Preparatoria Nº12

Sistema media superior SEMS

Alumna: Juanilaura Julián

Maestro: Fernando Reyes

Temores Ramírez

Química II

Turno: VespertinoActividad: el encuadre

ENCUADREAsignatura: Química II

La intención de aprendizaje aborda temáticas de biomoleculas, compuestos inorgánicos y el manejo adecuado

de las sustancias químicas.Las competencias van dirigidas para fortalecer el bienestar y desarrollo humano así como elucidado y comprensión de la naturaleza, asumiendo así una actitud critica para enfrentar

los retos de las problemáticas presentes y futuras.Competencias genéricas: Comprensión de la Naturaleza

Competencias específicas: Interpretar datos procedentes de informaciones y medidas en laboratorios para predecir las propiedades físicas y químicas de las biomoleculas y de las

principales funciones inorgánicas.

Atributos de la competencia: Conceptos básicos, tablas, normas de seguridad y manejo adecuado de compuestos

químicos.

Habilidades: Búsqueda y procesamiento de la información, manejo del equipo y experimentación.

Actitudes: Trabaja de manera colaborativa y cooperativa.

Valores: Responsabilidad, y puntualidad para participar en las actividades y proyectos. Honestidad, tolerancia y respeto.

Evaluación aumentativa

Evaluacion sumantativaProductos parciales 30 %

Prácticas y reportes de laboratorio 15%Actividades integradoras 35%

Valores y actitudes 10%Examen 10%Total «100%

Ponderación para cada Módulo: 30% Módulo 140% Módulo 2

30% Módulo 3

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Alumna: Juanilaura Julián

Maestro: Fernando Reyes

Temores Ramírez

Química II

Turno: Vespertino

Diferencias entre orgánico e inorgánico

el orgánica contiene carbono, hidrogeno, oxigeno,

también se encuentra nitrógeno y el inorgánico

esta constituido por combinaciones de los

elementos que se encuentran en la tabla

periódica.

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Alumna: Juanilaura Reyes Julián

Maestro: Fernando Temores Ramírez

Química II

Turno: Vespertino

Los alimentos1¿que tipos de alimentos debes consumir diariamente

R° verduras, frutas, cereales, huevos, pescado, carne, pan y arroz

2¿porque dicen que los niños no deben de consumir la misma cantidades de los alimentos que los adultos

R° los niños no tienen el mismo estomago que el de un adulto y aparte no tienen la misma digestión

3¿ cual es la importancia de estudiar los alimentos sus componentes y sus conservación

R° saber que contiene cada alimento que digerimos UN ORGANISMO VIVO SABER LO QUE ME HACE BAÑO Y LO QUE NO

1° como puedes confirmar la presencia de carbohidratos, proteínas y líquidos en la comidas

R° de que todos son esenciales para toda la vida que a largo plazo dan energía HIPOTESIS

papa cruda: se mancha oxida y tiene un color diferentetrozos de pan: se asen duros y una cubierta verdosa o blanca

aceite: se separaharina: se asen grumos agua: se ase babosas

azúcar: se asen con la misma consistencia que la harina

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Maestro: Fernando Temores Ramírez

Química II

Turno: Vespertino

NOMBRES TRABAJOS

Vanesa mares 6

Daniela González 6

• Isabel romos 6 • Maximiliano 5• Claudio moreno 4• Nayeli delgadillo 6 • Alejandra Hernández 2• Rosa magaña 4• Yadira López 3 • Vicente Martínez 3• Daniel González 4 • Diego vela 1• José García 2• Ismael cruz 3 • Sara ortega 2• Paola Vanesa 5• Mario Noriega 5• José Luis Sánchez 6 • Juan López 4• Tabo 3• Jesús moya 6

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Química II

Turno: VespertinoActividad de aprendizaje 1-compuestos químicos inorgánicos, ¿orden o caos?

Función química (NOMDRE):

Cetona

Tipo de compuestos:

Binarios: óxidos, sales binarias, hidruros

Terciarios: óxidos, hidróxidos, etc.

