PARTICIPACION DEL ALUMNADO

DE FP EDUCACION

INFANTIL

“Formación Profesional de Grado Superior en Educación Infantil”

Dirigido a:- Personas dinámicas y creativas.- Trabajo en equipo.- Contacto con la infancia.- Futuro profesional en este campo.

OBJETIVOS DEL GRADO SUPERIOR DE EDUC.INFANTIL- Obtener información sobre programas y actividades de intervención con niños/as de 0 a 6 años. - Crear el clima adecuados para la intervención en el desarrollo infantil.

- Actuaciones en casos imprevistos en el desarrollo de las actividades profesionales.

SESION 1 - Tarea 1: Conociendo 3 h Presenciales - Tarea 2: Aprendiendo - Tarea 3: Parejas

- Tarea 4: Explorando3h No presenciales - Tarea 5: Hablemos - Tarea 6:Puesta en marcha

CONOCIENDO (Presencial)Fichas con personajes ficticios (relacionados). Todas las parejas en una bolsa y cada uno cogerá una ficha Comunicación bidireccional realizando preguntas entre vosotros.

Objetivo principal: impedir el rechazo o marginación

APRENDIENDO (Presencial)Pasos que vamos a seguir:

Explicación del temario Preguntas a responder por ustedes DEBATE Ideas acerca del tema Apuntadas en la pizarra.

PAREJAS (Presencial)Hacer parejas Entrevista, sobre un

tema libre relacionado con la educación infantil (Ej: ¿Porqué te gusta esta

profesión?)Entrevistador y entrevistado (viceversa)

EXPLORANDO (No presencial)

Búsqueda de información acerca de la participación en el aula Competencias para el curso y método de participación creativa en el aula.

HABLEMOS (No presencial)

Dudas y debate sobre el tema aprendido Plataforma virtualParticipación de todos en el foro Evaluación de actividad no presencial.

PUESTA EN MARCHA (No presencial)

Elaborar una webquest Tema: la participación en

el aula trabajo individual

Puntos más importantes a tratar

Correcion: Plataforma Virtual (subirla)

SESION 2 - Tarea 1: Creatividad - Tarea 2: Interactúa6h - Tarea 3: Multimedia No - Tarea 4: Sucesión de imágenesPresenciales

CREATIVIDAD (No presencial)

Realizar power point Tema relacionado con la participación en el aula Daros de alta

en slideshare y subirlo ahí.

INTERACTUA (No presencial)

Juego-concurso Descarga deHot potatoes, facilitado en el apartado de recursos de la plataforma, explicando paso por paso los distintos apartados que tiene este programa.

MULTIMEDIA (No presencial)

Grabaros en video y contar qué os ha motivado para estudiar este modulo de fpo, os hemos puesto un enlace para que veáis un ejemplo de una futura maestra.

http://www.youtube.com/watch?v=_exEFA5A-D0

SUCESIÓN DE IMÁGENES (No presencial)

Fotos de estados anímicos Irlos representando con sus definiciones Video acompañado de música.

Programas recomendados:- Proshow Gold- Windows movie maker

SESION 3 3 h Presenciales -Tarea 1: Excursión cultural

-Tarea 2: ¡Música maestro!3h No presenciales -Tarea 3: Creación Cmaps

EXCURSION CULTURAL (Presencial)

Iremos de excursión a visitar Granja-escuela Obligatoriedad asistencia Participación en las actividades de la granja.

MUSICA MAESTRO (No presencial)

Grabar un archivo de audio No más

de 30 minutos Daros de alta en My

Podcast Subirlo mediante el

programa Enlace enviarnoslo por

correo Evaluación

CREACION CMAPS (No presencial)

Bajarse el programa Cmapstools Realizar de forma esquemática la información obtenida en la actividad “Explorando” Guardarlo como archivoPlataforma virtual. (Ej: derecha)

Participacion en el aula

Actividades

Colaboración

Responsabilidad

Motivación

Y PARA FINALIZAR...

tener Paciencia y mucho ánimo…!!

Realizado por:

Sandra González MiguelElena Naranjo González

Ingrid Vicent Beck

Grupo 3PE1

Asignatura: Formación Profesional Ocupacional

Profesora: Almudena Cotán