pedro roas trabajo de investigacion i

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INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSION BARINAS DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA TRABAJO DE INVESTIGACION TEORIA DE LA FORMA Alumno: Pedro L. Roas C.I.: 16.795.597 Profesor: Arq. Estela Aguilar Barquisimeto, 16 de Noviembre de 2012

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Page 1: Pedro roas trabajo de investigacion i

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”

EXTENSION BARINAS

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA

TRABAJO DE INVESTIGACION

TEORIA DE LA FORMA

Alumno: Pedro L. Roas C.I.: 16.795.597

Profesor: Arq. Estela Aguilar

Barquisimeto, 16 de Noviembre de 2012

Page 2: Pedro roas trabajo de investigacion i

INTRODUCCION

En el presente trabajo nos abocaremos a explicar el proceso de percepción a

grandes rasgos. El objetivo de este trabajo, más que hacer un exhaustivo examen de

los distintos procesos perceptivos, es dar una idea del funcionamiento del sistema

perceptivo en general a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos,

vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del medio

ambiente

Page 3: Pedro roas trabajo de investigacion i

¿Qué es la Percepción Visual?

Sensación interior de conocimiento aparente, resultante de un estimulo o impresión

luminosa registrada por los ojos. Por lo general este acto óptico-físico funciona de modo

similar en todas las personas, ya que las diferencias fisiológicas de los órganos visuales

apenas afectan al resultado de la percepción. Las principales diferencias surgen con la

interpretación de la información recibida, a causa de las desigualdades de

cultura, educación, inteligencia y edad, por ejemplo. En este sentido las imágenes pueden

leerse o interpretarse tal como un texto literario, por lo que existe en la operación de

percepción visual la posibilidad de un aprendizaje para profundizar el sentido de la lectura.

QUE VES?

Page 4: Pedro roas trabajo de investigacion i

Importancia de la Percepción Visual en el campo de la Arquitectura

La Arquitectura es básicamente una experiencia visual. El objeto arquitectónico no se

puede definir como lo que es sino como es percibido por el sujeto, todos los edificios

producen un conjunto de sensaciones en el espectador que pueden ser positivas o

negativas. A diferencia de otras artes, la arquitectura posee una capacidad única para ser

percibida por todos los sentidos. El movimiento del aire, la acústica, la temperatura

ambiente y el olor son todos factores que afectan nuestra sensación de los espacios, y las

superficies son obviamente parte de la percepción táctil de la arquitectura, como lo es la

forma visual.

Page 5: Pedro roas trabajo de investigacion i

Cuáles son los elementos que intervienen en la Percepción Visual.

Punto: Es la unidad más simple y mínima de comunicación visual. Indica posición, no tiene

largo ni ancho. Una serie de puntos debidamente estructurados pueden producir imágenes

que nos signifiquen cosas, ya sean estas abstractas o concretas.

El Tamaño: Las dimensiones verdaderas de la forma son la longitud, la anchura y la

profundidad; mientras estas dimensiones definen las proporciones de una forma, su escala

está determinada por su tamaño en relación al de otras formas del mismo contexto

La Posición: es la localización de una forma respecto a su entorno o a su campo de visión.

La Línea: Cuando un punto se mueve en una dirección, su recorrido se transforma en una

línea. La línea tiene largo pero no ancho, tiene posición y dirección. Forma los bordes de

un plano. Puede ser recta, curva o quebrada

La Orientación: es la posición de una forma respecto a su plano de sustentación a los

puntos cardinales o al observador

Page 6: Pedro roas trabajo de investigacion i

¿Descripción de las Leyes de la Gestalt y su relación con la Arquitectura

Estas leyes enuncian principios generales, presentes en cada acto perceptivo demostrando

que el cerebro hace la mejor organización posible de los elementos que percibe, y

asimismo explican cómo se configura esa "mejor organización posible" que es a través de

varios principios a los que llamaron las leyes de la percepción. Estas leyes enuncian

principios generales, presentes en cada acto perceptivo demostrando que el cerebro hace

la mejor organización posible de los elementos que percibe, y asimismo, explican cómo se

configura esa "mejor organización posible" que es a través de varios principios a los que

llamaron Las leyes de la percepción.

Ley de la proximidad: Se agrupan los elementos

más cercanos entre sí

Ley de la semejanza: Se agrupan los

elementos semejantes entre sí

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Ley de movimiento común: Se agrupan loselementos que van en una misma dirección.

Ley de movimiento aparente: Es cuando se

aparenta movimiento, pero este no existe.

Ley de cierre: El ojo tiende a completar las

imágenes incompletas.

