

iii. Se hace el registro en el formato de “Ingreso de personal al colegio”

iv. Se solicita que el estudiante limpie la suela de su calzado en los tapetes destinados

para tal fin.

v. Se solicita al estudiante que se dirija directamente a su aula de clases.

f. Ingreso de proveedores.

i. Los proveedores ingresan por la zona 6.

ii. El guarda de seguridad (recorredor) toma la temperatura de las personas que solicitan

ingreso. Si alguna de ellas tiene una temperatura superior a 37.5°C, se les informa y

se les impide el ingreso al colegio. se realiza el registro del hecho en el formato de

“Ingreso de personal al colegio”

iii. El guarda suministra gel antibacterial para el aseo de las manos del personal que

ingresa.

iv. El guarda hará desinfección de las llantas del vehículo con hipoclorito, según la ficha

técnica establecida.

v. Se hace el registro en el formato de “Ingreso de personal al colegio”

vi. El guarda de seguridad permite el ingreso del proveedor e informa a la persona

encargada de la compra, según sea el caso así:

1. Elementos de tienda escolar o cafetería: Auxiliar de despensa: Katerine

Merchán.

2. Elementos de aseo: Gestora de servicios generales: María Fernanda Pardo.

3. Elementos de mantenimiento: Gestor de mantenimiento: Alexander Mora.

4. Elementos tecnológicos: Ingeniero de soporte de hardware: John Torres.

5. Otros elementos: Gestor de compras: José Barrera.

vii. El proveedor ingresa a la carpa de la zona y allí hace limpieza de la suela de sus

zapatos.

viii. La persona responsable de la compra se encarga de recibir el pedido guardando

siempre los distanciamientos establecidos.

ix. De acuerdo con la naturaleza del material recibido, se procederá a su desinfección.

En el caso de los insumos de alimentos se realiza la primera desinfección en la carpa

de la zona amarilla 6, con una solución de hipoclorito (30 ml de hipoclorito x 1 litro de

agua) y luego se realizará de manera detallada en la zona determinada para ese fin

ubicada en la despensa.

8.10. Protocolo para el servicio de vigilancia.


● La empresa de vigilancia debe hacer llegar al Colegio sus protocolos de bioseguridad y se

compromete con su cumplimiento y actualización cuando sea pertinente.

● La empresa de vigilancia compromete a sus guardias que prestan el servicio en el colegio a cumplir

los protocolos establecidos por el colegio, incluyendo el uso de los EPPs, para lo cual, el colegio se

compromete a la capacitación para la comprensión de los mismos.

● La empresa de vigilancia garantiza que el personal que preste sus servicios en el Colegio no estará

dentro del grupo de vulnerabilidad.

● La coordinadora de servicios generales del colegio hará supervisión del cumplimiento de los

protocolos del colegio y de la empresa, por parte de los guardias.

8.11. Protocolo para el ingreso de proveedores.

● Todo proveedor debe contar con su protocolo de bioseguridad y su certificado de reactivación. Esa

documentación debe ser enviada por medios electrónicos con anterioridad.

● Si como parte de la relación comercial con el proveedor se requiere de la entrega de documentos, se

solicitará que ésta se realice de manera digital. Si por condiciones excepcionales se deben entregar

documentos en papel, la entrega se hará únicamente en el momento de la entrega de los pedidos en

sobre sellado y se hará la desinfección correspondiente.

● Para la entrega de los pedidos, es obligatorio que el proveedor use tapabocas y cumpla con las

normas de distanciamiento (2 metros). Los proveedores de alimentos y elementos de cocina, deben

usar traje antifluidos.

● Para el ingreso de los proveedores se debe cumplir el protocolo 8.9. Protocolo de ingreso, en su

literal F. Solo se permite el ingreso de un proveedor al colegio y se atenderán en estricto orden de

llegada.

● Se procurará que los proveedores de cocina hagan entrega de sus pedidos los sábados, únicamente

casos excepcionales serán atendidos entre semana.

● Es necesario el uso de guantes cuando haya una tarea que implique interacción con los equipos.

● Deben utilizar sus propias herramientas de trabajo, tales como: computadores, lapiceros, celulares,

cuadernos, etc.

● Deben aplicar las medidas generales de prevención frente al COVID 19 relativas al lavado de manos,

distanciamiento social, higiene respiratorio y uso de tapabocas.

● Se deben realizar las operaciones de carga y descarga con la mayor celeridad, seguridad y agilidad

posible para evitar el contacto estrecho.

8.12. Protocolo para las áreas administrativas.

La desinfección preventiva de las oficinas es clave para reducir considerablemente el contagio del Covid-

19, por ello aplicar prácticas preventivas y de desinfección y buena limpieza crean una buena barrera de

protección ante cualquier foco infeccioso. Por lo anterior se disponen de las siguientes orientaciones:

● Los trabajadores deberán realizar lavado de manos frecuente cada 3 horas.

● Las diferentes oficinas deben contar con dispensador de gel antibacterial.

● Practicar limpieza periódica de los puestos de trabajo.

● Realizar reuniones rápidas de máximo 15 minutos, respetando los límites del aforo del sitio en que

se realicen y conservando la distancia de 2 metros en espacios ventilados.


● Realizar pausas activas individuales en el puesto de trabajo, entre una y dos veces por jornada

y guardando la distancia de dos metros.

● Aplicar la consideración de seguridad del Protocolo de llegada a casa.

● Realizar una inspección al personal de aseo que va a realizar la desinfección, pues debe tener

puestos sus elementos de protección personal antes de ingresar a cualquier espacio del colegio.

● Antes de dar inicio al proceso de desinfección abrir todas la ventanas con el objeto de mantener lo

más aireado posible el recinto al momento de aplicar el hipoclorito de Sodio o el Etanol.

8.13 Protocolo de vestidores y casilleros.

La limpieza, desinfección y esterilización en áreas de casilleros o vestidores son tareas fundamentales para

reducir el riesgo de contagio por Covid-19 porque es un entorno donde se presenta una alta carga micro

bacteriana, principalmente por los cambios de ropas, uniformes y calzado. Se tendrán las siguientes

medidas:

● Realizar higienización secundaria (lavado de calzado en los tapetes ubicados en las zonas

correspondientes).

● Efectuar limpieza y desinfección de las zonas de vestidores.

