programa lista avanza

7/17/2019 Programa Lista Avanza

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¿Queremos que nuestros años en la Universidad transcurran sin novedad, sin arriesgarse, sin

hacerse cargo de lo que nos rodea? ¿Queremos venir solo a estudiar? ¿O queremos ser

protagonistas del desarrollo de nuestra comunidad?

Hoy nuevamente estamos frente a una tremenda oportunidad, la cual consiste en empoderarse y

liderar el desarrollo de nuestra comunidad universitaria.

Ser protagonista significa ser joven: pero ser joven no significa ser un veinteañero o estudiante de

una carrera de pregrado. Ser joven es ser auténtico. Los jóvenes se comprometen, dan la vida por

los ideales. Un joven de verdad es consciente del mundo que lo rodea, le incomoda lo que está

mal, lo injusto, las inconsecuencias y la hipocresía y frente a todo esto, se pronuncia y se hace

cargo. Los jóvenes son libres, no tienen conflictos de interés. Son reales.

En la antesala del proceso eleccionario, hacemos un llamado a todos los estudiantes de nuestra

universidad a sumarse a nuestro proyecto, a no tener miedo, a atreverse y a vivir como jóvenes en

su más pura esencia.

Nuestra invitación es a salir del individualismo y a ser partícipes de la creación y desarrollo de una

comunidad viva.

Directiva Avanza 2016



INDICE

Qué es Avanza?

Nuestra visión y diagnóstico

Enfoque interno y externo

Proyectos emblema

Proyectos por comisión



¿QUÉ ES AVANZA?

Avanza es un movimiento universitario, de carácter político y autónomo, con vocación

reformadora, social, cultural y académica, formada por alumnos y ex alumnos de la Universidad

de los Andes. Nos caracterizamos por nuestro pensamiento crítico ante la realidad que se nos

presenta y por querer fomentar la participación comprometida de los alumnos.

El movimiento fundamenta sus principios y accionar en la dignidad y libertad de las personas, en

busca de una Universidad inclusiva, transparente y democrática.

NUESTRA VISIÓN Y DIAGNÓSTICO

Somos unos firmes convencidos que la Universidad es una comunidad viva, destinada a servir a la

sociedad en que se encuentra inmersa, esto implica promover a un alumno activo, consiente y

comprometido. Diagnostico

Entendemos estos conceptos en el contexto de un proceso, no lejano, sino actual, atendiendo a

nuestra realidad, tanto externa como interna, considerando los cambios sociales que han

emergido en estas. En primera instancia apuntamos a un proceso formativo interno que logre

fortalecer las instancias de representación estudiantil, en miras de poder responder a estos

cambios de manera convincente e inexorable. Y en un segundo de abrirnos al debate nacional y

de representar a la Universidad de manera profesional y convincente.

Es decir, partimos por casa, pero sin descuidar la realidad externa, la cual demanda de nuestra

atención y opinión.

Aún falta que la representación estudiantil tome fuerza. Contamos con instituciones estudiantiles

débiles, a veces con un funcionamiento poco claro, que indudablemente necesitan madurar yperfeccionarse.

No hemos logramos poder ser realmente escuchados en cada Facultad y por la administración de

la Universidad en aquellos temas y decisiones que nos afectan a todos. Contamos con canales de

comunicación lentos, burocráticos y en algunos casos carecen de toda coercibilidad real. Por otro

lado, la vida universitaria y la participación de los alumnos en las actividades y proyectos de la

Universidad o de los mismos alumnos no es la más esperada, faltan instancias universitaria de

calidad, en donde alumnos, profesores, funcionarios y auxiliares puedan compartir como

comunidad.

Este desinterés generalizado, se provoca debido a múltiples factores como la incomunicación,

deficiente transparencia en los procesos eleccionarios , poca confianza en la política en general,

una creencia aparente de que los alumnos de la Universidad no tienen necesidades que cubrir,

entre muchas otras.



Por ultimo hemos sido una Universidad silente frente a las constantes reformas y cambios que se

están desarrollando en el exterior, debemos prepararnos para enfrentar esa realidad.

Avanza frente a esta realidad latente se pronuncia:

NUESTRO ENFOQUE INTERNO:

Creemos firmemente que es hora de arreglar los problemas que tenemos como alumnos en la

Universidad y también con la misma fuerza, de fortalecer aún más las virtudes que nuestra casa de

estudios posee. Debemos preocuparnos de solucionar las necesidades que si existen en la

Universidad y de demostrar a los alumnos que la política universitaria puede tener incidencia en

sus vidas. Para esto lo principal es perfeccionar las actividades, eventos y en general todas las

instancias universitarias de representación para que el alumno le devuelva la confianza a la

institución, logrando que este se sienta representado por esta misma.

