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“Educación: Riesgos y promesas de las Nuevas
Tecnologías de la Información”
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Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación
NUEVAS TECNOLOGÍAS
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Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación
Un Desafío Una Oportunidad Un Riesgo Una Necesidad
Para la educación
Se han convertido en
Las nuevas tecnologías
Pasaron a ser herramientas indispensables
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 3
Para la educación y la enseñanza
Tres formas de concebir las TICs en la educación
1. “El ordenador como panacea”
Incluir tecnología = resolver todos los problemas educativos
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 4
Sociedad
Tres formas de concebir las TICs en la educación
2. “El ordenador como herramienta”
La utilidad de las TICs depende del uso que se haga de ellas.
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 5
Sociedad
Tres formas de concebir las TICs en la educación
3. “El ordenador como herramienta no neutral”
Las TICs incluyen tendencias en cuanto asu uso probable, y plasman la concepciónde las finalidades que se les puede dar.
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 6
Sociedad
Las Nuevas Tecnologías
Presentan varios meta problemas:
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 7
La censuraLa confidencialidad La comercializaciónComunidad informática
La accesibilidadEl hipertextoLa credibilidad La lectura crítica de la web
¿Tecnologías de la información = tecnologías de la información y de la comunicación?
NO
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 8
Tecnologías de la información es INADECUADO
Tecnologías de la información y de la comunicación es lo ADECUADO
¿Por qué?
Porque la influencia es mutua
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 9
HombreTecnología
Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación 10
Para dar una mejor utilidad a las Nuevas
Tecnologías, se requieren nuevas
competencias, nuevas actitudes,
nuevas formas de aprender, ESTE ES UN GRAN
DESAFÍO PARA TODOS!!