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Actividades para ambos turnos

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TE PROPONGO CONOCER FABULAS Y NARRAR

DESCRIBIR LA VIDA EN ZONAS RURALES Y URBANAS

CIENCIAS SOCIALES

FECHA: LUNES 26 DE OCTUBRE DEL 2.020

1) Lee con atención los siguientes relatos de Carolina y de Ramiro.

DE AQUÍ PARA ALLA

Relato de Carolina

Me llamo Carolina y vivo con mi hermano Manuel en la ciudad de Goya. Soy profesora de

Educación Fisca y el maneja un tractor para transportar la cosechas de soja y trigo. Esta es una

ciudad de campo, con edificaciones bajas. Los vecinos se sientan en la vereda y aprovechan

para conversar y tomar mate. Como acá no hay colectivos, voy en bicicleta a dar clases y

algunos días, me pasa a buscar Laura, la maestra de cuarto, en su moto. Cuando visito a mis

primos, que viven en Mercedes, voy en colectivo o combi.

Relato de Ramiro

Soy Ramiro, vivo en Corrientes capital y soy estudiante de medicina. Esta ciudad es grande

donde hay muchos edificios, escuelas, museos, iglesias, plazas, universidades, etc. Debido a la

cantidad de habitantes, hay distintos medios de transporte público como colectivos, taxis,

remises. Los fines de semana viajo en colectivo hasta Santa Ana a visitar a mi novia. En

vacaciones, voy a ver a mis abuelos que viven en Córdoba. Por suerte viajo directo en avión ya

que la ciudad posee un aeropuerto internacional.

2) Conversa con un adulto sobre lo leído y responde:

a) ¿Cómo son los sitios donde viven y que nombre les pondrías?

b) ¿Qué diferencias hay entre los dos lugares?

c) ¿Qué medios de transporte hay en cada lugar?

d) ¿conocen otros medios de transporte que no se mencionaron en el relato? ¿Cuáles?

¡Hola chicos! Que tengan una hermosa semana, y con todas las energías para

seguir aprendiendo.

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LENGUA

-Lee atentamente la siguiente fábula:

Luego de la lectura, responder en oración las siguientes preguntas:

a- ¿Quiénes son los personajes de la fábula? ¿cómo son? Dibújalos

b- ¿Dónde ocurre está fábula?

Copiar la moraleja del final de la fábula:

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

¿Qué enseñanza te deja está fábula?

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

RECORDA QUE

Fábula: son historias breves protagonizadas por animales con

características y comportamientos propios de las personas.

¿Qué es una moraleja?

Moraleja: enseñanza que deja el relato y que aparece al final.

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LENGUA

FECHA: MARTES 27 DE OCTUBRE DEL 2.020

Relee la fábula El León y el Ratón y luego, responde con una V si es verdadero o con una F si es falso

______ Este relato sucede en el campo.

______ El ratón jugaba con el león mientras este dormía.

______ El pequeño ratón estuvo a punto de morir devorado.

______ El ratón pudo escapar riéndose mucho.

______ El león fue atrapado por unos ratones.

______ El ratón cumplió su promesa.

______ Los cazadores atraparon al león.

______ El león creía que el ratón podría ayudarlo algún día.

CIENCIAS SOCIALES

1) Seguimos trabajando con las diferentes áreas Rurales y Urbanas. Para comenzar nuestra

actividad te invito a mirar el siguiente videito El Campo y la Ciudad – narración para

niños. O buscalo con el siguiente enlace https://youtu.be/sab0-Ojs7Ns

2) Teniendo en cuenta lo recién visto y escuchado. Describí en oraciones cortas como es

la vida en el Campo y en la Ciudad.

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CIENCIAS SOCIALES

FECHA: MIERCOLES 28 DE OCTUBRE DEL 2.020

1) Conocemos más acerca de las areas rurales y urbanas.

2) Como ya sabes la diferencia que hay entre ambas areas te resultara muy fácil responder las

siguientes preguntitas;

a) ¿Tú colegio esta ubicado en un área Rural o Urbana?

b) ¿conoces personas que viven en otros lugares diferentes al tuyo?

c) ¿Qué semejanzas y diferencias encontrás entre esas áreas y el tuyo?

LENGUA

Seguimos trabajando con la fabulaAmbientes, Después de leer la fábula “El león y el ratón”,

completa el cuadro:

FÁBULA “EL LEON Y EL RATON”

¿Qué le sucede a este personaje?

¿Qué ayuda recibe?

Busca otra fábula y léela en voz alta a tu familia, (mandar video de la lectura en voz alta a

la seño).

CIENCIAS SOCIALES

FECHA: JUEVES 29 DE OCTUBRE DEL 2.020

Video llamada con la seño trataremos todo lo dado en la semana hasta el día

de hoy.

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CIENCIAS SOCIALES

FECHA: VIERNES 30 DE OCTUBRE DEL 2.020

Para cerrar nuestra semana de trabajo pondremos a prueba todo lo dado en la semana.

1) Observa la siguiente sopa de letras y marca en ella todas las cosas y/o animales que puedas

encontrar en ambas áreas tanto rurales como urbanas.

¡Manos a la Obra!

LENGUA

Con la ayuda de un familiar, inventen una fábula. Elegí dos animales de la imagen, anota como son y

luego, escribí una fábula. ¡No te olvides de la moraleja al final! Ilustrar

PARA FINALIZAR

CONTANOS SI TE GUSTO LOS TEMAS DADOS ESTA SEMANA.

TE RESULTO FACIL O DIFICIL LAS ACTIVIDADES

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MÚSICA

Hola chicos ¿Cómo están?, vamos a escuchar estas canciones

LA GRANJA: https://youtu.be/0mHKxIIgrRI o búscalo como “LA VACA LOLA Y

EL TRACTOR DE LA GRANJA | Canciones Infantiles | Toy Cantando”

LA CIUDAD: https://youtu.be/8ZjASVCXxDI o búscalo como “Canciones para niños...

Conociendo mi vecindario| Canciones Infantiles”

Hoy vamos a conocer los sonidos que hay en la cuidad y en el campo, es importante

reconocer auditivamente los sonidos y de donde provienen, ayuda a tener una base de

datos sonoro y reconocer los distintos tipos de Timbres, Vamos a escuchar las dos

canciones.

ACTIVIDAD

En el cuaderno pegaremos imágenes de los sonidos escuchados con su respectivo Título

Ej. Sonidos de la ciudad, ¿Cómo es la vida?

Vamos a escribir con palabras los nombres de los objetos, Animales, autos, vacas, etc.

que escuchamos