NUESTRO ENFOQUE EXTERNO:

Hoy en día la realidad del país demanda que la voz de nuestra casa de estudios se pronuncie y

que sea parte del debate, cosa que por una aparente inexperiencia y a veces poco interés, hemos

dejado de lado. A nivel nacional, tenemos el deber de preparar a los líderes que nos representen.

Creemos que hay una necesidad de una sociedad que entregue oportunidades y educación de

calidad y frente a esto no podemos seguir no haciendo nada.

Sobre la situación política externa de los partidos, creemos que no nos podemos dar el lujo de

hablar en sus términos anticuados, que han generado enormes divisiones. Cabe mencionar que

somos tajantes al declarar que no recibimos ni fondos ni influencia de algún partido político o

movimiento ajeno a la Universidad, porque creemos que somos totalmente capaces de liderarnuestro propio desarrollo político universitario que tanto urge crear.

En definitiva nuestro ideal conlleva a abandonar los preceptos de la vieja política partidista, a

saber, las derechas o las izquierdas, hoy parámetros y conceptos que nos proponemos romper por

generar más división que acuerdos y que ya han perdurado muchos años sin que aún se resuelva

de manera adecuada.

Lo que nos mueve es la idea de una Universidad con una política universitaria sólida, transversal,

pluralista y amplia en donde se puedan generar acuerdos y no divisiones, atendiendo a las

múltiples miradas, para garantizar el bienestar de los alumnos y la satisfacción de sus necesidades.

Creemos en la democracia y por lo tanto en el mutuo respeto y constante dialogo que debe existir

entre lo que opina la mayoría y la minoría.



PROYECTOS EMBLEMA

1. Beca “Todos Sumamos”

Consiste en una beca financiada por los alumnos de la Universidad. El objetivo de la beca es poder

financiar la totalidad o parte de la mensualidad que se paga por estudiar una carrera.

¿A quién está dirigido?

A aquellos alumnos que tengan problemas económicos, es decir, que no puedan pagar o que les

signifique un despliegue extraordinario hacerlo. Se creara un proceso de postulación que liderara

la misma Federación, que tenga como criterio de selección elegir a los beneficiados según la

gravedad de su situación.

El proceso de postulación de la beca estará abierto a todos los alumnos regulares que deseen

postular a ella.

¿Cómo se financiaría?

1)

La FEUANDES realizará eventos y actividades a fin de recaudar fondos para el proyecto.

2) Esencia del proyecto, los mismos alumnos de la Universidad, de manera voluntaria,

podrán inscribirse en una base de datos manejada por la Federación, comprometiéndose a

donar una suma de dinero determinada por ellos mismos mensualmente, de esa manera

serán los mismos alumnos, que empatizando con el compañero que está complicado, los

que financien parte del proyecto.

Para la viabilidad y realización material del proyecto:

1) Creación de una cuenta bancaria especial para el proyecto.

2) Creación de un estatuto especial que rija y regule el proceso de postulación y selección de

los beneficiarios, según un criterio de gravedad de la situación económica de los alumnos

que postularon.

3) Creación de una base de datos de carácter privada, que contengan los datos de los

alumnos donantes que se suscriban al proyecto, donando voluntariamente una suma de

dinero mensual.



2. Propuesta de renovación del Consejo de Federación: El Consejo Universitario.

“Un espacio de voz para todos”

Este proyecto apunta a cambiar la actual estructura del Consejo de Federación a un Consejo

Universitario, en donde participen tanto los presidentes de los centros de alumnos y en otra

instancia también los delegados de cada carrera. Para esto es necesaria la creación de un Consejode Delegados, instancia en el cual participarían con voz y voto los delegados de cada generación

de cada carrera de la Universidad.

El Consejo de Delegados, sería la instancia en que la directiva Federación dialoga con "el

alumnado" cambiando el actual y poco usado “micrófono abierto” que no convoca de manera

satisfactoria a los alumnos y la expresión de sus problemas y necesidades, por lo cual se discutirían

temas y proyectos más relacionados a temas de bienestar estudiantil, además de funcionar como

órgano fiscalizador de la labor de los distintos Centros de Alumnos (fundando esto en la

independencia existente entre el cargo de Delegado y Centro de Alumnos).

