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SEMANA Nº 14: Del 15 al 19 de Junio

LUNES 15/06: LENGUA

1- PRESTANDO MUCHA ATENCION, INTENTO LEER SOLITO LA SIGUIENTE ADIVINANZA, LUEGO LA COPIO EN EL CUADERNO Y ESCRIBO DEBAJO DE QUE SE TRATA:

________________________________

HOY TRABAJAREMOS NUEVAMENTE CON EL NOMBRE PROPIO. LEO, COPIO Y

COMPLETO:

MI NOMBRE ______________________ ES, A USTEDES ME PRESENTO,

EN PRIMERO ESTOY CONTENTO, ¡YA QUIERO LEER UN CUENTO!

A MI ME GUSTA MI NOMBRE

TIENE PERSONALIDAD, ES SONORO, ELEGANTE,

Y ME QUEDA MUY BIEN DE VERDAD.

CON AYUDA DE LA FAMILIA, LEO LA SIGUIENTE FICHA Y DESPUES COMPLETO ESCRIBIENDO CON LETRA IMPRENTA MAYUSCULA PROLIJA:

MI NOMBRE COMPLETO ES:_________________________________________________

ESTE AÑO COMENCE ______________ GRADO Y MI ESCUELA SE LLAMA:

_________________________________________________________________________

TENGO ___________ AÑOS.

ME GUSTA JUGAR A:

MI COMIDA FAVORITA ES:

MI POSTRE FAVORITO ES:

MI MASCOTA ES _______________ Y SE LLAMA ___________________.

TODO EL MUNDO LO LLEVA, TODO EL MUNDO LO TIENE,

A TODOS LE DAN UNO, CUANDO AL MUNDO VIENEN.

¿QUE ES?

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2- LLEGO LA HORA DE DISFRUTAR DE UNA LECTURA. TE PRESENTO EL CUENTO “LOS TRES CERDITOS” PARA QUE UN ADULTO ME LEA Y YO ESCUCHO CON MUCHA ATENCION:

“LOS TRES CERDITOS”

TIEMPO ATRÁS, EN EL CORAZÓN DEL BOSQUE, VIVÍAN TRES CERDITOS QUE ERAN HERMANOS. EL LOBO SIEMPRE ANDABA PERSIGUIÉNDOLOS PARA COMÉRSELOS. PARA ESCAPAR DEL LOBO, LOS CERDITOS DECIDIERON HACERSE UNA CASA. EL PEQUEÑO LA HIZO DE PAJA, PARA ACABAR ANTES Y PODER IRSE A JUGAR.

EL MEDIANO CONSTRUYÓ UNA CASITA DE MADERA. AL VER QUE SU HERMANO PEQUEÑO HABÍA TERMINADO YA, SE DIO PRISA PARA IRSE A JUGAR CON ÉL.

EL MAYOR TRABAJABA EN SU CASA DE LADRILLO. - YA VERÁN LO QUE HACE EL LOBO CON SUS CASAS – LES DIJO A SUS HERMANOS MIENTRAS ÉSTOS JUGABAN SIN IMPORTARLE NADA.

EL LOBO SALIÓ DETRÁS DEL CERDITO PEQUEÑO Y ÉL CORRIÓ HASTA SU CASITA DE PAJA, PERO EL LOBO SOPLÓ Y SOPLÓ Y LA CASITA DE PAJA DERRUMBÓ.

EL LOBO PERSIGUIÓ TAMBIÉN AL CERDITO POR EL BOSQUE, QUE CORRIÓ A REFUGIARSE EN CASA DE SU HERMANO MEDIANO. PERO EL LOBO SOPLÓ Y SOPLÓ Y LA CASITA DE MADERA DERRIBÓ. LOS DOS CERDITOS SALIERON CORRIENDO DE ALLÍ.

