propuesta de optativaspropuesta de optativas …

PROPUESTA DE OPTATIVASPROPUESTA DE OPTATIVASPROPUESTA DE OPTATIVASPROPUESTA DE OPTATIVAS

PARAPARAPARAPARA

CURSO 201CURSO 201CURSO 201CURSO 2016666----2017201720172017

DEPARTAMENTODEPARTAMENTODEPARTAMENTODEPARTAMENTO

DEDEDEDE

FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS

DEL DEL DEL DEL

DISEÑODISEÑODISEÑODISEÑO

ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO DE ESPACIOS ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO DE ESPACIOS ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO DE ESPACIOS ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO DE ESPACIOS INTERIORESINTERIORESINTERIORESINTERIORES

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑODEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑODEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑODEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑO....

ESPECIALIDADESPECIALIDADESPECIALIDADESPECIALIDAD A LA QUE SE DIRIGEA LA QUE SE DIRIGEA LA QUE SE DIRIGEA LA QUE SE DIRIGE

- Diseño de Interiores

BREVE DESCRIPCIÓNBREVE DESCRIPCIÓNBREVE DESCRIPCIÓNBREVE DESCRIPCIÓN

Acondicionamiento de espacios para un óptimo control de la acústica en su interior.

Características acústicas de los materiales usados en interiorismo y peculiaridades acústicas de los recintos según su uso.

Casos prácticos en espacios de uso común, restauración, salas de conferencias, aulas, espacios multifuncionales, salas de conciertos, estudios de grabación, salas de teatro, etc.

PROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.PROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.PROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.PROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.

Profesores/as del Departamento de fundamentos científicos del diseño.

SISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓN....

Se valorarán trabajos prácticos en los que se analicen casos resueltos y se propongan soluciones de casos prácticos en espacios propuestos.

RATIORATIORATIORATIO

Entre 5 y 7 alumnos/as dado que la materia también posee un eminente carácter práctico .

ACÚSTICA- Interiores -

LA ILUMINACIÓN EN ELLA ILUMINACIÓN EN ELLA ILUMINACIÓN EN ELLA ILUMINACIÓN EN EL DISEÑO DISEÑO DISEÑO DISEÑO DE ESPACIOSDE ESPACIOSDE ESPACIOSDE ESPACIOS

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑO.DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑO.DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑO.DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DEL DISEÑO.

ESPECIALIDADESPECIALIDADESPECIALIDADESPECIALIDADESESESES A LA QUE SE DIRIGE:A LA QUE SE DIRIGE:A LA QUE SE DIRIGE:A LA QUE SE DIRIGE:

- Diseño de Producto - Diseño de Interiores

BREVE DESCRIPCIÓN:BREVE DESCRIPCIÓN:BREVE DESCRIPCIÓN:BREVE DESCRIPCIÓN:

La luz y la iluminación en el ámbito del diseño: ciencia, tecnología y estética.

Desarrollo de procesos creativos para la transformación de espacios por medio de los sistemas de iluminación, lámparas, luminarias, sistemas de iluminación e instalaciones lumínicas con un carácter artístico.

Análisis de casos prácticos en la utilización de productos de iluminación y diseños lumínicos en museos, galerías, ferias, espacios escénicos (salas de concierto, teatros, salas de cine), espacios comerciales y del ámbito de la restauración.

PROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATUPROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATUPROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATUPROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.RA.RA.RA.

Profesores/as del Departamento de fundamentos científicos del diseño.

SISTEMA DE EVALUACIÓN.SISTEMA DE EVALUACIÓN.SISTEMA DE EVALUACIÓN.SISTEMA DE EVALUACIÓN.

La materia se aproxima desde un perspectiva experimental, tanto teórica como práctica por lo que se adecuarán las herramientas y sistemas de evaluación a estos dos ámbitos destacando la valoración gradual del desarrollo del estudiante a través de las diversas propuestas que surjan, tanto del análisis de modelos vigentes como de su propia investigación.


Entre 5 y 7 alumnos/as dado que la materia también posee un eminente carácter práctico.

ILUMINACIÓN- Interiores – Producto -

DISEÑO ECOLÓGICO Y SOSTENIBLEDISEÑO ECOLÓGICO Y SOSTENIBLEDISEÑO ECOLÓGICO Y SOSTENIBLEDISEÑO ECOLÓGICO Y SOSTENIBLE



- Diseño Gráfico - Diseño de Producto - Diseño de Interiores

BREVE DESCRIPCIÓN.BREVE DESCRIPCIÓN.BREVE DESCRIPCIÓN.BREVE DESCRIPCIÓN.

La nueva cultura ambiental impulsa a los profesionales del diseño a complementar los criterios funcionales, estéticos, económicos y ergonómicos con criterios que incorporen un trasfondo ecológico.

