PROGRAMA CRECIMIENTO Y

DESARROLLO

El Programa busca promover la salud y

prevenir la enfermedad basado en un

profundo amor y respeto por los niños

y niñas para lograr en ellos:

autonomía, autoestima,

solidaridad, creatividad, felicidad y

salud.

DETECCIÓN TEMPRANA DE ALTERACIONES DEL

CRECIMIENTO Y DESARROLLO:

1. No se utiliza el Carné de salud infantil unificado.

2. No se realiza ni se registra en la historia clínica, la

valoración de desarrollo cognitivo para el mayor de 5 años.

3. Carencia de Materiales para la evaluación del desarrollo

4. No se realiza la Formulación de hierro a los niños de 6

meses a 5 años de edad.

5. No se realiza la Formulación cada seis (6) meses de

antiparasitarios a los niños mayores de 2 años.

6. No se realiza Búsqueda activa de usuarios inasistentes

7. No Cuenta con insumos necesarios para desarrollar las

actividades de atención integral del niño sano, como espacios

acondicionados para actividades educativas grupales.

8. La IPS no tiene un cronograma de actividades educativas

enfocadas a la puericultura, por grupos de edades de 0 a 10

años.

9. La IPS no tiene en cuenta la población objeto del programa

según lo establecido en la guía (hasta los 10 años).

10. No se Valoran todos los parametros: Peso/edad, talla/edad,

perímetro cefálico/edad, escala abreviada de desarrollo

11. La IPS No cuenta con un cronograma de citas de control de

crecimiento y desarrollo, según grupos etáreos

12. En el ingreso al control No se realiza valoración auditiva

NORMAS TECNICAS Y ADMINISTRATIVAS

Ley 100 de 1993 (Artículo 163 Plan Obligatorio de Salud POS Cobertura Familiar: serán beneficiarios del SGSSS)

Resolución 412 de 2000 (Adopta las normas técnicas y guías de atención que definen las actividades, procedimientos e intervenciones de Protección especifica, detección temprana y atención integral )

Ley 1098 de 2006, código de infancia y adolescencia (Establece normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y adolescentes, garantizando el ejercicio de sus derechos y libertades, consagrados en los instrumentos internacionales de derechos humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado)

Acuerdo 117 de 1998 (Establece el obligatorio cumplimiento de los procedimientos actividades e intervenciones de demanda inducida y la atención de enfermedades de interés en salud pública)

Diseño y normalización de la escala abreviada de desarrollo EAD Republica de Colombia con el apoyo de la UNICEF

Salud integral para la infancia SIPI (Manual de normas técnicas y administrativas)

Decreto 3039 (Plan Nacional de Salud Publica) promoción de la Salud

Resolución 2121 OMS

Resolucion25 (eje Programático Salud Publica- Sub eje Salud Infantil)

Estrategia AIEPI - Resolución 4505

Código internacional de comercialización de sucedáneos de la leche materna

OBJETIVOS

Evaluar y estimular el proceso de crecimiento y desarrollo

de menores de 5 años en forma integral.

Fortalecer el vínculo afectivo entre los padres e hijos y

generar una adecuada interacción de la familia.

Detectar los factores de riesgo y las alteraciones en el

crecimiento y desarrollo de los menores, permitiendo un

diagnóstico precoz y un tratamiento oportuno.

Promover el control de los factores de riesgo mediante la

educación en salud.

Garantizar a los niños y niñas menores de cinco años el

esquema de vacunación completa.

Fomentar la lactancia materna exclusiva en los primeros 6

meses de vida.

Orientar a los padres sobre los métodos de crianza.

Respetar y promover los deberes y derechos de niños y

niñas y la familia.

