pedagogia c. zambrano
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LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO PROCESO PEDAGÓGICO
ALUMNOS: Christian Zambrano
MATERIA: DIDÁCTICA DE LA EF Y LOS DEPORTES Lcda. María Lourdes Plouz Fierro
2do B Semi-presencial
Pedagogía Se define como ciencia de la educación del hombre, estudia los :
Métodos de la Actividad Educativa
MediosContenidosFines
Se encarga de estudiar los procesos de instrucción y de formación integral de la personalidad del individuo, a través del desarrollo de capacidades físicas – motrices.
Educación Física Escolar
• Proceso pedagógico especial
• Encarga de la formación multilateral y armónica de la personalidad de los niños y jóvenes
Por medio del desarrollo de sus capacidades físicas, motrices, funcionales e intelectuales.
Educación
• El educando desarrollará la conducta social y la personalidad.
Enseñanza
• Abarca la transmisión de conocimientos teóricos.
Aprendizaje
• Apropiación por parte del educando de los conocimientos teóricos transmitidos por el profesor.
EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE
En el desarrollo de estas funciones al interior de la Educación Física, se generan los siguientes efectos:
Efectos Higiénicos Efectos Estéticos
Efectos Utilitarios Efectos Sociales
LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO ELEMENTO COADYUDANTE A LA FORMACIÓN EN VALORES
El deporte se constituye en uno, por lo tanto el empleo del mismo conjuntamente con otros recursos pedagógicos garantizan una intervención pedagógica eficaz de parte del profesor.
La intervención pedagógica del profesor de EF, apoyada en el empleo de los métodos educativos, viabiliza el cumplimiento de los siguientes propósitos al interior del proceso formativo.
Impulsar la conducta social y favorecer el desarrollo de actitudes éticas.
Proveer a la persona de experiencias prácticas, promoviendo el desarrollo de valoraciones y auto-valoraciones.
MÉTODOS EDUCATIVOS
Son las vías o formas que emplea el pedagogo en su interacción con los estudiantes en función del perfeccionamiento de la personalidad a partir de la concepción integral de la misma, para lo cual se apoya en la acción e influencia de los restantes elementos vitales de la sociedad con énfasis en su estructura básica:
LA FAMILIA.