● Al realizar el ingreso al colegio se debe realizar con ropa de calle y se debe realiza el cambio del

uniforme al interior del vestidor.

● La ropa de calle incluido el calzado se debe empacar en bolsa de tela anti fluidos para guardar en el

casillero individual durante la jornada laboral.

● La ropa de trabajo deberá empacarse en el mismo tipo de bolsa para llevarla a los lugares de

residencia y proceder a su lavado, tanto de la ropa como de la bolsa.

● Para ingresar al vestidor se debe respetar el aforo correspondiente identificado a la entrada del

mismo.

● El vestidor deberá ser desinfectado antes y después de la jornada laboral.

● Realizar el lavado de manos por 20 segundos después de realizar el cambio de vestuario por dotación

y viceversa.

● Ventilar de manera constante de manera natural o con dispositivos alternos.

8.14. Protocolos de limpieza

Recomendaciones:

● Usar productos de limpieza y desinfección certificados, evitando hacer mezclas artesanales entre

productos de diferentes características químicas (mezclas entre detergentes y desinfectantes) seguir

las indicaciones de las fichas de seguridad.

● Se debe disponer de forma exclusiva de los implementos y elementos destinados para la limpieza y

desinfección de las áreas de trabajo, por Covid-19.

● Los trabajadores que realizan la desinfección y limpieza deben hacer uso de los elementos de

protección personal incluidos en la Matriz EPP.

● Asegurar que los procedimientos de limpieza y desinfección que realice el personal de aseo se siga

de manera consistente y correcta, de acuerdo a lo establecido con los procedimientos generales de

limpieza y desinfección del colegio y así mismo se realice la verificación del proceso para garantizar

la efectividad del mismo.


● Los procedimientos estándar de limpieza y desinfección que son apropiados para Covid-19 se

deben realizar con productos que tengan actividad contra virus encapsulados como hipoclorito,

peróxido de hidrógeno, amonios cuaternarios de quinta generación, entre otros. Se debe tener en

cuenta que los desinfectantes deben ser usados de acuerdo a las recomendaciones del fabricante.

● Previo a efectuar la desinfección se debe ejecutar un proceso de limpieza de superficies, mediante

la remoción de materia orgánica e inorgánica, usualmente mediante fricción, con la ayuda de

detergentes, enjuagando posteriormente con agua para eliminar la suciedad por arrastre.

● Una vez efectuado el proceso de limpieza, se debe realizar la desinfección de superficies ya limpias,

con la aplicación de productos desinfectantes a través del uso de rociadores, toallas, paños de fibra

o microfibra o trapeadores, entre otros métodos.

● Se recomienda el uso de hipoclorito de sodio al 0.1% (dilución 1:50) con una concentración inicial de

5%. Lo anterior equivale a que por cada litro de agua se debe agregar 20 cc de cloro (4 Cucharaditas)

a una concentración de un 5%.

● De acuerdo a la OMS una de las sustancias recomendadas para la desinfección de superficies es la

dilución del hipoclorito de sodio, en caso contrario se puede utilizar una concentración de etanol al

70%. Ahora bien, el Ministerio de Salud indica que los agentes que tengan la capacidad de

desinfección de virus con estructura lipídica, también pueden ser usados para procesos de

desinfección del Covid19, así pues se resumen en la tabla 1 algunos de los productos,

concentraciones, nivel de desinfección, que se extraen a continuación.

● Cuando se utilizan productos químicos para la limpieza, es importante mantener la instalación

ventilada (por ejemplo, abrir las ventanas, si ello es factible) para proteger la salud del personal.

● Para efectuar la limpieza y desinfección, preferiblemente hacer uso de utensilios desechables

(Toallas de papel, paños, etc). En el caso de utilizar utensilios reutilizables en estas tareas, estos

deben desinfectarse después de cada uso utilizando los productos anteriormente señalados.

● El proceso de dilución debe ser realizado en la empresa por personal capacitado y entrenado para el

manejo de sustancias químicas.

● Las etiquetas de la dilución deben estar alineadas a lo establecido por el fabricante, y se debe ajustar

a lo emanado en el SGA, del mismo modo para efectos de la caducidad del producto se debe validar

con lo referenciado por el fabricante.


8.14.1. Limpieza de mobiliario

● El mobiliario se debe limpiar diariamente después de la jornada laboral.

● La responsabilidad de este protocolo es del personal de servicios generales.

● Usando los EPPs pasar paño humedecido en solución jabonosa (jabón eco + agua) retirar los

residuos adheridos y restregar la superficie.

● Pasar paño limpio para retirar el jabón y escurrir.

● Aplicar con un paño la solución desinfectante (30 ml de hipoclorito de sodio en un litro de agua).

● No retirar y dejar secar al aire libre.

● Limpiar los EPPs

8.14.2. Limpieza de elementos de trabajo.

● Los elementos de trabajo (computadores, esferos, calculadora, celular y útiles para los estudiantes)

se deben limpiar al menos cada tres horas o cuando lo considere pertinente.

● La responsabilidad de este protocolo es de todos los empleados y estudiantes del colegio.

● Utilizar un paño y humedecerlo con alcohol antiséptico.

● Pasarlo por todos los elementos personales de trabajo.

● Dejar secar al aire libre y no enjuagar.

● FInalmente aplique gel desinfectante en sus manos o si prefiere las puede lavar.

8.14.3. Limpieza y desinfección de enfermería.

● La enfermería se encontrará desinfectada antes del ingreso diario.

● Después de la atención a pacientes, se hará la limpieza o desinfección necesaria. De acuerdo al

caso.

● Se hará la desinfección de los accesorios utilizados durante la atención.

● Enfermería dejará hecha desinfección de superficies e instrumental, al terminar la jornada.

● Servicios generales hará desinfección de pisos, baño, lavamanos y paredes, al final del día.

● Para la limpieza y desinfección se usarán: Eucida desinfectante, Surfalkan desinfectante, Alcohol 70º

e Hipoclorito de sodio

● Elementos de aseo

8.14.4. Limpieza y desinfección de espacios y locaciones.

● Se entienden como espacios y locaciones: Oficinas, salones de clases, auditorios, laboratorios, salas

de informática, biblioteca

● Los materiales utilizados para la limpieza son: Jabón desinfectante, hIpoclorito de sodio, utensilios

de limpieza (escoba, trapero, recogedor, paños y bayetillas) y gel desinfectante.

