Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla

Saber específico: idiomas extranjeros

Pregunta problemica: ¿Cómo pueden los estudiantes utilizar el vocabulario de los números, colores y formas en su diario vivir?

Objetivo general: manejar de manera apropiada los conceptos básicos (números, colores y formas) y su vocabulario para aplicarlos en su diario vivir

Competencias: Lingüística : utiliza el vocabulario (números, colores y formas) Sociolingüística: aplica lo aprendido (números, colores y formas) en su diario vivir

Intensidad horaria semana: 2 horas

Docente: Dayahana Fernández navarro grado: transición intensidad horaria: 20 horas

Logros Indicador de logro

Contenidos programáticos

estándar metodología Recursos Evaluación

Reconocer el uso de los números para realizar operaciones matemáticas

Identificar los colores primarios

Discriminar las diferentes formas que existen

Relacionar el numero de acuerdo con la cantidad de objetos

Reconoce y discrimina los colores primarios

Identifica las diferentes formas que existen (circulo, cuadrado, ovalo etc.)

Los números

Los colores

Las formas

Sigo Instrucciones relacionadas con actividades recreativas propuestas por mi profesor.

Se trabajara una metodología de tareas y proyectos pues, se realizaran actividades especificas dentro de la clase y se dejaran compromisos para realizar en casa

Carteleras, imágenes, fotocopias, además utilizare algunas herramientas como paginas web

Se evaluara mediante la participación y la producción oral del estudiante, todo esto teniendo en cuenta las actividades que se desarrollaran en clase y los compromisos que se dejaran para realizar en casa.

Bibliografía: http://www.primeraescuela.com/themesp/cp_formas.htm, http://www.primeraescuela.com/themesp/cp_formas.htm

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Express it in English (educar editores)