plan pastoral 2011 doc

Fundación Juan XXIIIColegio Beato Damián de MolokaiLos Ángeles

PLAN PASTORAL 2011

Equipo de pastoral

Sra. Nancy Jara

Sr. Héctor Vallejos

Los Ángeles, 2011.


“Te lo debo decir. El Señor ha puesto sus ojos en mí yme ha elegido. Le tengo que reconocer al Señor estagracia. Va a ser la enfermedad que me va a conducirmás directamente a la patria del cielo. Y acepto estaesperanza como mi cruz particular. Me estoyesforzando por llevarla sobre los hombros como elCirineo llevó la suya. Tienes que ayudarme con tusoraciones. Necesito fuerzas para perseverar, parallegar dichosamente a la cumbre del Calvario”.

(Carta de Damián a Pánfilo, 9 nov. 1887)


INTRODUCCIÓN

En nuestra tarea educativa deseamos tener presente la primeracaracterística de nuestro Proyecto Educativo, “La formación en la fe”, que definecomo prioritario trabajar en el colegio el diálogo fe-cultura, que potencia ennuestros alumnos un análisis de la realidad desde la perspectiva del evangelio.

Convencidos de la ayuda de los planes de pastoral para el necesarioprogreso en la santidad y en nuestra misión como colegio católico, la elaboraciónde un Plan Pastoral ha sido uno de los objetivos concretos que nos hemospropuesto al comienzo del 2011. Para ello, nos basamos en la espiritualidad denuestro Santo Patrono, San Damián de Molokai. Su ejemplo nos obliga a revisarnuestras vidas. Confiamos en que la vida de Damián no sólo haga brotar laadmiración en nuestros corazones; debe también conducirnos a un mayorcompromiso para vivir más profundamente el misterio de Jesucristo. Esperamosasimismo que nos ayude a renovar el espíritu misionero de nuestro Colegio. Comohermano nuestro, el Padre Damián es un ejemplo que nos interpela y su figura escada vez más relevante para nuestro tiempo.

Este documento presenta las líneas y objetivos prioritarios para el añoentrante. En él definimos hacia dónde queremos ir y los fundamentos teóricos denuestro trabajo pastoral, lo presentamos en un plan realista que parte de nuestrasposibilidades en cuanto a: recursos personales, disponibilidad de tiempo yrecursos materiales.


EQUIPO DE PASTORAL

Es el grupo de personas que animan y coordinan la acción evangelizadora ypastoral en todas las actividades escolares que se realicen en el centro. El equipode Pastoral está formado por:

Sra. Nancy Jara Profesora de Religión y Lenguaje Sr. Héctor Vallejos Profesor de Educación Física Sra. Paula Rivas Profesora de Ingles Pbro. Ramón Coloma Vicario Parroquia de Nacimiento

Funciones:

1. Sensibilizar a toda la comunidad educativa en lo referente a la educación enla fe.

2. Planificar las actividades pastorales de la acción educativa.3. Coordinar y animar la programación y desarrollo de actividades pastorales.4. Facilitar los recursos necesarios para el desarrollo de estas actividades.5. Convocar y dirigir las reuniones por curso o ciclos, requeridas para el

desarrollo de las actividades pastorales.


FUNDAMENTO Y PRINCIPIOS PASTORALES

La comunidad educativa del Colegio Beato Damián de Molokai, perteneceal Obispado Santa María de los Ángeles, Parroquia Buen Pastor, y esadministrado por la Fundación Juan XXIII.

Nuestra espiritualidad está fundamentada en cuatro características:

1. Cristocéntrica

Nos adherimos a Cristo asumiendo un estilo de vida coherente: en laoración y la maduración de nuestra Fé.

Acogemos y ayudamos a cada miembro de la comunidad educativa havalorarse como creado a imagen y semejanza a Dios.