● Las responsables de este protocolo son las auxiliares de servicios generales.

● Este protocolo se realiza todos los días al finalizar la jornada escolar y laboral, aunque dependiendo

del área se aumentará la recurrencia de la limpieza.

● Utilizar los EPP según la matriz de EPP.

● Alistar los utensilios y herramientas para desarrollar la labor de limpieza de área.


● Despejar el piso para poder realizar la limpieza.

● Barrer tel espacio empezando desde el extremo contrario de la puerta hasta la puerta, recogiendo

toda la basura gruesa en el barrido.

● Preparar una solución jabonosa (jabón desinfectante y agua) con limpiador y trapear todo el espacio.

Pasar nuevamente el trapero retirando el jabón.

● Luego de la limpieza, preparar una solución desinfectante (30 ml de hipoclorito de sodio en un litro

de agua) y esparcir con ayuda de un trapero por toda la zona, dejándolo secar al aire libre.

● Limpiar con la solución preparada en el paso 5 y una esponja los pupitres, mesas y sillas, luego se

aclara con agua hasta sacar todo el jabón.

● Con la solución desinfectante desinfectar todo el mobiliario; dejándolo secar al aire libre.

● Realizar la limpieza de perillas y puertas con la solución jabonosa y posteriormente desinfectar.

● Diligenciar la planilla de limpieza y desinfección del espacio.

● Limpiar y desinfectar los utensilios y herramientas de trabajo.

● Limpiar los EPP y colocarlos en el puesto

8.14.5. Aseo y desinfección de Coliseo y taller.

● Esta actividad se realiza dos veces durante la jornada laboral y escolar.

● La responsabilidad está en el personal de mantenimiento.

● Los productos necesarios son: Aspersor manual, jabón, trapero, toallas, producto desinfectante y

elementos de protección personal.

● La persona que realiza esta limpieza deberá disponer de todos los elementos de protección personal

de acuerdo con la matriz de EPP.

● Para las áreas de pisos realizar lavado con abundante agua y jabón.

● Retirar con abundante agua y aplicar desinfectante en la superficie, dejar actuar por 10 minutos.

● Después de hacer el respectivo lavado se deberá disponer de toalla limpia para hacer el secado

inmediato del piso.

● Para el resto de superficies como mesas, objetos, paredes y demás elementos que se puedan

encontrar hacer la limpieza por medio de aspersión manual con desinfectante.

8.14.6. Aseo y desinfeccion de Comedor

● Esta actividad se realiza diariamente al finalizar la jornada laboral o cada vez que pase un turno de

servicio



● Para las áreas de pisos realizar lavado con abundante agua y jabón. Luego se aplica desinfectante y

se deja secar al aire libre sin enjuagar

● Para las superficies como mesas, sillas, perillas, puertas, ventanas y paredes se realiza la limpieza

con agua y jabón abundante, se enjuaga.

● Finalmente se aplica desinfectante sin enjuagar y dejándolo secar al aire libre.

● Al terminar la labor las auxiliares de servicios generales limpian y desinfectan sus EPPs no

desechables y organizan los utensilios de aseo

8.14.7. Aseo y desinfección de Baños

● Esta actividad se realiza diariamente al finalizar la jornada laboral o cada vez que el área lo

necesite.


● La persona que realiza esta limpieza deberá disponer de todos los elementos de

protección personal de acuerdo con la matriz de EPP.


se deja secar al aire libre sin enjuagar.

● Para las superficies como lavamanos, espejos, puertas, perillas y sanitarios se debe lavar con

abundante agua y jabón y enjuagar.

● Finalmente se aplica desinfectante y se deja secar al aire libre sin enjuagar.

● Al terminar la labor las auxiliares de servicios cocina limpian y desinfectan sus EPPs no desechables

y organizan los utensilios de aseo

8.14.8. Aseo y desinfección de Cocina y panadería

● Esta actividad se realiza diariamente al finalizar la jornada laboral o cada vez que pase un turno de

servicio o el área lo necesite.




se deja secar al aire libre sin enjuagar

● Para las superficies como estufas, mesones, hornos y demás equipos propios del área se realiza la

limpieza con agua y jabón abundante, si es necesario se utiliza un desengrasante industrial

y se enjuaga con abundante agua hasta eliminar toda la suciedad.


● Para las superficies como perillas, puertas, ventanas y paredes se realiza la limpieza con agua y

jabón abundante, se enjuaga.


● Al terminar la labor las auxiliares de servicios cocina limpian y desinfectan sus EPPs no desechables

y organizan los utensilios de aseo

8.15. Protocolos de tecnología

● Las aulas y espacios educativos con equipos tecnológicos para uso de los estudiantes cumplirán

los lineamientos de aforo y distanciamiento establecidos en este protocolo.

● Cada profesor y personal administrativo del colegio tiene asignado un computador para su uso

exclusivo y no lo compartirá con otras personas.

● En los espacios educativos que cuentan con computadores para uso de estudiantes contarán con

los elementos de desinfección, para garantizar que se haga limpieza a cada equipo entre los

usuarios que los utilicen.

● Se realizará préstamo de equipos de forma excepcional para bachillerato y en primaria, únicamente

se usarán las aulas móviles para las actividades curriculares de tecnología, previa presentación de

horarios para garantizar la desinfección de equipos entre usos, a cargo del personal de tecnología.

● Los estudiantes que lleven al colegio dispositivos electrónicos para uso personal, no lo podrán

compartir con otras personas.

● Los dispositivos electrónicos personales como teléfonos móviles, tabletas, reproductores de música

y computadores portátiles, no podrán ser usados en el camino desde y hacia el colegio, sin importar

el medio de transporte que usen.


9. Comunicación.

● El área de comunicación mantendrá informada a toda la comunidad de todos los protocolos vigentes

y de los eventuales cambios en las condiciones de bioseguridad del Colegio.

● Se desarrollarán campañas de prevención y autocuidado, además de promover las buenas prácticas

de bioseguridad y el reporte de cambios en el estado de salud.

● Toda la información vinculada con este protocolo estará unificada en el sitio web del Colegio, al igual

que los registros para facilitar la gestión preventiva y de reporte.

