piedra pasto

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PRESENTACION DIPLOMADO USO Y APROPIACION DE LAS TIC EN LA EDUCACION MINTIC – UDENAR JULIAN PIEDRAHITA MONTES GESTOR CPE PASTO, LA FLORIDAD Y SANDONÁ

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PRESENTACION DIPLOMADO USO Y APROPIACION DE LAS TIC EN LA

EDUCACION

MINTIC – UDENAR

JULIAN PIEDRAHITA MONTESGESTOR CPE

PASTO, LA FLORIDAD Y SANDONÁ

Page 2: Piedra pasto

Dimensiones y CompetenciasPedagógica

Disciplinares

Actitudinales

Técnicas y tecnológicas

Comunicativas

Investigativas

Evaluativas

Dimensiones

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ESTRATEGIA 2014

Nivel 1Gestión e infraestructura

Nivel 2Exploración básica de las TIC

Nivel 3Apropiación básica de las TIC en el aula

Nivel 4Apropiación desde el Proyecto de Aula con TIC

Nivel 5Ejecución del Proyecto de Aula con TIC

Nivel 6Consolidación de aprendizajes

Momento 1Gestión de la infraestructura para la apropiación de las TIC

Momento 2Profundización del conocimiento en TIC

Momento 3Generación de conocimiento

TOTAL HORAS:162

CIUDADANIA DIGITAL

12 horas

150 horas

Page 4: Piedra pasto

NIVEL TOTAL DE HORAS

TOTAL HORAS PRESENCIALES MUNICIPALES

CANTIDAD SESIONES ( * 4 horas )

II 30 30 De 7 a 8 III 40 40 De 9 a 10 IV 40 40 De 9 a 10 V 20 20 De 4 a 5 VI 20 20 De 4 a 5

TOTAL 150 150 De 37 a 38

Page 5: Piedra pasto

1 2:horas

• Presentación de la Estrategia de Formación

2 4:horas

• Taller de conceptualización: Apropiación de las TIC en el Aula

3 8:horas

• Ofimática para el sector educativo

4 4:horas• Internet en el

aula

5 8:horas • Web 2.0

6 4:horas

• Uso seguro y responsable de Internet

Nivel 2

ActividadesTipo A y Tipo B

• CD Mi Guía

• Modelos educativos de uso de las TIC, políticas internacionales y nacionales.

• Paquetes informáticos básicos

• Alfabetización básica para uso de navegadores

• Motores de búsqueda y Metabuscadores• Correo electrónico• Gobierno en Línea:

• En TIC Confío

• Compartir información• Crear contenidos digitales• Recuperar información digital• Participar en redes sociales

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NIVEL TOTAL DE HORAS

TOTAL HORAS PRESENCIALES MUNICIPALES

CANTIDAD SESIONES ( * 4 horas )

II 30 30 De 7 a 8 III 40 40 De 9 a 10 IV 40 40 De 9 a 10 V 20 20 De 4 a 5 VI 20 20 De 4 a 5

TOTAL 150 150 De 37 a 38

Page 7: Piedra pasto

1 6:horas

• Los Proyectos de Aula con TIC: Aprendizaje basado en problemas

2

6:horas

• Problematización en torno al Proyecto de Aula con TIC

3 4:horas

• El problema en el marco de la planeación institucional (PEI/PEC - PMI

4 4:horas • Portafolio Digital

5 12:horas

• Recursos educativos digitales

6 8:horas

• Simulación de una práctica de aula con recursos educativos digitales

Nivel 3

Actividades

• Conceptualización:• Aprendizaje basado en problemas (ABP)• Identificar por sede educativa una situación

de contexto • 1 Proyecto por Sede mínimo

• Diagnóstico de la situación• Programas que permitan relacionar y estructurar información • Desarrollo metodológico

• Revisar el PEI y PMI • identificar factores que posibiliten el trabajo en torno al problema

• Instrumento facilitador, de sistematización y evaluación.

• Ambiente Virtual de Aprendizaje• Conceptualización Recursos educativos digitales • Diseño Universal de Aprendizaje• Actividad de clase utilizando uno o varios recursos educativos digitales

• Sesiones de aplicación de actividades construidas• Evidencian las oportunidades, los aprendizajes y las

dificultades de los procesos planteados.

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NIVEL TOTAL DE HORAS

TOTAL HORAS PRESENCIALES MUNICIPALES

CANTIDAD SESIONES ( * 4 horas )

II 30 30 De 7 a 8 III 40 40 De 9 a 10 IV 40 40 De 9 a 10

V 20 20 De 4 a 5 VI 20 20 De 4 a 5

TOTAL 150 150 De 37 a 38

Page 9: Piedra pasto

1 4:horas

• Exploración y búsqueda de información en Internet

2 4:horas

• Servicios y aplicaciones para la recuperación de información

3 12:horas

• Herramientas para crear Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)

4 8:horas

• Aplicaciones para compartir información y trabajar de forma colaborativa

5 4:horas

• Redes sociales como escenario educativo

6 8:horas

• Consolidación del Proyecto de Aula con TIC

Actividades • INDAGACIÓN

• Inteligencia colectiva• Reconocer portales y sitios web

• Conceptualización de los OVA y diseño instruccional• Reconocimiento y uso de herramientas de autor offline y

online• OVA como mediadores de aprendizaje

• Compartir información• Trabajar de forma colaborativa• Ejercicio de publicar o compartir el OVA creado

• Referentes conceptuales, metodológicos, plan de acción (cronograma de actividades) y el planteamiento de los resultados que se esperan alcanzar.