2. Mariana

Acudimos a María como intercesora ante su hijo Jesús y acogemos suvida como modelo de Fé, esperanza y amor en la búsqueda de lavoluntad de Dios.

3. Sello Juan XXIII

Imitamos la sencillez para acoger a todo miembro de nuestra comunidadeducativa sin discriminación de nivel social, cultural ni racial.

Imitamos la mansedumbre para enfrentar las situaciones cotidianas conalegría, optimismo y esperanza.

4. Sello de San Damián

Imitamos a San Damián en su entrega y acogida al necesitado, siendocompañero de camino.

Asumimos como Damián a Dios Padre como nuestro divino salvador enla eucaristía, fuente de vida.


VALORES QUE SUSTENTAN NUESTRO CAMINAR

Verdad:

Solidaridad:

Respeto:

Responsabilidad:

ÁMBITOS PASTORALES

La Pastoral del establecimiento está presente en muchas de las vivencias,actividades y decisiones del colegio. Toda la Comunidad Educativa es al mismotiempo evangelizadora y receptora de la Buena Nueva. De ahí que sea necesarioestablecer cuáles son los ámbitos de Acción Pastoral para llevar a cabo unaprogramación mucho más significativa.

ÁREA ALUMNOS

Fundamentación

Los alumnos son el motivo de nuestra función educativa, por ello son losdestinatarios preferenciales del plan pastoral. Asimismo, no solo son sujetos depromoción, educación y evangelización, sino que son agentes evangelizadores desus propios compañeros y familias.

En este aspecto, el plan acción pastoral destina la mayor parte de susactividades a que los niños y adolescentes, y no sólo algunos, sino todos, tenganla posibilidad de experimentar, de manera muy viva, el amor de Dios: del Padreque los abraza, de Jesús que los bendice y quiere que estén cerca de Él.

Es importante que ellos ocupen el lugar que les corresponde, en la Iglesia yen la sociedad, que no es la de meros receptores, sino verdaderos protagonistas,porque no son sólo el futuro sino son ya un presente que hay que atender, valorary que, desde su propia realidad, llena de vida, también pueden hacer su aporte.

Por otro lado la niñez, constituye una ocasión maravillosa para latransmisión de la fe”. (Aparecida 440). La experiencia nos dice que es unmomento de la vida, ideal para el trabajo pastoral, por su apertura y cercanía aDios, porque empiezan a descubrir la presencia del “otro” y porque son aún unaarcilla blanda que se puede moldear si se les presenta, adaptados a su edad ycapacidad, a Jesús y los valores evangélicos; para que haciéndose carne en ellosvayan adquiriendo actitudes que los acompañarán toda la vida.


Por tanto, preocuparnos del desarrollo de sus valores evangélicos esnuestra principal tarea como colegio de iglesia para transformarlos enprotagonistas de la historia.

Objetivos

1. Fortalecer el encuentro con Dios Padre a través de la Eucaristía,oraciones y celebraciones litúrgicas.

2. Incentivar la participación de los alumnos y alumnas en los distintosmomentos del año litúrgico.

3. Transmitir los valores de seguimiento a Cristo de San Damián deMolokai en niños y niñas.

4. Promover y profundizar la formación de valores en los niños y niñas paraalcanzar un desarrollo integral.

ÁREA FAMILIA

Fundamentación

Su Santidad Benedicto XVI en el documento conclusivo de la V conferenciageneral del episcopado Latinoamericano y del Caribe nos describe que: “parallevar a buen término la renovación de la Iglesia a nosotros, considera en estanueva etapa prioritaria fijar la atención en el campo de la Familia”.

La familia patrimonio de la humanidad, constituye uno de los tesoros másimportante de los pueblos. Ella ha sido y es “Escuela de la Fe”, “Iglesia domestica”,portadora de los valores humanos y cívicos, hogar en el que la vida humana nace yse acoge generosa y responsablemente.