● Se generarán contenidos informativos basados en fuentes calificadas, para llegar a los trabajadores

con medidas de prevención y autocuidado, así como con información sobre la enfermedad y formas

de contagio. Todos los protocolos y medidas de autocuidado deberán ser comunicados por los

Phidias.

Se deben atener los siguientes lineamientos:

● Comunicar a los empleados la importancia de cumplir con las disposiciones impartidas por el

Gobierno Nacional.

● Informar a los empleados cuando se presenten casos sospechosos y confirmados de COVID -19 en

el colegio de manera oportuna, con instrucciones para actuar y tomar medidas de autocuidado.

● Definir cómo se moverá el flujo de información entre todos los niveles y a quién debe contactar un

empleado si tiene síntomas o cree estar en riesgo de tener la enfermedad.

Dentro de las temáticas a comunicar estarán:

● Forma en que se transmite el COVID 19 y las maneras de prevenirlo

● Generalidades y directrices emitidas por el Ministerio de Salud

● Lugares del colegio con riesgo de exposición.

● Factores de riesgo del hogar y la comunidad

● Factores de riesgo individuales, signos y síntomas.

● Importancia del reporte de condiciones de salud

● Protocolo de actuación frente a síntomas

● Uso eficiente de EPP

● Etiqueta respiratoria -(incluir a proveedores, estudiantes y padres de familia)

● Protocolos de traslados (uso de tapabocas y guantes en transporte, distancia de 2 metros)

● Recomendaciones al salir y regresar a la vivienda y sobre la convivencia con personas de alto riesgo

● Métodos de limpieza y desinfección para el personal de servicios generales

● Salud mental en tiempos de COVID-19

● Promoción del consumo de agua potable y disminución del consumo de tabaco

10. Actividades y eventos.

Las actividades extraescolares e institucionales, durante el primer semestre del año 2020-2021, de ser

posible, se realizarán de forma virtual, de lo contrario no se realizarán. Al finalizar el primer semestre se

evaluarán las condiciones para determinar la forma de realización en el segundo semestre.


11. Capacitaciones.

● Las instancias de capacitación y de comunicación estarán articuladas.

● Se dispondrá de diferentes medios digitales para divulgar instructivos como lavado de manos, uso

correcto de tapabocas, elementos de transmisión del COVID-19, e identificación de síntomas, entre

otros.

● Se capacitará al personal y a los estudiantes en temáticas como: lugares de riesgo en el Colegio,

factores de riesgo grupales e individuales, reporte de cambio de síntomas en la salud, identificación

de síntomas, uso de los elementos de protección personal y protocolos de limpieza y desinfección.

12. Operación interna.

12.1.Trabajo remoto

● De acuerdo con el perfil de salud de cada empleado, por su situación de riesgo y por la naturaleza

de los cargos, el Colegio determinará quienes realizarán sus labores desde sus residencias.

● En aquellos casos en que los profesores deban, por cuestiones de salud, trabajar desde su

residencia, esas clases se llevarán a cabo desde la virtualidad.

● El colegio buscará opciones para que los trabajadores en casa continúen involucrados en el giro

ordinario de las actividades diarias.

● El colegio proporciona herramientas tecnológicas para que el empleado realice de manera idónea el

trabajo en casa. Identificar el empleado vulnerable (ej. la conformación de su hogar, edad,

discapacidad, entre otras) y establecer medidas para mitigar el riesgo de contagio para estas

personas.

● El empleado debe disponer de recipientes adecuados (canecas cerradas) para la disposición final de

los elementos de bioseguridad. Disponer de paños y gel desinfectante que permitan asear las áreas

de trabajo en casa.

12.2 Estudio remoto

El Colegio se apega a los “Lineamientos para la prestación del servicio de educación en casa y en

presencialidad bajo el esquema de alternancia y la implementación de prácticas de bioseguridad en la

comunidad educativa” emitidos por los Ministerios de Educación Nacional y Ministerio de Salud.

● Estudiantes de Preescolar (Prejardín, Jardín y Transición), tendrán actividades de estudio remoto

todos los miércoles.

● Estudiantes de primaria (1° a 5°) y de escuela media (6° a 9°) tendrán estudio remoto de forma

alterna un par de ciclos por uno presencial. Todos los miércoles de todos los ciclos serán en la

modalidad de estudio remoto.

● Estudiantes de escuela alta (10° y 11°): Tendrán un ciclo de presencialidad y dos de trabajo remoto.

Todos los miércoles asistirán al colegio de manera presencial.


13. Distribución de espacios.

● Los pupitres o mesas de trabajo se orientan en la misma dirección.

● El espacio entre los pupitres cumple las normas de distanciamiento para los estudiantes según los

lineamientos del MEN y del Ministerior de salud (entre 1 y 2 metros).

● Los responsables de cada actividad educativa, formativa o de gestión aseguran el distanciamiento

determinado por este protocolo.

● En los lugares en que se generen filas (como la tienda, cafetería, baños) se dispone de cintas en el

piso que determinen las medidas de distanciamiento.

● En cada espacio cerrado del Colegio se tiene información de su capacidad de acuerdo con las normas

de distanciamiento vigentes para instituciones escolares y es responsabilidad de los adultos a cargo

de las actividades hacer cumplir esa capacidad.

● En los pasillos y zonas de tráfico común se tienen señalizaciones del sentido para evitar cruces entre

personas.

14. Responsabilidades.

14.1. Del colegio

● Asegurar la disponibilidad de los recursos esenciales para preparar, asumir, recopilar, evaluar,

planear y transformar las acciones derivadas de este protocolo.

● Proveer al personal de los elementos de protección personal requeridos.

● Capacitar al personal y a la comunidad educativa en todos los aspectos relacionados con la

prevención y atención del COVID-19.

● Establecer las condiciones operativas para el cumplimiento de nuestra misión de acuerdo con las

normativas vigentes y procurando la protección integral de nuestra comunidad.

● Flexibilizar las jornadas escolares y laborales, con alternancia y espacios para trabajo presencial y

trabajo en casa, según las condiciones vigentes.

● Reportar a las EPS, ARL y demás autoridades los casos sospechosos o confirmados de COVID-19.

● Mantener informada a la comunidad sobre las gestiones derivadas de este protocolo y de los

eventuales cambios del mismo, de acuerdo con las condiciones vigentes.

● Solicita apoyo a la ARL para la valoración de riesgos y a las EPS en la promoción de la salud y en la

prevención de enfermedades.