Ley del contraste: El tamaño se percibe según

los elementos a su alrededor. Aquí por ejemplo se

percibe primeramente el perro grande, después

percibimos el perro más pequeño

Page 8: Pedro roas trabajo de investigacion i

Ley de la continuidad: Nos muestra caracteres

de manera incompleta, así causan la idea al

espectador de formas continuas y perfectas.

Ley de la simetría: El espacio limitado por dos

bordes simétricos se percibe como una figura

coherente.

Page 9: Pedro roas trabajo de investigacion i

¿Qué es la relación Fondo - Figura?

Es aquella relación que se plantea entre las cualidades visuales de los objetos y su

entorno, desde el punto de vista tanto visual como expresivo de una imagen, la figura, el

fondo y sus relaciones configuran una presencia importante. La figura será el elemento

central donde se centra la atención ya que contrasta con el fondo y aparece bien definida y

en primer plano, el fondo estará poco diferenciado, indefinido, vago.

La relación fondo – figura se vuelve más evidente cuanto mayor contraste exista entre

ambos. Este contraste puede estar determinado por el tono, valor, textura, forma y tamaño

de las superficies (figura – fondo), así como por el grado de nitidez que posea el contorno

del elemento contenido.

Page 10: Pedro roas trabajo de investigacion i

¿Qué es el Positivo-Negativo?

Cuando se perciben las formas negativas y positivas, el ocupante que invade un espacio es

negativo y viceversa, En el diseño el negro es positivo y el blanco es negativo. Lo que

denomina la mirada en la experiencia visual se considera elemento positivo, y elemento

negativo todo aquello que actúa con mayor pasividad, la visión positiva y negativa a veces

engaña al ojo. El mejor ingrediente para que un diseño o un logotipo funcione es verlo en

blanco y negro si se ve bien esta mas asegurado tu mensaje visual.

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Espacio y sus Tipos:

Es el elemento primordial de la arquitectura, al que ella delimita y pormenoriza. Es aquel delimitado por

el volumen, sin embargo son independientes a veces no coinciden en sensación y percepción. A pesar

que el espacio se encuentra definido materialmente por el volumen no siempre coincide con la forma

material que lo delimita, pudiendo variar mediante niveles interiores (proporción), color y textura

(dimensión y visual), transparencia (su dirección).

Espacios Progresivos : Son aquellos que se percibe como que crecen o decrecen.

Espacios Progresivos Compuestos : Son aquellos que se amplían y nos van a preparar a otro

espacio y podemos considerar de sorpresa

Espacio de Percepción Múltiple: Son aquellos que tiene varios puntos de percepción.

Espacio con Escala Flexible : Son aquellos en los cuales vamos a poder modif icar la posición

de los plafones, muros, nivel de piso para cambiar la sensación de escala de lo que se va a

desarrollar en el.

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Sensación y sus Tipos:

Le Corbusier, en “Mensaje a los Estudiantes de Arquitectura”: La sensación ante la

arquitectura la obtendréis mediante la medición de las distancias, de las dimensiones, de

las alturas, de los volúmenes: matemática poseedora de una clave que dará (o no dará) la

unidad, según que tenga éxito o fracase. ¿Lo creeréis? Esta clave de la arquitectura, la

proporción, se ha perdido, olvidado. Ella que, en cierta época fue todo y conducía hasta el

mismo misterio; ya no pensamos en ella, no nos ocupamos más de ella, la hemos

abandonado.

Sensación de

encierro

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Sensación de

pesadez

Sensación de

liviandad

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Sensación de

stress

Sensación de

steguridad

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BIBLIOGRAFIA

•RIGAL, R. ; PAOLETTI, R. ; PORTMANN, M. (1979): Motricidad: aproximación psicofisiológica.

Madrid: Pila Teleña.

•JOSÉ LUIS PINILLOS (1990): Principios de psicología. Madrid: Alianza Universidad.

•FRANCISCO SEIRUL-LO: "El papel de la E.F. de Base en el desarrollo psicológico y social del niño.

En Revista de Educación Física, nº 34 (p.p.32-34).

•JOSEP ROCA I BALASCH: "Percepción: usos y teorías". En Revista Apunts de Educación Física y

Deportes, nº 25. Septiembre, 1991. (p.p. 9-14).

•LE BOULCH, J.(1981): La educación por el movimiento en la edad escolar. Barcelona: Paidos.

•CASTAÑER BALCELLS, M. ; OLEGUER CAMERINO, F.: "La educación psicomotriz y sensorio-

motriz en las primeras etapas de la infancia".(capítulo VIII). En V.V.A.A. Fundamentos de E.F. para

enseñanza primaria. (1993). Barcelona: Inde.