El alumno adquirirá conocimientos que le permitan desarrollar una metodología de diseño desde una perspectiva ambiental, que integre herramientas y estrategias para la evaluación ambiental, reducción del impacto y generación de conceptos alternativos, que apuesten por la innovación y mejora, basados en el mejor y más adecuado uso de los materiales, los procesos, la energía y una adecuada eliminación de los residuos generados.


Profesores/as del departamento de fundamentos científicos del diseño.


Al tratarse de una asignatura cuyo planteamiento parte de la base de la aplicación de metodologías activas, participativas en función del aprendizaje basado en proyectos se optará por diseñar con los estudiantes matrices de valoración o rúbricas que en base a criterios previamente consensuados permitan organizar, planificar y dirigir el desempeño de las tareas del estudiante. A la vez se usará el e-portfolio como instrumento de organización de la información y los contenidos generados.


Entre 5 y 7 alumnos/a, dado que la materia también posee un eminente carácter práctico.

DISEÑO ECOLÓGICO Y SOSTENIBLE- Gráfico – Interiores – Producto -

TALLER EXPERIMENTALTALLER EXPERIMENTALTALLER EXPERIMENTALTALLER EXPERIMENTAL

DE FORMAS Y MATERIALESDE FORMAS Y MATERIALESDE FORMAS Y MATERIALESDE FORMAS Y MATERIALES



- Diseño Gráfico - Diseño de Producto - Diseño de Interiores

BREVE DESCRIPCIÓN:BREVE DESCRIPCIÓN:BREVE DESCRIPCIÓN:BREVE DESCRIPCIÓN:

Se trata de realizar en pequeños grupos proyectos desarrollados con el fin de experimentar en la creación de diversas formas, las estructuras que las sustentan ya sean lineales, espaciales, recíprocas, superficiales, así como su relación con los diferentes materiales empleados (papel, cartón, tubos, plásticos, cuerdas, aglomerado madera, telas, corcho, materiales reciclados…)

Los campos del diseño que abarca son amplios: Mobiliario, Luminarias, Pérgolas, Marquesinas, Expositores, Estructuras para video-mapping, Elementos escenográficos,…

PROFESPROFESPROFESPROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.ORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.ORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.ORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.

Profesores del Departamento de Fundamentos científicos del diseño.


Se valorará:

Realización de casos prácticos de formato reducido en el aula.

Ejecución de un proyecto desarrollado en grupo

Trabajo de investigación tutorizado


Entre 6 y 9 alumnos/alumnas dado que la materia también posee un eminente carácter práctico

TALLER EXPERIMENTAL DEFORMAS Y MATERIALES

I t iInterioresProducto

BIOMIMETISMO: EL DIBIOMIMETISMO: EL DIBIOMIMETISMO: EL DIBIOMIMETISMO: EL DISEÑO INSPIRADO EN LA SEÑO INSPIRADO EN LA SEÑO INSPIRADO EN LA SEÑO INSPIRADO EN LA NATURALEZANATURALEZANATURALEZANATURALEZA



- Diseño de Interiores - Diseño Gráfico - Diseño de Producto


La asignatura recoge los últimos avances en el ámbito del diseño de espacios y el diseño de producto e industrial y la inspiración gráfica en los patrones naturales desarrollados en la última década partiendo del diseño que transpone la eficiencia de los ecosistemas naturales al ámbito humano.

Cada vez más son los centros de esta índole que surgen en el ámbito europeo como el Centro Europeo de Excelencia en biomimetismo o el instituto norteamericano de biomimetismo de la fundadora del movimiento Janine Benuys.

El biomimetismo, mas allá de una filosofía es un modelo de interdisciplinariedad que aboga por establecer relaciones interdisciplinarias que tomen como referencia el diseño natural a la par que sirve de metodología creativa para aportar soluciones a problemas reales que surgen en el ámbito del diseño y en otros campos.

Se aprecia por tanto una necesidad de acercar a los estudiantes de las enseñanzas superiores de diseño a las metodologías científicas que incorporan ámbitos creativos de carácter divergente.

PROFESORADO PARA IMPARTIR PROFESORADO PARA IMPARTIR PROFESORADO PARA IMPARTIR PROFESORADO PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA.LA ASIGNATURA.LA ASIGNATURA.LA ASIGNATURA.

Profesores/as del departamento de fundamentos científicos del diseño con apoyo del departamento de volumen.

SISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓN....

La materia se aproxima desde un perspectiva experimental, tanto teórica como práctica por lo que se adecuarán las herramientas y sistemas de evaluación a estos dos ámbitos destacando la valoración gradual del desarrollo del estudiante a través de las diversas propuestas que surjan, tanto del análisis de modelos vigentes como de su propia investigación.


Máximo 10 alumnos/alumnas dado que la materia también posee un eminente carácter práctico en el que se vincula el ejercicio de la profesión/formación desde un punto de vista colaborativo con centros de arte, ciencia, tecnología y diseño que operan en el ámbito de la comunidad.