• Portafolio Digital como evaluación y demostración

• Uso educativo y académico en redes sociales.

• Reconocer las normas de Netiqueta.

Nivel 4

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NIVEL TOTAL DE HORAS

TOTAL HORAS PRESENCIALES MUNICIPALES

CANTIDAD SESIONES ( * 4 horas )

II 30 30 De 7 a 8 III 40 40 De 9 a 10 IV 40 40 De 9 a 10

V 20 20 De 4 a 5 VI 20 20 De 4 a 5

TOTAL 150 150 De 37 a 38

Page 11: Piedra pasto

1

4:horas

• Herramientas de registro y recolección de información para el proyecto de aula con TIC.

2 16: horas

• Dispositivos móviles en la educación

Actividades

• Dispositivos móviles como herramienta de trabajo pedagógico

• Tabletas para Educar.

• Documentar los resultados PATIC • Herramientas de registro y recolección

de información • Evidencias e identificación de

aprendizajesNivel 5

Page 12: Piedra pasto

NIVEL TOTAL DE HORAS

TOTAL HORAS PRESENCIALES MUNICIPALES

CANTIDAD SESIONES ( * 4 horas )

II 30 30 De 7 a 8III 40 40 De 9 a 10IV 40 40 De 9 a 10V 20 20 De 4 a 5

VI 20 20 De 4 a 5TOTAL 150 150 De 37 a 38

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1

6:horas

• TEMATIZACIÓN Y APLICACIÓN : Consolidación proyecto aula

2

4:horas

• Portafolio digital

3 :4: horas

• Preparación del proyecto de aula

4

4:horas

• Organizar, compilar experiencias y l resultados del

proyecto de aula con TIC en un

evento.

5 :

2 horas

• Certificación Ciudadanía Digital

Actividades • Se evidencian los resultados y concretan los aprendizajes y los ajustes para replicar las actividades.

• Revisión, complementación y ajuste del portafolio digital

• Presentación de los proyectos de aula• Presentación de evidencias y resultados.

• Socialización de los resultados del proyecto en cada municipio

• Selección de los proyectos en los educa regional

• Presentar la certificación en Ciudadanía Digital.

Nivel 6

Page 14: Piedra pasto

Objetivo: Reconocer en las experiencias de los docentes de las sedes educativas beneficiadas por CPE, el aporte al mejoramiento de la calidad educativa.Tema central: Educación y TIC como ejes del mejoramiento de la calidad de la educación.Asistentes: 400 docentes + 30 asistentesExperiencias: 40 experiencias de integración de TIC en el aula (de las cuales

10 experiencias deben ser de Robótica Educativa Ambiental)Ciudad: PastoFecha: Agosto 28 y 29

Encuentro de Docentes Regionaleduca digital® Colombia

Page 15: Piedra pasto

Objetivo: Reconocer en los procesos de apropiación de TIC en la educación de otros países el aporte al mejoramiento de la calidad educativa.Tema central: Educación y TIC como ejes del mejoramiento de la calidad de la educación.Asistentes: 1.000 docentes + 200 asistentesExperiencias: 40 experiencias de integración de TIC en el aula (de las cuales

16 experiencias deben ser de Robótica Educativa Ambiental)Ciudad: BogotáFecha: Noviembre 12, 13 y 14

Encuentro de Docentes Nacionaleduca digital® Colombia

Page 16: Piedra pasto

BENEFICIOS PARA LOS DOCENTES

• Certificación de diplomado en TIC.• Certificado ciudadanía digital. CPE - UNAD.• Calificación del desempeño docente. Rector I.E.• Créditos para el escalafón docente. Decreto 2277.

Page 17: Piedra pasto

LISTA DE DOCENTES NO ELEGIBLES PASTO

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SEDES BENEFICIADAS PASTO

CODIGO DANE EE NOMBRE EE CODIGO DANE SEDE NOMBRE SEDE

252001000992 CENT EDUC MPAL SANTA TERESITA 252001000038 ESC RUR MIX SANTA ROSA

252001000992 CENT EDUC MPAL SANTA TERESITA 252001000062 ESC RUR MIX MOJONDINOY

252001000127 INST EDUC MPAL MORASURCO 252001000127 COL MPAL MORASURCO

252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001001018 ESC RUR MIX SANTA ISABEL

252001000127 INST EDUC MPAL MORASURCO 252001001387 ESC RUR MIX LA JOSEFINA

252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001002057 ESC RUR MIX SANTA LUCIA

252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001003398 ESC RUR MIX EL RAMOS

252001000127 INST EDUC MPAL MORASURCO 252001004467 ESC RUR MIX SAN JUAN BAJO

252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001004505 ESC RUR MIX EL NARANJAL

352001000539 INST EDUC MPAL PEDAGOGICO 352001000539 INST PEDAGOGICO

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DESARROLLO DE LA FORMACION A LOS DOCENTES DE LAS SEDES BENEFICIADAS PASTO

• TOTAL SEDES BENEFICIADAS = 11 SEDES TIPO B1 Y B2• DOCENTES A FORMAR POR SEDE BENEFICIADAS = 4• TOTAL DOCENTES A FORMAR = 44 DOCENTES

• MODELO DE FORMACION = PRESENCIAL MUNICIPAL.• GRUPOS A FORMAR = 2 GRUPOS DE 20 DOCENTES C/U.

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ACTIVIDADORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS

FORMATO AE - 01

CRONOGRAMA DE FORMACION POR GRUPO

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GRACIASJULIAN PIEDRAHITA MONTES

GESTOR CPE3155113851

[email protected]