Maestría en Educación con Acentuación en Procesos de Enseñanza -Aprendizaje

Estudiante:

Natalia Rosas CastañedaA01317064

Portafolio 4

14 de NOVIEMbre 2014

El Máximo Logro del Curso

LOS PROCESOS LECTOESCRITORES CLAVES EN

LA COMUNICACIÓNMi logro máximo de este curso fue reconocer la importancia de la comunicación, teniendo en cuenta dos aspectos:

1. El proceso de lectoescritura como elemento fundamental para lograrlo.

2. El uso de recursos educativos abiertos REA.

Para alcanzarlo se trabajo con el proyecto de grupo en el que se investigo el desarrollo de competencias lecto-escritoras a partir del uso de recursos educativos abiertos (rea) en estudiantes de quinto grado en cinco instituciones educativas colombianas

Al iniciar este curso me preocupaba mucho por buscar la respuesta y comprender muchos

aspectos de la educación, sin pensar en compartirlos.

Al finalizar el curso me doy cuenta de la necesidad de mostrar a los demás mis resultados y entiendo que es la mejor manera de aportar a

la construcción del conocimiento en el área educativa.

EL DIARIO VIVIR DEL AULA EL AMBIENTE IDEAL

PARA DESARROLLAR LA COMUNICACIÓN

Desarrollo del proceso de lectura y escritura e implementación de los recursos educativos abiertos para

llevar el saber más halla de las fronteras del aula proyectándolos al

mundo.

HEMOS LLEGADO AL FINAL INTERIORIZANDO

LOS SABERES ESCENCIALES