primer periodo- primer semestre campo de pensamiento comunicaciÓn, arte y expresiÓn ·...
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2030002ACOSTA VALENTINA 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,0 Alto 66Idioma Extranjero: Inglés 5,0 Superior
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,3 Alto
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico 22Educación Religiosa 3,4 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA: 6Alto
AUSENCIAS:HISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,3DesempeñoPuntaje
1 4.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 2Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,0
DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
2PUESTO EN EL GRUPO: 2 / 18
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 4,02
31TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030030DIAZ ALFONSO NATALIA PAOLA 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,8 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,8 Básico
Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 8 / 18 PROMEDIO: 3,53
283
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030035FIERRO GOMEZ EDWIN ROGELIO 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 2,0 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,2 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,0 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,5 Básico
Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,2DesempeñoPuntaje
1 2.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 12 / 18 PROMEDIO: 3,39
256
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030036FOLLECO OSORIO SEBASTIAN 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 2,0 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,0 Básico
Ciencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 1,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 16 / 18 PROMEDIO: 2,20
1912
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030039GOMEZ BENAVIDES ANDRES FELIPE 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y DeportesLengua CastellanaIdioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,5 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo
Educación Religiosa 1,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
Lengua CastellanaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,5DesempeñoPuntaje
1 1.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
RecomendacionesRealizar un autoanálisis descubriendo el valor del ser y así reconocer su yo individual1Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimiento personal2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 14 / 18 PROMEDIO: 2,30
238
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030040GOMEZ DURAN YULI ALEJANDRA 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,0 Básico 22Idioma Extranjero: Inglés 3,1 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,1 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 3,5 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA: 2Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,0
DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 18 PROMEDIO: 3,77
31TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030041GOMEZ SECHAGUA ROKMAN SELEIDER 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y DeportesLengua CastellanaIdioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,6 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo
Educación Religiosa 1,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
Lengua CastellanaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,6DesempeñoPuntaje
1 2.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
RecomendacionesRealizar un autoanálisis descubriendo el valor del ser y así reconocer su yo individual1Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimiento personal2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 18 / 18 PROMEDIO: 2,06
1714
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930186GUERRERO VELANDIA OMAIRA 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,4 Alto
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,5 Superior
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,3 Alto
Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,4DesempeñoPuntaje
1 4.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3
DesempeñoPuntaje
1 4.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
1PUESTO EN EL GRUPO: 1 / 18
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 4,14
31TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
1930190HERRERA LUZ MARINA 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua CastellanaIdioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 1,0 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesDiferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 17 / 18 PROMEDIO: 2,10
2110
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930231LEON MAHECHA GUSTAVO 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,5 Básico 33Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 1,3 Bajo 11Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA: 3Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,5
DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,3
DesempeñoPuntaje
1 1.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
RecomendacionesRealizar un autoanálisis descubriendo el valor del ser y así reconocer su yo individual1Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimiento personal2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 10 / 18 PROMEDIO: 3,42
292
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030050LOAIZA FANDIÑO ANDRES STEVEN 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 2,0 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 3,4 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,8 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 2,3 Bajo 11Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,3
DesempeñoPuntaje
1 2.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
RecomendacionesRealizar un autoanálisis descubriendo el valor del ser y así reconocer su yo individual1Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimiento personal2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 9 / 18 PROMEDIO: 3,49
265
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030052LOPEZ MORENO OSCAR JAVIER 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 2,5 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,2 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,5 Básico
Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5
DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 7 / 18 PROMEDIO: 3,56
283
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030053LOPEZ PULIDO MIGUEL ANGEL 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 4,1 Alto
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,6 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo 33Educación Religiosa 3,3 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,1
DesempeñoPuntaje
1 4.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,6DesempeñoPuntaje
1 2.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 3Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
RecomendacionesRealizar un autoanálisis descubriendo el valor del ser y así reconocer su yo individual1Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimiento personal2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 6 / 18 PROMEDIO: 3,62
265
