pei ,escuela maternal

SAN JOSE DE CUCUTA-NORTE DE SANTANDER

ESCUELA MATERNAL Y JARDIN INFANTIL


MISION Escuela maternal y jardín infantil SEMBRANDO HUELLAS forma niños y niñas integrales y competentes con principios de justicia , responsabilidad ,tolerancia ,solidaridad y participación; comprometidos con la transformación social , económica y política para favorecer el bien común y el mejoramiento de nivel de vida a niños, niñas y comunidad.


VISION Los niños y niñas de la Escuela maternal y jardín infantil SEMBRANDO HUELLAS al culminar su etapa preescolar, estarán en capacidad para iniciar el ciclo de básica primaria con suficientes logros en cada una de las dimensiones del ser y con grandes fortalezas para continuar su proyecto de vida en nuevos contextos sociales y educativos.


DIAGNOSTICO GRUPAL

La Escuela maternal y jardín infantil SEMBRANDO HUELLAS está constituida por 5 salones;1.CAMINADORES2.PARVULOS3.PREJARDIN4.JARDIN:5.TRANSICIONEscuela maternal y jardín infantil SEMBRANDO HUELLAS consta de 3 baños;Baño de niños, Baño de niñas, Baño para profesores y directivos. cocina-comedor ,sala de La sala de sistema ,Una biblioteca didáctica, una enfermería.la parte administrativa esta dividido en 5 oficinas;SecretariaCoordinaciónPsicologíaRectoría. Sala de profesores .La zona verde de la Escuela maternal y jardín infantil SEMBRANDO HUELLAS consta de una cancha de microfútbol , columpios, subibajas, toboganes y casitas.


PARVULOS

PRE-JARDIN

JARDIN

TRANSICION


OBJETIVOS ESPECIFICOS

•Diseñar una experiencia de aprendizaje,que permita a los niños (as) la libre expresión y representación de sus sentimientos, emociones y necesidades a través del desarrollo de proyectos lúdico-pedagógicos.•Propiciar espacios de investigación y actualización mediante la elaboración y ejecución de proyectos de mejoramiento.•Promover cambios significaditos en las estrategias educativas a través de los proyectos transversales, de aula y pedagógicos.

• Proporcionar herramientas didácticas y tecnológicas que faciliten el mejoramiento de los resultados del proceso enseñanza- aprendizaje.

• Generar espacios de participación de la comunidad educativa a través del gobierno escolar para contribuir en el mejoramiento del PEI.

• Establecer a través del manual de convivencia los derechos y deberes que debe asumir la comunidad educativa.

• Promover la continua actualización profesional de los colaboradores del colegio.



JUSTIFICACION

El programa de educación pre-escolar constituye una propuesta de trabajo; entre sus principios considera el respeto a las necesidades e intereses de los niños, así como a su capacidad de expresión y juegos, favoreciendo su proceso de socialización.El desarrollo infantil es un proceso muy complejo. Se trata de un proceso porque ininterrumpidamente , desde antes del nacimiento del niño, ocurren infinidad de transformaciones que dan lugar a estructuras de distintas naturaleza, tanto en el aparato psíquico (afectividad, inteligencia) como en todas las manifestaciones físicas (estructuras corporal, funciones motrices).


Es complejo porque este proceso de constitución en todas sus dimensiones (afectivas, sociales, intelectual y física) no ocurre por si solo o por mandato de la naturaleza, si no que se produce a través de la relación delo niño con su medio natural y social, entendiendo por social aquello esencialmente humano que se da en las relaciones entre personas y que las constituye mutuamente.El desarrollo, por lo tanto, es resultado de las relaciones del niño con su medio el cual lo hace disfrutar a través de contactos físicos, cariños y juegos.


CONTENIDOS

1. Autoconocimiento y autoestima :como soy yo ( 2 a 6 de septiembre).

2. Normas de cortesía .(9 a 13 de septiembre)3. Normas de comportamiento . (16 a 20 de septiembre).4. Hábitos adecuados e inadecuados (23 a 27 de

septiembre)

NOMBRE: RECORTAR LA FIGURA QUE TE IDENTIFIQUE ,PINTAR Y NOMBRAR CADA PARTE DEL CUERPO


UBICADOSEstamos ubicados en el barrio Guaimaral , en un terreno que era constituido por 2 casas tiene un solo nivel , 2 zonas de parqueo una para trabajadores y otra para estacionamiento temporal ; dejar y recoger a los niños (as).

GRACIAS POR SU ATENCION

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