portafolio de diagnóstico
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PORTAFOLIO DE DIAGNÓSTICO
Johanna Mena González.
EXPECTATIVAS
Trabajo desde hace 14 años para el Ministerio de
Educación Pública en Costa Rica como profesora de
matemática y hace tres años soy profesora tutora en la
Universidad Estatal a Distancia (UNED). Me encanta
trabajar con tecnología e implementarla en el salón de
clase (presencial o virtual). Espero aprender sobre los
Recursos Educativos Abiertos (REA) para utilizarlos en mi
ámbito profesional.
CONTEXTO
Aunque he escuchado antes de los REA,
he utilizado algunos en forma aislada,
principalmente redes sociales.
Trabajo desde hace 3 años en la UNED. La
Universidad Estatal a Distancia UNED, es
una institución fundada en 1978 pionera de
la educación a distancia en Costa Rica.
Considero que los REA permiten y potencian
el trabajo colaborativo, cualidad valiosa en la
educación a distancia. Los programas de
formación virtual permiten la
autocapacitación.
La formación de docentes en servicio es
muchas veces deficiente, pues se carece de
espacios para la capacitación. El Ministerio
de Educación Pública de Costa Rica, no
tiene los medios, ni los recursos para
capacitar a más de 3 500 docentes de
matemática en servicio. Los docentes
necesitan espacios de actualización.
POSIBLE INNOVACIÓN
Crear un espacio de formación a distancia para docentes de
matemáticas en servicio, que incorporen elementos propios de la
educación a distancia virtual y los Recursos Educativos Abiertos.
En mi trabajo en la UNED me gustaría incorporar REA para enriquecer
el trabajo a distancia, no solo con estudiantes sino con docentes en
servicio.
Incorporar un repositorio de las actividades realizadas en el espacio de
formación para compartirlos como REA.