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030055MARMOL ARGEL ROBERTO CARLOS 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 4,5 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,1 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,8 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo 22Educación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje
1 1.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 2Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
RecomendacionesRealizar un autoanálisis descubriendo el valor del ser y así reconocer su yo individual1Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimiento personal2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 11 / 18 PROMEDIO: 3,41
265
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030071ORTIZ CASTRILLON JUAN FELIPE 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,8 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,2 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,8 Básico 11Educación Religiosa 3,1 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 1Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,8
DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
3PUESTO EN EL GRUPO: 3 / 18
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 3,94
31TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030073PARRA BOGOTA LILIA 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,0 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,3 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,8 Superior
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,5 Superior
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 3,1 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,8DesempeñoPuntaje
1 4.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
3PUESTO EN EL GRUPO: 3 / 18
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 3,94
31TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030075PEREZ CONTRERAS JOSE DAVID 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y DeportesLengua CastellanaIdioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,0 Básico
Educación Etica y Valores HumanosEducación Religiosa 3,2 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
Lengua CastellanaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 15 / 18 PROMEDIO: 2,22
256
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030077PINTO SANDOVAL SAMARA 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,3 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,0 Alto
Educación Religiosa 3,4 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
2PUESTO EN EL GRUPO: 2 / 18
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 4,02
31TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030079PLATA CASTAÑEDA YERAN SEBASTIAN 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,8 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 4,3 Alto
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,5 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,0 Alto
Educación Religiosa 3,5 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3
DesempeñoPuntaje
1 4.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 4 / 18 PROMEDIO: 3,86
283
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030088RODRIGUEZ CALVO JHON ALEXANDER 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 1,0 Bajo
Idioma Extranjero: Inglés 2,5 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,1 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 2,5 Bajo 11Educación Religiosa 3,1 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5
DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,1DesempeñoPuntaje
1 2.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
RecomendacionesComparar la importancia de la circulación en los seres vivos como la función vital de transporte de sustancias1Diferenciar los procesos de respiración de acuerdo con la clasificación de los seres vivos y su importancia en la obtención de energía2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,5
DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
RecomendacionesRealizar un autoanálisis descubriendo el valor del ser y así reconocer su yo individual1Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimiento personal2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 13 / 18 PROMEDIO: 3,17
2011
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030101SUAREZ PINILLA ISAIAS 3 A (6º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto
Lengua Castellana 3,0 Básico
Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,0 Alto
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 5,0 Superior
Ciencias Sociales 3,0 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 3,1 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la historia y la definición de arte1 Realiza el circulo cromático2 Utiliza la línea en diferentes posiciones3 Realiza graficas con técnica de un punto de fuga4
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAnaliza diferentes tipos de escritos1 Reconoce el valor de la literatura2 Participa en las actividades que requieren habilidades comunicativas3
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica y aplica el vocabulario básico como: saludos, ciudad, objetos, y comida en diferentes situaciones comunicativas1 Demuestra interés por el aprendizaje de la lengua inglesa2 Cumple con la entrega de actividades y trabajos en las fechas establecidas3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentificar la célula como la unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos a nivel práctico y teórico1 Identificar los criterios utilizados en taxonomía y las características de los reinos2 Participar respetuosamente en su proceso educativo y se preocupa por su formación como persona3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y describe un computador1 Define un hardware y un software2 Realiza una hoja de vida3 Utiliza Paint y grafica los bloques lógicos4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y realiza conjuntos por comprensión, y por extensión1 Comprende los sistemas de numeración2 Realiza operaciones básicas en los naturales3 Cumple oportunamente con sus trabajos y lecciones4 Es respetuoso, y se autorregula con su comportamiento5
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadSelecciono y manipulo información con el fin de explicar el proceso de independencia de las naciones Latinoamericanas ynorteamericanas
1
Comparo el proceso de descubrimiento, conquista, colonización e independencia de los territorios norteamericanos con los territoriosLatinoamericanos
2
Selecciono y manipulo variables con el fin de explicar los hechos ocurridos en el mundo entre 1900 y 19603
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica la parte espiritual y material descubriendo el valor del ser para reconocer su yo individual1 Logra identificarse a sí mismo determinando su propio recorrido sin imitar a nadie, reconociendo sus valores en busca del crecimientopersonal
2
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadValora el papel que la fe cristiana y católica ha tenido y sigue teniendo en la vida de la sociedad colombiana y mundial1 Desarrolla capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa2 Adquiere destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición cristiana3
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,51
1,52
2,5
33,5
44,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
MARIA ELSA DIAZ JIMENEZ Director(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 18 PROMEDIO: 3,77
31TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO: