plan de alternancia institucional 2021

PROCESO DE REGRESO GRADUAL, PROGRESIVO Y SEGURO A LA

PRESENCIALIDAD DEL SECTOR EDUCATIVO

PLAN DE ALTERNANCIA INSTITUCIONAL 2021

PLAN DE ALTERNANCIA INSTITUCIONAL - 2021

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL

INSTITUCION EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

BUCARAMANGA

ENERO 2021




No.

COMPONEN

TE

ACTIVIDADES

ACCIONES

FECHA

RESPONSABLE RECURSOS PRODUCTO FECHA INICIAL FINAL

1

PARTICIPA-CION DE NIÑOS,

JOVENES Y

ADULTOS

Apoyar el Encuentro de lanzamiento de la estrategia social de participación "Regreso al cole, regreso seguro"

Comunicar la reapertura, por los canales disponibles, a las familias y cuidadores, con mínimo 48 horas de antelación, para activar los protocolos de bioseguridad establecidos.

Inicio de clases

------- Rectoría y docentes

Página web

Grupos de WhatsApp

Circular de reapertura

Banner en la página web

Video informativo

Inicio a la alternanci

a por definir

Publicar en la entrada de la institución educativa avisos visibles y pedagógicos sobre las medidas de bioseguridad, contempladas para el retorno gradual y progresivo a la presencialidad bajo el esquema de alternancia.

Inicio de clases

noviembre

Comité de alternancia

Afiches

Cartelera mensual Señalética Por definir




Planeación de jornadas de sensibilización y adaptación para el regreso seguro a las actividades académicas en el aula de clases.

Inicio de clases

noviembre

Docentes directores de

grupo

Video conferencias a través de MEET

Videos

Video de sensibilización

Por definir

Promover y apoyar la aplicación de estrategias edu-comunicativas y adaptación de una nueva forma de pensar y estar en la I.E.

Promover el cuidado y uso racional del agua por parte de los integrantes de la comunidad educativa, así como su responsabilidad con el mantenimiento de la higiene de las unidades sanitarias y su dotación.

Inicio de clases

noviembre

Docentes directores de grupo

Página web

Grupos de WhatsApp

Circular

video informativo

Por definir

Emitir mensajes de autocuidado a la comunidad educativa, en particular, sobre la importancia de lavarse las manos o desinfectárselas constantemente

Inicio de clases

noviembre


Página web

Grupos de WhatsApp

Circular

Infografía

Por definir




y del distanciamiento físico, esto es no abrazar, besar, ni dar la mano.

Informar a los miembros de la comunidad educativa sobre los mecanismos para la notificación en torno a la no asistencia a la institución educativa cuando se presenten síntomas respiratorios o malestar general.

Inicio de clases

noviembre


Página web

Grupos de WhatsApp

Formulario google de la no asistencia

Por definir

Instalación buzón escolar COVID-19 , con el objetivo de recibir sugerencias e inquietudes por parte de la comunidad educativa bajo

Inicio de clases

Noviembre


Buzón

Afiche informativo

Informe de sugerencias

Inicio a la alternancia




la modalidad de alternancia

2

TRABAJO CON

FAMILIA Y COMUNI

DAD

Actualizar la encuesta a padres y caracterizar el núcleo familiar del estudiante

Aplicación de segunda encuesta sobre alternancia en educación y consolidar resultados ( sí o no alternancia ) Convocar a firma de consentimientos informados a los padres de familia de respondieron sí a la alternancia Aplicar encuesta de caracterización a aquellos padres que

Feb. 5 Feb. 15 Feb. 25

Feb.10 Feb. 18 Marzo 12

Rectoría Rectoría Rectoría

Página Web

Circular

Whatsapp

Formatos de consentimiento

Anexo 3 SEB

Base de datos con resultados de encuesta Formatos de consentimiento firmados Base de datos con resultados de encuesta

Feb. 11 Feb. 26 Marzo 13




dieron su consentimiento con el fin de tener un a base de datos actualizada Diligenciar el Anexo 3 del Plan De Alternancia

Marzo

Marzo

Rectoría

Formato Anexo 3 subido en página de emergencia Bucaramanga

Marzo 14

Creación del Comité de alternancia/ riesgos/ movilidad escolar

Convocar a reunión con docentes para conformar el Comité de Alternancia Institucional, con participación del Gobierno Escolar y Directivos

Feb. 25 Feb. 26 Rectoría Recurso humano Meet

Resolución Rectoral de conformación del Comité de Alternancia

Feb. 26

Actualización del Manual de Convivencia

Realizar reuniones periódicas del comité de convivencia para revisar los aspectos y liderar los procesos de actualización.

