PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 90Nombre ME: Nancy Patricia Caicedo CaicedoI.E: Joaquín de Cayzedo y Cuero Sede general Carlos AlbánAAMTIC: Leyendo y Escribiendo vamos aprendiendoCurso en el que aplica AAMTIC: Grado segundo 2°

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

ACIVIDAD N° 1: SENSIBILIZACIÓN PRUEBA DIAGNÓSTICA

AMBIENTACIÓN: El aula estará ambientada con imágenes que recrean diferentes figuras como tabletas, cuentos, niños leyendo y acercándose a la tecnología.Iniciare la primera actividad de la siguiente manera:

1. Lectura ilustrada del cuento “El patito feo”http://rosafernandezsalamancavocabulario.blogspot.com.co/2014/06/cuento-el-patito-feo-imagenes-y-texto.html

2. Esta actividad la haremos por fuera del salón, al lado de las canchas debajo del árbol.

3. Presentación del cuento “El patito feo” en video: esta actividad la haremos en la sala de sistemas.https://www.youtube.com/watch?v=jo7Aic3zqY4

4. Iniciaremos sección de preguntas y reflexión sobre el video5. Después de la sección de preguntas, regresaremos al salón de clases que tendrá

organizado los pupitres en grupos de cuatro, el docente le entregará una hoja de block a cada estudiante, para que dibujen los personajes del cuento y lo coloreen a su estilo.

6. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO: les explicaré el proyecto “leyendo y escribiendo vamos aprendiendo” a los niños por medio de una presentación power point, que explicara en detalle el contenido del mismo.

ACTIVIDAD N° 2: CLUB DE LECTURA: Se indagarán los estudiantes sobre experiencias vividas en la conformación de grupos. Luego se le harán preguntas como:

7. ¿Qué es un club para ti?8. ¿Has pertenecido a algún club?9. ¿Te gustaría pertenecer a un club?

Explicare ampliamente:10. En que consiste un club de lectura11. Como se conforma un club de lectura12. Actividades que podemos hacer en el club de lectura13. La rúbrica para el club de lectura

14. Premiación para los 3 grupos que obtengan los mejores resultados en las actividades propuestas.

Se explicara a los niños que en estos clubes conformados estaremos realizando lecturas digitales, y físicas de variados temas de interés.

Al final se tomara la iniciativa para conformar el club de lectura del grado segundo. Este club se conformara teniendo en cuenta los acuerdos establecidos por los estudiantes y el docente. que regulan este tipo de grupos.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Portátiles: el uso pedagógico de este dispositivo es la transformación del aprendizaje a través de una experiencia tecnológica que potencia las habilidades cognitivas de los estudiantes de una manera creativa y dinámica.

Videos: Una adecuada utilización del video como recurso proporciona diversas alternativas en su empleo que pueden favorecer los procesos perceptivos y cognitivos durante el proceso de aprendizaje.

Video Beam: haré uso de esta herramienta, para poder proyectar los videos educativos a los estudiantes y poder transmitir a ellos conocimientos con mayor facilidad y creatividad.

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

Para la realización de la actividad 1 ; sensibilización prueba diagnóstica me dispuse a adornar la sala de sistema con afiches que recreaban diferentes figuras como tabletas, cuentos, niños leyendo y acercándose a la tecnología, luego los lleve al patio del colegio y les narre una lectura ilustrada del patito feo., al terminar le dije que debíamos pasar a la sala de sistemas para que termináramos de realizar una actividad con el cuento anterior, ellos al llegar a la sala observaban muy detenidamente los afiches que estaban pegados en las paredes, esto despertó cierta curiosidad de los estudiantes que de alguna manera lo llevaban a pensar de que se trataba todo. Los ubique en media luna sentados en sillas rimax y les dije que íbamos a ver un video relacionado con la lectura anterior que habíamos hecho en el patio sobre el patito feo. (Para proyectar el video fue necesario el uso de un computador y el video beam herramientas necesarias para el desarrollo de esta actividad.)Al terminar el video me dispuse a empezar la sección de preguntas para ir abordando lo sucedido en el video, al final ellos hicieron un pequeño dramatizado teniendo en cuenta lo sucedido en el cuento y el video y llegaron a la conclusión de que proceder de la forma

que lo hacían los hermanos de patito feo y los padres está mal, porque todas las personas somos diferentes y así convivamos juntas debemos respetarnos.Al finalizar la sección de preguntas y la reflexión del video la cual tuvo muy buena participación de los estudiantes, pasamos al salón de clases en donde cada uno se dispuso a dibujar los personajes del cuento en una hoja de block que le entregué para esta actividad.

Terminada la actividad anterior volvimos a la sala para realizarles la presentación del proyecto “Leyendo y escribiendo vamos aprendiendo” en donde les explique el objetivo de este proyecto y lo que íbamos hacer durante su aplicación en las aulas de clase.

Para la realización de la actividad 2; Club de lecturas, comencé indagándoles con preguntas relacionadas con el tema que quería abordar “club de lectura”; ¿Qué es un club para ti?, ¿Has pertenecido a algún club?, ¿Te gustaría pertenecer a un club?, preguntas a las cuales los estudiantes dieron respuestas muy positivas que evidenciaban su interés por pertenecer a este cliub. les explique que para poder interactuar en este grupo necesitábamos de unas reglas las cuales debíamos construirlas y porque estas serían los parámetros que regularían nuestro club de ahora en adelante.

Se entregó un octavo de cartulina a los estudiantes que estaban agrupados en parejas y un trio, estos plasmaron y escribieron ahí sus acuerdos y al final procedieron a explicarlos. Algunas reglas establecidas fueron: Leer cuentos de su agrado, Asistir al club siempre, No maltratar los libros, leer todo lo que se diga para participar activamente con las lecturas etc.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Producto Actividad N°1: creación por parte de los estudiantes; dibujo de los personajes del patito feo

Aprendizajes logrados: los estudiantes lograron hacer la reflexión sobre el respeto por la diferencia dentro de cualquier grupo social, contextualizando sus vivencias dentro del salón de clases.

Producto Acividad N°2: Creación de acuerdos establecidos en el club de lectura del grado 2°.

Aprendizajes logrados: los estudiantes lograron interiorizar y conocer que es un club de lectura, la importancia que tiene pertenecer a uno, las actividades que se pueden realizar en él, y algunas reglas que se deben cumplir cuando se conforma un club de lectura.

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

PARA MEJORAR: En una próxima actividad debo mejorar la técnica para dejar claro las normas del club de lectura puesto que los estudiantes no tenían muy claro este tipo de reglas y toco darles muchas explicaciones ya que no se evidenciaba claridad en las mismas.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)

ACTIVIDAD N° 1

ACTIVIDAD N° 2