portafolio

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Colegio Teresa de los Andes-Algarrobo LENGUAJE Y COMUNICACION APLICACIÓN DEL PORTAFOLIO/ARCHIVADOR/DOSSIER Definición : El portafolio es una colección organizada de trabajos y documentos previamente seleccionados por la persona que será evaluada y que refleja su proceso y su rendimiento en relación a unos objetivos de aprendizaje y a unos criterios de evaluación preestablecidos. Clasificación: a) de Proceso (más dinámico dado su carácter formativo); los alumnos darán cuenta de su progreso y los profesores podrán identificar dificultades, valorar su alcance y subsanarlas a tiempo. Importan los documentos “intermedios” entre el primer contacto con un nuevo contenido y su ejecución satisfactoria. b) de Producto; se centra en los resultados finales y por lo tanto en una supuesta perfección de las actividades seleccionadas; se presenta cuando ha terminado el curso o la secuencia didáctica seleccionada, ya que no requiere una supervisión y modificación continuada. OBJETIVOS Conformar un procedimiento de recolección y organización de evidencias que faciliten una reflexión y evaluación continua acerca del proceso de aprendizaje de los alumnos en las correspondientes asignaturas. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información. 2. Comprender, trabajar y transformar la información recabada. 3. Medir avances y/o progresos intelectuales en el diseño, manejo y dominio de la información. 4. Desarrollar la capacidad de autocrítica, autogestión y autoevaluación permanente. CONTENIDOS : incluye una serie de acciones, materiales y disposiciones que resumimos de la siguiente manera: Selecciona r Objeto de evaluació INDICE Contenid os evaluaci MATERIALES MUESTRAS CRITERIOS DE EVALUACION HOJAS DE DIALOGO

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Una manera fácil de hacer portafolio para carrera docente

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Colegio Teresa de los Andes-AlgarroboLENGUAJE Y COMUNICACIONAPLICACIN DEL PORTAFOLIO/ARCHIVADOR/DOSSIERDefinii!n" El #or$afolio es %na olei!n organi&ada de $raba'os ( do%)en$os #re*ia)en$eseleionados #or la #ersona +%e ser, e*al%ada ( +%e refle'a s% #roeso ( s% rendi)ien$o en relai!n a%nos ob'e$i*os de a#rendi&a'e ( a %nos ri$erios de e*al%ai!n #rees$ableidos-Clasifiai!n"a) de Proceso (ms dinmico dado su carcter formativo) !os a!umnos darn cuenta desu"ro#reso$!os"rofesores"odrnidentificar dificu!tades% va!orarsua!cance$su&sanar!asatiem"o'Im"ortan !os documentos (intermedios) entre e! "rimer contacto con un nuevo contenido $ su e*ecuci+nsatisfactoria'&) de Producto se centra en !os resu!tados fina!es $ "or !o tanto en una su"uesta "erfecci+n de !as actividades se!eccionadas se "resenta cuando ,a terminado e! curso o !a secuencia didctica se!eccionada% $a -ue no re-uiere una su"ervisi+n $ modificaci+n continuada'O./ETIVOSConformar un"rocedimientodereco!ecci+n$or#ani.aci+ndeevidencias-uefaci!itenunaref!e/i+n$eva!uaci+n continua acerca de! "roceso de a"rendi.a*e de !os a!umnos en !as corres"ondientes asi#naturas'O./ETIVOS ESPECIFICOS0' 1esarro!!ar ,a&i!idades de &2s-ueda $ se!ecci+n de informaci+n'3' Com"render% tra&a*ar $ transformar !a informaci+n reca&ada'4' Medir avances $5o "ro#resos inte!ectua!es en e! dise6o% mane*o $ dominio de !a informaci+n'7' 1esarro!!ar !a ca"acidad de autocr8tica% auto#esti+n $ autoeva!uaci+n "ermanente'CONTENIDOS 9inc!u$e una serie de acciones% materia!es $ dis"osiciones -ue resumimos de !a si#uientemanera9INDICES 0 CONTENIDOS DE EVAL1ACION0' Por$afolios $e),$ios Introducci+n o carta a! "rofesor 4 o 7 temas de una asi#natura Ane/os ("resentaci+n de otras muestras% referencias ordenadas% etc') :o*as de va!oraci+n 1ocumentos de! "rofesor (o&*etivos% re-uisitos% !ista de contro!)3' Por$afolios in$erdisi#linarios Introducci+n 4 o 7 temas -ue im"!i-uen diferentes disci"!inas' Carta a! eva!uador 1ocumentos ane/os Seleccionar Objeto de evaluacin y duracin

INDICEContenidos eva!uaci+n2ATERIALES21ESTRASCRITERIOS DE EVAL1ACIONHO/AS DE DIALO3O4' Por$afolios de %rso/ni*el ed%a$i*o Introducci+n Presentaci+n inicia! de! a!umno ;inicio de curso< (,&itos% ,a&i!idades% iniciativas% autoconce"to%intereses% etc')Areas de ni*el ed%a$i*o A=IGNA>U?A=P?OYEC>O=Len#ua*e $ Comunicaci+n Mi @arrioMatemticas =e/ua!idad $ afectividad:istoria Mi ami#o Pa&!o@io!o#8a ?evisi+nde!a"resentaci+ninicia! ;fina! decurso