Abril

Agosto

Comité de Convivencia Rectoría Coordinación

Documento Guía N°49 Guías Pedagógicas para la convivencia escolar Ley 1620 de 2013 Decreto 1965 de 2013

Actas reuniones del Comité de Convivencia Instrumentos empleados para la lectura del contexto

Agosto




Realizar la lectura del contexto, para especificar los nuevos aspectos a incluir en la actualización, desde la experiencia del trabajo académico en casa. Conformar equipos de trabajo con diferentes miembros de la comunidad educativa para realizar la lectura de contexto. Construir un cronograma de trabajo conjunto para la actualización del manual de convivencia. Integrar la información

Actas de conformación de equipos de trabajo para la actualización del manual de convivencia Documento con el cronograma de actividades. Documento con el análisis de la lectura del contexto. Documento actualizado del manual de convivencia Evidencias de la socialización del manual. Documento con la estrategia para evaluar y valorar el manual de convivencia




recogida a través de la lectura del contexto y analizarla con el equipo de trabajo conjunto. Construir un documento basado en el análisis de la lectura del contexto, como el punto de partida para la actualización. Realizar el proceso de actualización basado en los lineamientos generales para tal fin, expuestos en el artículo 29 del Decreto 1965 de 2013. Socializar la actualización del manual de convivencia a la




comunidad educativa. Diseñar una estrategia para evaluar y valorar el manual de convivencia.

Aplicación y seguimiento a la encuesta de factores de riesgo. (Anexo 5 protocolo de bioseguridad)

Aplicar la encuesta inicial de factores de riesgo a los estudiantes, docentes, directivos docentes y administrativos Realizar semanalmente el seguimiento de condiciones de salud a los estudiantes, docentes, directivos docentes y administrativos

Inicio de la alternancia

Fin de año

Directores de grupo


Formatos de las encuestas.

Folder o carpetas

Recurso humano

Encuesta de factores de riesgo

Seguimiento a las condiciones de salud a los estudiantes, docentes, directivos docentes y administrativos.




No. COMPONEN

TE ACTIVIDADES ACCIONES

FECHA RESPONSABLE RECURSOS PRODUCTO FECHA

INICIAL FINAL

3

PLANEA CIÓN Y

TRABAJO PEDAGÓ

GICO

Elaborar la malla curricular, planeación académica integrada

Realizar ajustes a los planes de asignatura con base en la flexibilización del trabajo académico en casa 2020 Consolidar el plan curricular flexibilizado para el proceso de enseñanza aprendizaje Incorporar la filosofía STEAM de manera gradual Establecer criterios para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales Planear y aplicar instrumentos pedagógicos de apoyo para los procesos de aprendizaje

Febrero Agosto

Coordinación Académica Docentes Equipo de inclusión Equipo de Calidad Orientadora Escolar

Plan Académico Actas

Plan curricular ajustado para el trabajo remoto en casa y en Alternancia Protocolo de atención de estudiantes con NEE. Instrumentos pedagógicos de apoyo.

Junio Marzo Marzo- noviembre




Seguimiento y valoración de los avances de la jornada escolar y laboral

Estructurar la jornada escolar y laboral

Identificar la población de estudiantes y docentes en el modelo de la alternancia con base en la encuesta de caracterización Estructurar la jornada escolar y laboral bajo los criterios de la alternancia Emitir la circular con los lineamientos de la jornada escolar en el modelo de alternancia Seguimiento y valoración de los avances de la jornada escolar y laboral

Febrero

Octubre

Equipo Directivo Comité de Alternancia

Protocolo de Bioseguridad de la institución. Documentos orientadores del MEN para implementación del modelo de alternancia.

Documentos con los horarios de la jornada escolar y laboral establecidos para la implementación del modelo de alternancia. Circular con los lineamientos de la jornada escolar y laboral para la implementación del modelo de alternancia.

