presentación 7 metodologías
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LAS “NUEVAS” METODOLOGÍASFLIPPED CLASSROOM, algo más que grabarse en vídeo
DISTINTAS ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO METEOROLÓGICO
ABP: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
APRENDIZAJE COOPERATIVO
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
USO DE HERRAMIENTAS TIC
UN EJEMPLO: MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
ES UN MÉTODO CENTRADO EN EL ALUMNO
POTENCIA LA COLABORACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, EL PENSAMIENTO CRÍTICO. PROPICIA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS, LA PRESENTACIÓN DE TRABAJO, LA BÚSQUEDA Y ANÁLISIS E INFORMACIÓN…
UN EJEMPLO: PREHISTORIA
REALIZAREMOS UN PROYECTO PARA ELABORAR UN VÍDEO CON POWTOON (APP DE GOOGLE CHROME) QUE SIRVA PARA EXPLICAR LA PREHISTORIA.
EL PROYECTO LLEVA 13 PASOS, DESDE LA CONFORMACIÓN DEL GRUPO Y SUS NORMAS HASTA LA AUTOEVALUACIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
DURANTE EL PROYECTO, EL PROFESOR/A GUÍA A LOS ALUMNOS POR LAS ZONAS DEL CONOCIMIENTO QUE DEBEN SEGUIR: LÍNEA DEL TIEMPO, ORGANIZACIÓN SOCIAL, ARQUITECTURA, MEDIOS DE SUPERVIVENCIA… Y PROPONE EN CADA UNA DE ESTAS ZONAS DISTINTAS ACTIVIDADES: ESQUEMAS, RESÚMENES, PRESENTACIONES…
APRENDIZAJE COOPERATIVO
“APRENDER ES ALGO QUE EL ALUMNADO HACE Y NO ALGO QUE SE LES HACE”
EL ALUMNADO ESTÁ DISTRIBUIDO EN PEQUEÑOS GRUPOS
SE ESPERA QUE NO SÓLO APRENDAN LO QUE TRANSMITE EL PROFESOR/A SINO QUE TAMBIÉN PUEDAN ENRIQUECER A LOS DEMÁS Y ENRIQUECERSE DE ELLOS
SÓLO SE CONSIGUE ESTA FINALIDAD SI LOS DEMÁS LO LOGRAN
APRENDIZAJE COOPERATIVO
PARA TRABAJAR EN COOPERATIVO ES NECESARIO CONTAR CON UN GRUPO COHESIONADO.
DINÁMICAS PARA CREAR UN BUEN CLIMA EN EL AULA
DINÁMICAS PARA TRABAJAR LOS GRUPOS DE BASE
TÉCNICAS COOPERATIVAS SIMPLES
TÉCNICAS COOPERATIVAS COMPLEJAS
ALGUNAS TÉCNICAS SIMPLES
1-2-4
LÁPICES AL CENTRO
EL FOLIO GIRATORIO
PARADA DE TRES MINUTOS
ALGUNAS TÉCNICAS COMPLEJAS
TUTORÍA ENTRE IGUALES
ROMPECABEZAS O JIGSAW
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT)
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
IMPLICA ESTÍMULOS O DESAFÍOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES LLEVEN A CABO
COMPARTE CON EL ABP Y AB PROBLEMAS, PERO OFRECE SOLUCIONES ABIERTAS
HERRAMIENTAS TIC
AULAS MEDUSA
ESCUELA 2.0
TABLETS
APRENDIZAJE MÓVIL
BYOD
FLIPPED CLASSROOM
HACER PENSAR
CÓMO OBTENDRÍAS UN €URO USANDO 50 MONEDAS,
PERO SIN USAR MONEDAS DE
DOS CÉNTIMOS