La familia es portadora de la novedad del cristianismo, que está fundada enel Sacramento del Matrimonio entre el varón y la mujer, signo del amor de Dios porla humanidad, y por la entrega de Cristo por su esposa, la iglesia. La familia esimagen de Dios, insustituible para la generación de personas, y la educaciónde los hijos, es la comunidad de amor de las tres personas divinas, desdeesta alianza de amor se despliegan la maternidad y la paternidad, la filiación yla fraternidad, y el compromiso de los dos por una sociedad mejor.

La Iglesia, consciente de los antivalores que genera una cultura


secularizada, cada vez más integrada, nos hace un llamado a las Familias,alimentar nuestra fe en un Dios Resucitado, cultivando la lectura de la palabra, laOración y la Eucaristía del día Domingo, además de promover las tradiciones ycostumbres religiosas.

La Pastoral del Colegio Beato Damián de Molokai, compromete su accionar,en fortalecer a las familias su participación en el ser “Discípulos y Misioneros delAmor de Jesucristo”, para que los matrimonios y las familias en Él tengan vidaeterna; asumiendo la Misión de generar una pastoral familiar Intensa y Vigorosa, enproclamar el evangelio de la familia, promover la cultura de la vida, y trabajar paraque los derechos de las familias sean reconocidos y respetados.

Objetivos

1. Motivar a las familias a formarse en el Discipulado y Misión de Jesucristo,para que los Matrimonios y las Familias asuman su “Ser y Misión” en laIglesia (Parroquia) y la sociedad.

2. Integrar a la familia en las actividades pastorales del colegio Beato Damiánde Molokai, entendiendo, como nos lo enseñó SS. Juan Pablo II, que lafamilia, pequeño rebaño, es la Iglesia Doméstica.

3. Incentivar la participación de los padres y apoderados en los distintosmomentos del año litúrgico.

ÁREA PERSONAL (DOCENTES Y PARADOCENTES)

Fundamentación

Una verdadera comunidad crece por la gracia de Dios y por el esfuerzoconstante de cada uno de sus miembros. Debe construirse día a día comocomunidad de Fe y amor, por la oración y la eucaristía, escuchando ycompartiendo la Palabra de Dios. Todos los que formamos esta comunidadeducativa, desde el director hasta el auxiliar de servicios menores, soneducadores directa o indirectamente, transmitiendo con nuestros gestos, palabrasy acciones, los valores evangélicos, pastorales del Proyecto Educativo. Juntosestamos invitados a vivir un camino de crecimiento personal y de Fe segúnnuestra identidad y los medios que nos ofrecen.

Objetivos

1. Profundizar el encuentro con Dios Padre a través de la Eucaristía.2. Valorar los distintos momentos de la eucaristía, asumiéndolo como

compromiso de vida.


3. Afianzar el compromiso de seguimiento a Cristo, asumiendo los valoresdel discipulado de San Damián de Molokai.

4. Incentivar la participación de los docentes y paradocentes en losdistintos momentos del año litúrgico.

ACCIONES PASTORALES

La planificación y el desarrollo de las diferentes acciones, que han derealizarse en el establecimiento, requiere que el equipo animador o responsablede la pastoral, que sea quien coordine, anime, planifique y desarrolle las accionesde esta pastoral en nuestro ámbito educacional.

LA ORACIÓN

“Porque donde están dos o tres reunidos en mi nombre, allí estoy YOen medio de ellos”. (Mt. 18,20)

Estas palabras de Nuestro señor se aplican de manera especial alMisionero. Y como tales, debemos estar convencidos de la necesidad de unaprofunda vida interior, abierta al Espíritu Santo, para que podamos crecer en la fey en el conocimiento del misterio revelado en el Corazón de Cristo. Esto nos darála fuerza para mantenernos fieles a la misión.