15 de marzo- 30 de marzo




Establecer criterios para la elaboración de horarios

Establecer los cursos de atención de acuerdo a los estudiantes focalizados Flexibilizar el tiempo de permanencia de estudiantes y docentes Organizar las asignaturas y el tiempo de atención bajo el esquema de alternancia Elaborar el horario de jornada escolar para la alternancia de tres horas diarias por etapas de acomodación y adaptación de la comunidad educativa según el estudio técnico y el protocolo de bioseguridad de la institución Seguimiento y valoración de los avances de la jornada escolar y laboral

01 Marzo

30 marzo

Equipo Directivo Comité de Alternancia

Protocolo de Bioseguridad de la institución. Documentos orientadores del MEN para implementación del modelo de alternancia.

Acta con los criterios establecidos para la elaboración de horarios. Circular con los lineamientos de la jornada escolar y laboral para la implementación del modelo de alternancia.

15 de marzo- 30 de marzo




No. COMPONEN


FECHA

RESPONSABLE RECURSOS PRODUCTO FECHA INICIAL FINAL

Definir estrategias pedagógicas para el 2021

Revisar y ajustar del modelo pedagógico en reuniones periódicas de la gestión académica Integrar las asignaturas bajo la filosofía STEAM Reunión del consejo académico para establecer, revisar y evaluar las estrategias pedagógicas para el proceso de enseñanza aprendizaje Realizar las acciones correctivas, preventivas y de mejora continua a las estrategias pedagógicas implementadas

Marzo

Noviembre

Gestión Académica

Equipo Filosofía

STEAM

Consejo Académico

Rectoría

Coordinación

Integrantes Comisión de Evaluación.

Documentos base y orientadores para los ajustes del modelo pedagógico.

Lineamientos para la implementación de la filosofía STEAM. Actas y acuerdos de la comisión de evaluación en cada uno de los periodos.

Documento con los ajustes al modelo pedagógico. Documento con la actualización del PEI (modelo pedagógico). Propuestas didácticas bajo la filosofía STEAM. Actas del Consejo Académico.

Mayo Mayo Junio y noviembre Marzo-noviembre




Revisar y ajustar el sistema de evaluación de estudiantes SIEE

Analizar el cumplimiento en la asistencia y participación en las diferentes actividades académicas de los estudiantes dentro del trabajo académico en casa Exponer al consejo académico los resultados del análisis de la evaluación de los estudiantes para hacer ajustes al SIEE frente: ¿Qué evaluar? ¿cómo evaluar? ¿para qué evaluar? Establecer y ajustar los criterios de evaluación y promoción Seguimiento de la estrategia de evaluación de estudiantes y valoración de los avances

Marzo

Noviembre

Consejo Académico Consejo directivo Docentes Coordinación Rectoría

Decretos y directivas del MEN sobre evaluación y SIEE. SIEE de la institución educativa Gustavo Cote Uribe. Documentos con el seguimiento a la asistencia y entrega de actividades académicas por parte de los estudiantes. Actas de comisión de evaluación.

Documento con los ajustes al SIEE. Actas del consejo académico. Actas de seguimiento a los estudiantes. Actas de comisión de evaluación. Acuerdos del consejo directivo.

Marzo a noviembre.




Definir criterios para la selección de materiales pedagógicos

Identificar los recursos pedagógicos desde las competencias socioemocionales de acuerdo al contexto de la comunidad educativa Diseño de guías con la inclusión de trabajo de una competencia socioemocional como apoyo a la salud mental de los estudiantes. Seleccionar los recursos para construir la propuesta didáctica bajo la filosofía STEAM. Seguimiento y evaluación de los criterios para la selección de materiales

Marzo

Junio

Rectoría Coordinación Docentes Orientación Escolar Equipo STEAM

Cartillas Guías para el desarrollo de competencias socioemocionales. Orientaciones sobre el trabajo la salud mental en los niños, jóvenes y adolescentes en la pandemia emitida por organismos reconocidos. Orientaciones sobre la implementación de la filosofía STEAM. Listas de chequeo y verificación para el seguimiento y evaluación.

Documentos con las guías de trabajo. Documentos y actas con los criterios establecidos para la selección de materiales pedagógicos.

Marzo a Junio




No. COMPONEN


FECHA RESPONSA

BLE RECURSOS PRODUCTO FECHA

INICIAL FINAL

4

RECURSOS HUMANOS

(DIRECTIVOS

MAESTROS ADMINISTR

A-TIVOS)

Actualización de la caracterización del recurso humano por edades y comorbilidades

Disponer en el DRIVE de formato de caracterización poblacional de funcionarios con el fin de tener una base de datos actualizada con datos básicos y antecedentes de comorbilidades Diligenciar el Anexo 3 del Plan De Alternancia

Feb. 23 Feb.25 Rectoría

Correo electrónico

DRIVE

Anexo 3 SEB

Base de datos con la caracterización de funcionarios Formato Anexo 3 subido en página de emergencia Bucaramanga

Feb. 26 Marzo 14

Gestionar capacitación COVID-19, autocuidado y cumplimiento de la lista de chequeo de protocolos de bioseguridad.

