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ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN “Dr. José Ma. LUIS MORA”

!BIENVENIDO ¡TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II

RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DE SU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO

PROFR. LIC. JOSÉ ARTURO TREJO ZÚÑIGA

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INTRODUCCIÓN

La comunicación es un instrumento social tan importante, que sin esta herramienta,no podríamos influir en las ideas, en los sentimientos, acciones de otraspersonas, obtener alimentos u otros bienes, que son necesarios para sobrevivir.

El no tener una correcta comunicación puede influir en nuestra vida personal deforma negativa; así que tenemos que el valor de la comunicación nos ayuda aintercambiar de manera efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con laspersonas que nos rodean en un ambiente de cordialidad.

Ahora espero que reconozcas la importancia que tiene la materia y recuperes losconocimientos necesarios para acreditarla, aquí encontraras los requisitos ylineamientos para la elaboración de tu portafolio de evidencias lo que te dará laoportunidad de repasar y poder prepararte para tu próximo examenextraordinario de la materia de Taller de Lectura y Redacción II.

Yo estoy a tus órdenes en el aula 4 en el horario de los recesos de lunes a viernespara cualquier duda u orientación relacionada con la elaboración de tuportafolio de evidencias; esperando que este material te sea de utilidad te deseoel mejor de los éxitos para la acreditación de tu materia.

Atentamente

Profr. Lic. José Arturo Trejo Zúñiga.

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TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

El portafolio de evidencias lo elaboraras de manera electrónica.

En una memoria usb.

Respaldado en un disco.

Deberás entregar ambos materiales dentro de un sobre mantequilla, mínimo 3días antes a la aplicación de tu examen para su revisión, (el disco deberásrotularlo en el empaque del disco al igual que la parte frontal del sobremantequilla con tu nombre, materia y fecha de entrega).

Recuerda que en caso de no estar bien o incompleto tu portafolio no tendrásderecho a la aplicación de tu examen.

Si gustas puedes irme mostrando los avances de tu trabajo yo estoy en losrecesos de lunes a viernes en el aula 4 (favor de traer su laptop).

La bibliografía recomendada es: Taller de Lectura y Redacción II deArmandina López Amaya, Margarita Linares Urenda, Editorial ST, esta yotras más bibliografías esta disponibles en la biblioteca de la Escuela, acude aella.

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CARACTERÍSTICAS

Al inicio de tu trabajo deberás elaborar una portada con los siguientes datos:

a) Datos institucionales.

b) Nombre de la materia.

c) Título “Portafolio de evidencias”

d) Nombre del alumno.

e) Nombre del docente.

f) Fecha de entrega por ejemplo (Octubre 2014)

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PRODUCTOS

Los productos que tú elaborarás son:

Esquemas (organizadores gráficos diversos: cuadros sinópticos, mapasconceptuales, mapas mentales, líneas del tiempo, espina de pescado,etc.)

Redacción de textos en formato Word (estos deberán tener su respectivaportada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía)

Presentaciones en power point (estas deberán tener su respectivaportada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía)

Si consideras necesario incluir algún video, fotografías, imágenes,íconos, etc., para reforzar tu información estará muy bien.

Cuando te indique en tu producto tema libre elige cualquiera de losanteriores para su presentación y desarrollo.

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CONTENIDO TEMÁTICO

Bloque 1: Redacta textos funcionales.

Bloque 2 : Clasifica los textos funcionales.

Bloque 3: Usa con corrección el léxico y la semántica.

Bloque 4: Practicas textos persuasivos.

Bloque 5: Clasifica textos persuasivos.

Bloque 6: Redacta ensayos.

Bloque 7: Usa el léxico y la semántica en el lenguaje denotativo.

Bloque 8: Redacta textos recreativos.

Bloque 9: Clasifica los textos recreativos.

Bloque 10 : Conoce en el léxico y semántica los vicios de dicción.

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BLOQUE I Redacta textos funcionales

Tema1: Reconoce las funciones del lenguaje que predomina en los textosfuncionales.

Tema 2: Identifica las características externas e internas de los textos funcionales.

Tema3: Identifica la intención comunicativa de los textos funcionales.

Tema 4: Identifica las características internas de los textos funcionales decarácter personal.

