profesor: claudio flores r. organizaciÓn de la clase

PROFESOR: CLAUDIO FLORES R.

ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN DE LADE LA CLASE CLASE


• EL PROFESOR PUEDE ORGANIZAR EL PROFESOR PUEDE ORGANIZAR UNA CLASE EN DIVERSAS UNA CLASE EN DIVERSAS INSTITUCIONES CON INSTITUCIONES CON DIFERENTES CARACTERISTICAS , DIFERENTES CARACTERISTICAS , COMO CLUBES , COLEGIOS ETC.COMO CLUBES , COLEGIOS ETC.

• SIN EMBARGO SE CREE QUE UNA SIN EMBARGO SE CREE QUE UNA CLASE DE INICIACION AL TENIS CLASE DE INICIACION AL TENIS DEBERIA TENER OBJETIVOS DEBERIA TENER OBJETIVOS SIMILARES Y ALGUNOS PUNTOS SIMILARES Y ALGUNOS PUNTOS IMPORTANTES QUE SE DEBEN IMPORTANTES QUE SE DEBEN CONSIDERAR : CONSIDERAR :


• MINMIZAR AL MAXIMO LOS MINMIZAR AL MAXIMO LOS ACCIDENTES Y LESIONESACCIDENTES Y LESIONES

• CLASES CREATIVAS CON ACTIVIDADES CLASES CREATIVAS CON ACTIVIDADES VARIADAS Y ENTRETENIDAS .VARIADAS Y ENTRETENIDAS .

• CREAR UN AMBIENTE LIBRE , PERO EL CREAR UN AMBIENTE LIBRE , PERO EL PROFESOR SIEMPRE BEBE TENER EL PROFESOR SIEMPRE BEBE TENER EL CONTROL DE LA CLASE .CONTROL DE LA CLASE .

• PARA PROGRAMAR LOS OBJETIVOS SE PARA PROGRAMAR LOS OBJETIVOS SE DEBE TOMAR EN CUENTA LAS DEBE TOMAR EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS Y EL CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS Y EL NIVEL DE DESARROLLO DE ELLOS .NIVEL DE DESARROLLO DE ELLOS .

• RITMO DE ACTIVIDAD CONSTANTE EN RITMO DE ACTIVIDAD CONSTANTE EN LA CLASELA CLASE


• PARA UNA CLASE DE 60 MINUTOS SE PARA UNA CLASE DE 60 MINUTOS SE RECOMIENDA LA SIGUIENTE RECOMIENDA LA SIGUIENTE ESTRUCTURA :ESTRUCTURA :

• PARTE INICIALPARTE INICIAL : ---- 15 MIN. : ---- 15 MIN. BIENVENIDA Y CALENTAMIENTO BIENVENIDA Y CALENTAMIENTO

• PARTE PRINCIPALPARTE PRINCIPAL : ---- 30 MIN. : ---- 30 MIN. ENFOCADO A ACTIVIDADES TENISTICAS ENFOCADO A ACTIVIDADES TENISTICAS REALIZAR UNA ADECUADA UTILIZACION REALIZAR UNA ADECUADA UTILIZACION DEL ESPACIO.DEL ESPACIO.

• PARTE FINALPARTE FINAL : ---- 15 MIN. : ---- 15 MIN. VUELTA A LA CALMA Y VUELTA A LA CALMA Y DESPEDIDA. DESPEDIDA.


MATERIALES MATERIALES

profesor: claudio flores r. organizaciÓn de la clase

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