Capacitar a estudiantes, docentes, directivos docentes y administrativos sobre protocolos de bioseguridad.

Inicio de la alternancia

Fin de año


Capacitador

Meet

Listado de asistencia Pantallazos reunión virtual

Fin de año

5

DIVULGA CIÓN,

COMUNICA-CIÓN Y

MOVILIZA-

Socializar el Plan de Alternancia con la comunidad educativa

Convocar reunión con la comunidad educativa ( gobierno escolar, directivos, docentes) para socializar el Plan de

Marzo

Marzo

Rectoría Coordinación

Recurso humano

Meet

Canvas – Power point

Listado de asistencia Pantallazos reunión virtual

Marzo




CIÓN SOCIAL.

Alternancia Institucional Diseño de la presentación Presentar en reunión de rectores el plan de alternancia y los avances del mismo

Marzo 24 Marzo 26

Marzo 25 Marzo 26

Archivo PDF y / o power point Pantallazos reunión virtual

Marzo 25 Marzo 26

Diligenciar las respectivas plantillas y formatos para ser publicados en la página emergencia. bucaramanga.gov.co

Diligenciar y cargar en la página de emergencia Bucaramanga los Anexos 1, 2 3 y 9

Febrero Marzo Rectoría

Recurso Humano

Internet

Formatos Anexo 3 y 9

Formatos Anexo 3 y 9 subidos en página de emergencia Bucaramanga

Marzo 14

No. COMPONEN


FECHA RESPONSABLE

RECURSOS PRODUCTO FECHA

INICIAL FINAL




6

HABILITACIÓN DE LAS INSTALACIO-NES DE

LAS SEDES EDUCATIVA

S Y DEFINICIÓN DE OTROS ESPACIOS PARA EL TRABAJO

ACADÉMICO.

Adquisición e Instalación de señalética en la IE para el retorno gradual, progresivo y seguro a la presencialidad.

Definir plano de movilidad y cantidades de señales Celebrar contratación Instalación de la señalética

Febrero

Febrero

Marzo

Marzo

Febrero 26

Marzo

Rectoría Recurso humano

Plano de movilidad Contrato Registro fotográfico señales instaladas

Marzo Feb. 26 Marzo

7

DOTACIÓN DE ELEMEN

TOS DE BIOSEGURI

DAD.

Recibir, organizar y Distribuir elementos de bioseguridad y EPP para personal de la I.E.

Definir sitio en la institución para disponer los elementos de bioseguridad donde no se contaminen, ni deterioren Diligenciar el Formato de verificación y recarga de elementos para el lavado de manos Entregar los elementos de protección personal – EPP a los funcionarios de la I.E. y brindar

Febrero

Inicio alternan

cia

Inicio alternan

cia

Fin de año

Fin de año

Fin de año

Rectoría

Comité de

alternancia

Recurso humano

Registro fotográfico Formato diligenciado Planilla de recibidos

Fin de año




recomendaciones de uso eficiente Definir sitios de ubicación de zonas de desinfección – gel Definir estrategia de entrega de tapabocas a estudiantes diariamente Definir estrategia de aplicación de alcohol a estudiantes al ingresar al aula

Inicio alternan

cia

Inicio alternan

cia

Inicio alternan

cia

Fin de año

Fin de año

Fin de año

Registro fotográfico

Fin de año

Aplicar los protocolos de bioseguridad entregados.

Construir el Plan de Alternancia Institucional Dar a conocer el plan de alternancia a la comunidad educativa Implementar el Plan de Capacitaciones Institucional para la apropiación del Protocolo de Bioseguridad por toda

Marzo

Junio Rectoría

Comité de

Alternancia

Meet

Página web

Presentaciones y / o material audiovisual

Plan de Alternancia Institucional Plan de capacitaciones Pantallazos página web y reuniones virtuales Archivo material

Junio




la comunidad educativa

audiovisual utilizado

No. COMPONEN



INICIA FINAL

8 ALIMENTA

CIÓN ESCOLAR

Presentar por medio de Circulares las directrices impartidas a padres de familia y demás personal de las I.E., referente a la entrega de los paquetes alimentarios, Ración preparada en casa.