FLUJOGRAMA INGRESO AL PROGRAMA DE

MENORES DE 5 AÑOS

Niño - niña menor de 5 años que no está en programa

Asignar cita de ingreso

•Cita con el Medico del programa

•Diligenciar Historia clínica

•Exámen físico completo

•Puericultura

•Diligenciamiento y entrega del Carne único de Salud infantil

•Inscripción a la actividad educativa

•Revisar carne de vacunación y actualización en la historia clinica

FLUJOGRAMA INGRESO AL PROGRAMA DE 5 A 10

AÑOS

Niño-niña entre 5 y 10 años

Realizar una cita de control anual

•Cita con el Medico del programa

•Diligenciar Historia clínica IPS@

•Exámen físico completo con enfoque en la detección de alteraciones

en el crecimiento y el desarrollo

•Revisar carne de vacunación y actualización en el sistema IPS@

0

INGRESO AL PROGRAMA DE C Y D

- Los ingresos al programa se realizan en todos los grupos

de edad y sola una vez

- Todos los médicos deben estar

entrenados en la toma de

Las medidas antropométricas, en su

grafica y en su interpretación

- El médico realiza el ingreso llenando

toda la papelería y buscando detectar

alteraciones del desarrollo en forma

oportuna

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

Metodología: Dialogo de saberes

Esta basada en el trabajo en equipo de diferentes

profesionales de la salud, con la modalidad de

atención grupal como estrategia para enriquecer el

conocimiento a través del intercambio de

inquietudes, experiencias y propuestas con los

padres y/o cuidadores.

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

• Numero de niños y niñas por grupo: De 10 a 12 de acuerdo Al grupo de edad

•Tiempo de la actividad: 2 horas por grupo

•Acompañantes: Madres, padres y/o cuidadores

•Profesionales: Medicina, psicología, nutrición, auxiliar de enfermería higienista oral.

•Número de veces que asisten los niños y niñas:

ACTIVIDAD PERIODICIDAD CONCENTRACIÓN

Identificación e Al nacimiento o primer mes de vida 1 inscripción temprana

Consulta médica 1ª vez Desde el primer mes de vida 1

Consulta de seguimiento < de 1 año: 1-3m; 4-6m; 7-9m; 4 al año

por enfermera 10-12m.

De 1 año: 13-16m; 17-20; 21-24m. 3 al año

De 2 a 4 años: 25-30m; 31-36m; 4 veces

37-48m; 49-60m.

De 5 a 7 años: 61-66m; 67-72m; 4 veces

73-78m; 79-84m.

De 8 a 9 años: Cada año 3 veces

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

Papelería:

Durante el ingreso al control se llena la historia completa de C y D.

Durante la actividad grupal se continúa con la misma pero llenando otros

formatos de la Historia clínica que no se diligencian con el ingreso.

Toda la Historia esta compuesta por:

-Historia que debe ser diligenciado por el medico al momento del ingreso:

-Rejilla de peso, talla y perímetro cefálico para niño y niñas

-Escala abreviada de desarrollo:

-Hoja de temas educativos:

-Hoja de evolución para cuando amerite ampliar anotaciones

-Carne de salud infantil:

-Registro de atención con firmas de asistencia:

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

ORDEN DEL DÍA:

•Bienvenida: El equipo de trabajo recibe el carne de salud Infantil e invita a todas las personas a ubicarse en

el salón, les da la bienvenida y los invita a presentarse

Presentación: Se presentan cada uno de los padres, madres y/o cuidadores y luego a cada uno de sus

Niños y niñas con la edad en meses o años cumplidos de

estos y

De ultimo se presenta el equipo de trabajo diciendo su

nombre

Y profesión y se continúa con el orden del día así:

•Escala abreviada de desarrollo

•Toma de medidas antropométricas, examen físico y

examen en salud oral

•Temas centrales de acuerdo a la edad con

metodología

De dialogo de saberes

•Cierre de la actividad entrega de carné y próxima cita

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

Se cuenta con material educativo para evaluar la EAD como:

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

Se cuenta con material educativo para evaluar la EAD como:

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

Se cuenta con material educativo para evaluar la EAD como:

ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS

Se aplica la EAD grupal, se califica e interpreta

Toma de medidas antropométricas: Esta se realiza simultáneamente

con la Valoración médica y la valoración en salud oral

Valoración en salud oral : Esta se realiza simultáneamente con la la valoración

médica y la Toma de medidas antropométricas

Valoración médica : Esta se realiza simultáneamente con la la valoración en salud oral y

la Toma de medidas antropométricas

Salud integral para la infancia SIPI: manual de

normas técnicas y administrativas. Tres tomos.

Elaborado por grupo interinstitucional para los

programas de salud de niños y niñas en Antioquia.

Medellín, Octubre de 1993

Álvaro Posada, Juan Fernando Gómez y Humberto

Ramírez. El niño sano. Editorial Universidad de

Antioquia. Medellín. 656 p.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA