porcentajes

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10 0 PORCENTAJES CANTIDADES TOTALE S % Descuento Cantidad de Descuento % Aumento Cantidad de Aumento % Niños rubios Cantidad de Niños rubios Porcentaje Total Cantidad Total 100 X La incógnita, lo que se desconoce, se nombra con la letra “X” y puede ser: - La cantidad total - El % de descuento, el % de aumento, el % de niños rubios … - La cantidad de descuento, la cantidad de aumento, la cantidad de niños rubios … 100 X 100 X

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Page 1: Porcentajes

100

PORCENTAJES CANTIDADES

TOTALES

% Descuento Cantidad de Descuento% Aumento Cantidad de Aumento% Niños rubios Cantidad de Niños rubios

Porcentaje Total Cantidad Total

100X

La incógnita, lo que se desconoce, se nombra con la letra “X” y puede ser:- La cantidad total

- El % de descuento, el % de aumento, el % de niños rubios …

- La cantidad de descuento, la cantidad de aumento, la cantidad de niños rubios …

100 X

100

X

Page 2: Porcentajes

Para resolver los problemas es fundamental leer muy bien el enunciado para saber dónde colocar los datos en la proporción (expresión aprendida)

PROBLEMAS

En una clase de 6º de Primaria hay 30 alumnos. El 20% de los mismos han elegido Alemán como 2ª lengua extranjera. ¿Cuántos tienen alemán como segundo idioma

extranjero?

10020

X

30

a)¿Qué datos conocemos?

Cantidad Total?% eligen alemán?

Cantidad de niños con alemán?X =

20 . 30

100=

100

600

=X 6 niños con alemán como 2ª lengua extranjera

b)Colocamos los datos en la proporción