● Dar cumplimiento a las estrategias de la circular 0017 del 24 de febrero de 2020, expedida por el

Ministerio de trabajo.

● Promover distanciamiento entre los empleados y estudiantes.

● Promover trabajo en equipo de máximo 10 trabajadores, procurando sean los mismos siempre, con

fines de llevar control de estado de salud.

● Al ingreso al centro de trabajo realizar notificación de condiciones de salud por cada empleado.

● Registrar el seguimiento por trabajador, donde se lleve el estado de salud diario (Auto reporte De

Estado De Salud) y la toma de la temperatura de manera diaria al ingreso y salida del centro de

trabajo (Registro de Temperatura).

● Generar correlación con los padres de familia en el control de notificación de estado de salud de

nuestros empleados y de los demás contratistas de nuestro entorno.


● Implementar turnos para descansos y horas de alimentación, evitar generar compartir

alimentos o demás elementos que impliquen contacto.

● Promover y procurar lavado de manos en la jornada laboral y escolar.

● Garantizar puntos adecuados de lavado de manos y en su defecto, acceso a gel antibacterial.

● Realizar simulacros y capacitar a todo el personal.

● Establecer canales de comunicación asertiva y efectiva.

● Garantizar suministro de elementos de protección adecuados a diario.

● Disminuir riesgos, priorizar niveles de contagio, como establecer horarios de jornadas por alternancia

o trabajo virtual.

● Reforzar comportamientos en casa y área laboral.

● Realizar diariamente la desinfección de áreas de trabajo con alcohol, al 70%.

14.2. Área de talento humano:

● Responsable del diseño e implementación de las medidas organizativas, puestos de trabajo, la

organización de la circulación de personas y la distribución de espacios en los centros de trabajo.

● Responsable por estructurar un plan de trabajo para el retorno laboral.

● Participar en el diseño del cronograma de actividades para la ejecución de la prevención y mitigación.

14.3. Profesores y empleados.

● Cumplir con todos los protocolos de bioseguridad y asistir a las capacitaciones programadas para tal

fin.

● Entender que la mayor prioridad del Colegio son los estudiantes y en tal sentido realizan todas las

operaciones requeridas dentro del trabajo ordinario para velar por su protección.

● Reportar al jefe inmediato y a enfermería si presenta algún síntoma asociado a COVID-19.

● Reportar al Colegio casos de contagio en la familia o en su círculo cercano.

14.4. Padres de familia.

● Cumplir con todos los protocolos de bioseguridad del Colegio y desarrollar en sus residencias las

recomendaciones de cuidado.

● Reportar al Colegio en caso de contagios en la familia o en los círculos cercanos, como sitios de

trabajo.

14.5. Estudiantes

● Cumplir con sus responsabilidades en los protocolos e instrucciones que reciban para el buen

desarrollo de las normas de bioseguridad establecidas por el Colegio.


14.6. Área de Seguridad y salud en el trabajo.

● Supervisar que la comunidad escolar cumpla con los lineamientos definidos por el Colegio.

● Hacer seguimiento a los protocolos de bioseguridad entregados por contratistas.

● Hacer seguimiento al uso adecuado de los EPP.

● Cumplir los protocolos y lineamientos definidos por el Ministerio de Salud y Protección Social y el

Ministerio de Trabajo, en relación a la prevención y contención del COVID-19.

● Garantizar los medios de comunicación asertiva y efectiva.

● Participar en el diseño del cronograma de actividades.

● Promover el autocuidado de los trabajadores involucrados en el proceso.

● Informar al personal mediante los medios habituales lo contenidos relacionados con medios de

transmisión COVID19 y la manera de prevenirlo, en un lenguaje claro y conciso; los signos y síntomas

(tos, fiebre cuantificada mayor o igual a 37.5°C, fatiga, dolor de garganta y dificultad respiratoria, entre

otros síntomas de resfriado).

● Suministrar los elementos de protección personal según las recomendaciones específicas de

conformidad con los lineamientos definidos por el Ministerio de Salud y Protección Social, para la

prevención y contención del contagio por COVID 19.

● Al inicio de las actividades laborales, generar las instrucciones dadas por medio de boletines e

información confiable, a través de las charlas de seguridad, socializar los lineamientos, orientaciones

y recomendaciones que generen el Ministerio de Salud y Protección Social y otros entes del estado.

● Disponer de los puntos adecuados para el suministro de gel antibacterial, jabón, alcohol y toallas

desechables en las áreas de descanso y aquellas de alto tránsito.

● Señalizar y demarcar las áreas.

● Establecer las jornadas de limpieza y desinfección según necesidad del colegio (mínimo dos por día,

al iniciar y finalizar jornada) de superficies, puestos de trabajo, elementos y equipos de trabajo en

todas las áreas.

● Establecer y garantizar distanciamiento entre los trabajadores (2 metros).

● Garantizar la jornada de limpieza y desinfección diaria de la dotación de trabajo. Si son llevados al

lugar de residencia del trabajador este debe lavarlos de manera separada a la ropa de su núcleo

familiar.

14.7. Enfermeras

● Adoptar las medidas establecidas en el protocolo de limpieza y desinfección de herramientas de

trabajos.

● Hacer uso de los elementos de protección personal y lavado de manos, principalmente para la

atención del personal y/o estudiantes.

● Mantener el área de trabajo ventilada.

● Informar a las autoridades y al jefe inmediato o adulto responsable, sobre los casos sospechosos o

positivos de COVID -19, guardando estricta confidencialidad.

14.8. Toda la comunidad educativa

● Cumplir con los protocolos y lineamientos de este documento y demás orientaciones que determine

el colegio.


● Cumplimiento a estrategias de la circular 001.

● Brindar información oportuna e inmediata en caso de presentar síntomas de contagio de COVID-19,

a Residente SST, jefe inmediato, EPS y entidades gubernamentales de la salud.

● Conservar el distanciamiento entre sus compañeros de labor y entre los estudiantes.

● Acatar lineamientos de trabajo en equipo de máximo 10 trabajadores, procurando sean los mismos

siempre, con fines de llevar control de estado de salud.

● Al ingreso al centro de trabajo realizar notificación de condiciones de salud por cada colaborador.

● Llevar bitácora de seguimiento por trabajador en el mecanismo digital diseñado por el colegio.