Esta instancia tendría una representación proporcional, es decir, mientras más alumnos la carrera,

más votos estos disponen. Ahora, los votos los tiene la carrera en su total, no cada delegado (por

ejemplo, derecho tiene en total como carrera 2 votos, aun cuando tiene 15 delegados), la idea de

esto es poder tener una instancia con muchas personas, en donde la discusión se enriquece, pero

sin caer en las complicaciones prácticas de tener que aunar las voluntades de cada uno de sus

integrantes. Esto además, fuerza a los delegados a tener que convencer y dialogar con sus pares

de carrera y poder así tomar una decisión.

Por otro lado, el Consejo de Presidentes será la instancia en que la directiva de la Federación

discuta los proyectos de mayor impacto con los primeros, además de todos aquellos proyectos deíndole político (tanto interno como externo). Además, tendría por objeto una representación

territorial, es decir, cada Centro de Alumnos tiene el mismo número de votos, ya que todos

representan una carrera (esto actualmente no es así, sino que los Centros de Alumnos con más

gente en sus carreras tienen más votos respecto al resto).

Este proyecto es de vital importancia para el empoderamiento de las instituciones de

representación estudiantil, ya que el actual sistema es poco representativo, ya que los alumnos no

llegan a él, si no que solamente sufren las consecuencias de lo que se decide ahí, en cuatro

paredes.

La elección de la figura del delegado tiene un punto muy importante que nos gustaría recalcar,

que es que fue creado en la UANDES y no fue exportada de otra universidad.



3. La gran feria UANDES

Esta propuesta consiste en la creación de una instancia universitaria de emprendimiento e

innovación.

Los objetivos principales de este proyecto son exhibir proyectos directamente a la comunidad

universitaria, entregando detalles respecto al funcionamiento y el sentido de sus ideas con tal de

recibir una retroalimentación de parte de los alumnos y la comunidad en conjunto.

Se licitaran espacios para emprendimientos en termino general, pero tendrán prioridad los

proyectos más innovadores y originales. Estos espacios serán de bajo costo con el fin de incentivar

la participación.

¿Quiénes pueden participar?

1) Nuestra prioridad son los alumnos de la Universidad de los Andes

2) Como segunda prioridad se encuentran aquellos alumnos de otras universidades

¿Cuándo se realizará esta feria?

Creemos que el mejor momento para estrenar la feria en la Universidad es en el contexto de la

semana universitaria. Esto se debe a que esta última no ha tenido la fuerza y el agarre que debiese

tener, bajo esa perspectiva nos parece positivo y acorde a nuestros principios empoderar dicha

instancia con otra que tenga como fin responder a aquellos alumnos que tienen esa inquietud por

empezar un proyecto nuevo.

¿Cómo se financiaría?

1)

Auspiciadores

2)

En parte, con el mismo pago de los puestos licitados a los alumnos que deseen presentar

un proyecto en la feria.



COMISIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

CAMPUS CLÍNICOS

1. Buses de acercamiento para campus clínicos más concurridos (San Bernardo y El Salto).

Nuestro compromiso para los campus clínicos más concurridos es aportar a que el acceso a ellos

sea un poco más fácil, por eso nuestra propuesta ira orientada a una cantidad de recorridos diarios

desde los metros más centrales. Para su implementación será necesaria de la voluntad de los

beneficiarios para poder determinar los puntos más estratégicos cosa de ayudar a la mayor

cantidad de alumnos posible. Como sabemos que es un tema difícil no nos cerraremos a la

posibilidad de integrar más campus clínicos dependiendo de las situaciones en concreto que se

puedan presentar en el futuro.

2. Mejorar estacionamientos de Campus San Bernardo. Debido a los problemas suscitadosúltimamente por el cambio de estacionamientos de los alumnos y los constantes robos sufridos

por estos mismos, propondremos como Federación intermediar en una solución viable y efectiva

para poner fin a esta situación.

3. FEUANDES al patio. Creemos de vital importancia que la FEUANDES este obligada a salir y

conocer los campus clínicos en donde tantos alumnos a diario viven sus carreras. Nuestro

compromiso es a abrir un vínculo de comunicación constante entre Campus San Carlos y los

campus clínicos, que muchas veces no se sienten parte de la misma Universidad. Nuestra

propuesta consiste en visitas periódicas de la FEUANDES a los campus clínicos para diagnosticar los

problemas de bienestar, cosa de poder ver la manera de solucionarlos o por último, mitigarlos enun corto y mediano plazo de manera eficaz y eficiente.

