planeamiento educativo.ppt

7/21/2019 Planeamiento Educativo.ppt

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REALIDAD EDUCATIVA LENGUAJE EDUCACIONAL

HECHOSEDUCACIONALES

Cmo es?Descripcin de la

realidad educativa

Por qu es como es?

Explicacin de larealidad educativa

Cmo deberaser?

Prescripcin de

modelos

educativos

Cmo hacer paralograr un nuevo

modelo?Prescripcin de

normas para

materializar elmodelo

Es !"

Debe ser

#"

Debehacersea$ b$ %%%%n

para lograr#"

LENGUAJETERICOProposicionesdescriptivas

&' ( )*Proposiciones

explicativas(V I)

LENGUAJEDOCTRINARIOPrescripciones de

modelos

&correcto (incorrecto*

LENGUAJETECNOLGICO+ormas o reglas

Prescriptivas de accin

&e,iciente ( ine,iciente*


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SISTEMAPOLTICO

INSTANCIA DE GESTINEDUCATIVA DESCENTRALIZADA

INSTRUMENTOS DEPLANIFICACIN

SISTEMA DE PARTICIPACINEN EDUCACIN

GOBIERNONACIONAL

CONSEJO NACIONALDE EDUCACIN

PROYECTO EDUCATIVONACIONAL

MINISTERIO DEEDUCACIN

ARTICULACIN DE LAS POLTICAS

Gobi!"o

R#io"$%

DRE COPAREPER

Gobi!"oLo&$% (P)

PEL COPALEUGEL

Gobi!"oLo&$% (D)

C"'!oPob%$o

IE PEI CONEI


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* +,-. /-!0o1 1!2

LA VISIN

3* +C40o 1o0o12

IDENTIDAD

5* +,-. 6$!0o12

LA MISIN

7* +C40o $8!"0o12

PROPUESTA PEDAGGICA

9* +C40o 1'$0o12

EL DIAGNSTICO

:* +C40o "o1 o!#$"i;$0o12

PROPUESTA DE GESTIN


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*+ ,U< TIPO DE HOMBRE2

3*+ ,U< TIPO DE SOCIEDAD2

5*+ EN ,U< MODELO PEDAGGICO2

9*+ ,U< VALORES2

E=08%o%

A% &-%0i"$! %o1 1i1 $>o1 ?o!0$&i4" i"'#!$% % $%-0"o 1!@ &$8$;

1 '!$"1?o!0$! 1- !$%i$ &o" b$1 &i"'?i&$ '&"o%4#i&$ 1i"o ?"1o!

% 1i1'0$ 0o&!@'i&o 6-0$"i1'$ &o0o -"$ ?o!0$ &!$! i#-$%$

o8o!'-"i$1 &-%'i$!@ %o1 $%o!1 i"'i$ ?$0i%i$! %o&$% !#io"$%

"$&io"$% "'!o % 0o%o 8$#4#i&o % &o"o&i0i"'o (6o0b!1


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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL- .+/01D2CC.3+I* IDENTIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO

4%4% .denti,icacin del centro educativoa* .nstitucin responsable%b* 5ene,iciarios%

c *6ocalizacin del centro educativo%d* .n,raestructura%e* 5reve rese7a histrica del centro educativo%,* 8u valores se imparten?

4%9% 6a visin 8u queremos ser? 4%:% 6a misin 8u hacemos?