BIOMIMETISMOGráfico

Interiores Producto

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi2yMGGsePJAhWKWRoKHXSXAmsQjRwIBw&url=http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/tag/biomimetica&bvm=bv.110151844,d.d2s&psig=AFQjCNE3grrE5czNGhcSmA8Vdi4V9i-qGw&ust=1450458388816603�

ELELELEL DISEÑO TEXTIL Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DISEÑO TEXTIL Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DISEÑO TEXTIL Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DISEÑO TEXTIL Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL DISEÑO DE ESPACIOS Y AL DISEÑO DE APLICADAS AL DISEÑO DE ESPACIOS Y AL DISEÑO DE APLICADAS AL DISEÑO DE ESPACIOS Y AL DISEÑO DE APLICADAS AL DISEÑO DE ESPACIOS Y AL DISEÑO DE

PRODUCTOPRODUCTOPRODUCTOPRODUCTO


ESPECIALIDADES A LA QUE SE DIRIGE:ESPECIALIDADES A LA QUE SE DIRIGE:ESPECIALIDADES A LA QUE SE DIRIGE:ESPECIALIDADES A LA QUE SE DIRIGE:


BREVE DESCBREVE DESCBREVE DESCBREVE DESCRIPCIÓN.RIPCIÓN.RIPCIÓN.RIPCIÓN.

Hoy en día existe una revolución en el ámbito de las fibras y los materiales textiles y en su utilización en el diseño arquitectónico, de espacios y el diseño de producto tanto en en la investigación en nuevas aplicaciones como en la interacción con otras especialidades como son el diseño de moda.

Se ve necesario ampliar la formación de los estudiantes de ambos ámbitos del diseño en el desarrollo de nuevas tecnologías aplicadas desde el desarrollo de nuevos materiales textiles, tanto en su parte científica como tecnológica.




Por tratarse de una materia con carácter experimental y donde cobran importancia las metodologías de investigación se utilizarán los sistemas de evaluación propios del aprendizaje por proyectos como son las matrices de valoración y el uso del portfolio de alumno.



TEXTILES INTELIGENTES: APLICACIONES EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS.

PROYECTOS DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN DESARROLLO EN DESARROLLO EN DESARROLLO EN TECNOLOGÍASTECNOLOGÍASTECNOLOGÍASTECNOLOGÍAS Y MATERIALES Y MATERIALES Y MATERIALES Y MATERIALES

APLICADAS AL DISEÑO DEAPLICADAS AL DISEÑO DEAPLICADAS AL DISEÑO DEAPLICADAS AL DISEÑO DE PRODUCTO, INTERIORES Y PRODUCTO, INTERIORES Y PRODUCTO, INTERIORES Y PRODUCTO, INTERIORES Y GRÁFICOGRÁFICOGRÁFICOGRÁFICO





Se trata de una asignatura con un marcado carácter experimental en el que se aproxima al estudiante a los métodos de innovación, investigación y desarrollo de propuestas de aplicación de nuevos materiales y tecnologías en los distintos campos del diseño con un marcado carácter interdisciplinar.

La asignatura está muy marcada por los nuevos procesos de fabricación y los movimientos sociales vinculados al DYT (Do it yourself) y ámbitos makers que incorporan tecnologías accesibles desde una perspectiva colaborativa y participativa.





RATRATRATRATIOIOIOIO


PROYECTOS DE INNOVACIÓN,INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN MATERIALES Y TECNOLOGÍAS. Gráfico, Producto e Interiores.

TALLER DE INNOVACIÓN EN EL USO DE CIENCIA Y TALLER DE INNOVACIÓN EN EL USO DE CIENCIA Y TALLER DE INNOVACIÓN EN EL USO DE CIENCIA Y TALLER DE INNOVACIÓN EN EL USO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES EN EL CAMPO DEL TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES EN EL CAMPO DEL TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES EN EL CAMPO DEL TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES EN EL CAMPO DEL

DISEÑO GRÁFICODISEÑO GRÁFICODISEÑO GRÁFICODISEÑO GRÁFICO



- Diseño Gráfico

BREVE DESCRIPCIÓNBREVE DESCRIPCIÓNBREVE DESCRIPCIÓNBREVE DESCRIPCIÓN

A lo largo de la formación de los diseñadores y diseñadoras gráficas se ha visto una importante carencia en el conocimiento que tienen de los materiales y ante todo en la investigación, innovación y desarrollo de nuevos materiales que implican a su vez las nuevas tecnologías y que son de gran importancia para desarrollar nuevas propuestas creativas en el ámbito gráfico.

De este modo se propone una materia que mejore la formación de este tipo de alumnado en el conocimiento de materiales clásicos, nuevos materiales y tecnologías vinculadas y que posibilite ámbitos propositivos y de investigación gráfica en estos campos.



SISTEMA DE ESISTEMA DE ESISTEMA DE ESISTEMA DE EVALUACIÓN.VALUACIÓN.VALUACIÓN.VALUACIÓN.




TÉCNICAS DE IMPRESIÓN Y SOPORTES EN LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES PARA EL DISEÑO GRÁFICO Y DISEÑO DE PRODUCTO.

propuesta de optativaspropuesta de optativas …

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