INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Portafolio diagnóstico

Cecilia Maihuay Castro

Falta difusión de

las actividades

de proyección

social

Institución educativa que forma profesionales técnicos

en salud

Algunos docentes utilizan recursos digitales

Se desconoce sobre las potencialidades que brinda la REAs

Falta de capacitación en recursos digitales

Desconocimiento sobre la construcción de blog

MARCO TEÓRICO

1991

• Bióloga con mención en Microbiología y Parasitología UNMSM.

2011

• Magister en Docencia Universitaria UFV.

2012

• Curso de Posgrado: Especialista en entornos virtuales de aprendizaje. Instituto de Formación Docente de Virtual en Educa.

2011

• Curso de Formación en Tutoría Virtual. (OEA).

2011

• Diplomatura en Gestión y Didáctica de programas de Educación a Distancia. PUCP.

2013

• Capacitación en la Elaboración de blog UAL.

FORMACIÓN PROFESIONAL

Evidencia: Elaboración de blog para el curso de Microbiología y Parasitología.

EXPERIENCIA LABORAL

Desde

1992

• Docente del ISTP. Daniel A. Carrión en los cursos de Biología, Microbiología y Parasitología para las carreras de Laboratorio Clínico, Enfermería Técnica y Terapia y Rehabilitación.

Desde

2012

• Docente de Universidad Privada Arzobispo Loayza en el curso de Microbiología y Parasitología.

2010

• Docente capacitador de APROLAB en la Diplomatura Actualización Pedagógica de Universidad Privada Norbert Wiener.

Parasitosis en niños

Infecciones de transmisión sexual

Enfermedades transmisibles

VISIÓN: Brindar cursos relacionados con salud, utilizando los REA, entre ellos puedo mencionar:

Potencialidades de las REAs

Construcción de blog

OBJETIVOS DEL CURSO

Capacitar a los docentes de la Carrera de Laboratorio Clínico en:

Gracias