Presentación:

Los alcoholes son series de compuestos que poseen un grupo de hidróxido

Ejemplos de la función química:

Acido carboxílico COOH o CO2H

Alcohol CH3CH2OH Usos y aplicaciones preferentemente en nuestra vida diaria:

Los ácidos carboxílicos relacionan con bases para formar sales

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Turno: VespertinoActividad de aprendizaje 2- agua H2O y agua

oxigenada H2O2 ¿Por qué el 2

Valencia del átomo

La Valencia, también conocida Como número de Valencia, es una medida de la cantidad de enlaces químico

formados por los átomos de un elemento químico

Estado de oxidación

Número de manjolo se define como la suma de monos positivos y negativos de un Roberto, lo cual

indirectamente indica el número de Juan Carlos tiene el átomo. El estado de oxidación es una aproximación: la

mecánica cuántica, teoría aceptada en la actualidad para describir las propiedades de partículas muy pequeñas,

impide adjudicar los electrones a un átomo o a otro en una molécula

Tabla de valores de estado de oxidación de los metales y los no metales

Metales:

• Los metales tienden a tener energías de ionización bajas y por tanto se oxidan (pierden electrones) cuando sufren reacciones químicas. Los metales

comunes tienen una relativa facilidad de oxidación. Muchos metales se oxidan con diversas sustancias

comunes, incluidos 02 Y los ácidos.• Se utilizan con fines estructurales, fabricación de

recipientes, conducción del calor y la electricidad. Muchos de los iones metálicos cumplen funciones biológicas importantes: hierro, calcio, magnesio, sodio, potasio, cobre, manganeso, cinc, cobalto, molibdeno, cromo, estaño, vanadio, níquel,....

• No metales: • Los no metales varían mucho en su apariencia no son

lustrosos y por lo general son malos conductores del calor y la electricidad. Sus puntos de fusión son más

bajos que los de los metales (aunque el diamante, una forma de carbono, se funde a 3570 ºC). Varios no metales existen en condiciones ordinarias como

moléculas biatómicas. En esta lista están incluidos cinco gases (H2, N2, 02, F2 y C12), un líquido (Br2) y

un sólido volátil (I2). El resto de los no metales.

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Turno: Vespertino

Nombre Beneficios Perjuicios

Carbohidratos son esenciales para vivir, lo ideal es

aprender a controlar la cantidad y calidad del

hidrato de carbono para evitar efectos

secundarios indeseados

El exceso de carbohidratos puede ser responsable de muchos problemas de salud tales

como la obesidad, exceso de colesterol y

triglicéridos, o la artritis

Lípidos al consumirlos que nos aporta caloría o bien

energía que la necesitamos para realizar

las diversas actividades durante el día.

cuando consumimos lípidos o grasas en exceso y no la quemamos (por ejemplo a

través de ejercicios físicos)aumenta nuestra

masa corporal y se pone en peligro la salud,

Proteínas Las proteínas son los componentes más

importantes de nuestro cuerpo. Se encuentran presentes en todas las

células del cuerpo y participan en la formación

de todos los órganos: el cerebro, las glándulas, los

nervios, las hormonas

El exceso de proteínas puede resultar una pesada

carga para el organismo. Los estudios actuales

recomiendan ingerir la cantidad de 0,8 gramos por

kilogramo de peso de nuestro cuerpo

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Turno: Vespertino

Nombre Formula Función química que pertenece

Utilidades en la vida diaria

Hipoclorito

De

Potasio

NaCLO Sales térmica u oxídales

Para blanquear o desinfectar

Permanganato de potasio

KMNO4 Es un oxidante

muy fuerte

Para las enfermedades

Cetona CH3:CO:CH3 Es una función

química que se

encuentra en el medio ambiente

Para barnices de las uñas

Hidróxido de potasio

KOH Es un oxidante

Para jabones y líquidos y es

sólido

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Química II

Turno: Vespertino

1° que se promueven de la naturaleza y no son producidos químicamente

• Orgánico inorgánico1° papel 1° hidróxido de aluminio

2° cartón 2° sulfato de sodio

3° paja 3° nitrógeno de hierro

4° hoja de otoño 4° clorato de aluminio

5° lana 5° pizarrón

6° pelo 6° carbonato de calcio

7° pintura 7° acido carbónico

8° ropa 8° hidróxido

9° plástico 9° oxido acido

10° drogas 10° oxido básico

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Química II

Turno: Vespertino

1-En cual alimento hay mayor contenido de almidón

La harina tiene mayor almidón por que fue el que mayor cambio tanto que se hizo más

espeso y se hizo mas opaco

2-

sustancias Sustancia que se agrego

Que paso

Azúcar Yodo Cambio de color y se hizo

café oscuro

Maicena Yodo Su color fue morado muy

oscuro

Harina Yodo Un color morado menos

fuerte

papa Yodo Se hizo coma un café verdoso y

las papas se hicieron negras