Proyectar circulares para padres de familia con la información sobre las entregas de paquete alimentario ración preparada en casa para la prestación del servicio de educación en casa y en presencialldad bajo esquema de alternancia por emergencia Covid 19. Difundir a través de la página web y grupos de whatsapp la circular junto con los listados de estudiantes focalizados.

Enero Noviembre

Rectoría

Circular

Página web

Whatsapp

Recurso humano

Circulares Pantallazos página web y whatsapp

Noviembre




9

TRASLADO Y TRANSPOR

TE DE ESTUDIAN

TES

Capacitación a los estudiantes sobre su comportamiento durante los desplazamientos entre IE y casa.

Capacitar y concientizar a estudiantes en realizar un desplazamiento seguro entre la IE y su casa a través de las Direcciones de Grupo.

Inicio de la

alternancia

Fin de año

Directores de Grupo

Recurso Humano

Meet

Protocolo de bioseguridad I.E. Gustavo Cote Uribe

Pantallazos reuniones

virtuales con estudiantes

Fin de año

No.

COMPONEN TE

ACTIVIDADES ACCIONES FECHA

RESPONSABLE

RECURSOS PRODUCTO FECH

A INICIA

FINAL

10

ESTRATE GIAS DE

CONECTIVI DAD.

Sensibilizar a docentes en temas de uso de plataformas y estrategias virtuales de Clasrrom

Implementar la plataforma Classroom con los docentes de la I.E como un mecanismo de comunicación y organización de documentos para la dinamización de los procesos.

Enero Marzo

Noviembre

Abril

Coordinación

Docentes

Servicio Web Google Classroom

Plataforma Google

Meet

Creación de Clase para coordinación 2021 en Google Classroom

Acta de las reuniones con los docentes para la socialización del curso y las novedades de Google Education.

Marzo- Abril




Socializar los aprendizajes adquiridos en el curso “Incorporación de Herramientas TIC” por el SENA y la SEB por parte de Coordinación. Socializar las novedades de Google Education para el año 2021 a todos los docentes de la institución.

11

ORGANIZACIÓN DE

JORNADAS ESCOLARES Y

GRUPOS DE TRABAJO.

Enviar y promover el diligenciamiento del documento de aceptación del retorno, por parte del padre de familia

Convocar a firma de consentimientos informados a los padres de familia de respondieron sí a la alternancia

Feb. 15

Feb. 18 Rectoría

Formato de consentimiento

Circular

Formatos de consentimiento firmados Base de datos de estudiantes con consentimiento firmado

Feb. 26

Organizar el número de grupos y estudiantes por grupo

Revisar los resultados de la encuesta de aceptación del retorno al colegio bajo el

Marzo

Marzo

Rectoría Coordinación

Resultados de la Encuesta de aceptación. Consentimientos informados.

Resultados de la encuesta de aceptación. Caracterización de los estudiantes que

Marzo




modelo de alternancia por parte del padre de Familia. Caracterizar los estudiantes quienes retornan al colegio bajo el modelo de alternancia después de la firma del Consentimiento informado. Cuantificar el número de aceptaciones por grado y grupo. Emitir criterios o lineamientos para la organización de grupos y grados Verificar conformación de grupos de estudiantes según criterios /lineamientos.

Protocolo de Bioseguridad de la Institución.

retornan bajo el modelo de alternancia. Documento con los criterios/lineamientos para la organización de grupos y grados. Informe de la organización de los grupos y grados.




Elaborar y presentar un informe de la referida organización.

Establecer criterios para la presencialidad de los estudiantes en la I.E.

Reunión de directivos para la creación conjunta de criterios de retorno. Socialización de los criterios de retorno al comité de alternancia para su revisión, retroalimentación y consolidación. Establecer consolidado final del número de estudiantes que acceden al retorno con alternancia. Aplicar criterios Seguimiento al proceso de asistencia de los estudiantes y a

Marzo Marzo Rectoría Coordinación Comité de Alternancia

Protocolo de Bioseguridad de la institución. Documentos establecidos por el MEN para retorno bajo la modalidad de alternancia. Caracterización de los estudiantes que aceptaron retornar bajo el modelo de alternancia.