● Acatar la implementación de turnos para descansos y horas de alimentación, evitar generar compartir

alimentos o demás elementos que impliquen contacto.

● Lavado de manos en la jornada laboral, mínimo tres veces, durante, antes y después de la jornada

laboral.

● Preservar el orden y aseo de los puntos adecuados para lavado de manos.

● Participar en simulacros y capacitaciones con fines de prevenir contagio de COVID-19.

● Acatar y mantener los canales de comunicación asertiva y efectiva.

● Portar y realizar uso adecuado de los elementos de protección personal entregados por el colegio.

● Uso de tapabocas durante toda la jornada laboral y escolar.

● Los trabajadores deberán llegar de sus casas con ropa particular y cambiarse en el centro de trabajo,

la dotación debe estar perfectamente limpia y debe venir lavada de sus casas y empacada en una

bolsa cerrada.

● Uso permanente de gel antibacterial o alcohol al 70%

● Disminuir riesgos, priorizar niveles de contagio, reportes oportunos al jefe inmediato y Residente SST.

● Al ingreso al centro de trabajo, cada trabajador debe lavar con agua y jabón los zapatos.

● Mantener comportamientos indicados en casa y área laboral.


21. Anexos

21.1. Anexo 1: Instructivo para el manejo del tapabocas.

Según los lineamientos del Ministerio de Salud se establece un documento donde se explica detalladamente

el correcto uso de la mascarilla y las especificaciones técnicas. A continuación el link, para su consulta:

https://www.minsalud.gov.co/Ministerio/Institucional/Procesos%20y%20procedimientos/GIPS18.pdf

IMPORTANTE: No se permite el uso de tapabocas con válvulas, pues protegen a quien lo usa, pero no a

quienes están en su alrededor.

1. Lávese las manos con agua y jabón o aplique desinfectante a base de alcohol. 2. Cubra nariz y boca con el tapabocas asegurando que quede todo el tapabocas en contacto

con su piel. (no espacios entre la cara y el tapabocas) 3. Al ponerlo tome siga las instrucciones del proveedor cuidadosamente para no contaminarlo. 4. Manipuleo por el caucho o las tiras de amarre. 5. NO toque el tapabocas en su parte delantera y si lo hace lave muy bien sus manos con agua

jabón o solución desinfectante a base de alcohol. 6. Cambie el tapabocas si está húmedo o si está sucio. 7. Al quitar su tapabocas manipularlo por la parte de atrás, NUNCA por el frente. 8. Después de quitarlo, póngalo en el recipiente dispuesto para este uso. NO en cualquier

caneca. 9. Lave nuevamente sus manos o aplique desinfectante.

https://www.minsalud.gov.co/Ministerio/Institucional/Procesos%20y%20procedimientos/GIPS18.pdf


Recuerde:

1. Cambie su tapabocas en caso de estar húmedo, sucio o dañado 2. No reutilice los desechables y lave con detergente y agua caliente los lavables, después de

haberlos usado durante el día. 3. Al guardar o botar su tapabocas recuerde doblarlo dejando lo que estaba expuesto hacia

adentro NO TOQUE EL EXTERIOR DEL TAPABOCAS 4. EL ERROR AL UTILIZAR EL TAPABOCAS LO PUEDE CONVERTIR EN UN RIESGO PARA

TODOS.

ERRORES FRECUENTES:

● Usarlo debajo de la nariz ● Usarlo en el cuello ● Dejar expuesta la barbilla ● Tocarlo durante su uso ● Quitárselo para hablar con otra persona ● Dejarlo flojo o con espacios, entre la cara y el tapabocas ● Guardarlo en el bolsillo

21.2. Anexo 2. Características de las caretas.

Las caretas que se recomiendan son las que cumplen con las características de las ilustraciones.v

1. Que cubran la cara hasta el cuello y de lado, casi hasta la oreja.

2. Por la parte superior se recomienda que no tenga espacio vacío, entre la frente y el acetato.

3. Que sean limpiables con alcohol o con hipoclorito.


21.3. Anexo 3. Instructivo para la desinfección de las manos.


21.4. Anexo 4. Instructivo para el uso de gel.

https://www.youtube.com/watch?v=CD0Zqwm7nN8


21.5. Anexo 5. Nuevas directrices de cocina.

Nombre del instructivo Nuevas directrices en cocina.

Responsable Chef y auxiliares de cocina


1 Reorganizar espacios para mantener el distanciamiento social

Al iniciar la reapertura de la operación. Todos los días Al iniciar labores y durante la operación.

- Jabón desinfectante - Toallas de papel desechables - Gel desinfectante

2 Delimitar las zonas de trabajo para cada puesto

3 No intercambiar utensilios entre auxiliares de cocina sin realizar una limpieza previa

4 Incrementar la limpieza y desinfección de las zonas de trabajo.

5 Utilizar bayetillas y toallas de papel

6 Todos los utensilios que van a estar en contacto con alimentos no tenerlos expuestos y una vez los alimentos estén en los recipientes mantener todo tapado

7 El personal de cocina debe permanecer todo el tiempo con sus EPP sin ninguna excepción.

Todo el tiempo Guante tapabocas.


21.6. Anexo 6. Identificación de síntomas COVID-19


21.7. Anexo 7. Horarios y rangos de entrada.

1. Personal de vigilancia: Los horarios son establecidos por la empresa Securitas, contratista de este

servicio.

2. Personal de mantenimiento: De lunes a viernes, ingresan a las 07:00 AM y salen a las 04:00 PM.

Para este personal, el protocolo de bioseguridad de ingreso lo realizan en Portería.

3. Personal de servicios generales: (De lunes a viernes)

a. Turno 1 de Cocina: 6:30 AM a 4:30 PM:

b. Turno 2 de Cocina: 5:30 AM a 3:30 PM:

c. Auxiliar de despensa

i. Lunes a viernes 6:30 AM a 3:30 PM

ii. Sábados 6:30 AM a 11:30 AM.

d. Personal de aseo residente en La Calera: 7:30 AM a 4:30 PM

e. Personal de aseo residente en Bogotá: 7:00 AM a 4:00 PM

4. Personal administrativo:

a. Quienes tengan presencialidad, en los días en que les corresponda, de 7:00 AM a 2:30 PM.

b. Quienes tengan virtualidad, en los días en que les corresponda trabajo en casa, desde las

8:00 AM hasta las 4:30 PM, los lunes, martes, jueves y viernes. Los miércoles la jornada va

hasta las 5:00 PM.