Oración de la Mañana: La jornada escolar empezará siempre con una oración.Esta ha de cuidar tres dimensiones: participación-sentido-reflexión.Para esto, se preparan materiales de oraciones (se adaptan almomento litúrgico que se esté viviendo), intentando que a corto plazorecopilar variadas alternativas para tener en las clases. Todas lascampañas, eventos o acontecimientos (pastorales o no) iránacompañados de sus oraciones.

Oración en las reuniones de profesores y apoderados: Creemos fundamentalempezar todas las reuniones de Gestión, consejos técnicos y reunionesde padres y apoderados con una breve oración, a poder ser preparadasen cada ocasión por el profesor guía o equipo pastoral.


Novenas: La novena es un ejercicio de devoción que se practica durante nuevedías para obtener alguna gracia o con una intención. En este caso, serealizaran las novenas a San Damián de Molokai (15 de abril) y a laVirgen del Carmen (16 de julio), donde se preparara un materialespecial dedicado cada uno de ellos, el que se entregara a cadaprofesor para que lo coordine con sus alumnos de pastoral. Estas serealizaran en forma comunitaria todos los días al inicio de cada periodoescolar.

Mes de María: A partir del 08 de noviembre y hasta el 08 de diciembre, comocada año, nuestra Iglesia chilena, celebra el Mes de María para honrary recordar a la Madre de Dios. Es una instancia para muchos niños deconocerla y amarla más. Para ellos el equipo pastoral entregara elmodelo de oración, la que se realizara en forma comunitaria el día lunesy viernes de cada semana, y los demás días se realizara dentro de lassalas de clases con el profesor correspondiente.

Jornadas “Encuentro con Cristo”

El programa de Encuentros con Cristo busca facilitar a los(as)estudiantes(as) una experiencia de encuentro personal con Cristo. Para cada nivelde escolaridad se plantearan unos objetivos particulares de acuerdo con eldesarrollo evolutivo experimentado, diseñando las actividades correspondientes.

Con cada encuentro los(as) estudiantes(as) tienen experiencias vivencialessignificativas, sienten entusiasmo por vivir su momento y gozan realmente coneste encuentro íntimo con el Señor.

En el proceso de implementación, es importante guiarse por indicadores ytener en cuenta las siguientes recomendaciones que permiten ajustes según lascircunstancias propias de cada institución.

Debe ser ante todo una experiencia gozosa. Que marque, impacte y dejehuella. No se trata de hacer mucho sino que sea dosificado, intenso ysignificativo.

Ser flexibles, variados y creativos sin distorsionar la unidad temática y elpropósito fundamental.

Garantizar la calidad en todo el proceso: motivación, preparación, ejecucióny seguimiento. Prever los detalles.

Que los objetivos y demás actividades (especialmente las charlas) seanclaras. Que se sepa qué se va a hacer y que responda a un proceso.


Adaptarse a tiempos, lugares, personas. Ver la pertinencia de la actividadsegún la edad y el ritmo del grupo.

Optimizar al máximo el tiempo. No acortar los tiempos estipulados, niconformarse con lo mínimo. Sitios demasiado retirados obligan a acortar laexperiencia y esto no se ve conveniente pues pueden ser lugares exitosospara unas vacaciones pero equivocados para un trabajo pastoral. Laexperiencia debe ser equilibrada en sus actividades (que no sea, porejemplo, solo oración, solo charlas, mucho canto o mucho juego).

No caer en la pasividad y la rutina. Lo lúdico es muy importante al igual queel empleo abundante de símbolos.

Involucrar a los profesores, directivos y familia. Es fundamental un trabajoen equipo.

Respetar la persona del alumno (a): motivar, dar seguridad, estimular.Promover un ambiente de libertad. No regañar, pero si exigir orden ydisciplina.

Que la persona que dirige tenga: estabilidad, optimismo y dinamismo. Enuna palabra: carisma. Si no puede darlos un sacerdote, el laico debe ser unverdadero pastoralista y no simplemente un empleado que trabaja por elsueldo. Se trata de dar lo mejor de sí mismo y hacer de la experiencia unavivencia inolvidable y marcante.

