UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABFACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS FSICAS Y QUMICAS CARRERA DE INGENIERA MECNICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA(PEA) I.- INFORMACINGENERALFACULTAD/DEPARTAMENTO:FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS FISICAS Y QUIMICAS

CARRERA:INGENIERIA MECANICA

ASIGNATURA/MDULO: Diseo de caeraCDIGO: IM-717

Nivel/Semestre: OctavoN de Crditos: 2Modalidad: Presencial

Paralelo :BPerodo Acadmico:Mayo 2014-Septiembre 2015rea Acadmica: DEFORMACION PROFECIONAL

PRERREQUISITO(S):CORREQUISITO(S): NINGUNA

CONTENIDOSDISCIPLINARES QUE DEBEN SER APROBADASANTESDE CURSARESTE CONTENIDO DISCIPLINARCDIGOCONTENIDOSDISCIPLINARES QUE DEBEN SERCURSADOSAL MIS.MO TIEMPOQUEESTE CONTENIDO DISCIPLINAR

Circuitos de presinIM-717IM-717

DOCENTE: Ing. Manuel Crdova Guaigua

Ttulo: ING.MECNICOE-mail: mcordova@utm.edu.ec

DATOS PERSONALES: Caracterstica acadmica: Profesor Auxiliar Tiempo Completo Funciones acadmicas: Actividades de DocenciaSeguimiento acadmico de prcticas profesionales de estudiantes Preparacin de: Clases, exmenes, tareas, evaluaciones.

2. RUTA FORMATIVAa. DEL PERFIL DE EGRESO:Competencia: El ingeniero mecnico estar en la capacidad de disear, analizar, operar, evaluar, seleccionar, instalar, supervisa, los diferentes tipos de diseo de caeras tanto en los sistemas industriales como en los sistemas de bombeos y poder contribuir al cambio y mejora tcnica, socioeconmicas del pas.Resultado de Aprendizaje:Los estudiantes sern capaces de demostrar sus conocimientos del contenido del diseo mecnico de caeras a travs de todas las actividades que se realicen en el proceso de aprendizaje.

b. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:Al finalizar el curso del diseo mecnico de caera los alumnos podrn: Aplicar el conocimiento de los sistemas de diseo de caeras. Encontrar deficiencias en el diseo de caeras. Evaluar los diferentes diseos de los sistemas de caeras. Examinar las fallas de las diferentes partes de los sistemas de caeras

c. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:El diseo mecnico de caera es una asignatura de formacin profesional del ingeniero mecnico que se encarga de disear y elaborar redes de caeras tanto en la industria como en los sistemas de bombeo. Lo que contribuye a entender con eficiencia la asignatura.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURAResultados del Aprendizaje(Objetivos Especficos): El estudiante puede...Formas de Evidenciarlos (Apreciacin): El estudiante...

1. Aplicara y analizara la naturaleza del diseo.

1. Presentacin de informes escritos

2. Utilizar y aplicara el trabajo del diseo mecnico de un sistema.

2. Presentacin en fsico de ejercicios tipos

3. Conocer las normas del uso de caeras.

3. Presentar las tablas de las normas

4. Definir el uso del estudio de las tablas del sistema de caeras.

4. Expondr las tablas para el uso de las normas

5. Realizara clculos sobre esfuerzos en sistemas de caeras

5. Presentar ejercicios tipos

PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS

NNTOTALHORASP-A

HORAS PRESENCIALESESTRATEGIAS PARA EL TRABAJOAUTNOMO

HORAS AUTNOMAS

TEMA 1.-Diseo mecnico de caera1.1 Concepto de diseo mecnico1.2 Naturaleza de diseo de caera1.3 Proceso del diseo mecnico 1.4 Trabajo del diseo mecnico de ingeniera

1

TEMA2.-Diseo de caera2.1 Concepto importante de diseo de caera2.2 Caera2.3 Flujos en caeras2.4 Norma del uso de caera2.5 Carga de diseo por presin, por peso

2

TEMA 3.- Estudio de tablas3.1 Efectos de la expansin3.2 Efectos de contraccin trmica3.3 Efectos de los soportes 3.4 Anlisis de las tablas

3

4TEMA 4.-Esfuerzos en sistemas de caeras4.1 Esfuerzos por cargas sostenidas, por expansin4.2 Esfuerzos por gravedad4.3 Esfuerzos admisibles en funcin de la temperatura

4.4 Rango de esfuerzo admisible4.5 Flexibilidad en sistemas de caeras, consideraciones generales

5TEMA 5.- Conducciones5.1 Conducciones en conductos cerrados a presin5.2 Criterios de diseo en lnea de conduccin5.3 Tuberas y aplicacin, industriales, petroqumica5.4 Construccin de tuberas5.5 Consideraciones sobre arreglos de tuberas5.6 Consideraciones sobre disposicin general5.7 Requerimientos especiales del proceso, aplicaciones

7

6TEMA 6.-Diseo de soportes para tuberas6.1 Guas6.2 Soportes rgidos6.3 Colgadores, etc.