PARA QUIENES VIVEN LEJOS… Y PARA LOS ALUMNOS DE REGIÓN.

1. Beca de mantención. Beca alimenticia, fotocopias y transporte. Porque sabemos que para

quienes no viven cerca de la Universidad o que son alumnos que vienen de regiones, el campus se

transforma en su segunda casa, y por lo tanto el transporte, las fotocopias y almorzar diariamente

son un tema de cada día. Proponemos una beca que beneficie tanto a quien vive lejos de la

Universidad como aquel que viene de región y que lógicamente tiene que vivir un proceso de

adaptación difícil, sumado a que no todos cuentan con ayuda económica inmediata debido a que

no todos viven con sus padres/sostenedores directamente. La beca consiste en que un número de

alumnos especifico y determinado pueda acceder a un presupuesto mensual para alivianar la

carga.

2. Flexibilizar el horario de clases. Los días viernes para los alumnos de regiones suelen ser los días

en que viajan a sus distintos lugares de origen, esto trae consigo que a veces pasen varias horas

viajando. La idea es poder acomodar horarios de clase para que puedan partir temprano.



PARA AQUELLAS MAMÁS Y PAPÁS ESTUDIANTES

1. Convenio con sala cuna para alumnas con hijos. Cuando nos proponemos defender la vida, lo

hacemos desde una perspectiva transversal, en ese sentido, no nos es ajena la realidad de muchas

alumnas de nuestra Universidad que tienen que lidiar diariamente con la responsabilidad de ser

madres y a la vez de llevar los estudios al nivel de exigencia que demanda la Universidad. Además

se suma el problema de que no siempre algún familiar, amigo etc. puede cuidar al hijo/a,

generando que muchas veces las madres deben dejar de lado su estudio, su futuro, por cumplir

con su deber.

Nuestra propuesta es clara y firme, proporcionaremos a aquellas alumnas en esta condición un

convenio con una sala de cuna, asegurándoles un salvavidas en el caso de que no tengan con

quien dejar a su hijo/a.

2. Flexibilizar la asistencia a clases. Va de la mano con el punto anterior. Creemos que debemosdarle facilidades a aquellos que fueron papas para que pueda conciliar el estudio con su

responsabilidad, de esta manera es importante que cada Facultad respete ciertos derechos

mínimos para lograr esta conciliación.

CAMPUS SAN CARLOS DE APOQUINDO

1. Enfermería y Atención de urgencias. Es positivo tener una enfermería que no solo vele por los

estudiantes, sino también por los auxiliares y docentes de la Universidad, puesto que muchas

situaciones pueden presentarse en la Universidad en las que pueda ser necesario un “primer

auxilio” o una “atención primaria” antes de llegar –o incluso, para evitar la llegada – a una

institución de salud. Tal sería el caso de un accidente deportivo, un accidente al circular por la

universidad, desmayos, decaimientos, entre otros.

2. Propuesta de “comida especial” con los stands y cafeterías. Hablamos de negociar con las

distintas opciones de venta de comida al interior de la Universidad, sobre incorporar a lo que ya

ofrecen, comidas para personas intolerantes a la lactosa, celiacos, vegetarianos, veganos etc.

3. Paso de cebra al paradero de micro. A nadie le gustaría que un auto le pase por encima, y la

pasada desde la Universidad hacia el paradero de micros por la calle Monseñor Álvaro del Portillo

es peligrosa e insegura. Nuestra propuesta consiste en coordinar en conjunto a la Municipalidad

de Las Condes que se ponga un paso de cebra directo desde la entrada de la Universidad hacia el

otro lado de la vereda evitando que los alumnos sigan pasando informalmente.

4. Fomentar el Carpool. Aumentar los estacionamientos y el sistema actual para que haya más

alumnos que utilizan el sistema. El objetivo de esto es bajar el número de autos de los

estacionamientos.



5. Días de Picnic. Crear “días de picnic”, mantas para que los alumnos puedan comer y estar en los

espacios verdes y así bajar la congestión en las cafeterías. En ese sentido buscamos apoyar ypotenciar lo que ya está haciendo el quiosco “Picnik” y situar la idea en otros puntos estratégicos

de la Universidad.

6. Mapas de las salas en la entrada del edificio. Proponemos poner en la entrada de cada edificio

(Reloj, Ciencias y Humanidades) un mapa de salas (similar al de la aplicación de la Universidad)

para que los alumnos puedan ubicarse rápidamente y saber en qué sala les toca clases.

7. Inventivo al uso de bicicletas: Específicamente, más lugares donde dejarlas.

PARA TODOS

1. Porcentaje de fotocopias gratis para los alumnos. Si bien es cierto es un proyecto que

emprendió la Federación pasada, creemos de suma importancia concretar que al menos cierta

cantidad de fotocopias e impresiones sean gratuitas por alumno diariamente.

2. Más enchufes en salas de clase. Alargadores y zapatillas por sala para incrementar el acceso a lacorriente a más alumnos. Esto serviría tanto para Campus San Carlos como a Campus San

Bernardo.

3. Dispensadores de toallas higiénicas en los baños femeninos. Tal como sale en el título, nuestra

propuesta es simple y concreta, poner en cada baño de mujeres un dispensador.



COMISIÓN DE POLÍTICA Y ESTATUTOS:

POLÍTICA EXTERNA

1. Elaboración de una Propuesta sobre educación de la UANDES. Se llamaran al dialogo y

discusión a los distintos actores políticos de la Universidad, hablamos de los delegados, centros de

alumnos, los movimientos y la misma dirección de la Universidad, si desea sumarse, a una

propuesta colectiva de la UANDES frente a los principales temas de educación que aquejan a

nuestro país.

Si realmente queremos influir en nuestra sociedad es hora de pronunciarse en el debate de la

educación, no es irrelevante lo que se está discutiendo hoy, y como alumnos UANDES aún no nos

hacemos parte. Con esta propuesta de educación generada por los alumnos de la Universidad,

estamos dando una clara señal de que aun que la propuesta no sea perfecta, estamos interesados

en participar en los cambios que se están realizando en nuestro país.

2. Proceso de información y posterior votación de los alumnos de la Universidad sobre el

ingreso/no ingreso de la FEUANDES a la CONFECH. Como todos sabemos la CONFECH es el

organismo de representación estudiantil superior de más alto grado en nuestro país. Creemos

firmemente en que es hora de que los alumnos se enfrenten al proceso informativo y posterior

votación/referéndum, de si desean o no ingresar a este organismo.

POLÍTICA INTERNA

1. Regulación de los Movimientos Universitarios. Creemos que es sumamente necesario, para

asegurar la autonomía e independencia de los centros de alumnos y la federación misma de otros

cuerpos políticos externos, la elaboración de un registro en la cual los distintos movimientos

deban inscribir sus estatutos y someterse a una serie de requisitos para conformarse como tal.

2. Estatutos de los Centros de Alumnos. Asegurarse que todos los Centros de Alumnos de la

Universidad cuenten, si así lo desean, con la asesoría necesaria para realización de estatutos

reales y funcionales, y velar por que estos hayan surgido de los Centros de Alumnos, y no

impuestos desde las Facultades.

También, analizar la posibilidad de generar un "Estatuto modelo” para que los Centros de Alumnos

puedan ocuparlo, si es que en el ejercicio de su autonomía así lo requieran.

3. Transparencia UANDES. Nos encargaremos de transparentar todos los gastos realizados por la

Federación. Además realizaremos una rendición de cuentas frente al Consejo Universitario y

frente a la comunidad universitaria una vez al semestre en una asamblea de los alumnos en el



patio central de Ciencias. De esa rendición quedara registro electrónico para su posterior

divulgación. La idea es hacer una FEUANDES de cara a sus alumnos.

4. Foros abiertos, mesas redondas y encuestas a los alumnos. Es necesario, para poder asegurar y

concretar los cambios que deseamos, comenzar con un dialogo constante, abierto e informado.

Para esto, nuestra propuesta es periódicamente realizar tanto, mesas redondas de debate yencuestas para saber cuáles son las posiciones de los alumnos en los temas contingentes más

importantes.



COMISIÓN DE ACCIÓN SOCIAL Y SERVICIO A

LA COMUNIDAD

COMPROMETERSE CON TU COMUNIDAD

1. Día de la comunidad. Consiste en entregarle un día distinto a la gente que hace de esta

Universidad lo que es, gente esforzada que cumple su trabajo para que podamos tener una casa

de estudios de excelencia. Por esto mismo queremos demostrarles que valoramos su entrega y

esfuerzo diario, año a año, organizándoles una actividad especial, en la cual podríamos compartir

un desayuno, un asado o alguna instancia recreativa similar.

Porque entendemos que la Universidad es mucho más que solamente los alumnos, esperamos

contar con la presencia de no solo los auxiliares, si no que de todos los funcionarios, profesores yalumnos dispuestos a participar y de compartir en un ambiente universitario.

2. Cursos, charlas y seminarios. Orientados a promover las actividades al servicio de la

comunidad. Consiste en traer a la Universidad a grandes exponentes y jóvenes que hayan logrado

compatibilizar sus estudios y su vida con estas actividades.

COMPROMETERSE CON TU PAÍS

4. Construcciones. Incentivo y fomento a los proyectos relacionados. Hoy sabemos que existen

organizaciones de estudiantes de distinta índole que ya están organizadas y dispuestas a construir

viviendas básicas y/o de emergencia en zonas de catástrofe o de extrema pobreza, un ejemplo deesto es Operaciones UANDES. Nuestro deber como federación es dar el máximo apoyo a estos

alumnos. Nuestra intención jamás será apropiarnos de la autonomía de los alumnos y por lo tanto

como órgano de representación sabemos nuestra función de incentivar, fomentar y ayudar a

quienes quieran levantar su proyecto.

5. Contingencia frente a catástrofes. La comisión estará preparada para reaccionar de materia

inmediata, liderando a la UANDES en la posible recolección de ayuda en el caso de alguna

emergencia nacional y su determinada entrega a la zona afectada.



COMISIÓN DE EVENTOS Y ACTIVIDADES

LO NUEVO

1. “Lalospalooza”. La idea consiste en organizar un festival de bandas musicales emergentes con

especial énfasis a aquellos grupos musicales que se componen por alumnos de nuestra

universidad. La idea es que los grupos musicales/baile de la universidad tengan un espacio en

donde competir y mostrar su trabajo realizado en el año. El evento constará del espacio suficiente

para que todos los alumnos puedan asistir.

2. Renovación de la Semana Universitaria. Nuestra propuesta es un cambio de concepto frente a

nuestra Semana Universitaria clásica, queremos darle un carácter y ambiente universitario

propiamente tal en donde realmente los alumnos participen en ella. Creemos que debemos

cambiar el sistema de “alianzas” por actividades recreacionales que se adecuen mejor a las

tendencias e intereses de los alumnos.

Nuestra gran apuesta es incorporar a la semana universitaria la gran feria de emprendimiento,

uno de nuestros proyectos emblema y un campeonato de Skate en donde los mismos alumnos

tanto de la universidad como de afuera puedan participar

3. Gala UANDES. Por primera vez se organizará una gala organizada por la Federación que incluirá

a todas las carreras de la Universidad que deseen adherirse.

LO CLÁSICO

1. Gran Fonda UANDES. Siguiendo el concepto recogido este año, esperamos darle mayor rodaje ala fonda de la Universidad, consolidando la cancha de pasto como espacio oficial. Proponemos

además, una zona de baile que no deteriore la cancha, puestos de ventas en donde se eviten las

colas, juegos típicos chilenos, mesas para sentarse y compartir y un escenario de gran

envergadura.

2. Bienvenida de los novatos. La Universidad es uno de los cambios más importantes en la vida y

queremos hacer sentir cómodos a las personas que empiezan su camino en ésta. Muchas veces los

alumnos nuevos al entrar sienten que fue “de golpe” y no hubo una transición adecuada, en este

contexto proponemos una actividad que puede ayudar a una integración oportuna y efectiva de

los alumnos nuevos a la Universidad. Para lograr esto, organizaremos un asado y posteriormenteuna fiesta en donde los novatos podrán disfrutar de su mutua compañía. El evento dispondrá de

todos los medios necesarios para hacer de la primera instancia universitaria de los “mechones” la

mejor posible.

3. Café Concert. Continuaremos con el tradicional Café Concert que reúne a cada semestre a los

alumnos de la Universidad. Aun así queremos darle un nuevo aire al Café Concert agregando a su



composición no solo bandas reconocidas y universitarias sino también un bloque de talentos

(humoristas, magos, puestas en escena etc.) Bandas cotizadas hasta ahora: Niño Cohete (Indie),

Los Tetas, Astro y Teloneros cotizados: Charly Benavente y Martina Petric.

COMISIÓN DE COMUNICACIÓN

COMUNICAR ES RELACIONARSE

1. Página web de la FEUANDES. La página de la Federación lleva tiempo desactualizada, es nuestro

deber volver a darle vida, para informar constantemente al público y a los alumnos de lo que está

pasando en la Universidad bajo la óptica de los alumnos.

2. Diario Universitario. Se trata de un boletín periódico de carácter electrónico en donde serecogerán, noticias, entrevistas y columnas de los temas más importantes de la Universidad.