4%;% 6ineamiento del C%E%II* DIAGNOSTICO (FODA)

9%4% debilidad% 9%9% amenaza%III* PROPUESTA PEDAGOGICA PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO :%4% Per,iles% (PCC)Per,il del docente%

b* Per,il del alumno%c* Per,il del padre de ,amilia%

:%9% 1betivos estratgicos% :%:% 'alores% :%;% Principios pedaggicos%

:%@% En,oque > dise7o curricular%


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IV% PROPUESTA DE GESTION PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)

;%4% 1rganizacin%a* El organigrama%b* El manual de organizacin > ,uncin%

;%9% Proceso de gestin%;%9%4% Aeleccin$ control > evaluacin del personal a* Aeleccin de personal% b* Control de personal c* Elabora una ,icha de supervisin > control%

;%9%9% Poltica presupuestario > de logstica% ;%9%:% Clima institucional%

;%9%;% 0elacin con la comunidad% ;%9%@% 0elacin con entidades privadas > estatales%

V* PROYECTO DE INNOVACIN*@%4% Datos generales del pro>ecto%

a* +ombre del pro>ectob* 5reve descripcin del pro>ecto%

c* Barco institucional%d* )undamentacin o usti,icacin%@%9% 1betivos%

@%:% Betas% @%;% Determinacin de actividades%

@%@% Programacin de las actividades% @%% 0ecursos%

@%% Presupuesto de pro>ecto%


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+,U< ES EL PCC2

Es un conunto de actividades o procesos que

desarrollan bsicamente los pro,esores en la

institucin educativa$ por el cual estos logran la

,ormacin sistemtica de sus estudiantes%


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+,U< ES LA DIVERSIFICACIN2

Es la contextualizacin del currculo o,icial a la demanda social-

historico$ cultural$ econmico > geogr,ico de una comunidad%

+CULES SON LOS OBJETIVOS DE LA

DIVERSIFICACIN CURRICULAR2

4% Aeleccionar > organizar las competencias$ capacidades >

contenidos de reas por grado > ciclos%

9% Contextualizar las competencias$ capacidades >


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+CULES SON LAS FORMAS DE DIVERSIFICACIN

CURRICULAR24% 0edise7ar%- ecto Curricular de Centro &PCC*$ en especial el

diagnstico actualizado%

;% 6os pro,esores en su totalidad%

@% Especialistas de otras carreras &como apo>o*


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CRITERIO DE ANLISIS DE LAS COMPETENCIAS

CAPACIDADES Y CONTENIDOS DE CADA GRADO YCICLO

4% Aentido%- .ntencionalidad > propsito%

9% ciclo%

b* Aecuencialidad%- 1rdenacin lgica$ psicolgica$


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INDICE

- .ntroduccin

4% Diagnstico pedaggico%

9% 1betivos estratgicos del pro>ecto curricular%

:% Planes de estudios%

;%P!o#!$0$1 &-!!i&-%$!1 (i!1i?i&$&i4")

@% 1rientaciones metodolgicas > materiales educativos%


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4% Diagnstico pedaggico%! P$1o

D.BE+A.3+


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3o P$1o

P0156EB


16/22

:er Paso

P0156EB


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9% 1betivos estratgicos del pro>ecto

curricular%

- -

- -

-


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PRIMARIA

(D% ! #!$o $% :'o #!$o)AREAS CURRICULARES L10


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SECUNDARIA

(D% ! #!$o $% 7'o #!$o)

No'$En las horas de libre disponibilidad se escriben los talleres que se se7alan en las propuestas$ colocand

las horas para cada talles%

AREAS CURRICULARES L10


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5* P!o#!$0$1 &-!!i&-%$!1 (i!1i?i&$&i4")

4% Nrea= PE0A1+


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C1BPE/E+C. valora como persona digna

con responsabilidades > derechos% Ae reconoce como parte de su medio

,amiliar$ escolar > comunal e interactFa con los dems de manera

autnoma$ cooperativa > solidaria rechazando toda ,orma de violencia$

corrupcin > discriminacin%' ciclo

8uinto grado Aexto grado

Capacidades > actitudes

9% De,iende sus derechos >

cumple sus responsabilidades

como alumno en su entorno

,amiliar$ escolar > comunal%

9% Comprende la importancia

de sus deberes como

alumnos%


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@% 1rientaciones metodolgicas > materiales

educativos%

% 6ineamientos de tutora%

% 1rientaciones para evaluacin del estudiante%

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