DIEZ RASGOS DE

LA SOCIEDAD

DE LA INFORMACIO

N

EXUBERANCIA

Tenemos una gran variedad y cantidad de información a nuestra disposición.

Utilizar esa gran cantidad de información para mejorar los aprendizajes, visitando las paginas recomendadas al termino de cada secuencia de las diferentes asignaturas del programa para reforzar los contenidos

OMNIPRESENCIA

Los nuevos instrumentos de información los encontramos por doquier y forman parte del escenario publico que nos permite un desarrollo comunicativo de mayor velocidad.

Utilizar estos recursos de manera consiente, practica y orientada. Que coadyuve al mejoramiento formativo docente-alumno. (mediateca, y de mas recursos audiovisuales disponibles)

IRRADIACION

Disminuye las distancias y tiempos para comunicarse, no existe limites geográficos.

Sin embargo no la debemos de emplear como un recurso fundamental que sustituya nuestra labor educativa.

VELOCIDADLa comunicación se vuelve instantánea e

interactiva.

Emplearlo como medio para enviar y recibir información que fortalezca la formación de los alumnos y docentes.

MULTILATERALIDAD/CENTRALIDADLa comunicación contemporánea permite que

recibamos información de todas partes, aunque esta surja de unos cuantos sitios.

Podemos accesar a toda la información disponible de las diferentes paginas.

La mayor parte de la información proviene de unos países (E.U.)

Crear espacios para compartir información formativa con los demás compañeros y entre alumnos, disminuyendo la centralización.

INTERACTIVIDAD/UNILATERALIDADPermite ser consumidores y productores de

información incrementando el caudal de datos disponibles en la red.

Que la gran mayoría de los usuarios con consumidores pasivos de los contenidos que ya existen en internet.

Para no caer en la unilateralidad debemos promover y fomentar la creatividad en los alumnos y actualización permanente de los docentes.

DESIGUALDADA pesar de la abundante información existen

grupos sociales que desconocen la existencia de los avances tecnológicos de la información y comunicación.

Mostrar a nuestros alumnos un panorama de la gran cantidad de recursos tecnológicos que existen fuera de su entorno social en el que viven para revertir la desigualdad en comunicación.

HETEROGENEIDAD

En los medios contemporáneos y en particular en la internet se duplican y multiplican actitudes, opiniones y pensamientos que están presentes en nuestra sociedad.

Los espacios que visitemos en las redes sociales serán mejores de acuerdo al la creatividad, responsabilidad e interes.

DESORIENTACION

CIUDADANIA PASIVA