oferta de optativas do departamento de lgl

O galego abre portasO galego abre portas

Oferta de optativas do Oferta de optativas do Departamento de Lingua Departamento de Lingua

Galega e LiteraturaGalega e Literatura

Un dos estereotipos que máis danan a imaxe do galego e a dos estudos baseados nel é aquel que o presenta como unha lingua pouco útil. Unha lingua que pecha portas nun mundo aberto e globalizado. Na base desta imaxe atopamos prexuízos e falsidades moi estendidos nos tempos que corren.

Prexuízo 1.

Crer que a utilidade dunha lingua é proporcional ao número dos seus falantes.

Segundo isto tod@s deberíamos falar chinés!

Ou portugués?

As linguas europeas máis faladas (Obsevatório da língua portuguesa)

Prexuízo 2.

Crer que o galego é unha lingua que só serve para andar por casa.

Segundo isto portugueses e brasileiros deberían estar obrigados a aprenderen español ou inglés para comunicárense “fóra das súas casas”!

A LUSOFONÍA:O PORTUGUÉS NO MUNDO

Prexuízo 3.

Crer que o galego profesionalmente couta as perspectivas de traballar fóra, que si nos ofrecen o español ou o inglés.

Segundo isto, resulta incomprensible que os nosos emigrantes foran quen de sobreviviren fóra das súas aldeas!.

O galego estúdase en 37 universidades de fóra de Galiza

Fonte: SXPL

A optatividade, unha medida de

atención á diversidade

As materias optativas deben contribuír a completar a formación do alumnado ou ampliar a propia formación xeral.

Cremos na pedagoxía inclusiva, que se centra nunha formación integradora que atende á diversidade do alumnado, aspecto que se pode e se debe abordar a través dunha oferta ampla e diversa de optativas.



O alumnado debe escoller libremente as optativas que mellor lle parezan para configurar unha formación o máis global, integral e humanística posible.



Optativas ofertadas polo Departamento de Galego

O Departamento de Galego ten o deber de velar porque as materias referidas á lingua, cultura e medio galegos, materias ao servizo da normalización da lingua e cultura galegas, sexan ofertadas como optativas a todo o alumnado do IES Félix Muriel.

Optativas ofertadas polo Departamento de Galego

• Literatura Galega do século XX e da actualidade (LGA)

• Segunda Lingua Estranxeira: Portugués (2ªLE-P)

Literatura Galega do séc. XX e da actualidade

(LGA)

Esta optativa completa os coñecementos literarios que ao longo da ESO e do Bacharelato son abordados na materia LINGUA GALEGA e LITERATURA. Pero, ademais, está ao servizo doutros obxectivos fundamentais.

PARA QUE SERVE A LITERATURA GALEGA DO SÉCULO XX E DA ACTUALIDADE?



(LGA)

Para o desenvolvemento da competencia comunicativa do alumno/a a un nivel superior. Esta materia optativa preparará extraordinariamente ao alumnado para superar a proba de acceso á Universidade.




(LGA)

Para cumprir unha función normalizadora, dado que a Literatura Galega é a Literatura dunha lingua non normalizada, sofre ela tamén as eivas provocadas pola minorización, os prexuízos e as actitudes lingüísticas dos falantes desta lingua.




(LGA)

CONTIDOS. Os contidos desta materia céntranse nun percorrido pola Historia da Literatura Galega desde que se inicia o século XX até hoxe.

CONTIDOS, METODOLOXÍA, CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN E CUALIFICACIÓN DA MATERIA DE LITERATURA GALEGA DO SÉCULO XX E DA ACTUALIDADE.



(LGA)

METODOLOXÍA. O alumno/a será o protagonista da súa aprendizaxe, será quen deba buscar e seleccionar a información necesaria para convertila en coñecemento propio, polo que a metodoloxía coa que se desenvolverán eses contidos será eminentemente práctica.




(LGA)

METODOLOXÍA. O alumnado realizará na Aula de Informática un traballo de investigación arredor de diferentes temas, que posteriormente exporá ante os seus compañeiros/as e para o cal deberá servirse das novas tecnoloxías.