5. Personal docente:

a. Quienes tengan presencialidad, en los días en que les corresponda, de 7:50 AM a 2:30 PM.

b. Quienes tengan virtualidad, en los días en que les corresponda trabajo en casa, desde las

7:50 AM hasta las 4:30 PM,, los lunes, martes, jueves y viernes. Los miércoles la jornada va

hasta las 5:00 PM.

6. Cuando inicie la presencialidad en la modalidad de alternancia, los horarios serán:

a. Estudiantes de Preescolar (Prejardín, Jardín y Transición): Lunes, martes, jueves y viernes,

de 9:30 AM a 2:30 PM.

b. Estudiantes de primaria, escuela media: Una semana de presencialidad y dos de trabajo en

casa. Durante la presencialidad el horario de estudio es de 08:00 AM a 2:30 PM.

c. Estudiantes de escuela alta: Una semana de presencialidad y dos de trabajo en casa. Durante

la presencialidad, el horario de estudio es de 8:00 AM a 2:30 PM. Todos los miércoles

asistirán al colegio de manera presencial en el horario de 8:00 AM a 2:30 PM.


21.8. Anexo 8. Turnos de atención en zonas amarillas.

1. Turnos de aseo y preparación de las zonas amarillas:

a. El aseo de las zonas amarillas se realizará al terminar la jornada laboral, todos los días y se

dejarán preparados los elementos necesarios para iniciar la desinfección al día siguiente. (Gel

antibacterial que cumpla con los parámetros de esta ficha técnica, desinfectantes para la

limpieza de suelas que cumpla con los parámetros de esta ficha técnica.)

b. Las personas a cargo de esta actividad de aseo y preparación de las zonas amarillas son:

auxiliares de servicios generales en turno. Dicha labor se realizará como lo menciona el

protocolo de ingreso en horarios de 7:00 AM a 9:30 AM dependiendo de cada zona.

2. Antes de la apertura del colegio al personal docente, es decir hasta el día 28 de Julio, funcionará

únicamente la Zona Amarilla 1 para el personal y la zona amarilla 6 para proveedores. Hasta esa

fecha las personas a cargo de la realización del protocolo serán los vigilantes de portería (para ese

acceso) y el vigilante recorredor para los proveedores.

3. Durante el horario diferente al ingreso de estudiantes al colegio, es decir, desde las 9:45 AM hasta

las 6:30 AM del día siguiente, la zona amarilla vigente para ingreso de personas diferentes a

proveedores es la portería del colegio. Durante ese tiempo, será el vigilante de turno quien realizará

el protocolo de ingreso.

4. De lunes a viernes, desde las 9:45 AM hasta las 2:30 PM y el sábado de 7:00 AM a 12:00 M, el

ingreso de proveedores se hará por el parqueadero del coliseo, los responsables de realizar el

protocolo de ingreso son: guardia de seguridad (Recorredor y cada responsable de la compra).

5. Desde las 6:30 AM hasta las 9:45 AM, el colegio tendrá las siguientes dinámicas de ingreso:

a. Zona 1: Carpa ubicada en la portería del colegio: estará un auxiliar de servicios generales.

Angie Rocha. (6:30 am a 9:15 am). De 9:15 AM en adelante, es responsabilidad de vigilancia.

b. Zona 2, llegada de rutas escolares: Las monitoras de ruta son las responsables de realizar el

protocolo según está descrito en el numeral 7.5.2. De tal suerte que al bajar de las rutas, ya

los pasajeros están registrados, con la temperatura tomada y dentro de los parámetros

establecidos y con las manos desinfectadas

c. Zona 3: Zona de desabordaje de vehículos particulares: 2 auxiliares de servicios generales y

un auxiliar de mantenimiento. (Gloria Martinez e Ilda Barbosa y Juan David Gómez), desde

las 7:15 AM a 9:40 am.

d. Zona 4: Carpa de ingreso al colegio con tapetes: (Esta persona estará a cargo de mantener

los desinfectantes de los tapetes en buen estado, de acuerdo con la ficha técnica). Un auxiliar

de servicios generales. (Rosa Martínez) desde las 7:00 AM a 9:40 AM.

e. Zona 5: Carpa ubicada frente al puente que comunica al conjunto Teusacá: Un auxiliar de

servicios generales y un auxiliar de mantenimiento. (Yira Piscal y Leonardo Rodelo) Desde

las 7:50 AM a 9:40 AM.

f. Zona 6: Carpa del coliseo para proveedores: 1 auxiliar de servicios generales (Vicky Garzón)

en los siguientes horarios: de lunes a viernes de 9:45 AM a 1:00 PM y sábados de 7:00 AM a

11:00 AM.

https://docs.google.com/document/d/19OmPzaVOmJCF25nuUs-zpcCwPuSPyVrAQFT_4sGJ_qk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/19OmPzaVOmJCF25nuUs-zpcCwPuSPyVrAQFT_4sGJ_qk/edit?usp=sharing


21.9. Anexo 9. Servicio educativo

1. Proceso gradual, progresivo y seguro para posible reapertura del Colegio:

a. Primera etapa:

i. Consistirá en dos visitas voluntarias que hará cada grupo con uno de sus padres al

Colegio, con el fin de entender de manera experiencial los protocolos de

bioseguridad y tener un encuentro con sus compañeros en el que puedan compartir

las experiencias vividas durante el aislamiento y la educación remota y las

expectativas que tienen al volver. Quienes deseen asistir deberán informar al director

de grupo y enviar al Colegio la respectiva autorización de los padres.

ii. Aquellos estudiantes que, bien sea por condiciones de salud, bien sea por decisión

de sus padres, deciden no asistir, vivirán una experiencia virtual con el equipo del

Programa de Desarrollo Integral y Autonomía en el que se abordará el tema de la

situación socioemocional y las expectativas que se les han generado durante la

pandemia.

b. Etapa dos:

i. Los estudiantes de cada una de las secciones: Primaria, Escuela Media y Escuela

Alta, cuyas familias así lo decidan, asistirán al Colegio durante una semana completa

cada tres semanas.

ii. Preescolar asistirá todos los días, menos los miércoles, días en los cuales tendrán

actividades remotas.