Elabora un esquema de cada uno de los temas donde hagas mención detodos y cada uno de los elementos que conforman el tema y no olvides deincluir ejemplos donde sean necesarios.

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BLOQUE II Clasifica los textos funcionales

Tema1: Conoce diversos tipos de textos funcionales.

Elabora un textos en word donde definas y expliques cada uno de los textos personales que refiere la bibliografía.

Tema2: Distingue las características externas e internas de los textos funcionales.

Elabora un texto de word donde señales por separado las características externas e internas de los textos funcionales.

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BLOQUE III Usa con corrección el léxico y la semántica

Tema1: Reconoce el uso de los signos de puntuación.

Elabora un producto no olvides incluir ejemplos (libre).

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BLOQUE IV Redacta textos persuasivos

Tema1:Reconoce apelativa y retórica del lenguaje que predominan en lostextos persuasivos.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con eltema e incluye ejemplos.

Tema2: Identifica el propósito del texto persuasivo según el enuinciador,el unanciatario el mensaje y el contexto.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con eltema e incluye ejemplos..

Tema3: Reconoce la estructura externa de los textos persuasivos..

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con eltema e incluye ejemplos.

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BLOQUE V Clasifica textos persuasivos

Tema 1: Conoce la clasificación de los textos persuasivos .

Tem 2: Reconoce las características de los textospersuasivos.

Elabora una presentación en power point donde incluyasambos temas, coloca textos modelo.

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BLOQUE VI Redacta ensayos

Tema1: Reconoce las propiedades y características del ensayo.

Tema 2: Distingue las características que predominan en el ensayo.

Tema 3: Conoce la metodología para la redacción de un ensayo.

Tema 4: Conoce la secuencia metodológica para redactar un ensayo.

Tema 5: Identifica la estructura del ensayo.

Tema 6: Reconoce diferentes tipos de ensayo.

Elaborar un documento en word donde abordes todos los temasantes mencionados.

Redacta un ensayo del tema que tú gustes en mínimo dos cuartillasdonde apliques y respetes lo aprendido sobre el tema del ensayo,para tu redacción emplea letra arial del número 14, interlineado de1.5, con el texto justificado y su respectiva portada.

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BLOQUE VII Usa el léxico y la semántica en el lenguaje denotativo

Tema1: Conoce las características del lenguaje denotativo.

Tema 2: Comprende la formación de las palabras primitivas y derivadas.

Tema 3: Conoce las funciones y el uso de los prefijos y sufijos griegos.

Tema 4:Conoce las funciones de los prefijos y sufijos latinos.

Elaborar una presentación en power point y no olvides incluir ejemplos de cada uno de los temas antes mencionados.

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BLOQUE VIII Redacta textos recreativos

Tema 1: Conoce las funciones de los textos recreativos.

Tema 2: Comprende el propósito de los textos recreativos.

Tema 3: Reconoce las características externas de los textos recreativos.

Tema 4: Reconoce las características internas de los textos recreativos.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado conel tema e incluye ejemplos de este tipo de textos.

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BLOQUE IX Clasifica textos recreativos

Tema 1: Conoce la clasificación de los textos recreativos.

Tema 2: Reconoce la clasificación de los textos literarios eidentifica sus características.

Tema 3: Reconoce la clasificación de los textos populares eidentifica sus características.

Elaborar una presentación en power point de todos lostemas y no olvides incluir ejemplos de cada uno de lostipos de textos recreativos.

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BLOQUE X Conoce el usos del léxico y la semántica los vicios de dicción

Tema1: Conoce las características y el manejo de tecnicismos, neologismos y arcaísmos.

Tema 2: Identifica en diferentes tipos de textos el uso de los vicios de dicción como cacofonía.

Elaborar una presentación en power point y no olvides incluirejemplos de cada uno de los temas.

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CONCLUSIÓN

Cuando hayas llegado a esta lámina esporque has logrado un trabajo bastantearduo y laborioso que te ha permitido darun repaso de todo lo que dejaste deaprender en tu curso ordinario de Tallerde Lectura y Redacción II.

Te felicito ahora ya estas list@ para hacer tuexamen, te deseo el mejor de los éxitos.