3. Base de datos del Diario Universitario. Cada boletín estará guardado en una base de datos

online abierta al público.

3. Base de datos de profesores. Consiste en una base de datos que contengan reseñas sobre los

profesores de algún ramo específico. Esto ayuda directamente a los alumnos en su decisión

informada de tomar ramos. La selección de las reseñas se hará con respeto y con la mayor

objetividad posible y en ningún momento podrá menoscabar la reputación de un profesor o

aceptar improperios a los mismos.

4. Calendarización. En conjunto al Secretario General se calendarizara mensualmente las

actividades de la Federación y se publicara por todos los medios posibles. La finalidad es que las

actividades no se topen y que los alumnos estén informados de lo que sucede a diario.



COMISIÓN DEPORTES

EL ESTUDIO DEL DEPORTE

1. Implementación de PEG deportivo. La idea es crear un PEG de deportes, siendo más integral las

actividades de los alumnos que muchas veces se alejan de cosas recreativas y deportivas por carga

académica.

Para esto es necesaria una negociación directa con la Universidad, puesto que sabemos que es un

proyecto que debe desarrollarse en conjunto, debido a que existen factores/variables que no

dependen solamente de la Federación, como por ejemplo la contratación de nuevos profesores

etc.

Aun así, sabiendo lo ambicioso del proyecto, creemos que al menos debemos plantear con fuerza

la necesidad de una cultura deportiva más fuerte dentro de nuestra comunidad universitaria.

2. Ciclo de Charlas Deportivas. En conjunto con la Comisión de Cultura, queremos traer directores

técnicos, doctores, preparadores físicos, periodistas, deportistas y en general, cualquier persona

que de desarrolle en el rubro deportivo para aportar una mirada más técnica sobre el deporte

objeto de discusión.

COMUNIDAD

1. Campeonato de futbolito en San Bernardo. La idea es simple, el objetivo lo es aún más,

congregar a aquellos alumnos de campus San Bernardo y hacer una instancia universitaria

alrededor de un campeonato de futbolito de hombres y de mujeres en la misma cancha delCampus.

INFRASTRUCTURA

1. Graderías en las canchas. El objetivo es que los eventos y actividades deportivas puedan ser

observados por los alumnos, creando más instancias de participación y comunidad.

Nuestra propuesta consiste poner graderías tanto en la cancha de pasto como en la cancha

sintética.

2. Incorporar más maquinas al gimnasio.

3. Ampliar el muro de escalada y el número de colchonetas.

4. Sendero de trekking. Nuestra propuesta consiste en la habilitación de un sendero/camino por

los terrenos de la Universidad cercanos a los cerros en donde se pueda caminar y trotar, de esta

manera se incentiva al deporte diario de los alumnos.



COOPERACIÓN Y APOYO

1. Selecciones de la Universidad. Apoyar a nuestras selecciones en las distintas disciplinas.

Podemos dar un apoyo fundamental, desde lo económico para la indumentaria, hasta la propia

difusión para que los alumnos apoyen.

2. “Campeonato inter-facultades”. Brindar la cooperación necesaria al comité organizador parapotenciar su emprendimiento.

FACILIDADES ECONOMICAS

1. Propuesta de eliminación de pago al gimnasio. Proponemos la eliminación del pago al gimnasio

de la Universidad. Creemos que el fomento al deporte es algo vital y que no se ha desarrollado de

la mejor manera en nuestra Universidad, por lo tanto estamos convencidos de que la mejor

manera de incentivar, es que el acceso sea rápido y por sobre todo gratuito.

2. Talleres deportivos. Incentivo económico. Dar facilidades aquellos que llevan más tiempo en

una actividad para ayudar de que se mantenga en él. Este incentivo corresponde a facilidades depago principalmente.

OTROS

1. Campeonatos Fugaces. Incluir deportes no disciplinados como el futbol-tenis, el taca-taca, el

tenis de mesa, los cachos, entre otros, habilitando espacios para ello.



COMISIÓN DE CULTURA Y CONTINGENCIA

CONTINGENCIA

1. UANDES debate. Debates que nazcan a raíz de una solicitud propia de los alumnos, y que lafederación sea un medio para promoverlo y darles la debida publicidad. La gracia está en que no

son tan formales, basta que se genere interés sobre el tema. El objetivo primordial es que los

mismos alumnos se atrevan a dialogar públicamente sobre lo que piensan de un tema.