iii. Según el momento en que se obtenga el permiso, esta modalidad de alternancia

iniciará en noviembre y continuará hasta las vacaciones de diciembre. Idealmente

cada una de las secciones podrá asistir dos veces.

iv. Durante estas semanas, según el número de estudiantes de cada grado que asistan

y los que permanezcan en la virtualidad los grupos se subdividirán en dos o tres, de

tal manera que se pueda asegurar el distanciamiento social y se pueda destinar un

profesor para que atienda a quienes continúan en la modalidad remota.

c. Etapa tres

i. Se mantiene el modelo de alternancia arriba descrito, pero los estudiantes de

Primaria, Escuela Media y Escuela Alta se alternarán cada tres ciclos académicos

(siete días hábiles), modalidad en la que funciona regularmente el Colegio.

ii. Los estudiantes de Preescolar, Primaria y Escuela Media no asistirán al Colegio los

miércoles, día en el cual se harán actividades remotas

iii. Los estudiantes de Escuela Alta asistirán, además del ciclo que les corresponde,

todos los miércoles.

2. Todas las familias que han decidido voluntariamente que sus hijos inicien el proceso de regreso

progresivo, gradual, según la encuesta realizada a través de Phidias, llenarán por ese mismo medio

el consentimiento informado. Tanto la encuesta para el regreso voluntario como la firma del

documento pueden ser consultados en la plataforma virtual del Colegio, Phidias.

3. Para el registro de las condiciones del estado de salud de los diferentes miembros de la comunidad,

se han creado las siguientes estrategias:

a. A todas las personas (estudiantes o empleados) que viajen en las rutas escolares se les

tomará la temperatura al subir al bus, se verificará que usen el tapaboca de manera


adecuada y se dispondrá de gel antibacterial para las manos y limpieza de zapatos.

En caso de que presenten cualquier síntoma, se les pedirá que retornen a su casa.

b. Quienes lleguen por otros medios, deberán pasar por las zonas de desinfección al llegar al

Colegio y antes de entrar a las instalaciones, con el fin de monitorear sus condiciones de

salud. En caso de que tengan cualquier síntoma no podrán ingresar a las instalaciones.

c. Se ha programado un vínculo en la página para que todos los empleados registren a diario

su estado de salud. Al ingresar a la página, hay una sección links de interés, uno de los

cuales es COVID 19. Allí, cualquier persona de la comunidad puede consultar el protocolo

de bioseguridad o ingresar para reportar su estado de salud, lo cual todos los empleados

deben hacer diariamente. Estos resultados son monitoreados todos los días por la

enfermera del Colegio, quien es la encargada de hacer seguimiento a los posibles casos y

dar las orientaciones para que, si alguien resulta positivo lo reporte a las respectivas

entidades de salud y autoridades.

d. El ingreso de los proveedores se hará por una entrada diferente a la de los estudiantes y

empleados y deberán cumplir con todos los protocolos de seguridad y cumplir con los

horarios que se han establecido para ellos.

e. Cuando se presenten síntomas en algún miembro de la comunidad, éste se llevará a la

enfermería, en donde se procederá a hacer el proceso establecido en el protocolo.

4. Para garantizar el derecho a la educación de aquellos estudiantes que, bien sea por condiciones de

salud, bien sea por decisión voluntaria de las familias, seguirán en educación remota, se han

establecido las siguientes estrategias.

a. Las aulas virtuales seguirán funcionando como lo han venido haciendo en la virtualidad. En

ellas los profesores planean las clases semanalmente para que todos los estudiantes

puedan tener acceso a los objetivos, los desempeños y los criterios de evaluación. Habrá

clases sincrónicas, asincrónicas y offline.

b. Cuando el porcentaje de estudiantes que permanecen en la virtualidad es igual o mayor al

30%, se creará un grupo especial para trabajar en la virtualidad con la presencia

permanente de un profesor.

c. Cuando el porcentaje de estudiantes que permanecen en la virtualidad es menor al 30% se

dispondrán cámaras y micrófonos para que los estudiantes puedan seguir las clases por

streaming.

d. Cuando el profesor que tenga clases en la presencialidad no pueda asistir al Colegio por

razones de salud o aislamiento preventivo, ofrecerá su clase desde casa y habrá un adulto

que servirá de monitor para los estudiantes que estén en el Colegio.

5. Por último, el Colegio ha establecido unos criterios adicionales para la flexibilización curricular que

consisten en:

a. Se han ajustado los horarios para disminuir el tiempo de exposición a las pantallas.

b. Se han incluido espacios para pausas activas y tanto desde el Equipo de Apoyo Escolar

como desde el COPASST se han creado herramientas de apoyo a los profesores.

c. Se han reforzado los espacios de Mindfulness y Educación Experiencial para que los

estudiantes tengan acceso a herramientas que apoyan sus procesos emocionales.

d. Cada área ha hecho, a partir de las evaluaciones diagnósticas que se hicieron al comienzo

del año, una descripción detallada de los objetivos que han tenido que ajustarse.

e. Se definieron estrategias adicionales de evaluación remota, que incluye crear en los

estudiantes mayor conciencia sobre la Política de Integridad Académica del Colegio.


f. Los directores de grupo, los directores de sección y el Equipo de Apoyo Escolar han

reforzado sus esfuerzos para hacer seguimiento a cada uno de los estudiantes e intervenir

cuando consideren que hay una situación de riesgo.


Cambios

2020.09.16: Se actualizaron los enlaces a la URL de registro y a la hoja de cálculo de espacios y aforos.

2020.10.05: Se hizo la correlación de contenidos con los capítulos solicitados por la Secretaría de Salud de

la Calera. Se hicieron ajustes de acuerdo con la Resolución 1721 del 24 de septiembre de 2020, Min

Salud.

2020.10.13: Adición del anexo 9

2020.10.22: Aclaración de uso de duchas para personal que ingresa en bicicleta, cambio de la ubicación

del espacio de almuerzo para personal que inició síntomas de gripe y que a la hora de almuerzo

permanece en el colegio, aclaración en protocolo de tecnología. Inclusión de mapas de parqueaderos.

2020.10.27: Se hace una copia del documento con el índice homologado por la Alcaldía y se elimina de

este documento.

2020.11.09. En el anexo 21.1 se aclaró el no uso de válvulas en los tapabocas.

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