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CASI SIN ALIENTO, CON EL LOBO PEGADO A SUS COLITAS, LLEGARON A LA CASA DEL HERMANO MAYOR. LOS TRES SE METIERON DENTRO Y CERRARON BIEN TODAS LAS PUERTAS Y VENTANAS. EL LOBO SE PUSO A DAR VUELTAS A LA CASA, BUSCANDO ALGÚN SITIO PARA ENTRAR. CON UNA ESCALERA LARGUÍSIMA TREPÓ HASTA EL TEJADO PARA METERSE POR LA CHIMENEA. PERO EL CERDITO MAYOR PUSO AL FUEGO UNA OLLA CON AGUA. EL LOBO COMILÓN BAJO POR EL INTERIOR DE LA CHIMENEA, PERO CAYÓ SOBRE EL AGUA HIRVIENDO Y SE QUEMÓ LA COLA.

ESCAPÓ DE ALLÍ DANDO UNOS TERRIBLES AULLIDOS QUE SE OYERON EN TODO EL BOSQUE. SE CUENTA QUE NUNCA JAMÁS QUISO COMER CERDITOS.

Y COLORIN COLORADO…ESTE CUENTO SE HA TERMINADO.

FIN

A) - DESPUES DE ESCUCHAR ATENTO LA LECTURA, VUELVO A CONTAR EN VOZ ALTA LA HISTORIA A MI FAMILIA PARA RECORDAR DE QUE SE TRATABA. B) - ¿TE DISTE CUENTA QUE NUNGUNO DE LOS TRES CERDITOS TIENE NOMBRE? AHORA TE PROPONGO QUE DIBUJES Y ESCRIBAS SOLITO UN NOMBRE PARA CADA UNO AL LADO DE CADA FLECHA:

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C) - ¿Y EL LOBO COMO SE LLAMARA? DIBUJALO Y TAMBIEN ESCRIBI UN NOMBRE PARA EL:

MARTES 16/06

1- CONTINUAMOS TRABAJANDO CON TU NOMBRE: CON LA AYUDA DE LA FAMILIA, EN EL CUADERNO ESCRIBO UN “ACROSTICO”

CON LAS LETRAS DE TU NOMBRE PARA RECONOCERLAS DIA A DIA MAS Y MAS Y CON MIS PROPIAS CARACTERISTICAS. MIRO CON MUCHA ATENCION EL SIGUIENTE EJEMPLO DE ACROSTICO:

M UY LINDA A MIGABLE R ISUEÑA

I NTELIGENTE A MISTOSA

¡¡¡ ANIMO!!! AHORA USA VOS TU CREATIVIDAD PARA ESCRIBIR.

2- CON AYUDA DE UN ADULTO, BUSCA EN REVISTAS LAS LETRAS EN IMPRENTA MAYUSCULA DE TU NOMBRE, RECORTA UNA POR UNA CON CUIDADO, ARMA Y PEGA EN TU CUADERNO CON PROLIJIDAD:

_________________________________________________________

3- LEO Y COMPLETO:

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4- RECORDA Y ESCRIBI EL NOMBRE DE 5 COMPAÑEROS DE TU SALON, DE TRES VARONES Y DE DOS NENAS:

5- INTENTO LEER SOLITO LOS SIGUIENTES NOMBRES Y DESPUES LOS ORDENO EN EL LUGAR CORRECTO:

ALEJANDRO ANA FLORENCIA

LEO JOSEFINA TOMI

NOMBRES CORTOS NOMBRES LARGOS

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MIERCOLES 17/06: MATEMATICA * SITUACIONES: Lo que puedas realizar solito, hazlo. 1) CON AYUDA LEÉ CADA PROBLEMA, COPIÁ EN TU CUADERNO Y RESOLVÉ A ATRAVÉS DE DIBUJOS, CONTÁ Y ESCRIBÍ LOS RESULTADOS.

NUMERACION HASTA EL 30:

1- ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN LOS GLOBOS QUE SEÑALA LA

NIÑA.

2- MIRÁ LOS NÚMEROS QUE ESTÁN DEBAJO DE LA GRILLA VACÍA Y

ESCRIBILOS EN EL LUGAR CORRECTO.

ESCALA ASCENDENTE Y DESCENDENTE.

A PARTIR DE ACÁ TE ACONSEJO QUE MIRES LOS NÚMEROS ANTERIORES

CUANDO HAGA FALTA. ELLOS TE AYUDARÁN A QUE RESUELVAS MEJOR.

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3- OBSERVÁ EL PAISAJE, DIBUJÁ LAS NUBES Y LAS GOTAS DE AGUA. LUEGO

ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE FALTAN. PRESTÁ ATENCIÓN SI LOS NÚMEROS

SUBEN O BAJAN.

4- DIBUJÁ LOS CÍRCULOS Y COMPLETÁ ESCRIBIENDO LOS NÚMEROS SEGÚN

TE INDICA LA SERIE.

5- A ESTOS TRENES SE LES CAYERON LOS NUMEROS DE LOS VAGONES.

ESCRIBILOS DE MANERA ASCENDENTE Y DESCENDENTE:

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ANTERIOR Y POSTERIOR.

6- CON AYUDA DE LOS EJERCICIOS QUE YA HICISTE ESCRIBÍ LOS NÚMEROS

QUE DEBEN ESTAR ANTES Y DESPUÉS, EN LOS CUADRITOS VACÍOS.

JUEVES 18/06: CIENCIAS NATURALES

1- HOY VAMOS A RECORDAR QUE: UN PAISAJE TIENE DIFERENTES

CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS, TAMBIEN PUEDE SER NATURAL O ARTIFICIAL.

MIRA CON MUCHA ATENCION EL SIGUIENTE PAISAJE Y ESCRIBI DEBAJO 3 CARACTERISTICAS QUE SON NATURALES Y 3 QUE FUERON HECHAS POR LAS PERSONAS:

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2- AHORA ES MOMENTO DE CREAR Y DIBUJAR EN TU CUADERNO UN PAISAJE

QUE TENGA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

MONTAÑA – VALLE – RIO - CARRETERA – CASAS – PUENTE – ARBOLES

VIERNES 19/06

1- HOY TE PROPONGO QUE TRATES DE LEER SOLITO PARA JUGAR, COMPLETAR Y ARMAR PALABRAS:

MIRO LOS DIBUJOS Y ESCRIBO LA PARTE QUE FALTA PARA COMPLETAR LAS

PALABRAS:

____DO MO____ ____RA TA_____

2- DESCUBRIMOS PALABRITAS: MIRA LAS IMAGENES, ESCRIBI LA PRIMERA PARTECITA DE CADA PALABRA,

LEE CON MUCHA ATENCION Y VERAS QUE SE FORMO UNA NUEVA PALABRA. MIRA EL EJEMPLO:

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3- MIRO LA IMAGEN Y COMPLETO CON LAS LETRAS QUE FALTAN PARA

FORMAR LA PALABRA. DESPUES, ESCRIBI EN TU CUADERNO CON AYUDA DE LA FAMILIA, LINDAS ORACIONES CON CADA UNA:

4- SEGUIMOS ARMANDO PALABRAS: MIRA LA SILABA ESCRITA Y LOS DIBUJOS, FORMA LAS PALABRAS Y

ESCRIBILAS EN LOS RECUADROS QUE CORRESPONDEN:

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5- LEO CON AYUDA Y COMPLETO LA ORACION CON EL NOMBRE DEL DIBUJO:

EMA PASEA EN SU ______________________ POR LA PLAZA.

MI MAMA PREPARO UNA GRAN ______________ PARA MI CUMPLEAÑOS.

HOY COMI UNA RICA ENSALADA DE _________________.

LA BELLA MARIPOSA ESTA EN LAS ______________ AMARILLAS.

SOLE Y JOSE JUEGAN A LA __________________ EN LA ___________________.