La Oración es central en el Encuentro, así sea poca. Debe ir gradualmentede menos a más tiempo en la medida en que pasan los años. No sólo eshablar sino también escuchar a Dios para lograr la identificación con él. Enella radica el sentido profundo del encuentro con ÉL.

LA EUCARISTÍA

“YO soy el pan de vida, el que come mi carne y bebe mi sangre tiene vidaeterna”. (Jn. 6,35.54)

Al centrar este Plan en la Eucaristía, respondemos al deseo del Señorcuando nos dijo: «Permaneced en mi amor» (Jn 15, 9). Queremos hacernos másconscientes de su presencia real eucarística entre nosotros, de manera que todoslos discípulos estemos unidos al Maestro a través de la participación del banqueteeucarístico, permanezcamos en la comunión fraterna y demos mucho fruto en elanuncio del Evangelio, en la actuación a favor de un orden justo en la sociedad yen el servicio de la caridad, especialmente a los más desvalidos, desfavorecidos,


los que sufren y los que pasan por diversas necesidades personales, familiares olaborales.

Eucaristías y Liturgias mensuales por curso (PK a 8º año): La experiencia nosha demostrado que la vivencia de las celebraciones eucarísticas oliturgias han de realizarse a nivel de curso por varios motivos. Primero,permite la participación y comunión entre el celebrante y la asamblea,segundo, permite instancias de oración más significativas, por ser delgrupo curso, tercero, las instancias de distracción se disminuyenbastante, por lo que para el sacerdote es más accesibledesenvolverse en un ambiente cálido y dinámico. Otro puntoimportante, es mantener las celebraciones en forma mensual, así losniños y niñas se preparan y participan con más frecuencia delencuentro con Dios. Para ello el equipo planificara las actividades enel día y hora en que el profesor jefe se encuentre con su curso,además, en estas celebraciones siempre estará uno o variosintegrantes del equipo pastoral, los que entregaran peticiones deperdón y oraciones universales a los alumnos y alumnas, creandoinstancias de participación.

Celebraciones comunitarias: Queda de manifiesto que existirán muchosmomentos de encuentro con Dios a través de la eucaristía queinvolucren a todo el personal, alumnos, padres y apoderados. Entreellas están las celebraciones de inicio y término de año escolar(semestrales), jueves santo con lavado de pies, Pascua deresurrección, aniversario de San Damián de Molokai, Aniversario delcolegio, Pentecostés, mes de la solidaridad, misa a la chilena, semanade la familia, mes de María. En todas ellas, el equipo solicitara lacooperación y participación tanto de profesores y paradocentes, comode alumnos, padres y apoderados, haciéndolos comprometerse con laintensión de nuestro colegio, hacer de nuestra Iglesia una Iglesiadoméstica en la familia.


DESAFÍOS AÑO 2011

1. Formación del equipo pastoral de padres y apoderados del colegio.

2. Incentivar la participación e integración de los padres y apoderadosen las acciones pastorales del colegio.

3. Realizar charlas a los padres y apoderados, “Escuela para padres”

4. Mantener y Fortalecer las jornadas de alumnos encuentros conCristo de 5º a 8º año.

5. Realizar acciones misioneras de carácter solidario y ayuda social aotros centros educativos como jardines, colegios, instituciones comoHogar de Cristo, hogares de niños, etc.

6. Concientizar al personal docente y paradocente sobre la importanciade hacer suyos los momentos que el año litúrgico nos propone,siendo así, fieles testigos del amor de Dios sobre los hombres.

7. Formación grupo de coro litúrgico; acompañamiento sistemático encada celebración.

8. Representación de la cantata del Padre Damián primero, a losalumnos del colegio y segundo, a los Padres, Apoderados einvitados.

9. Mantener la entrega del díptico pastoral mensual “El Misionero”.

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