2

TOTAL32

5.- METODOLOGA Y RECURSOSLa participacin de los estudiantes es de manera activa mediantes prcticas continuas, trabajo en equipos y trabajo de investigacin.El docente desempear un papel motivador, orientador y facilitador mediante una enseanza terica prctica.CICLO DE APREDIZAJE: Experiencia: Cuestionario, lluvia de ideas (Se establecen preguntas relacionadas al conocimiento previo de los temas a tratar). Reflexin: Lectura de documentos (Investiga sobre el tema y contrasta la informacin). Conceptualizacin: Sintetiza la informacin investigada (Desarrollo de las definiciones necesarias por los estudiantes, con un refuerzo posterior por parte del docente) Aplicacin: Resolver ejercicios propuestos y problemas de aplicacin.RECURSOS: Pizarra de tiza lquida. Documento de apoyo. Material bibliogrfico, Computadora, Proyector e Internet. Formularios y otros.6.- PLANEACIN DE LA EVALUACINEvaluacin diagnostica.-Para identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes, lo que orientara para ser los reajuste necesarios en los contenidos y actividades que faciliten aprendizajes significativos. Se aplicaran pre-test.Evaluacin Formativa.-Durante el desarrollo del curso, con el propsito de determinar el avanza en el logro de los objetivos de aprendizaje previsto, reforzar conocimientos, habilidades, destrezas y mejor actitudes, integrando el aprendizaje significativo. En esta etapa los estudiantes participaran activamente el proceso de autoevaluacin y co- evolucin.Evaluacin sumativa.-Realizadas para verificar el logro de los objetivos confines de reforzamientos y promocin los instrumentos a usar sern: pruebas objetivas, lista de cotejo, gua de valoracin de seminarios y trabajos prcticos.7. ACREDITACIN

PARMETROS MEDIOCICLOFINAL DE CICLOEXAMEN DE RECUPERACIN

ASISTENCIA

EXMENES (30%)15%15%El estudiante podr aplicar a dicho examen, si cumple lo estipulado en el reglamento de rgimen acadmico de la Universidad.Para la acreditacin, el estudiante requiere al menos del 80% de asistencia a clases y de una calificacin no menor de 70/100 puntos.

ACT. EN EL AULA (40%)20%20%

Tareas autnomas5%5%

Participacin Individual5%5%

Pruebas escritas5%5%

Trabajo en grupales5%5%

ACT. DE INVESTIGACIN (30%)15%15%

TOTAL50%50%100 %

8. BIBLIOGRAFAa. BIBLIOGRAFA BSICAa. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA

a. BIBLIOGRAFA BSICA

.

AUTORTTULO DE LIBROEDICINANOPUBLICACINEDITORIAL

Centro de educacin y desarrollo petrleo de Venezuela(CIED)Diseo mecnico detuberas2000

Juan SaldarriagaHidrulica de tuberas

b. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA

AUTORTTULO DE LIBROEDICINANOPUBLICACINEDITORIAL

Silva Daz, Betty MariellaDiseo de sistemas de clculos automatizados para la optimizacin de los procesos de tendido y separacin de tuberas

9. COMPROMISO TICOASISTENCIA: La responsabilidad de asistir a clases a la hora puntual establecida en el horario, es compromiso tanto de estudiantes como de docentes. Los estudiantes debern llegar con puntualidad a la hora establecida, se considerarn 10 minutos de gracia y no se permitir el ingreso de estudiantes con retraso. No est permitido salir antes de esa hora.DISCIPLINA: Los estudiantes y docentes debern observar un comportamiento tico dentro y fuera del aula de clases.PUNTUALIDAD Y PRESENTACIN EN LA ENTREGA DE TRABAJOS: Los trabajos presentados a tiempo sern calificados sobre el 100% de la calificacin (dependiendo si completa los parmetros demandados por el profesor). Si el trabajo es entregado en la siguiente clase despus de la fecha establecida por el profesor, ser calificado por el 50% de la nota (dependiendo si completa los parmetros demandados por el profesor). Los trabajos idnticos no sern calificados. Los trabajos de investigacin contendrn su respectiva bibliografa y se basar en las normas internacionales APA, en caso contrario no sern revisados los trabajos de investigacin basados en el copia y pega de internet, revistas o libros no sern calificados, pues se considerar plagio. Los docentes entregarn oportunamente todos los trabajos revisados y calificados a los estudiantes.VESTUARIO: Los estudiantes y los docentes utilizarn el vestuario para el momento del proceso educativo.COMUNICACIN: La comunicacin interpersonal entre el docente y los estudiantes ser respetuosa y amable.IMPLEMENTOS:El uso del telfono ser prohibido dentro del saln de clases (deber estar apagado), excepto en el caso de emergencias, para lo cual el estudiante deber comunicar previamente al docente para su respectiva autorizacin.

COMIDA Y LIMPIEZA DEL SALN DE CLASES: No ingresar comidas o bebidas al saln de clases, excepto agua. Docentes y estudiantes mantendrn el saln de clases limpio, as como el edificio de la Carrera y de la Facultad.EVALUACIONES: En caso de que el docente identifique intento de copia en trabajos o el examen, ste ser anulado y ser calificado con cero, y el profesor informar a las respectivas autoridades para que ellos tomen las medidas necesarias en estos casos. Los docentes socializarn y entregarn el examen revisado a los estudiantes en la siguiente clase para que los estudiantes los revisen y sepan su calificacin. Los docentes aceptarn cualquier pregunta al respecto.CALIFICACIONES: El profesor dar a conocer a los estudiantes las reglas de calificacin que regirn durante el semestre, las cuales constan en el PEA de cada docente.10. REVISIN Y APROVACIN

F: ____________________ Ing. Manuel. E Crdova. GCATEDRTICO

REVISADO POR:

F: ____________________ FECHA: 14 de mayo del 2015 Ing. Lenin Pita CantosVICEDECANO DE LA ESCUELA DE INGENIERIA MECNICA