2. Ciclo de charlas contingentes. Acerca de temas como por ejemplo, la reforma constitucional,

corrientes políticas vigentes en Chile y rol del estado rol de las universidades en el ámbito público,

diversidad sexual y matrimonio, derechos sociales y libertades individuales.

ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE

1. Ciclo de charlas sobre arquitectura, arte y diseño: Traer gente destacada en el rubro a launiversidad. Hoy día no contamos con carreras como arquitectura, arte y diseño, nos parece

importantísimo empezar a crear una cultura integral, en donde ojala en un futuro puedan

agregarse carreras distintas que congreguen a gente con una vocación diferente, para eso es

fundamental empezar a informarse e incentivar otras áreas que aún no están presentes en la

Universidad.

LITERATURA Y MUSICA

1. Concurso Literario. El concurso contará con dos categorías, cuentos y poesía. La idea es que

cualquier miembro de la comunidad universitaria se atreva a escribir cuentos o poesías de su

propia autoría. Como en todo concurso habrá premios

2. “Almorzando con música”: dos o tres días a la semana poner cierto estilo de música en los

distintos patios de la Universidad, de 12.20 a 13.30. También una vez al mes traer a un músico que

intervenga algún sector de la Universidad.

USO CONSCIENTE DE LOS RECURSOS

1. Nueva campaña de reciclaje. Promover el uso de basureros y reciclaje de papel de forma

informada, dándole a conocer a los alumnos cuál es el fin y quienes serían los beneficiados con el

reciclaje (ejemplo: fundación san José) mediante dos etapas:

Primero, campaña de difusión e información mediante videos informativos, redes sociales y todolo que sirva para informar al alumno. Importante dar a conocer qué es lo que se recicla, dónde se

dejan las cosas, y quienes son los beneficiados. Segundo, repartir en puntos estratégicos de la

universidad los puntos de reciclaje.

2. "UANDES vende". Venta de libros (usados y nuevos), ropa y artículos relacionados, tanto por los

alumnos como gente externa. Lo ideal es que vaya acompañado de un buen ambiente, con

música, lugares para sentarse a comer, etc.



LA CONSEJERÍA.

PARA LOS NOVATOS

1. Manual del novato. El ingreso a la universidad puede ser una transición difícil y confusa, frente

a eso queremos orientar al alumno en su ingreso. Para ello, elaboraremos un manual con los

mejores lugares para comer, fotocopiar, estudiar o descansar dentro del campus, indicaciones de

uso de biblioteca, manejo del correo MIUANDES, manejo de BANNER, manejo de MOODLE, entre

otros consejos útiles. Además, impulsaremos la creación de manuales específicos por carrera, a

cargo de los distintos centros de alumnos.

PARA LOS VIEJOS

1. Manual de Asistencia al alumno. Elaboraremos un manual y una campaña en el que los

alumnos puedan informarse con respecto a requisitos, formalidades, autoridades competentes y

plazos relativos a los distintos trámites que pueden suscitarse en la estancia en la Universidad:

topes de horario, causales de eliminación, topes de prueba, permisos especiales a los consejos de

facultad, apelaciones al consejo superior, cambiar fechas de prueba (por enfermedad u otros

motivos), problemas de asistencia, entre otros.

2. Revisión al sistema actual de Asistencia. Sabemos que la asistencia es uno de los mayores

frenos al emprendimiento del alumno, además de generar muchas circunstancias que son

negativas y poco amigables cuando la asistencia es demasiado alta. Proponemos dialogar y ver los

mejores métodos para flexibilizar y eventualmente reducir la asistencia viendo el caso concreto

por carrera.

3. Inflexibilidad de horarios. Tomando lo anteriormente mencionado, no es solo la asistencia la

que provoca muchas veces que el alumno no pueda realizar otras actividades importantes de su

vida universitaria, sino que también la existencia de horarios poco flexibles o sumamente

cargados.

4. Toma de ramos y prioridad académica. Creemos que la toma de ramos y la prioridad

académica no están funcionando del modo que deberían. En primer lugar, las fallas de sistema a la

hora de ingresar. Luego, con respecto al cómputo del puntaje para lograr prioridad, en el que

muchas veces se otorgan bonificaciones excesivas a quienes realizan actividades extracurriculares

de baja exigencia, perjudicando no solo a quienes realizan actividades de manera comprometida,

sino al alumno que pretende estudiar y no tiene tiempo para estas actividades. Además,

buscaremos incorporar actividades externas de emprendimiento que sirvan como bonificación al

puntaje de prioridad en la toma de ramos.

programa lista avanza

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