Actas de reunión de creación, revisión y socialización de los criterios para la presencialidad de los estudiantes en la I.E. Documento con los criterios para la presencialidad de los estudiantes en la I.E. Documento con el seguimiento al proceso de asistencia de los estudiantes y a la aplicación de criterios.

Marzo- Abril




la aplicación de criterios.

No. COMPONEN



INICIA FINAL

12 CALENDARIO PROGRESIVO DE RETORNO

Establecer el calendario progresivo de retorno en la I.E.

Analizar los resultados de la encuesta de aceptación del retorno al colegio bajo el modelo de alternancia por parte del padre de Familia. Cuantificar el número de aceptaciones por grado y grupo. Cuantificar el número de docentes que pueden retornar bajo el modelo de alternancia. Establecer las acciones y actividades necesarias para realizar el

Marzo Marzo

Rectoría

Coordinación

Resultados de las diferentes encuestas aplicadas para el retorno gradual y progresivo. Protocolo de Bioseguridad de la I.E. Documentos reglamentarios del MEN sobre la alternancia. Cronograma de actividades de la I.E. Plan de alternancia de la SEB

Documento del calendario progresivo de retorno.

Marzo




retorno gradual y progresivo a las aulas en la institución. Elaborar el calendario progresivo de retorno.

13

ARTICULACIÓN INTER-

INSTITUCIONAL

Programar reuniones mensuales del comité de alternancia/ riesgos/ movilidad escolar

Citar a reunión de Comité de Alternancia mensualmente para hacer seguimiento

Febrero Noviembre Rectoría

Comité de Alternancia

Correo electrónico

Meet

Correo electrónico Actas Pantallazos reuniones virtuales

Noviembre

14

REALIZAR ACTIVIDADES

DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO.

Formular planes y proyectos que se deriven del plan de alternancia

Analizar las necesidades de ajuste al Plan de Alternancia y definir planes de acción para la mejora continua del servicio de educación bajo el esquema de alternancia.

Febrero Noviembre Comité de Alternancia

Recurso humano

Meet

Actas Pantallazos reuniones

Noviembre




Verificar el cumplimiento del plan de alternancia

Citar reuniones mensuales de Comité e Alternancia para hacer evaluación y seguimiento Revisión del llenado de formatos que soporten la verificación del cumplimiento paso a paso del protocolo establecido en la I.E

Febrero Noviembre Comité de Alternancia

Recurso Humano Actas Formatos diligenciados

Noviembre

Analizar las estadísticas de contagio del municipio y del entorno institucional

Revisar circulares emitidas por la Secretaría de Salud con respecto al comportamiento epidemiológico del COVID – 19 en el Municipio Verificación del estado de salud al ingreso a la institución de

Desde el inicio de operatividad del plan de alternancia.

Fin de año Comité de alternancia

Recurso humano Circulares conjuntas SEB y Secretaría de Salud. Formatos estado de salud y autoreporte de condiciones de salud

Formato de registro de ingreso a la Institución diligenciado Formato autoreporte de condiciones de salud diligenciado

Fin de año




toda la comunidad educativa, servicios generales, proveedores y contratistas. Aplicar encuesta de autoreporte de condiciones de salud a estudiantes y funcionarios Análisis de datos del formato de verificación de estado de salud y del formato autoreporte de condiciones de salud

Informe análisis de datos

EL PLAN DE ALTERNANCIA INSTITUCIONAL DEBE SER ELABORADO CON BASE EN LOS APORTES E IDEAS PREVIAS

OBTENIDOS EN REUNIONES Y GRUPOS DE TRABAJO DE LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:




# NOMBRES CARGO FIRMA

1 CLAUDIA BIBIANA FORERO MANTILLA RECTORA

2 NINI JOHANNA GARCIA SALAZAR COORDINADORA

3 PEDRO JESÚS TARAZONA REÁTIGA

COORDINADOR

4 CARMEN MILENA PRIETO TOLOZA DOCENTE COMITÉ DE CALIDAD

5 CLAUDIA ROCÍO GARCÍA DOCENTE CONSEJO ACADÉMICO

6 VIVIANA ESMERALDA DÍAZ DOCENTE CONSEJO DIRECTIVO

7 YENY MAVEYI QUINTERO CORZO DOCENTE GESTIÓN DEL RIESGO ESCOLAR

8 ZENAIDA PÉREZ DÍAZ

MADRE DE FAMILIA

plan de alternancia institucional 2021

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