(LGA)

METODOLOXÍA. O alumnado realizará comentarios, elaborará artigos ou redactará informes arredor dos textos literarios que se propoñan para o seu estudo na Aula, tratando sempre de vinculalos a outras manifestacións artísticas (música, pintura, cinema...).




(LGA)

METODOLOXÍA. Dos bos lectores nacen os escritores. Con esta premisa favorecerase a creación artística propia, a produción de textos novos partindo dos textos dos nosos escritores/as máis relevantes.




(LGA)

INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN E CUALIFICACIÓN. O traballo de investigación, os comentarios e as produción literarias propias serán os tres instrumentos para cualificar a materia. Os tres terán o mesmo peso (30%). Reservarase un 10% para o labor normalizador do alumnado.




(LGA)

CRITERIOS DE AVALIACIÓN E CUALIFICACIÓN. Os criterios de avaliación centraranse no grao de desenvolvemento das competencias básicas así como na actitude do alumnado cara á Lingua e a Literatura Galegas.




(LGA)

CRITERIOS DE AVALIACIÓN E CUALIFICACIÓN. Todo o alumnado iniciará o curso cunha nota de 5 na materia. Poderá subir ou baixar esa nota en función do seu labor e actitude cotiáns na aula.




(LGA)

CRITERIOS DE AVALIACIÓN E CUALIFICACIÓN. Non será preciso realizar tarefas fóra da aula, agás a lectura de textos ou obras da Literatura Galega, pero será necesaria a asistencia a clase para non perder a condición de “aprobado/a”.




(LGA)

CRITERIOS DE AVALIACIÓN E CUALIFICACIÓN. Non será preciso realizar tarefas fóra da aula, agás a lectura de textos ou obras da Literatura Galega, pero será necesaria a asistencia a clase para poder superar a materia.



2ª Lingua Estranxeira. Portugués

No mundo actual, cada vez máis globalizado, a aprendizaxe de linguas estranxeiras constitúe unha necesidade de achegamento á información, ao coñecemento e ás tecnoloxías, así como a distintas formas de vida e maneiras de pensar de diferentes culturas.

A necesidade de coñecer outras linguas faise cada vez máis evidente na Europa de hoxe, que se define a si mesma como unha comunidade multilingüe.

Decreto 133/2007, Currículo de ESO. LOEDecreto 133/2007, Currículo de ESO. LOE


LEI 1/2014, do 24 de marzo, para o aproveitamento da lingua portuguesa e vínculos coa lusofonía.


A lingua propia de Galicia, polo feito de ser intercomprensible co portugués, outorga unha valiosa vantaxe competitiva á cidadanía galega en moitas vertentes, nomeadamente na cultural pero tamén na económica.




Artigo 1

Os poderes públicos galegos promoverán o coñecemento da lingua portuguesa e das culturas lusófonas para afondar nos vencellos históricos que unen Galicia cos países e comunidades de lingua portuguesa e polo carácter estratéxico que para Galicia teñen as relacións económicas e sociais no marco da Eurorrexión Galicia-Norte de Portugal.




Artigo 2

O Goberno galego incorporará progresivamente a aprendizaxe da lingua portuguesa no ámbito das competencias en linguas estranxeiras nos centros de ensino da Comunidade Autónoma de Galicia.




Artigo 3

Deberán ser promovidas, así mesmo, as relacións a todos os niveis cos países de lingua oficial portuguesa, constituíndo este un obxectivo estratéxico do Goberno galego. De maneira especial, fomentarase o coñecemento desta lingua por parte dos empregados públicos, a participación das institucións en foros lusófonos de todo tipo –económico, cultural, ambiental, deportivo, etc.–, así como a organización na Comunidade Autónoma galega de eventos con presenza de entidades e persoas de territorios que teñan o portugués como lingua oficial.




O portugués, nacido na vella Gallaecia, é:

• idioma de traballo de 20 organizacións internacionais, incluída a Unión Europea; • lingua oficial de 9 países e do territorio de Macau, na China;• lingua oficial de potencias económicas como o Brasil e outras economías emerxentes;•a lingua máis falada no conxunto do Hemisferio Sur.


O Portugués no IES Félix MurielO Portugués no IES Félix Muriel

No curso 2005-06, botou a andar a experiencia con 5 alumn@s en 1ºBacharelato, que non puideron continuar en 2º dado que non todos promocionaron e non se puido constituír grupo. No curso 2006-07, o número de alumn@s aumentou en 1º e xa houbo tamén grupo en 2ºBacharelato.Nos seguintes cursos, mantívose esta optativa e estendeuse á ESO, se ben de forma irregular, constituíndose sempre un grupo en 4º ESO.



O portugués non é unha lingua estranxeira calquera, senón unha lingua irmá:

•Doada comprensión escrita

•Doada comprensión oral

De aí que o índice de aprobados se sitúe no 99% e mesmo, algúns anos, no 100%.



A adquisición de contidos e o desenvolvemento das competencias básicas por parte do alumnado:

•O alumnado que se achega por primeira vez ao portugués, habitualmente, non aprende só o bloque de contidos referido ao 1º curso, senón tamén ao 2º e ás veces ao 3º.

•O alumnado que se achega por segundo ano xa atende ao nivel de contidos de 4º ESO e ás veces a algún de 1º Bacharelato.



Na actualidade, cursan Portugués en Bacharelato 35 alumnos/as.

• Poden realizar a Selectividade examinándose de Portugués como Lingua Estranxeira, en lugar de Inglés.

•Poden entrar a través da proba de acceso en calquera titulación que esixa o B1 (Na Universidade, para calquera titulación, esixen o B1 nunha Lingua Estranxeira (B2 para Erasmus).



DIDÁCTICA.

1. Aprendizaxe de lecto-escritura

• Caderno fotocopiado (4-5€)

• Aula virtual



DIDÁCTICA.

2. Comprensión e expresión oral

• Escoita en CD de textos e cancións

• Visionado de debuxos animados, filmes, reportaxes…



DIDÁCTICA.

3. Cultura: países da lusofonía, música, cinema, TV, debuxos animados, historia, literatura….

• Investigación a través de internet

• Reportaxes en vídeo e papel



DIDÁCTICA.

3. Presenza no centro dunha persoa Leitora

4. Realización, na fin de curso, dunha saída didáctica a unha cidade portuguesa.

SAÍDAS PROFESIONAIS DE ESTUDOS CENTRADOS NO GALEGO e/ou PORTUGUÉS?

•DOCENTE DE LINGUAS

•TRADUTOR/A PROFESIONAL XENERALISTA

•MEDIADOR/A LINGÜÍSTICO E CULTURAL

•INTÉRPRETE

•LECTOR/A EDITORIAL

•REDACTOR/A

•CORRECTOR/A

•REVISOR/A

•LEXICÓGRAF@ E XESTOR/A LINGÜÍSTICOS

•SERVIZOS DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA


• SERVIZOS LINGÜISTICOS E CULTURAIS.

Empresas de base tecnolóxica que nacen como cooperativas e que atenden unha crecente demanda de servizos especializados por parte de institucións públicas e empresas privadas:

• empresas de novas tecnoloxías (desenvolvemento de software, hosting, servizos web…), • empresas do mundo editorial, •medios de comunicación, • empresas de xestión cultural, • empresas de produción audiovisual


•PARTICIPACIÓN DAS INSTITUCIÓNS EN FOROS LUSÓFONOS DE TODO TIPO –ECONÓMICO, CULTURAL, AMBIENTAL, DEPORTIVO, ETC. (A partir da Lei 1/2014, nacida ao abeiro da ILP Valentín Paz-Andrade)

• EMPREGABILIDADE ALÉN DAS NOSAS FRONTEIRAS (Porque, a través do portugués, o galego é unha lingua internacional)

O galego abre portasO galego abre portas

Oferta de optativas do Oferta de optativas do Departamento de Lingua Departamento de Lingua

Galega e LiteraturaGalega e Literatura

oferta de optativas do departamento de lgl

Education