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2 PERCEPCIÓN DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL Y PROFESIONALES

SOBRE LA REVISTA INGENIO SOCIAL

Laura Martínez y Yuri Pittí

Trabajo de grado para optar por el título de Licenciadas en Trabajo Social

Email: laurameikat072709@hotmail.es yuri.pitt.montenegro@outlook.com

La Revista Ingenio Social, es fruto de un esfuerzo colectivo entre docentes y estudiantes, donde se plasman resultados de investigaciones de diversas temáticas relacionadas con problemas sociales vivenciados por actores sociales participantes de las mismas y por otros que indican que su lectura les ha traído aprendizajes y mecanismos para abordarlos de forma efectiva, minimizando sus afectaciones o secuelas.

Esta investigación, ofrece conocimientos sobre un conjunto de categorías: la percepción, importancia, juicio de valor, relación de las temáticas expuestas con otras disciplinas y su aplicación a los ámbitos sociales y familiares; logrados por medio del contacto del lector con la Revista Ingenio Social.

El escenario donde se desarrolla es la Universidad Autónoma de Chiriquí, específi camente en la Facultad de Administración Pública, Escuela de Trabajo Social, formadores de estudiantes, futuros profesionales en Trabajo Social e investigadores como competencia fundamental. Se consideró como actores sociales en este proceso, a los estudiantes de Trabajo y profesionales de diversas disciplinas.

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Profesionales Estudiantes- Trabajo Social: Licenciadas Glendy Hertentains y Esther Vega.- Psicología, la Licenciada Yinel Saldaña. - Sociología, profesor Rigoberto Pittí.

- Primer año: Atencio Madeline, Aguirre Carolina, De los Santos María, Morales Solimar, Fernando Serrano.- Tercer año: Araúz Bella, Candanedo Leslie, Ortega Patricia, Rodríguez Angeline, Rodríguez Edgar, Sánchez Brenda. - Quinto año: Hernánde Silvia, NavarroloBellanira, Pinto Ruth, SilveraYeraniza, Valdés Eira.

El planteamiento contiene los siguientes aspectos:

Preguntas de investigación

- ¿Cuál es la percepción de la población estudiantil y profesionales de trabajo social, psicología y sociología sobre la revista Ingenio Social?- ¿Cuáles son los aportes de la investigación documental a la profesión de trabajo social?

Objetivogeneral

- Indagar la percepción de la población estudiantil y profesionales de trabajo social, psicología y sociología hacia la revista Ingenio Social, destacando sus aportes a la profesión

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Objetivosespecífi cos

- Describir la percepción del estudiante y profesionales de trabajo social, psicología y sociología, hacia la revista científi ca de trabajo social- Destacar los aportes de la investigación documental a la profesión de trabajo social.- Sugerir adecuaciones basadas en las opiniones de los actores sociales. - Redactar los artículos de la tercera edición de la revista Ingenio Social.

En referencia al enfoque, esta investigación es de tipo cualitativo, ya que; se plantean las percepciones, ideas, aportes y juicios de los sujetos sociales en referencia a la Revista Ingenio Social, las cuales se caracterizan por ser diferentes en cada individuo. La investigación acción, fue el diseño utilizado, ya que los profesionales (Trabajo Social, Psicología, Sociología), estudiantes de Trabajo Social e investigadoras, realizaron lecturas analíticas refl exivas sobre los artículos expuestos en la revista, expresando que las lecturas los llevo a cambiar algunas realidades vividas.

La muestra es “por conveniencia” ya que; se considera a profesionales de diversas disciplinas que poseen experiencia en temáticas sociales como las que se detallan en la Revista Ingenio Social; por ende, brindan aportes signifi cativos para mejorarla. En relación a los estudiantes, estos como entes en formación pueden aportar desde su experiencia sobre la utilidad que tiene para su vida académica y familiar las temáticas que en la revista se presentan.

Los instrumentos de recolección de información aplicados en la investigación son:

- Talleres: aplicados a los estudiantes de la

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licenciatura en Trabajo Social, de los grupos de 1°, 3° y 5° año; realizando dos sesiones de trabajo de tres horas cada una; en donde se conformaron grupos aleatorios entre cada actividad, y diversos en niveles académicos para enriquecer los debates generados. Estos grupos desarrollaron mapas conceptuales, cuadros sinópticos y redes semánticas vinculados a las categorías y sub categorías. - Entrevista semi estructurada; consiste en una fi cha de anotaciones que facilita la emisión de preguntas en base a un patrón previamente vinculado a las categorías y sub-categorías, esto para el cumplimiento de los objetivos de la investigación, cuya fi nalidad es conocer la percepción de los profesionales de psicología, sociología y trabajo social, en referencia a la revista Ingenio Social.Las categorías y subcategorías que conforman este estudio son:

Categorías SubcategoríasPercepción Ámbito social

Ámbito familiar

Experiencias previas

Proceso activo-constructivoAportes Fortalezas

Oportunidades

Debilidades

AmenazasOpinión Juicio

Subjetividad

Mensajes ocultos

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Interpretación

Cada una de las temáticas planteadas en la Revista Ingenio Social, están relacionadas con las experiencias en ámbitos familiares y sociales de los estudiantes, generando la obtención de aprendizajes en referencia a estrategias y mecanismos de afrontamiento. Por ejemplo en la temática social del suicidio, los mismos lo relacionaron con experiencias familiares referidas a estados depresivos de hermanos, primos y sobrinos, los cuales han sido abordados de forma inmediata al evidenciar por redes sociales y amistades cercanas sus difi cultades y desgano por la vida. La Revista como medio de masifi cación del conocimiento; logra reestructurar las perspectivas de hechos sociales, en cuanto a la forma o manera de afrontar y accionar dentro del grupo familiar.

Con respecto a los juicios de valor se plantea la inserción de aspectos llamativos en la Revista como lo son: incluir fotos o imágenes que permiten entender más el tema, inducción del color como fuente llamativa al lector (títulos y cuadros) y ampliar el conocimiento por medio de la explicación terminológica utilizada en los escritos.

En la categoría mensajes ocultos, se identifi can a los lectores de la Revista Ingenio Social, posterior al análisis de las temáticas, como agentes de cambio social, propiciando la orientación a personas de su entorno familiar y social para enfrentar situaciones iguales o similares a las descritas en los artículos de la Revista. Desde la percepción de los estudiantes, es una fuente valiosa para la obtención del conocimiento, el cual es realimentado o modifi cado para posteriormente ser aplicado en realidades sociales similares. También, es considerada una ventana para conocer aquellas realidades que no han sido vividas por los lectores (estudiantes), logrando obtener una visión general de

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las problemáticas que son atendidas en el desempeño de la profesión de Trabajo Social.

Al conocer sobre estas realidades descritas en la Revista, como resultado de una investigación social, permite el desarrollo de la empatía, considerada como valor agregado, ya que; nos ubica en la realidad (vivencia-experiencias) de otras personas; lo que enriquece el conocimiento a nivel personal y profesional.

Es importante señalar, que; la Revista permite la concienciación por parte de los lectores, concibiendo la prevención como mecanismo para inhibir la aparición de estas problemáticas.

Se reconoce a la Revista Ingenio Social, como un referente de cientifi cidad, ya que; la dotación de conocimientos es el resultado de investigaciones sociales (tesis) realizadas por estudiantes de la Escuela de Trabajo Social para titularse como licenciadas de trabajo social. De hecho entonces, la Revista proyecta la Escuela como un ente formador de capacidades investigativas, analíticas y refl exivas como resultado de los estudios exhaustivos y estructurados de las temáticas sociales que convergen en diversos escenarios profesionales.

Este medio escrito tiene oportunidades de expansión, sin embargo; se requiere proyectarla en otros contextos universitarios y centros de venta de libros, ya que; la poca publicidad puede convertirse en una amenaza que la mantenga en el claustro de la Universidad Autónoma de Chiriquí.

Desde la perspectiva profesional, la revista es considerada como un medio de aplicación en el ámbito laboral y familiar, trayendo consigo un

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incremento en el abordaje de estas problemáticas sociales.

“Los artículos son pertinentes a la profesión y de gran ayuda para la sociedad, ya que; brindan una visión de las experiencias obtenidas por otras personas, dotando de conocimiento para el afrontamiento de situaciones similares en los ámbitos sociales y familiares; siendo de gran utilidad al llevar a cabo el rol como formadoras de futuros Trabajadores Sociales. A la vez, permite conocer la realidad, obteniendo mecanismos de atención si se llegara a vivenciar estas realidades en los entornos familiares y sociales”.

“Siento que esta revista es bien completa ya que es un cóctel de las situaciones más difíciles, pero más comunes que experimenta el ser humano hoy día, en algún momento de su vida y no necesariamente él, pero si un vecino o un conocido.

Sus artículos te dan herramientas, te enseñan a mirar el problema o la situación desde otra perspectiva y a enfrentar el dolor, la pérdida, el duelo, la culpa. Pero ya tienes una orientación y vas a saber cómo enfrentarlo de la manera más lógica”.

Nótese que la valorización de la Revista Ingenio Social es multidisciplinaria1, ya que todos los profesionales que forman parte de esta investigación, recalcan su importancia y aplicación en las diversas disciplinas como un medio que incrementan el saber profesional así como; su interrelación con el ámbito familiar.1 Multidisciplinario: que involucra el conocimiento varias disciplinas cada una aportando desde su espacio al tema en cuestión. Fuente: http://ramonazocargestiondetalentohumano.blogspot.com/2013/05/distincion-entre-interdisciplinario.html

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DESARROLLO DE LAS SESIONES CON ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL

Estudiantes de primero, tercero y quinto año en el talleres de contrucción de conocimiento refl exivo sobre la Revista Ingenio Social. 2014

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Una mirada crítica

Esta investigación cumple con toda la rigurosidad científi ca de enfoque cualitativo, ya que; es fruto de un trabajo analítico-refl exivo bidireccional2,donde investigadores y actores sociales trabajan mancomunadamente para emitir juicios, opiniones y percepciones relacionadas a la importancia y valorización de la Revista Ingenio Social como un medio de masifi cación del conocimiento.

La percepción de los estudiantes y profesionales sobre la Revista Ingenio Social, ha permitido enfocar aspectos a mejorar en la misma como: la inserción de imágenes, colores y glosarios; con la fi nalidad de hacerla amigable y comprensiva ante el nuevo conocimiento. Ella; incide en el desarrollo de procesos de orientación a personas que enfrentan estas problemáticas sociales y ofrece una plataforma para la enseñanza aprendizaje acompañado del desarrollo de capacidades en los tres pilares de la educación: saber, saber hacer y ser-saber convivir; en los futuros profesionales del Trabajo Social.

Finalizada la investigación, se tomaron en cuenta los resultados de la misma, accionando sobre ellos por lo que la misma se puede acceder en la siguiente dirección electrónica: lahttp://www.unachi.ac.pa/index.php/articulo/91, se han incluido fotos y matrices de información, al igual que; defi nición de algunos términos, como muestra del reconocimiento de la investigación acción.

Analizar los mecanismos de promulgación o masifi cación de la Revista Ingenio Social en entornos educativos a nivel superior así como; espacios de

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Bidireccional; retroalimentación del mensaje o conocimiento en doble vía.

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comercialización de libros y revistas con la fi nalidad de darla a conocer es necesario hacerlo próximamente, expandiendo los conocimientos fuera del campus de la Universidad Autónoma de Chiriquí.

Es viable el uso de la Revista, en el proceso de enseñanza aprendizaje como fuente de análisis de realidades sociales, permitiendo un aprendizaje vivencial3.

3 El aprendizaje vivencial es un proceso a través del cual los indi-viduos construyen su propio conocimiento, adquieren habilidades y realzan sus valores, directamente desde la experiencia” Fuente: http://www.synap-sis-patagonia.com/cursos/AV/AV-APUNTE_1.pdf